实用的致一封信作文汇总六篇

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致一封信作文

时间：2023-06-07 10:08:05 书信范文投诉投稿

实用的致一封信作文汇总六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的致一封信作文6篇，欢迎阅读与收藏。

实用的致一封信作文汇总六篇

致一封信作文篇1

　　您好！最近忙吗？一年级的小豆包肯定让您焦头烂额了吧？

　　时光荏苒，我们被时间的大手推着走，还记得我在学前班时，您对我的百般疼爱，您对我的严格要求。您的温柔和亲切，那一朝的缘分让我们相见，一生的师生情便命中注定。您是我的启蒙老师，是我生命中最重要的人。

　　转眼之间，中学生活的半个学期已经匆匆过去，我即将整理行装，踏上新的征程。蓦然回首，当我背着您为我买的书包，带着您的希望，带着您的期许，踏进中学的校园，成长的乐章便奏响，在这半学期中，苦与甜的音符相互交织，而这华丽乐章的前奏，便是军训。军训，一次烈火的淬炼，新的同学们在集体生活当中，在互相帮助当中收获真挚的友情、在一次次训练中，一滴滴汗珠中，炼就了坚韧的品格。列方块队训练，教会了我方圆的道理，做人，就像教官告诉我们的一样，方，是规矩，是底线，更是做人之本、圆，是圆滑，是老练，更是处世之道。从小小的军训当中，我收获了人生的大智慧。军训最后的汇报阅兵，更是考验我们团队精神的.时刻。在烈日下一次次的彩排，又一次次重来，因为一个人的失误，可能就要再来一次。每一滴的汗水，都是为了最后的那一场阅兵，就像您告诉过我“厚积薄发，水滴石穿。”的道理一样。执着不懈，便是成功的捷径。在这次军训当中，我因为训练刻苦认真，动作标准，被校评为了“年部军训榜样”。总教官更是让我为全年部同学示范正步走法。这是一份荣誉，更是我汗水的结晶。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”在今后的人生道路中，我必将带着这份执着，这份志向，勇往直前，砥砺前行！

　　在经历了军训的历练之后，我也正式开始了中学生活。新老师、新同学、新的环境，新的挑战。初中，是我们从稚嫩走向成熟的阶梯，更是我们积累知识，展示才华的天地。由于我在军训中的上佳表现。中学的班主任老师十分器重我，让我在班级中担任班长一职，我还成为了一名光荣的共青团员，并且，因为团组织的信任，成为了团支部书记。又因为我在各方面的出色表现，更是被评为了抚顺市雷锋式好学生。这些勋章，见证我的努力和付出，而在辉煌的光环之下。我也不会忘记老师您说过的，“能力越大，责任越大”的道理。请您放心，我必将肩负起我自己的担当！还记得您在小学时锻炼我们即兴主持吗？当时大家都认为您独树一帜的教育方法并无大用。事实证明，您的素质教育要比应试教育更加重要。一次，学校要求每个班级一名同学主持中国传统文化的班会，还有摄像机录制。班主任老师在开始之前的几分钟才通知我主持，而我站到台上，便开始即兴主持。甚至录制时间到了我还没有将自己的思路全部说完。在口才方面的初露锋芒，让班主任老师称赞有加。当然，我心中知道，这都要归功于您的培养，是您，用一滴又一滴露水，让我这朵花绽放！在中学生活之中，我更是结识了很多好朋友，始终铭记老师在小学时告诉我的，“近朱者赤，近墨者黑”。做到对所有人尊重，对部分人信任，对少数人推心置腹。拥有志同道合的朋友，共同拼搏！初中生活，更是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”科目增多，考试更加频繁。在那一次次考试成绩当中，难免经历大起大落，当获得好成绩，名列前茅时；当成绩不理想，跌入低谷时，都会想起您的叮嘱，一个人，不会一直辉煌，更不会一直低落。学会波澜不惊，才能迸发出最大的力量。虽然，我已经毕业，但是您却还是我心灵的港湾，无论成绩高或低，我都希望向老师倾诉。因为，是您一次次打开我的心扉，让我学会心如止水，平静即大美。

