写给老师的一封信(合集15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的写给老师的一封信，希望能够帮助到大家。
写给老师的一封信1
亲爱的肖老师：
您好！
时间，像游弋在蓝天上的浮云，悄无声息地游走着，慢慢地游走着我们的视线。转眼间，小学生活那团云被微风吹散了，游丝被编织成了记忆。暮然回首，眼眶不禁被泪水占据了，我有想起了您——我的小学语文老师。
六年前，我还是一个什么都不太懂的'女孩儿，六年后，变得懂事了。这期间，是您费尽了心思在教育我，您好像就是我们的家长。
上课时，您看我的眼光是严厉的，提醒我不要走神；每当我犯错时，您看我的眼光是和蔼的，这时，您总是循循善诱地给我讲道理；在我受到挫折时，您看我的眼光是温暖的，让我正确的对待挫折，从哪里跌倒就从哪里爬起来；当我考试取得好成绩时，您看我的眼光是充满笑意的，鼓励我再接再厉。
您的眼光是神奇的。
是您，教给了我只是，是您教育我，虽然失败不一定是成功之母，但是失败不等于放弃，而是一次次总结失败的教训，然后勇敢的站起来面对失败，一步步走向成功。
老师，谢谢您！
祝
身体健康，工作顺利！
您的学生：邱子殷
写给老师的一封信2
敬爱的陈老师：
您好！
陈老师，我们有一年半没见面了，真的好想您啊！想想以前调皮的'我，带给您那么多烦恼，但是在您细致耐心的教导下，让我一次次鼓起了学习的勇气。
一次儿童节，您在教室里举办了一场活动，我和您分到一组，游戏要求是：分到一组的手脚绑在一起，跑到终点。开始了，我不小心摔了一跤，您没有丢下我，而是扶我起来，看看我伤得重不重，然后亲切得对我说：“看看能不能站起来。”最后，我们两慢慢地走到终点。
还有一次，您把我叫到办公室，我心里就像十五个吊桶打水，七上八下。我走进去低着头：“老师，您找我有什么事？”我以为我又犯了什么错。但是您却说：“王婧怡，你这次作业比以前写得好多了，老师奖励你3颗糖果。”您还在大家面前夸我，我心里像乐开了花，美滋滋的，认真写作业真好！
好了，就写到这里了。祝您身体健康，幸福快乐！
您的学生：王x怡
20xx年12月27日
写给老师的一封信3
尊敬的黄老师：
您好!从一年级到四年级，我们已经相识四年了。
还记得我第一次走进教室时，我十分忐忑，心里想着：如果我遇到一个很凶的老师会怎么样?如果老师每天都在吼，那又会怎么样?可后来和您接触下来我才发现，您很温柔，很和善却又不失威严，对我们极其有耐心。在学习上总是孜孜不倦的教导我们，在生活中关心着我们。
每年学校都要进行校运会，三年级时，我们参加了其中一个集体项目“拔河”。在正式比赛之前，您还特意请来同学的家长来陪练，教我们拔河的技巧。比赛当天，您在旁边为我们呐喊加油，为我们打气，虽然我们拼尽了全力仍然没有取得冠军，但是您也没有指责我们，还安慰我们，很多女同学甚至感动得流下了眼泪。
时间过得飞快，转眼间我们已经到了四年级。我对学习的.漫不经心让您很是苦恼，我妈妈也是对我失望透顶，但是您仍没有放弃我，还组织了手拉手活动，请学习好的同学带动我一起学习，您也每天抽出时间陪着我们，经过半个月的学习，在期末考试的时候，我的语文成绩取得的不错的成绩，这些都是您和我的“小老师”的功劳。
我想和您聊的话很多，我对您的感激之情已经不是短短一张信纸能写下的了，下次我再给您说说我的暑假生活吧。
祝:
身体健康!万事如意!
