致一封信作文5篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的致一封信作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
致一封信作文 篇1
亲爱的爸妈：
您们好！
每当我听到《父亲》《母亲》这两首歌曲时，就会有一种情感在心中油然而生，不禁就会想起辛苦工作的你们！
然而，这么多年来，你们为我付出那么多，我却连句感谢的话都没有对你们说过。
你们，每天早出晚归、在外奔波，辛苦的赚钱，每天都是如此，每当你们拖着疲惫的身体回到家中，但是，你们的笑容依旧那样灿烂！
无论是烈日炎炎的夏天，还是冰冷刺骨的寒冬，你们在外经受着风吹雨打。但是，你们总是任劳任怨的工作，从不抱怨！
可怜天下父母心！我知道，你们所做的`一切、所付出的辛劳，归根结底都是为了我，为了让我更好的生活，默默付出，从不怨声叹气。
滴水之恩，当以涌泉相报！你们对我的恩情，胜似江海！你们所为我付出的一切，我永记在心，你们对我的爱，我今生将永远报答不尽！
记得，当时还是我孩童时代，至今回忆，记忆犹新。那时，我还很小，但那件事却清晰地浮现在我脑海当中。因为，在我很小的时候，总是隔三差五的生病，在医院打点滴，你们整天在医院陪着我，夜晚，我哭闹不停，你们为了哄我入睡，自己却累倒在病床上。
我还清晰地记得，那是在一个冬天的晚上，我突发高烧，将近40度，你们心急如焚，于是，爸爸起身就用棉衣把我包裹在怀中，而且，当时天空还下着大雪，零下二十多度的风雨天，天气十分恶劣！当时，我们家条件不好，而且我们这里也并不富裕，所以，晚上街上连路灯都没有，妈妈出门时拿了一个灯光微弱的手电，为我们照亮前进的道路，街道上空无一人，你们寸步难行！当到达医院时候，已经是晚上零点时刻，在医生的一番治疗后，我身体恢复健康，又能像以前那样快乐着生活！然而，你们的脸色却十分难看，为了我，你们受了多少累，可是，你们却始终保持着乐观！
十七年的含辛茹苦，把我养大，付出了多少心血，我成长的路上离不开你们的付出，转眼，我已经升入高中，这期间，你们让我感受到亲情的力量！让我体会到母爱的光辉，父爱的深沉，更让我懂得感恩、学会感恩！
岁月匆匆流逝，你们脸上不再富有年轻时候的光泽，那些日子已经不复存在，这么多年来的付出，我想对你们说声：“爸妈，你们辛苦了，谢谢你们！”
感恩你们，把我带到这个美丽的世界！
感恩你们，在我人生路上付出的点点滴滴！
感恩你们，让我感受到无尽的温暖幸福！
祝您们身体健康、事事如意！
爱你们的儿子
致一封信作文 篇2
敬爱的母校：
我是一名即将离开母校的一名学生，在我离开之前我有千言万语的话想对母校的教师说，只是一直不好意思，也许是我生来害羞吧！请各位教师见谅。
教师你们辛苦了。我觉得当教师真的很不容意，一天到晚只顾着我们的学习，为了提高我们的学习成绩，你们呕心沥血，不辞辛劳，我们所做的试卷是您用那双和蔼可亲的手印出的，当我拿到带着教师辛勤汗水的试卷时心里真的.很难受，想到教师那无私奉献的精神，我就情不自禁地掉下了眼泪。
教师就像蜡烛一样无时无刻为为我们照亮人生的道路，他为了让我们生活在快乐、辛福、和光明中而燃烧了自己；教师就像粉笔一样，牺牲了自己的躯体，却将最珍贵、最美好的知识留给了我们。“教师是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵。”多么恰当的一个比喻句啊。却又是那么的形象。
教师，五年来，您为我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚啊！冬天，北风怒吼，寒气刺骨，您在灯下为我们批改作文；夏天，热似蒸笼，蚊虫成群，您在灯下备课。每当看到同学们的盈盈笑脸，您脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩，就是教师您的成绩；同学们的进步，也就是您的进步啊！五年来，我们师生之间建立了比山还高、比海还深的情谊。
亲爱的教师，是您带我们涉足古今，是您带我们游历中外，梦中回到童年时光，坐在课堂听您的教诲，围您身旁感受那慈祥是多么幸福的事。世界上如果没有教师，四季将冰冷，大地将荒芜，河流将干涸。无数个执迷、顽皮的孩子，从您那里获取的是宽容的劝导，慈爱的微笑。您以耐心授我们以知识，您以爱心教我们做人，您是我们心中最敬重的人，您给我们立足社会的人品。
