【实用】给老师一封信作文汇总九篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的给老师一封信作文9篇，欢迎大家分享。
给老师一封信作文 篇1
敬爱的张老师：
您好！
升上初一后，我就不是您的学生了，但是您永远是我心中最好的老师。一转眼就要小学毕业了，我想把自己的心里话告诉您。
您可能不知道，六年级前我的作文很差，但您却改变了我。
六年级时，有一次您让我们写一个自己难忘的老师。我乱写了一通，草草应付，所以写得很差。我实在不好意思交上去，在您来检查的时候，我决定重写。您得知我的打算后，微微皱了皱眉，我以为您要生气了，心中不由得一紧，但是您随即又亲切的拍了拍我的头说：“没关系，你今天好好写，我明天再看。”啊，您的眼中分明闪烁着信任的光呀！我感动极了，重重的点了点头。回到家后认真的重新构思，仔细的打草稿，还用心的修改……我从没有如此认真的写过一篇作文。第二天，我充满自信的把作文交了上去。您看了以后，把我叫到身边。我心里惴惴不安，努力回忆着最近有没有做错什么惹老师生气，可越想越急，越急越是什么也想不起来。难道是昨天的作文有问题？可我分明……我局促不安的低着头，站在您面前。您慈爱的看了我一眼，温和的说：“刘烘宇，你这篇作文写得很棒！只是有些地方还有缺陷……”您轻声细语的为我指导着，不时用笔在本子上指点着。我心中激动万分，这可是老师第一次这么夸奖我呀！而这也是老师第一次单独为我指导。您滔滔不绝的说着，那精辟的言语像一盏明灯，引领我在大雾中前行；似一个路标，让我在迷茫中找到方向；若一丝清风，让我拨开云雾见到了青天。话说完了，您把本子递给我，微笑着冲我点了点头。那明媚灿烂的笑容让我心中一动，仿佛一片阳光，照亮了我的整个世界。
从那以后，我更加努力阅读着课外书，一丝不苟的看作文书，用心去写作文、改作文，所以我的写作水平有了大幅度的提升，也经常得到老师的表扬，我开心极了。
亲爱的.马老师，是您，带领我们在只是的海洋里尽情的遨游，让我们领略到了敦煌莫高窟的宏伟瑰丽，黄山奇松的千姿百态，西湖洞庭的美景秀色……多少次，我们在下课时无忧无虑的尽情的玩耍，而您“身居闹市”却仍然不为所动，专心致志的批改着作业；多少次，万籁俱寂的夜晚，您仍然在等下查阅资料，认真备课；多少次，您的双眼已布满血丝，疲惫不堪，但仍然紧紧盯着电脑，为我们寻找资料……老师啊，老师，您对我们的爱深似大海，高如蓝天！
此致
敬礼！
您曾经的学生：xxx20xx.02.13
给老师一封信作文 篇2
敬爱的李老师：
您好！
五年级上学期，您来到我们班，教我们语文。您对工作的认真负责，对我们的关爱，给我留下了美好的映像。从您那儿，我学到了许多的知识，懂得了许多作文的技巧与方法，习作水平有了很大的提高；同时，在您的教育下，我学会了做人，懂得并学会了珍惜母爱。在这里，我要对您说：老师，谢谢您！
记得您刚接我们班时，我对您有些反感，因为您作文布置得很多，而且很严厉，一篇一篇又一篇，写得我头昏脑胀的。有一次，就因为作文没按要求打草稿，中午放学，您就将我留在了学校重写。我很气愤，暴跳如雷，一百个不服气，认为您是在为难我，气得泪水在眼眶里打转。不过，时间久了，我才明白您的`良苦用心，因为我们的作文能力很差。正所谓“严师出高徒”。如今，在您的严格要求下，我的习作水平有了很大的提高，这真的要好好感谢您。老师，没有您的严格有求，哪会有我今天的进步；没有您的悉心指导，又哪会有我习作上的突飞猛进！真的，老师，我要真诚地对您说：老师，谢谢！
老师，我要感谢您！您不仅给予了我学习上的帮助，而且还教会了我做人。