您的学生：xxx
20xx年xx日xx日
写给老师的一封信4
敬爱的张老师：
您好！
如今，我们已经在家上课四周了。在这四周里，我们学会了很多有趣的知识。可这些知识是怎么来的呢？我们怎么学会炸麻花、炒猫耳朵的技巧呢？只是因为看了一些课件，看了《冀教学习》中的视频吗？不，不是的。这些知识、这些技巧都来源于您，来源于您没日没夜的埋头苦干，来源于您废寝忘食的拼命硬干！老师，您辛苦了！
每当我看到自己的作文、阅读时的`照片被“贴”在了美篇上，让人们欣赏的时候，我的心中总是充满了自豪，感到自己很光荣，是世界上最幸福的人。可有谁曾想过，这一篇篇几乎完美的美篇之后，却是您不分黑夜白昼、用尽您的精力创作出来的。那一篇篇作文，需要修改多久；那一行行文字，需要打多少字；那一张张海报，需要创作多久？半天，一天，甚至一周，两周……老师，您辛苦了！
从早上六点开始：检查我们上报体温、听晨读背诵视频、批改我们的阅读摘抄、检查我们的笔记、布置明天的上课内容、检查我们的打卡……这些事要一件一件地完成，而且还完成得一丝不苟。这会是多么麻烦的事啊？但您做到了！还做得非常详细、非常认真，您是多么得努力啊！我们每天做一份作业，都已经很累了，可您呢？每天要看几种不同类型的四十八份作业，相当于我们的四十八倍！老师，您辛苦了！
您是园丁，帮我们修枝剪叶；您是诗人，把我们描绘得如诗如画；您是雕塑家，把我们雕刻得完美无瑕。老师，感谢您多年来对我的辛勤教诲，我一定不负所望，用优异的成绩来回报您！
老师，谢谢您，您辛苦了！请不要因为我们把您累坏了，抽空休息会儿吧！
祝：
身体健康，万事如意！
您的学生：李泽润
3月7日
写给老师的一封信5
敬爱的付老师：
您好！
我虽然是转学生，没有从一年级就开始接触大家。但自从我二年级转来时，就已经感受到了这个大家庭的温暖，感受到来自付老师您的温暖。
记得刚来的时候，我很胆小，那时，您用温柔的眼神激励我：不要怕，要坚毅！虽然那只是一个眼神，而您也可能用那眼神激励过很多人，但我将永恒记得。因为就是一个眼神，让我勇敢。让我微笑着，与新同学打招呼。就是您，给了我勇气，赐给了我力量。
上课时，因为我不习惯新老师的教学方法，有些听不懂。下课后，您说放学再给我讲一遍今天学的知识。放学后，我到办公室找到您。您那温柔的声音，幽默的话语令我不知不觉间就掌握了知识的要领。这令我更加佩服您。
原本粗枝大叶的'我又犯老毛病了。昨天写得家庭作业没有到。因为自己做错了，心里七上八下的'，说话也小心翼翼，跟您说自己的家庭作业没有带的时候，心都提到嗓子眼了。但您并没有批评我，只是让我下午把作业带上，以后注重别忘了就可以了。我心里一股热流涌上心头，鼻子酸酸的，有种想哭的感觉。
老师，您是冬日的太阳，温暖了我冰冷的心；
老师，您是一口清泉，滋润了我的心田；
老师，您是一盏明灯，照亮了我前进的路。
老师，您辛劳了！
祝您：工作顺利万事如意
写给老师的一封信6
老师：
您好！
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校xx它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”xx这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？
我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜xx让您无从说起，因为人们的世界各有不同。
我们对于孩子的'教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起xx“今天作业多不多？”xx成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？
我们很想听到您在这方面的感受与体会。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福xx这对于她必将会终身感念！
预祝国庆节快乐！
孩子的家长
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信7
尊敬的葛老师：
您好!