说到这我真的舍不的离开，因为在母校的每个角落都留下着我深深的回忆。每位教师我曾是多么的熟悉，我真的很感激他们，因为是他们把我从一个无知的孩子教育成德、智、体、美全面发展的好学生。因此我只能对教师们说声：“谢谢！”
彩虹献给蓝天，春雨奉献给大地，您将毕生的精力奉献给了我们，未来也将问候您，感知过无数个平凡，最深的是教师您那颗不平凡的心。我不会辜负教师们对我的希望，我会用我最优异的成绩来报答你们的。
祝：全校的教师，身体健康，万事如意，事事顺心，天天有个好心情！
学生：xx
致一封信作文 篇3
亲爱的妈妈：
不经意间我已长大了，当日子从身边悄悄溜过，当雨水滴在我的肩膀，这一刻，妈妈的脸又反复浮现在我的脑海之中。我的妈妈是一位伟大的母亲。;她拥有一颗不平凡又与众不同的.心;当看她我难过时，会比别人更难受;当我自卑时，她会陪到我身边，但是……
每次，当我犯了错误的时候，您批评我，是正确的，可是……
每当我考试完之后，您是批评我，我知道，您很失望，也很伤心，可我也跟您此时的心情一样，可是，当我听到您批评的话语，我忍者，坚持不要哭出来，可是……您批评我，是正确的，天底下没有一位妈妈因为孩子的成绩而批评孩子，但是，天底下有妈妈因为孩子的成绩而鼓励孩子吧？是的，我是想要您的鼓励，当我看到别的同学，看到他们的妈妈在鼓励他们，我就很羡慕，又很嫉妒，同时又很自卑……，因为——我想要妈妈的鼓励。可是，我不知道您是否同意？
我希望您能同意。
敬祝
万事如意
您的女儿：殷晓琳
20xx年2月14日
致一封信作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
您最近身体好吗？过得好吗？妈妈，您很有耐心，又有一颗仁慈的心，而且您还很俭朴。您自己舍不得花钱，却总把钱给我用来买学习用品、买衣服。您这种举动深深地感动了我，您真是一位无私、伟大的妈妈啊！
您很爱我，总是很少批评我。您性格温和，但是有时也有些小脾气，您给我买了许多我喜欢的小说、文学作品，大大的扩展了我的知识。您对我和蔼可亲，很少的'对我发脾气，这是一个普通妈妈难以做到的，这一点十分让我敬佩。
妈妈，您总是鼓励我要有信心。您曾经对我说：“孩子啊，只要有信心，努力做，就一定能推开困难这座大山。”当初的我还不信，但是今天我才感觉到你说的是正确的。我是一个信心不足的男孩；遇到问题总是很急躁，因此有时候会手足无措。妈妈您正好相反，您碰到问题总是很镇定，总是能以镇定的姿态解决棘手的问题，使我无此地羡慕您。
近来，我干什么事情都很有信心，不怕困难，并取得了一次又一次的成功！所以我今天特地写这封信向妈妈表示衷心的感谢！
祝您：身体健康，万事如意！
您的儿子：XX
xx月xx日
致一封信作文 篇5
亲爱的家长朋友们：
你们好！我们几乎每天都会通过校讯通进行交流。为了孩子，我再一次通过写信的方式和大家沟通孩子们的成长中应该注意的几个问题。希望大家接受我的几点建议。
第一，处理好和孩子的亲情关系
孩子们放假了，这意味着孩子们全天的生活、学习都要由您来全权负责。您是孩子的第一任老师。这个假期，您又成为一名即将升入三年级学生的老师、家长。切记在家做好孩子生活家长的同时，还要做好孩子生活、学习的伙伴。不可急躁。孩子们已经长大，他们已经开始有自己的想法、见解。当您发现孩子开始不听话，开始表述自己的一些观点时。您应该为此高兴。说明孩子已经长大。千万不要用家长制的方式，用命令的口吻指令孩子做着做那。忌讳这样的语言：
你给我把作业写完！
你必须把这段话背熟！
你把这件事做好，我给你什么奖励！
你再犟嘴我就揍你！
你看看谁谁，多么听话。学习多么好！
谁谁谁考上大学了！看你那样！将来能考上大学吗！？
我真拿你没办法！
······
以上这些语言对孩子一点作用也没有，只会让孩子和您的情感距离越来越远。对学习、生活产生逆反心理。
对孩子多使用激励、启发式的语言。下班回到家看到孩子应该这样说：（笑脸相迎，拥抱一下，或是拉起孩子们的小手）爸爸相信你今天在家一定过得又充实有快乐！
告诉妈妈，今天有什么新的收获？
这点困难对我儿子（对我女儿）来说只是小菜一碟。
相信我儿子（女儿）会很快背会这几句古诗！
我们进行比赛吧？哎呀！还是儿子（女儿）聪明。老爸（老妈）只能认输了！
这本书太有意思了，我最喜欢书中的谁谁谁。儿子（女儿）喜欢谁呢？
我今天工作有点辛苦，谁帮我捶捶背、按按肩膀呢！儿子（女儿）的力气最适合我了！真的好舒服、好幸福！