老师，我真的很佩服您！您很幽默，“鬼点子”也很多，每当同学犯错误，您总会婉转的给予批评，同学们也因此都喜欢您。一次，您编了个故事，批评一些同学桌子乱糟糟的。当您的目光投向我时，同学们都将目光投向了我，让我感到无地自容，恨不得将头插进抽屉肚里。虽然当时感觉丢了颜面，但从那以后，我学会了自理，再也没将桌子弄得像“猪窝”。
那次，您布置了一篇题为“×××，我想对您说”的习作。在写作第一稿时，文中写了妈妈教我学骑自行车，我摔倒后，妈妈非但不上前搀扶我，还对我大喊大叫，让我自己爬起来，言语中我对母亲充满了抱怨与愤恨，还说“妈妈根本不爱我”。两天后的一次课间，您将我叫到走廊上，语重心长地对我说：“孩子呀，作文就是做人啊！你妈妈把你拉扯大，多么不容易，你怎么会恨她呢？你想过没有，妈妈为何那样‘冷酷’，又为何那么‘无情’？那是出于你的爱啊！”您叫我回家读一读你写的《宽严之间都是爱》那篇文章，并要我读完后再写一遍。回到家，打开校园网，找了您的博客认真读了起来，终于明白了您要我读您的文章的用意，真正明白了什么是母爱，并圆满完成了那次习作，还得到了您的夸赞。妈妈知道后，更是对您充满感激与敬意。
老师，是您教会了我做人，是您让我懂得并学会了 —— 做人就要懂得并学会珍惜亲情和真爱。从那以后，每当写完作业，我都会主动不帮着妈妈做家务；妈妈累了，我给捶捶背，渴了，给她端上茶水；并按照老师您说的，自己的事情自己做，很少让妈妈操心了……
感谢您，敬爱的老师，是您让我懂得了母爱的伟大，是您教会了我习作的方法，是您让我学会了做人……
感谢您，敬爱的老师，感谢您给予我的关心与爱护！谢谢！
祝您：
身体健康！工作愉快！
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
给老师一封信作文 篇3
亲爱的谢老师：
您好！您还记得去南湖参加实践活动的那次吗？有件事，我不得不给您鼓掌！
我们坐了船，到了一个大约长六十米，倾斜度为四十五度的一个由绳索结成的大网上，这个项目叫“勇攀高峰”。我们都往网上面爬，满以为谢老师会和其他很多老师一样选择比较容易的上山台阶。我们爬了一半的时候，突然听到了一位女同学的哭声，我回头一看，原来是小杨，同时，也惊讶地发现了您居然也和我们一样走的网！此时的您正往回爬，这么陡的网，倒着往下实在危险，网不停地抖动着。看到这一幕的同学都为谢老师担心。可老师却毫不迟疑地去牵被吓哭了的小杨同学的手，并不断地安慰她，鼓励她。终于，在谢老师的鼓励和帮助下，小杨同学也来到了终点。
谢老师还没来得及喘口气，突然，听到了一位同学的叫声：“哎呀，我的`东西掉到草丛里去了！”于是，谢老师又不辞辛劳地下到草丛里去捡东西。当您进去的时候，我真是心惊胆战呀，生怕出来一只虫子，把您给伤着了。
谢老师，我要给您鼓掌！因为您总是在我们很脆弱的时候给我们鼓励；在我们需要帮助的时候伸出您那双温暖的双手，给我们满满的爱！谢谢您，谢老师！有您，我们很幸福！
祝身体健康
您的学生：蒋博远
给老师一封信作文 篇4
亲爱的韩老师：
您好！再过几天就是感恩节了！我向您说一声节日快乐！
记得三年前，我还是一个什么都不懂的孩子，是你给予了我丰富的'知识，让我学会了感恩，学会写作，学会了无数个汉字，懂得了是非。
三年前，我还十分怕您，迟到的时候，您在教室前面我走后门，您在教室后面我就走前门，就是这样，我也走得心惊胆战。上课的时候，我没有胆子发言。不过，现在我好多了，希望您多多指教。
三年前，我就像花园里最丑的花朵，让您绞尽脑汁。慢慢地，您开始经常表扬我，我渐渐喜欢上了您，不善于用语言表达的我，开始给您写起了纸条。后来，您教会了我字母，我学会了发短信，便给您发短信。再后来，我们成了朋友。这是一个多大的转变啊！