我是王荟钦同学的家长，很荣幸孩子能进入您的班级，在您的引导和教育下开始他崭新的初中生活。
作为家长，我认为王荟钦的相对来说还是“乖”。从性格上来说，他的性格是属于温顺型的，一般也会听家长的话，特别是会听老师的话，跟同学也是友善相处，从不与人斤斤计较。但是他的“乖”也不是无原则的，他认为对的就会顺从;如果他认为不对他也会与你辩论一番。我当父亲的，有时也说不过他，这也证明了大人不一定总是对的，小孩有时也能成为家长的老师。但我有时也会以一种成人化的要求他，但现在也让我深深地感到这样会压抑了他的天性。但我们最大的愿望也是能让孩子懂道理、讲道理，让他能打心眼里尊重老师，做到既能充分尊重老师，听老师的话，也能做个有主见的人、有独立思想的人。在学知识的'同时，也能学会做人，学会处理人际关系，学会独立生活。
王荟钦的“乖”也表现在学习积极性上。小学六年，他的学习劲头从来不减，家长没有给过他这方面任何的压力，就是有时感冒或身体不舒服了也从来不愿意请假。在学校他能认真听讲，对语文理解能力相对较好，当天的知识能当天掌握。回到家，也都是能自觉完成语文方面的家庭作业，也不会沉迷于电视、网络或其它东西。我们也给他报过一些课外辅导班。当然，作为家长，我们也在自己能力范围内给他一点学业上的帮助，但主要还是靠他自己。他对学习的兴趣始终是比较高的，学习习惯的养成也较好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到认真学习、勤于思考，把小学好的学习习惯带到初中上来，更重要的是要继续对学习充满兴趣，将学习过程作为一个充实自己的过程去体验，享受学习的乐趣，体会学习带给自己的充实，而不只将学习成绩作为唯一的追求。
王荟钦的另一个特点是热心集体工作，工作认真负责，做事比较诚实。无论班里有什么集体活动总是想做第一人，对老师指派的任务总是认真准备、积极参加，写演讲稿、发表演讲、主持节日等，收获了不少的人气。也能够积极参与学校较大的集体活动，如教育集团的大型歌咏比赛，艺术类比赛等。到初中后，我们也希望王荟钦能继续关心和热爱集体，多为学校、老师和同学做力所能及的事，多参加集体活动，培养自己组织、管理的才能。
从特长方面来说，我们觉得他在演讲和表演方面有较好的基础。在小学时，他是班里的“演员”，在老师的指导下，与同学排演过多出剧目，获得了大家的一致好评，也为学校、班里赢得了荣誉。他的普通话较为标准、口齿比较清晰，上台以后也比较落落大方，希望进入初中以后，学校能多提供小孩表现自己特长的机会，能让孩子的特长在老师的指导下不断长进，也通过各种机会增强孩子的自信心。在课余，王荟钦比较喜欢看各类科普类及其他课外书籍，现在他也参加萨克斯是每周上一次，主要是让他培养一点音乐素养。也希望学校能给孩子多提供机会，让孩子能有放松的空间，让他们在艺术或文学领域能自由徜徉。
王荟钦的缺点就是在数学方面有较大的差距。这主要是因为我们当家长的在小学时没有好好注意他的学习，管理上疏忽造成了后悔之已的结果，使得他对数学缺乏信心和兴趣。希望他上了初中以后，在面临学习的挑战时，能不放弃，知难而进，迎难而上，攻克难题。我们绝对相信经过您的教育下肯定才会大幅度的提高对数学的兴趣和爱好，增加自信心，肯定会学出好的数学成绩。
写自己的孩子是永远也写不完的。希望今后能与老师多交流沟通，也希望在家庭和学校的共同努力下，在老师们的辛勤培育下，王荟钦的学习和生活都有一个全新的开始，人生更上一个新的台阶。
祝老师身体健康，全家幸福，工作愉快!
