给老师的一封信实用【14篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。写起信来就毫无头绪？以下是小编整理的给老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给老师的一封信 篇1
敬爱的李老师:您好：
原来我不知道什么叫思念，今天我就在那一刹那，我却尝到了思念的滋味。今天我们学校做贺卡庆祝教师节，同学们象赶集一样热闹急了，而我望着自己的贺卡，陷入了回忆，您的面孔也越来越清晰了……
以前，您是多么的关心我们，可现在李老师您走了，我知道，我们的您再也不会回来了，李老师，您知道吗，开学第一天的兴奋，因为您的.离开而消失；开学第一天的太阳，因为您的离开而黑暗。想到这，我哭了，李老师，您知道吗？您不在的时候我们是多么想念您。老师，您还记得吗?那天我生病了，请了假，当我回来上课时，我不停的咳嗽，您走了过来，拍了拍我的肩膀，说：“小伙子，你好了吗，就来上学？"虽然这是一句看似责备的话语,但在我心中，这是一句甜蜜，暖心的话语。
还有一次，老师您讲着讲着课忽然晕倒了，姚老师见了，急忙打了120，当我看到您被带走时，我哭了，哭得那么伤心，我的伤心您知道吗？那几天我满脑子都是您的身影，什么课也听不下去了。就在暑假的时候，我又想起了这件事，又一次情不自禁的哭了，妈妈见了问我怎么了，我也没告诉她原因。
李老师，您处处关心我们，还记得我不舒服的时候，您总是问这问那，还不是安慰我鼓励我，而我今天上午不舒服的时候，却没有了您的关心，还真有点不习惯呢！此时，我百感交集，李老师您的笑容、身影，在我脑海里浮现出来，您说过的话还在我耳边回荡。想到这，我鼻尖酸酸的，有种说不出的滋味，原来我不太喜欢您，因为有时您对我们太严厉了，面对我们的错误，您会毫不留情地指出，毫不留情面，现在我又开始喜欢您了，科室里老师您又走了，没有李老师您的严厉，怎能有我们今天的成绩呢？这下可好了，我们全班都想着您---李老师，盼星星、盼月亮的盼着您回来。
李老师，您回来看看那些想念您的学生吧！哪怕只是一分钟，一秒钟，我们也觉得无比珍贵。老师，您快回来吧，我想您了，李老师......
敬祝
身体健康！
您的学生：xxx
日期：2xxx年xx月x日
给老师的一封信 篇2
敬爱的吴老师：
您好！
在这个鸟语花香，桃李开满天下的春天。虽然现在离感恩节还有七个月，但我在这里给你先给你送上最真挚的祝福，谢谢您这几年对我的教育之恩！
转眼间，六年的小学生活即将结束，在不知不觉中，你已陪伴了我三年多的学习生活，教给了我无穷无尽的知识。在这几度春秋的日子里，校园的各处留下了我们成长的足迹。在岁月如歌中我们慢慢成长，岁月给了我青春的活力，但岁月却在您的脸上刻下了沧桑的'印痕。我已从您那汲取了许多丰富的知识，也即将等待羽翼的丰满，展翅而高飞。
记得三年前，您刚来到我们这个班级，其实，我们这些学生都很害怕您。害怕您那严肃的表情，严厉的教学制度。但您给我留下的印象是和蔼可亲，平易近人。从那时起，我便开始喜欢上了语文课，喜欢上了您那严肃而又慈祥的表情。
我是一个好动又敢说敢做的女孩，这两点给我带来了不少的麻烦，在您来以前，我经常被老师们批评。自从您来了之后，您总是耐心的教导我，给了我一定的自由，给了我学习的动力与信心。您上课的方法总令我耳目一新。您上课总是灌入一些课外知识，总是用一些幽默风趣的话语来鼓励学生听课，回答问题。渐渐地使我们喜欢上了语文课，我也不例外，上课也认真地听起来。您上课的方式很新颖，从头至尾，改变了死板的教学方式。
您的教学方法不仅使我对语文有了兴趣，还让我从中感悟到了读书的方法。您在教学阅读课文的时候，总是先把文章略读，使了解大概的内容，然后再细读，读懂文章的字、词段、句，最后再精读，从中体会更深刻的含义及文章中所蕴含的深刻的哲理。
谢谢您吴老师！是您的平易近人，让我提高了学习成绩，让我对学习产生了浓厚的兴趣，让我越来越对自己充满信心。感谢您三年多来对我思想上的灌输，对我的教育之恩，使我从一个无知的少儿，变成了一个能开启智慧大门，一个能踏上知识阶梯的少年。
今年，我将在阳光下展翅翱翔，飞向新的希望，这与您的细心栽培是分不开的。古人云：滴水之恩的涌泉相报。我也将回报您，您最希望的成绩。这些年来，我真心的感谢您！谢谢！敬爱的吴老师！
祝您工作顺利，万事如意，学生誉满天下！
您的学生：洪馨
20xx年4月6日
给老师的一封信 篇3
陆老师：
你好！
时光如流水，一去不复返。在您和我们的共同努力下，我们给五年级画上了一个完美的句号。美好的暑假生活已经来到。虽说这一次大家都多多少少有一些课，可暑假生活仍是多姿多彩的。
七月八日，乘着我们money小队所有同学比较有空（虽说有两位同学有课，可是都可以推都推掉了，可以调时间的调时间）九点整，我，王巍霖，陈艺之，俞启帆四个女生在小陈家集合，看了会儿电视就兴匆匆的去接滕飞了。到了他上课的地方，他早就在那儿等我们了。他一上车，又惊又喜，第一句话就是:“童婳怎么来了？”车里的人顿时笑得前仰后合，小陈更是笑得喘不过起来。（我要来没告诉滕飞，想给他一个惊喜）