老师，我现在9岁了！我一点一滴的进步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的成绩来报答您！
祝您：
身体健康 工作顺利 越来越年轻。
你的学生
给老师一封信作文 篇5
敬爱的张老师：
您好，最近身体好吗？
在这六年的美好学习时光里，我学得很开心，不仅学习到了丰富的知识，还学会了做人的真理。六年来每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动都使我难以忘怀。回想起您上课时的严厉，下课时的风趣，我真想在一次走进您的教堂。
您还记得吗？在二年级的时候，有一次，已经上课了，可因为没有老师来而吵得不可开交，甚至有的同学都离开了自己?O座位。正在这时，您的身影突然出现在我们班的门口，并且用严厉的目光射向我们班的每一个人。教室里顿时鸦雀无声，同学们都弯着腰，低着头，曲这腿跑回自己的座位。您为了不浪费课堂上的时间，并没有马上批评谁。而是下课后再找到几位同学和您一起去办公室，当然也包括我，您问清了事情的前应后果后，并没有骂我们而是坐在椅子上，用慈祥的目光看着我们，喝了一口水，意味深长地说：“上课铃响后，不管老师来没来都要安静，如果你们吵了，其它班级在上课，就会影响他们的听课效率。如果上课铃响后，老师没来，你们可以拿出自己的课外书看一会儿，这样，既没有影响别人，又让自己得到了在课本上学不到的知识，这种两全其美的.办法你们为何就不试试看呢？”
您那富有哲理性的话语常常在我耳畔回响。老师，你是夏日里的一丝清风，冬日里的一缕阳光……
每当下课后你就和同学们一起玩耍，帮同学们排忧解难。
敬爱的张老师，回忆小学和您在一起的时光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的话想对您说，。更有太多的感谢想要对您倾诉，千言万语尽在不言中，我要再对您说一声：“张老师，您辛苦了！”
……
给老师一封信作文 篇6
敬爱的赵老师：
您好!
岁月匆匆，转眼间六年的小学生活结束了。我已是一名中学生了。
我很高兴上了快一年的初中，不过每当我上学放学从母校门前走过时，看着一个个小学生兴高采烈的在学校里玩耍我不由的.想起小学生活，想起了您。
记得那是一个寒冷的冬季，您怀了小宝宝。那几天，天天下雪。每天我们要早早的到校去清理积雪。您也每天早上早早的去看我们打扫。那时地上很滑，万一有什么不测，后果不堪设想。可您每天照样挺个大肚子早早来到学校，看我们打扫卫生。督促我们早读……
我忘不了很多跟您在一起的回忆，忘不了我们一起打雪仗，忘不了我们玩姜氏橄榄球，忘不了毕业汇演，忘不了的太多太多。
这些美好的回忆又让我想起一个故事：从前有一棵长的很健壮的大芭蕉。在它的身边有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输到小芭蕉的体内，使它茁壮成长而自己却渐渐枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像赵老师您吗？
在这里我对赵老师您送上最美好的祝福：
祝您家庭美满，幸福安康！
此致
敬礼！
您的学生：侯昕怡
20xx年3月20日
给老师一封信作文 篇7
敬爱的老师：
您好！
周六我和爸爸去查干湖游玩，现在我向您介绍一下查干湖的美丽景色。
首先我们看到的是查干湖的芦苇，他想亭亭玉立的仙女在水中摇摇摆摆。时而向东，时而向西在微风的吹拂下欢笑着。