写给老师的一封信8
亲爱的周老师：
您好！
我看了胡爷爷在建队60周年写给全国少先队员的一封信后，备受鼓舞。
自从胡爷爷给我们一个“争当四好少年”的目标，首先我就觉得应该改掉粗心这个坏毛病。以前我考试不是这里错一点 ，就是那里错一点，总是和100分无缘。我记得读过一个故事，说的是航天飞船是有很多个电脑板组成，电脑板只要有一个焊点没有焊好，那飞船不是飞不起来，就是在空中爆炸。就因为一个小毛病，粗心而毁了一艘飞船，那造成的损失是不可计量的。所以我要改掉粗心这个坏毛病，不让它阻挡我的梦想，争当“四好少年”！
我还应该从小事做起，比如在马路上捡起废纸扔到垃圾箱，比如当有人乱扔垃圾时，我就要告诉他，在我们祖国这么美丽的家园，你扔一张小小的纸，就破坏了它美好的'形象，还比如帮大人做一些我力所能及的家务。
周老师，请你放心！今日的雏鹰经过磨砺，一定会飞上苍穹，搏击长空，21世纪一定是我们的。
此致
敬礼！
写给老师的一封信9
尊敬的张老师：
你好，开始给你写信的时候，我百感交集。
偶尔一阵微风吹过，我坐在窗前，心中涌起那一幕。清楚的记得，我们第一次见面的时候，你穿着一件白色的连衣裙，双手轻轻的握在一起，满脸的笑容让我觉得你是那么的善良善良。
我听着春天的低语，独自享受这宁静美丽的时光。时间，总是悄悄地从我的手指间溜走。当我回头看时，我已经和你一起离开了我的小学......
春雨无声，风吹夜润桃李。张小姐，你还记得吗？那一次，我代表全班参加了奥数。放学后，你来帮我辅导奥数。每当我有什么不懂的地方，你都会耐心的引导我。每当我自己解决一个问题，你都会露出舒服的笑容。当你家人催你赶紧回家照顾哭闹的孩子时，你宁愿为了我晚点回家。此时此刻，你似乎看到了我心中隐藏的忧虑，亲切地说：“没关系。”那一次，我哭了。不是难过，是感动。张老师，您的良苦用心深深地刻在我的心里。你的`言行如春雨，滋润着我的心。有你是我最大的幸福。
我还记得那年春天，我不小心烧伤了手，那是我一生中最后一次。我的手上缠着厚厚的绷带，写字很不方便。我也偷偷留下了自卑的眼泪，因为我要在手上留下永恒的伤疤。而你，再次让我变得坚强。午饭时，你总是等我吃完，亲自帮我把饭盒送到食堂；上课的时候，你经常来关心我，问我的伤和恢复情况，鼓励我说：“阴影和阳光一样，是生命的财富。”是你给了我爱，给了我温暖。那段时间，是我最痛苦的时候，也是我最开心最难忘的时候。有你是我最大的幸福。
我们经历了幼稚的三年级，纯洁的四年级，收获的五年级。
我忘不了你在课堂上口若悬河的话语和诙谐的话语；我忘不了你在拔河比赛中为我们加油；我忘不了考试没考好的时候你让我们吃的“麻辣烫”——每道错题抄十遍；我不能忘记你为我们所做的一切。这些都是那么清晰明了。
三月的天空，透明的蓝色，回头看，那时你向我挥手告别。
你曾经说过，哭是最无能的表现，所以我睁开眼睛望着天空，却止不住泪水的滑落；你曾经说过，鸟总是有翅膀的时候才会离开巢。蒲公英长大成熟总会离开妈妈。幸福就像鞋子，穿起来不舒服，脱下来就动不了。幸福就像一件斗篷，在你感觉不到温暖的时候瑟瑟发抖。是的，幸福在于有意或无意。有你，是幸福，没有你，也是幸福。
“感恩的心，谢谢。”你已经深深的烙印在我的心里，让我在黑暗与阳光的交汇处遇见幸福。
写给老师的一封信10
x老师：
您好！
我来咱们学校实习已经三个多月了，您是我最敬佩的一个老师。
起初我只是觉得您很严厉，很干练。不论是说话、办事还是教学，我特别羡慕范老师有一个像您这样的指导老师，如果说工作时间长了的都会多少产生职业倦怠，那么您真的让我们这些初登讲台的实习教师汗颜。
