实用的一封信作文集合五篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的一封信作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一封信作文 篇1
亲爱的知心姐姐：
您好！我是安徽省砀山县砀师附小四年级的小学生。我想把我自己的亲身经历、所看到的不良现象和好人好事对您说一下。
先说我自己的亲身经历吧。有一次，我跟妈妈出去玩，当时是夏天，我和妈妈要了钱，去买了个雪糕吃。吃完过后，随手一扔皮，便去赶妈妈了。后面有一个小妹妹，捡起我扔的皮，对我说：“姐姐，不要再扔东西了，我们这已经够脏的了。”我听了后，脸火辣辣的。
再说说别人的不良现象。有一天早上，爸爸照例送我上学。过了一会，爸爸咳了几声，然后随地吐了一口痰。我生气极了，我正想批评爸爸，可是当着那么多的'人，我一点儿也不敢。把我送到了学校，爸爸走了。我想：我为什么那么胆小，连说话的勇气也没有了，何况我那样说有又没什么不对。这也是我的一个苦恼吧，希望您能帮助我。
最后，我给您说一下好人好事吧。有一次，我走在刚建的步行街上，那儿既干净又美丽。“这是谁扫的呀？”我怀着好奇心，一天早上，我起来做跑步的样子，仔细观察。噢，原来是勤劳的清洁工人。她拿着大扫帚，不停地扫啊。她每天都起那么早，是多么辛苦啊。
知心姐姐，我这次给您说的都是关于环保的事情。希望您能看看，为环保做做宣传。
祝您身体健康，工作顺利。
一位小学生
2xxx年12月13日
一封信作文 篇2
一只信鸽展开雪白的，像雪花一样的翅膀飞了过来，它说：“小红鼠你的信。”小红鼠笑容满面地接过信说：“谢谢你！”小红鼠心想：是谁写给我信呢？它一边猜想一边拆开信，一看信上一个字都没有，只有一幅奇怪的画。
小红鼠拿着奇怪的信，一边走一边猜想信中画的意思。走着走着遇见了正在做早操的猪哥哥，小红鼠急忙上前问道：“猪哥哥，你看下这信上画的是什么意思啊？”小猪看了后不肯定地说：“画的是一顶帽子吧？”小红鼠说：“谢谢你！”小红鼠走着走着又遇到了小猴，只见它正悠闲地荡着秋千。小红鼠跑过去问：“小猴，你能看懂这信的意思吗？”小猴肯定地说：“这画的肯定是盆子吧！”小红鼠还是决定再问问，于是看到大象伯伯便上前问：“大象伯伯，您知道这是什么意思吗？”大象伯伯热心地说：“这是树桩呀！”
最后，小红鼠决定走一趟，亲自去问问寄信人小蓝鼠。小蓝鼠说：“我信里的`意思是想让你带木头过来。”小红鼠这才明白画里的意思，生气地说：“小蓝鼠，你不练习写字，以后就会没有文化，以后就不会写字只会画画！”小蓝鼠说：“小红鼠对不起，其实是前两天下了场暴风雨，桥被河水冲断了。我这么画的意思是想让你带木头来过河的。”说完小蓝鼠惭愧地低下了头。
这个故事说小蓝鼠不会写字只会画画，无法向同伴清楚地表达自己的意思。所以我们小时候就要刻苦学习，长大了才有出息，如果小时候不刻苦读书，长大了也就没有出息。还有信上只有一幅画，没有一个字，小红鼠才会看不懂，所以学写字很重要！
一封信作文 篇3
我是一封信。我可是一封稿件被采用的喜报，自从编辑老师写上了白鹤小学吴玉若涵的名字，我就被投进了邮箱，乘上了邮车，快马加鞭的往白鹤小学赶。你问我为什么那么着急，因为我知道，投稿的小学生，一定也很着急，急着想知道自己的文章有没有被选中。
早上八点，我来到白鹤小学的门卫，看着一个个小学生从我眼前走过，真急，我不会说话，不知道哪一个是吴玉若涵。只能等门卫叔叔把我送到她的班主任那里呢。