其次看到查干湖的水像一条长龙，翻不停翻滚着，呼啸着，流来流去，鱼儿在水中游来游去，湖面上有着飞来飞去的小海鸥。让后我们又看到查干湖边柳树在一阵阵清风吹抚沙沙的响，树高２·３米高的'树上的小鸟在叽叽喳喳的叫个不停，好像说你们来到这里我真高兴。
查干湖的景色真美丽呀！
此致
敬礼
您的学生：xxx
20xx年11月2日
给老师一封信作文 篇8
亲爱的家长朋友:
英语在我们生活中所占的比重越来越大，也是每学期继语文、数学后另一门参加全区统考的科目，许多家长已经开始逐步重视自己孩子的英语学习。对此，我们英语老师感到特别欣慰。为了使孩子的学习进步更快，同时也针对家长应该如何在家中辅导孩子学习英语，尤其是在期末复习阶段中如何辅导孩子复习得更有效率，特作如下建议:
1、 多听录音磁带:我们生活在汉语环境中，这对孩子们学习英语造成了一定的阻碍;而有的家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子们学习英语。因为，在家如果多放放录音磁带，人为地给孩子们造成一种英语语境，会对孩子英语学习帮助很大。(注:在听的同时研究看着对应的课本内容，切记不要读“望天书”。)
2、 尽力模仿录音磁带:鼓励自己的孩子模仿磁带里的话语，并进行比较。家长也可以和自己的孩子一起模仿，来一场比赛。以活泼而有趣的方式激发孩子学习英语的.兴趣。
3、 听、认、读结合:所谓听、认、读结合，就是在孩子们听录音的同时能够指认出课本上相关的内容，并能模仿出比较准确的语音语调。家长们如果能够多抽出些时间在这个阶段陪自己的孩子养成一种“听、认、读结合”的学习方法，将会对孩子以后的学习能力培养有很大的帮助。
4、 期末复习阶段中，可按照本年级制定的复习计划和复习要求对孩子进行督促和辅导，提高孩子的复习效率，使孩子在最后的期末考试中取得好成绩，英语学习能力能够切实提高。
给老师一封信作文 篇9
苏老师：
您好！
新的一年的钟声渐渐要敲响了，即将过去的一年您对我们操了很多心付出了很多，现在您可以放松一下了！
我也要轻轻松松快快乐乐地迎接新年的到来！我早和爸爸妈妈约定好了：年廿九那天吃年夜饭大年三十一早去力洋过年喽！那儿可好玩了！每年过年我们都去那儿。那儿有个大院子里面种满了青菜葱月季花桂花树橘子树。因为有了这些才使院子更充满生机使力洋更象”农家乐”。
力洋比城市好多了，那儿没有污染空气的汽车尾气，没有大声吵架的的话语，没有……只有青翠的大树只有一丝丝暖人心的`话语只有……
收起一个个大”红包”和姐姐妹妹们一起在空地上”你追我赶”也可以把门打开玩。这个门很有趣，门上还有个小门，所以你可以在上面荡秋千一样玩，更高兴的是可以在院子里放各种烟花爆竹，可以旋转挥舞着闪烁的花瓣也可以从楼上往下飞撒”天女散花”那真是有趣壮观啊！在力洋不用担心无聊实在玩饱了到外面走一走也是很快乐的事情！
我最喜欢大年三十的晚上，一家人围在一起放烟火看电视，期待着”543……”的倒记时；一边说说笑笑，一边团聚守岁，亲情在流淌希望和祝福悄悄来临。有多美妙就有多美妙！苏老师您是不是也这样觉得呢？
对了！苏老师有件事儿我十分喜欢您的女儿她叫什么名字呀？我喜欢看到她那红扑扑的小脸蛋上红润可爱的小嘴，和乌黑发亮的大眼睛。我真的很喜欢她代我向她问新年好吧！
苏老师谢谢您，在学校里对我的关爱，我在这儿真诚地对您说：”谢谢您！苏老师！”
好了，苏老师，别忘了给我回信哟，我一定会等着您的回信哦！拜拜了！
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