我们几个实习老师在教了这么长时间还经常在私下抱怨，然后对咱们学校某些工作热情不怎么高的老师表示理解，因为学生本来就不争气，教了三个月就烦的不行了，更何况是教了十年二十年的老教师呢。我现在除了教初二三个班的历史还要带初一一个班的语文，实习班主任我也觉得事多的不行，我感觉特别累，尤其是接了初一的语文，真的把我打击地够呛，想想都发愁，后来别的老师告诉我这个班的语文是全县倒数第一，我更是觉得无力，每天语文课都懈怠的不行。我从期中考试结束后正式接手这个班，到现在，我只讲了一课，其余时间不是在给他们巩固复习以前的基础知识就是在上班会课进行思想品德教育，我坚信纪律不好其他都不行。很多次我都不想教了，因为太多人小学拼音掌握的都不好。我平常会抽时间上去检查一下纪律，发现有任课老师上课就出去打电话了，我就更受打击。这以前在我们中学，都可以算是教学事故的。不过每次看到您值班，我觉得您很不容易。我不知道您如何兼顾家庭和学校，经常在学校里见到您，总是觉得不管好初一这个班，真是对不起您。
很抱歉的是我也跟学生动手，罚蹲。我看他们也觉得很可怜，我也想素质教育，可是连最最基本的及格都达不到还怎么素质教育？我有时候特别矛盾，从这学期开始的时候教初二历史，及格的没几个，六十分的都少，大多是二三十分，可历史满分是一百。初一的语文120分满分，语基和作文加一起能考五十分的极少，第一名也才80出头，其中作弊的有一大半。作为语文老师真是欲哭无泪。
关于考试作弊，说实话我觉得是咱们学校的部分老师在纵容学生作弊，初二的已经形成习惯，很难改掉。在您上次例会提到要严查考试作弊，很多老师都不说话，这也能理解啊，因为我们实习生作为监考老师从开始的时候和咱们学校的老师一起眼睁睁地看着学生作弊到现在开始抓作弊现象，也知道监考老师的`不易，管的太严了，学生成绩万一考得太差，班主任和任课老师肯定面子上挂不住。另外学校关于考试作弊的惩罚太轻了，以前是抓到就抓到，无所谓，甚至连班主任都不知道自己的学生在别的考场因为作弊被抓，上次您提出来以后，也只是通报了，并没有什么威慑力，考试是否严格，其实很大程度上在于老师，必须要让老师严管学生才行，如果监考老师睁一只眼闭一只眼，学生就会觉得不抄的就是傻子。我每天在教室的时候会经常怀念自己中学的时候，我们当时的年级主任是我们班的语文老师，和您一样严厉。这么多年过去，很多任课老师都已经忘记了，只有她我还记得很清楚，她是那种眼里不揉沙子的人，我记得那个时候同学犯点什么错就怕传到她那里，在我们印象里她绝对是小错当大错处理，尤其是考试作弊的，可能她比较能说，骂人的词也特别多，我现在骂学生的好多话都是跟她学的，虽然没有脏字，但是学生们都受不了。
我觉得很多事其实您心里比谁都明白，学校老师经常找我们几个实习老师帮忙上课，盯自习，值班，判卷子什么的，尤其是我们刚来的时候，的确什么都干，就差去食堂帮阿姨打饭了。我们开始觉得这是锻炼，后来也实在是忙不过来。不过您经常提出不让我们替其他老师上课，您亲自给我们几个实习老师安排谁负责判什么卷子，哪些不用我们，我们真的挺感动的。尤其是很多老师有什么事第一个想到的就是让我们实习生去替，有一次晚自习我在办公室坐着一个老师还进来问我怎么没去上自习，可是那天我就没有自习课，他疑惑路主任没安排你去？还很惊讶。其他实习老师都说也只有路主任您不什么事都安排我们实习生。在我们心里，您不仅严厉干练，而且公道正直，相信您的学生比我们更加敬重您，他们世界观人生观的养成，离不开您的教育。
可是，咱们学校像您这样的老师，恐怕没有第二个，我都觉得您挺累的。很多时候事必躬亲未必是好事，您做的越多，其他老师操心越少。我觉得您应该是多“管”，少做。而且咱们学校的很多老师，虽然图清闲，不想做班主任，但是他们具备做班主任的能力和责任心，这样的老师就应该担负一部分责任；而在班主任的队伍里，一些责任心较差，对学生要求低的老师，真的不适合做班主任。毕竟您也了解，咱们学校普通班的学生管理起来比较费劲，找一个没什么脾气的老师，怎么让学生敬畏？另外，您现在是初一年级的年级主任，一年级还有希望可以塑造好，有些纪律差、难管理的班级就应该及时拆了，等到初二，就真的管不了了。虽然说学生是一届不如一届，但是如果咱们学校的成绩和管理达不到严格、优秀，好学生的家长当然不会让孩子来咱们学校。