　　吴老师，感谢您用自己的爱来让一个小男孩逐渐变得成熟、稳重。您教会我的知识，也许会随着时间的推移慢慢淡忘，但是您教会我的道理，终身不忘。站在新的起点之上，就让我以饱满的姿态去翻过一座座高峰，心中，永远都拥有着您的叮咛。这封信，饱含着对您的思念，饱含着对曾经日子的怀念，饱含着对未来的期望！带着满满的祝福和深沉的爱，用一颗真挚的心书写，奉上。下一封信，不知向您传递的是欢乐还是忧伤，但是无论如何，我都会将自己的心语向您倾诉，喜怒哀乐与您分享。毕竟，您在我的生命里画出了一个个大大的心形，毕竟，伤痛那么短，思念那么长……

　　敬祝您：

　　青春永驻，万事如意

　　您的学生 ***

　　**年**月**日

致一封信作文篇2

　　朋友们，亲爱的朋友们，你们感到孤独吗？寂寞吗？有时感到焦虑吗？如果有的话，那就和我们一起打开窗户吧！看看天空还有鸟在飞舞吗？你还能听到鸟的欢叫声吗？没有。眼前有的只是高高的水泥围墙。是的，是我们自己设置了这一道道的围墙，是我们自己不当的行为伤害了我们的朋友，使我们的朋友远离了我们，使我们再也听不到了那个久违的声音。记得孩提时代作文里描写天空的词汇非常丰富，比如莺歌燕舞、鸟语花香、鹊上枝头、喜鹊叫喳喳传来好消息、矫健的苍鹰盘旋在空中、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等等精彩的画面，在我们今天物欲横流的时代，早已经看不到了，我们离自然越来越远，我们丢掉了本不该丢掉的东西，这是我们人类的悲哀。大自然的'恩赐难道我们不要了吗？难道我们穷的就只剩下自己了吗？

　　我们的生活方式决定了我们的生活环境，我们的城市虽然美了，物质充裕了，但我们生态环境恶化了，我们的朋友越来越少了，我们与自然和谐相处的意识弱化了。找回来吧！找回来本该属于我们的那片天空，找回来我们曾经的记忆。还好我们的政府已经意识到了，把建设生态文明的中国放在了首位。这是民族之大幸，国之大幸。那么我们这些佛弟子该做些什么呢？现在我们“鸟人爱心”团队为此发出倡议，每年的5月2日为爱鸟日（放生日）。“鸟人”真诚敬告，希望朋友们、居室门、有爱心的人士转发此倡议书，传递一份爱心。记住我们的约定，让我们从自己做起，让我们的生活更加美好，让我们的社会更加文明、更加和谐。利及子孙，功德无量！

　　请记住“5.2鸟人爱鸟日”，阿弥陀佛。

致一封信作文篇3

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　时光飞逝，日月如梭，转眼间，我们已经共同相处了六年。在这短暂而又珍贵的六年时光里，我们一起哭过、一起笑过、一起经历了酸甜苦辣……

　　我们的班集体就是一个温暖的大家庭，我们时时刻刻都被同学们那真挚的友情、无微不至的关心所包围着。还记得，每年冬季与春季之间，是人们最爱感冒生病的时候，那时，班里每天都弥漫着打喷嚏和大多数同学擤鼻涕的声音。班里许多好心的同学看到这一切后，第二天立刻带来了几大包预防感冒的一枝蒿和板蓝根。在三四年级的时候，墨水、家校本、奖品，用的都很快。一些细心、关心班集体的同学发现后，立即为班级买本子、买奖品、带墨水……六（3）班还是个充满爱心、充满正能量的班级。在一年级的时候，陈佳烨同学提议举办了一次爱心义卖活动，义卖后所得的钱资助了一位姐姐。在义卖的过程中，我们需要不停地向路人解释为什么要进行义卖，这样人们理解后才会慷慨解囊。那时是夏天，我们一起顶着烈日进行活动，刚开始，大家都比较胆怯，与陌生人说活时，声音很小，所以售卖的成功率较低。后来，在家长的细心指导下，我们渐渐地有了自信。就这样，太阳再大也阻止不了我们的脚步，就算被人们拒绝，也不会气馁。最后，在我们的齐心协力下，圆满完成了这次义卖活动！我们六（3）班就是在这一次又一次、一件又一件温暖人心、充满爱心的行为与活动下一起走过来的……