我被门卫叔叔送到励老师手中。励老师激动地拿着我往教室走，展示给同学们看。同学们都向吴玉若涵投来了羡慕的目光。大家轮流到讲台上看那份刊登着吴玉若涵文章的报纸。
我知道，她肯定很开心。
放学时，她紧紧拿着我，她骄傲的给她的妈妈看，妈妈也很开心，很多家长也围了过来，分享她们的.喜悦。
回到家，吴玉若涵一遍一遍的看着她写的文章，嘴巴都合不拢了。
我的威力不小吧，给一个小学生的快乐，是用金钱买不到的。
一封信作文 篇4
亲爱的爸妈：
你们好么？
屈指才算出自己已经离开家244天了。思念在心里慢慢膨胀，升温，渐渐化作了眼泪滴入心田。请相信，我是真的很想你们！
我一度认为自己是个不愿言语的孩子……不愿把自己的想法向别人表达，直到自己失去了之后才后悔莫及。可是今天，我却要大声告诉你们：我想你们！
记得收到内高的消息后，妈妈问我要不要去，离家那么远。还说我是奋不顾身逃离家的孩子。我甩门而去，还冲你们喊：“我拼命考上的内高好坏不要你们管，你们就是不想让我走么？在哪学都不是一样么？”之后，那冰冷的话一直留在我心间，却始终不肯低下头来认错。我真不是一个好女儿。我还记得那天一向仁慈的爸爸你骂了我一顿，那天真的是冷极了。我仰起头面无表情地看着你们，在夜晚12点的路灯下。我真的……不孝。
对不起！
离开那天，我起得很早，没顾得上吃早饭，妈妈却执意要让我吃一些她刚做好的早餐，我突然发现你们都老了。以后我可能一年都吃不上你们做的饭了，我吃得很慢，我想把妈妈你的味道带到我的内高去。早上我还是迟到了，我拖着一个孤单的身影上了车，我转身跟你们说了几句就嘱咐你们离开。我怕自己的眼泪会让自己和你们都措手不及。你们的背影消失在凌晨六点还未亮的夜幕中。
对不起……
我的`选择和任性早就注定了要孤单的，尽管这个城市依旧繁华，依旧喧闹。
爸妈，我会乖，不再任性。我不闹了，再也不惹你们生气了。请你们相信，你们的女儿永远都爱你们。我愿化作天上的繁星，点缀着你们寂寞的天空，我愿化作天上的月亮，点亮你们的生活，我愿化作街角的路灯，默默地爱着你们！
请原谅女儿的任性和不孝。
此致，
敬礼！
爱女
一封信作文 篇5
早上，阳光明媚，小老鼠收到了信差白鸽送来的一封信，看到朋友的来信它心里可高兴啦，当它满心期待地打开信时，却发现里面只有一幅奇怪的画，小老鼠很疑惑地想：这是什么意思呢？它百思不得其解，于是决定出门找其他小伙伴问问。
首先遇到了在做早操的小猪，小猪接过信仔细想了想说：“这应该是帽子。”小老鼠心里不确定，于是它接着找到了忙着爬树摘果子的小猴，小老鼠问道：“你能帮我看看这信里的内容吗？”小猴随意瞄了一眼说：“是盆子。”这时在慢悠悠散步的大象路过了，小老鼠连忙上前询问说：“您知道这信上写的是什么吗？”大象不确定地说：“是树桩吧。”
面对三个截然不同的`答案，小老鼠更疑惑了，它决定亲自到朋友家问清楚。
当小老鼠走到好朋友家时被一条河挡住了去路，这时它看了看手上的信，顿时恍然大悟，明白了原来信里画的是一个盆子，是它的好朋友是叫它坐着盆子过河呢！小老鼠依据信里的提示渡过了河，最终和好朋友相聚了。
教师点评：xx，小小年纪的你写起作文来可一点也不逊色！你以一封图画信为线索展开故事，作文内容丰富，情节生动。你能够将小老鼠询问答案的过程写具体，并从语言、神态、动作、心理等方面着手刻画动物的形象，值得表扬！老师期待你下次的大作！
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