严师出高徒，在您身上不仅仅只是严厉，更是以德服人。剩下的这一个月时间，希望能跟您多多学习到更多的东西，有朝一日成为像您一样的教师。
实习生：xx
20xx年x月xx号
写给老师的一封信11
敬爱的徐老师：
您好！
我的小学生活马上就要结束了，我们即将要离开您，离开我们美丽的校园。但是在此时此刻我有好多话想对您说。
现在，我特别珍惜与您相处的这段日子，因为再过一两个星期，我就要离开母校了，就要离开那些与我朝夕相处的老师和同学们了。在这几年来，您给了我多少的关心和帮助，我的每一次成长都凝聚着您对我们的心血。
记得在一次英语课上，我们班即使再吵，您照样也会很有耐心的教我们学英语。可我们不但没有要停止吵闹的念头，反而还越来越吵了，有的人在开小差，有的人在讲空话，有的人在管自己玩；您看的越来越生气，可是却没有人在意您的感受。
徐老师，您每次来给我们上课之前，都是很开心的.，可是一来我们班就不会有那么好的心情了；而且有时候我们差点就要把您气出病来了；我真的很想跟您诚心诚意地说一声“对不起”可是我却没有那样的勇气，以前您是多么善良、天真啊，可是如今却把您气地差点就进要医院了，可是当您见到好学生时，就并不怎么生气了，如果我是一位好学生的话就好了！现在，我特别珍惜与您相处的这段日子，因为再过一两个星期，我就要离开母校了，就要离开那些与我朝夕相处的老师和同学们了。在这几年来，您给了我多少的关心和帮助，我的每一次成长都凝聚着您对我们的心血。
徐老师，您为我们付出了多少心血和汗水。而如今却让您的脸上多了几道皱纹，让您的头上多了几丝白头发。徐老师，谢谢您对我们那么的照顾。您即使身体不舒服也不会请假，照样也会来给我们上课；您每次对我们很有期望，不过老师，请您千万放心，我是绝对不会辜负您对我们的期望的。我一定要好好听课来回报您的深恩！
祝您
身体健康，工作愉快！
您的学生：xx
20xx年6月3日
写给老师的一封信12
薛老师：
您好！
一句亲切的话语，好似春天里温暖的春风，吹拂脸庞，让人心情愉快、舒畅。而那一天，您我的老师，也让我体会到了这种快乐。
当我还是一、二年级的小屁孩时，成绩不是很好，而且还很胆小、害羞，畏惧举手发言，所以在班里十分不突出。
直到三年级下学期的那一天。在您的课上，您问了我们一个问题，大家都争先恐后地举起手。唯独我一人红着脸坐着，没有举手。忽然，您的目光落在了我的身上，温柔地笑着，大声宣布，让我来回答。这时，大家的目光全投向了我，我的脸一下子变得滚烫，羞涩地笑了笑。同时，您也回了我一个亲切的微笑，并示意我起来回答问题。我只好用颤抖的`双手撑着桌子，才勉勉强强、晃晃悠悠地站起来。但是，我只是站着，不敢说话。
您大步走过来，小声地在我耳旁说：没事儿的！刘诺，加油！这句话似有魔力一般，使我那颗紧张的心平静了下来。我深吸一口气，看着您满脸的信任，开始支支吾吾地报出一小部分答案。您听得津津有味，笑逐颜开地打断我，当着全班同学的面，赞扬我：真棒！继续说吧！表扬声像雨点儿一样落在我的身上，使我信心满满，流利地报出了答案。就这样，我在掌声中自豪地坐了下来。此时，您摸了摸我的脑袋，露出比以往更加灿烂的笑容，欣慰地说：刘诺是学习的苗子，一株好苗子！当时，我像吃了蜜糖一样，心里有说不出的甜味。
从那以后，我克服了胆小与恐惧的心理，开始积极举手发言，勤思考，勤练习，成了一位品学兼优的好学生。
人人都说：良师少！良师少！而我却遇到了您这样的一位良师，因为您那无微不至的关爱，使我战胜了自我，获得了进步。所以，我要由衷地说一句：谢谢您！薛老师！
祝您工作顺利，生活快乐！
您的学生：刘诺