　　六年的'小学生涯即将结束，我们的一点一滴、我们的哭哭笑笑、我们的奇思妙想都将永远绽开在这美丽的校园、永远记录在这棵古老的大榆树下、永远铭刻在六（3）班每位同学的心中！明年，教室里的学生已不是我们，而是新一届的学弟学妹们！让我们珍惜这仅仅一个月的时间，在这即将画上句号的小学生涯中留下最美好最珍贵的回忆吧！

　　敬祝

　　学业有成，天天向上

致一封信作文篇4

敬爱的冰心奶奶：

　　您好！

　　您在天堂快乐吗？虽然我们没有见过面，但是我看过您写的许多文章和诗歌，我觉得我们好像已认识很久。

　　我非常喜欢读您的散文、诗歌。它亲切、感人、真挚的语言让我陶醉在优美的语句中。诗词更是在您的笔下让所有的事物都变得活灵活现，字里行间都透漏着您的独具匠心。您的诗歌激励了我对理想的追求，梦想着有一天也要成为像您那样的作家。

　　令我感触最深的是诗歌《繁星.春水》。诗歌里充盈着许多精美，而富有哲理的小诗。您的诗歌不加以任何修饰，不添以任何华美的词藻，在那娓娓道来的诗句中，您对童心的描写是那么纯真，那么质朴。您的每一首诗歌都宛若夜空中的繁星，宛若荷叶上的露珠，晶莹纯净。冰心奶奶，这本书的诗歌我已经背完。

　　您的《别踩了这朵花》让我感受到了您对大自然的热爱，对小生命的仁慈。同时让我明白了我们要爱护花草树木，保护地球。

　　您的诗歌，全是出自您内心的真实感受，感人至深，您的幻想是那么美；那么引人入胜；那么富有童趣。它给了我万千的'感慨。也不知从何时起，我心中有了一份对诗歌的神往，现在的我只要一拿起笔，思路像泉水一样，滚滚的涌向大脑。于是，带着一份少年特有的痴狂，我也写了数篇很幼稚的诗歌，我要坚持写下去，也像您一样写出自己内心的真实感受，发出自己的真情实感。直到写的和您一样的诗歌。冰心奶奶，相信我，我正在努力着，我能行！

　　您说：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了！”其实，这句话看似简单，却蕴含着耐人寻味的含义。它告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭，做人处世应当谦虚，不要骄傲，冰心奶奶，我说的没错吧？

　　其实这跟我们的学习是一样一样的。虽然我们居于墙角，但我们不应该作墙角那朵孤芳自赏的花，而应该敞开心胸，放远目光，把握今天，带着对理想的信仰，去努力、追求！

　　冰心奶奶，我还有很多话要给您说，由于时间关系，就先写到这儿吧。

　　祝您:

在天堂过得幸福、快乐！

　　您最忠实的小读者：xxx

致一封信作文篇5

尊敬的家长朋友：

　　您好！假期归来，检查孩子们的作业，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子让人忧心。

　　比如：有17个孩子“一句话日记”未写或未带，有3个孩子练习纸未写或未带。中午也听见张麟老师在报一个个名字，追查数学小报，学生的回答不是“没做”，就是“没带”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老师如此辛苦地追查孩子的作业，我作为班主任感到汗颜。

　　这些事其实说大不大，但说小也不小。我始终觉得一次、两次的`作业没做或没带，对孩子的学业肯定不会有多大影响。所以，我不愿意，也不会让家长朋友放下手头的工作给孩子送作业，或者让应该安享晚年的老人跑一趟。那是一种罪过！

　　但是，久而久之，这样的宽容却成了一部分不自觉孩子躲避作业的出口。

　　在上交的43篇周记中，有33位家长按要求写了评语，这些评语或鼓励、或点拨、或引导，字字体现出了家长们对孩子们的深切爱意与殷切期望。感谢这些家长的配合。让家长给孩子周记写评语的主要目的有二：一是希望我们的家长能成为孩子作品的第一个读者，让孩子们有被欣赏、被关注的喜悦；二是家长1对1的点评远比老师1对45的点评有效的多。事实证明，这些孩子周记质量都有所提升。

　　恳请家长朋友一同教育孩子，让四（4）班老师集中更多的精力在备课、上课、批改上，而不是耗费在催促孩子们交作业上。

　　任重道远，非常感谢！