今天写的字比昨天书写的漂亮多了！
老爸（老妈）和你比书写怎么样？还是儿子（女儿写得好！
······
像这样激励、启发性的语言还有很多。相信大家会比我更智慧，运用语言更自如。运用这些积极的语言，您的家庭气氛一定会融洽和谐。您和孩子的心灵沟通一定是畅通的。
第二，着力培养孩子的读书习惯和阅读能力
读书习惯，是孩子终生学习个法宝，是解决孩子一切学习障碍的最有效的方法。是提升孩子学习能力、理解能力最佳途径。从孩子一入学，我就倡导孩子学会读书。一年级，孩子们刚入学，识字少，我们提倡亲子共读。家长读，孩子听。作为老师，我在为孩子们上好必要的课时、引领孩子背诵古诗词、学好教材的同时，一年级据不完全统计，利用课余时间，给孩子们讲故事达到200多篇。我是辛苦些。可是我的辛苦换来的是孩子们的求知欲，换来的是孩子们对读书的渴望。我曾反复强调和孩子共读绘本。有一部分家长做到了。做到了，孩子就进步了。孩子学习的能力就强了。也正是最初共读出现了差异，孩子们在后来的学习能力、学习成绩也出现了差异。
”孩子是我的学生，孩子更是您的未来！“这句话，我曾经通过校讯通多次”温馨提示“大家。有的家长朋友，并没有在意我这句话的分量。有些家长的观点仍然是：学习是老师的事，我们家长只管孩子的生活。把课本读好就行了，没有必要过多地读课外书。更让我不理解的是。有的家长可以给孩子花几百元去买服装、买吃的、买装饰品。更有甚者，一学期花几千元为孩子报一些辅导班。就是不肯带孩子光顾书社、书店、购买书籍。一本书只有几十元钱，有的只有十几元钱。
读书的价值不单单是眼前的一本书。她为孩子打开一扇看望世界的窗户。为孩子们打开一扇走进世界的门。是为孩子在人生路上走得更远，飞得更高插上的有力翅膀。
读书能让孩子变得沉静、优雅、知识渊博、思维开阔······讲了这么多读书的好处。归结到一点。让我们一起读书，一起引领孩子读书。让我们的每一位孩子都优秀起来！
第三、悉心观察孩子成长过程中的心里变化
关于孩子的`心里变化过程，大家可能没有意识到。您只看到孩子们穿的衣服小了。裤子短了，原来的鞋子穿不上了。在发现孩子着装小了的同时，您一定会在某一天，突然发现，孩子不听话了，孩子对您的指令进行反驳了，有时反驳的语言还会令您大吃一惊。和您交流的事情让您感到不可思议。因为，在您的心目中。孩子总不会长大。当做出一些让您感到刮目相看的事情时。您当时的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反驳，阻止孩子和您汇报的在学校和同伴发生的一些事情。如果真的这样，您就真的错了。
我们没有任何理由阻止孩子成长的脚步。我们所要做的只有引领孩子沿着健康的足迹成长。这就需要我们时时观察。时时引领。
孩子刚入一年级时，在孩子心目中，男女生没有感到有什么异样，只是着装不同，不能通用一个卫生间。课间他们（她们）可以共同游戏。上课共同学习。有时可以亲昵的拥在一起。这是我们看到的孩子们刚入学时的童真！没过几天，孩子们开始出现了男孩子追女孩子的现象。女孩子知道男孩子不会追到女厕所，于是女孩子纷纷被追着逃进女厕所。有的女孩撒娇似的告诉老师：“某某同学追我们！”老师认真地批评追赶者。如果，老师为此生气，那就错了。因为，老师刚刚批评过孩子不久。孩子们还是玩起同样的游戏。当用心观察，男孩子的追赶还是出自女孩子的逗引。老师所要做的，只有静静观察，不要让孩子受到伤害。在班上讲的也是安全的事。这正是孩子成长的一个过程。
一学期快要结束的时候，孩子们有了自己的好朋友。孩子们之间会为争夺朋友生气起来。女孩子自己掉眼泪、撅起小嘴。有的还说起别人的坏话。男孩子多数用的是武力，拳打脚踢。跑得快的，好像是胜利者。跑得慢的就会被打中了。这时开始告状。老师当然要袒护受害者，批评追赶打闹的。追其究竟，到底是谁的错,老师也说不清。因为老师刚刚批评完施打者，两个打的哭闹的孩子又笑着欢着在操场上跑开了。有的孩子拥抱在一起，好像什么事都没有发生过。老师的气还没消呢？孩子是不管这些的。他们就是这样成长着。
随着年龄的增长，孩子的脾气也在发生着变化。有时我体会到当我因事情繁杂情绪急躁时，孩子必不安静。当我细心观察体会孩子时，孩子们也沉静下来。这就是说，孩子们的情绪是受大人的情绪影响的。
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