20xx年1月17日
写给老师的一封信13
敬爱的饶老师：
您好！近来身体好吗？
转眼间我们就要为六年的小学生涯画上一个圆满的句号了，即将走向自己理想的中学继续自己的学业。老师我们很快就要分别了，真不希望那分别时刻的到来，那将是离别的心痛和不舍。
六年，是多么的短暂，仿佛一缕随风飘散的轻烟。这六年来，您每日不辞辛劳地在讲台上为我们传授知识。在课后又不知疲倦的.在台灯下批改着成堆的作业，为下节课做准备。
这六年来您无时不刻不在关心着我们。还记得有一次朝会我生病突然呕吐了，您二话不说立刻将我扶去医务室，在校医那儿开了药后，您又将我送回了教室。您对学生总是照顾的无微不至，处处为学生着想。
这六年来，您一直是我们心目中尽职尽责的好老师，每当您生病时为了不耽误学生的课程，您都是坚持到晚上下班后再去医院输液。有一次您不慎扭伤了脚，原本我们都已为您来不了，谁知第二天您又奇迹般地出现在讲台上为我们讲课，让有的同学都感动的哭了。
您在我们心中是多么的伟大，就像母亲一样。您陪伴了我们六年，授予我们知识，教会我们如何做人，如何面对社会。
转眼间我们就要离开学校了，这六年的校园生活带给我们无限的回忆，就算将来去了天涯海角，我们也永远不会忘记您，更不会忘记您的谆谆教导！
祝您
身体健康、工作顺利！
您的学生：刘思妤
20xx年5月15日
写给老师的一封信14
刚上初中分班的那天，我好紧张，我希望是女老师，妈妈希望是语文老师。我很庆幸，我和妈妈的愿望实现了，既是女老师，又是语文老师。我真开心！就是那天，我认识了你，陈老师。
第一次参加军训，妈妈不放心，千叮咛，万嘱咐，一直担心我。直到收到你的短信，妈妈才放心。妈妈说，你的短信是在二十三点五十二分收到的，你在军训时，每天都是很晚才休息。
在阅兵场，我们走的分列式，主席台上许多人在喊好，还有许多人在鼓掌，你对我们说，走得非常好！那时，我可高兴了。不只是为十三班高兴，也是因为你有这么多的好孩子。如果我们是你的骄傲，我会永远努力保持！
妈妈说，你们老师真负责，每次短信都发那么长，你要好好珍惜老师付出的'辛苦。
你说，下课的时候，我们是朋友。我也希望是这样。你说，我们如果做不了最优秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我为有这样的老师感到幸福，希望你也会因为有我们这些孩子同样感到幸福！
愿这种幸福感永远伴随我们！
写给老师的一封信15
敬爱的王老师：
感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开‘xx小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的.强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂著笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！
还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误.
前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放著，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下著个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！
最祝您身体健康，工作顺利。
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
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