我们今天的目的地是韩美林艺术馆，它深藏在植物园中，一路上满是一排排的参天大树。树的影子照在石板铺的小径上，娇艳的阳光从树叶之间的缝隙之间穿过。林间有着几只小鸟，虽说看不见它们，可却可就听见那清脆自然的鸟叫。
走进韩美林艺术馆，说先映入眼帘的一定是是那幅画有许多形似甲骨文的字符的巨幅画卷，它仿佛把我们带进了远古时期。再往里走，你一定会看见墙上挂着的五幅福娃的画像。没错！我们中国北京2008年奥运会的吉祥物就是韩美林和他的团队设计的。
首先我们参观的是绘画馆。一走进绘画馆给你的感觉一定是神秘而又古老的感觉。一幅幅中国古老的水墨画，栩栩如生，美不胜收。其中我最喜爱的还是那一幅画两只在吃竹子的话。这幅画的颜色很简单，只有黑和两种颜色，线条也很简单，只有寥寥几笔，可是却勾勒出一个个活灵活现的熊猫，好似这两只熊猫并不是在画里的而是在你的眼前，会让你出现一种想把它抱起来的感觉。除了这幅画，韩美林当然还有别的'好画。像这幅牛，十分简单两三笔完成，可并没有让人感到空虚，反而给人无限的遐想。这可不是常人可以达到的境界，是需要刻苦的作画和坚持不懈的精神的。
接下来参观的是雕塑馆，韩美林先生的雕塑风格跨度十分大，从充满古典气息的雕塑和充满现代气息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不简单啊！
7月8日，这快乐的一天很快就结束了，祝愿陆老师开开心心过完每一天！
此致
敬礼
童婳
20xx年7月12日
给老师的一封信 篇4
敬爱的何老师：
您好！
时间过的真快，不知不觉您陪伴我们六（1）班已走过了六年。六年来，您不辞辛苦，将我们从稚嫩懵懂的小孩子带成知礼懂事的翩翩少年。在这里，我想对您说声“何老师，谢谢您！”
记得六年前，我刚来到这个班时，面对陌生的新环境和新老师、新同学，多少有些胆怯，不爱和同学们交流。下课时，总是一个人孤单的坐在角落发呆，当您发现我后，您主动走到我跟前拉起我的手，来到同学们身旁，并亲切地跟我说：“李庆烨，不要怕，和同学们一起玩去吧！”可是我可是我“没关系，不要怕，老师相信你。”我抬起头用疑虑的目光注视着您，从您眼睛里看到了信任和鼓励，您的话如同春雨般滋润着我的心田，让我鼓起了勇气，走向同学、走向伙伴，和同学们一起快乐的游戏玩耍。您的这一次无意间的.举措，让我战胜了自己，也让我树立了自信！何老师，在我心中对您有一种说不出的尊敬和感激，真心感谢您。
六年来，我深深感到战胜自我和自信的重要性，每每因此收获成绩时，我都会不经意间想到您当初的这个善举，我忘不了您当时对我说的那些话，那些话语至今铭记在我心中，激励着我，促使着我不但好好学习，向实现新的更高的跨越和突破努力奋斗。转眼间，六年的小学生活即将结来，我们也即将分开。“十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。”我将铭记您对我们的辛勤付出，和陪伴我们一起快乐成长的日子。下半年，我就是一名初中生了，要用实际行动来回报您对我的关心和爱护，勤奋学习，追求上进，尽自己最大的力量把各科功课学好，上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师布置作业，考出一个好成绩。其次，培养自己独立自主的能力，平时经常帮助家长做些力所能及的家务活，自己能做的事情一定要自己做，锻炼自己动手实践能力。学会自己照顾自己，不要让家长担心。最后，帮助弱小者，和同伴友好相处。用实际行动，做一个遵纪守法、乐于助人、向上向善的好少年。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信 篇5
敬爱的肖老师：
你好!
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年已经快过去了，我们也快要小学毕业了，现在这棵小树快要长大，快要离开她美丽的校园了，但是她依然忘不了那个辛苦栽培她的园丁，就像树木、花儿，离不开阳光雨露，离不开大地提供的营养。同学们有了你无私的施舍，热情帮助，谆谆教诲，我们才会的健康成长……你就是那个园丁。谢谢你!肖老师!您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目。老师，我想对您说：“您真漂亮!您是我最好的老师!我喜欢您!”
肖老师，您是一位慈祥的老师，虽然班上常常怨声一片，为什么?因为作业大多，还是因为同学们懒散。但您都无怨无悔地教导我们，呵护我们，教会我们做人的道理，我们这些“祖国的花朵”才能在您的树荫下茁壮成长。记得开学第一天，当同学们初次与您见面，我就震惊了，我原以为印象中的六年级老师都是很凶的，但是您走到我的面前，我就彻底地改变了对六年级老师各种不好的想法了。因为你真的好漂亮，好慈祥，好温柔，跟你在一起，就好像跟我妈妈在一起一样，我感到无比的幸福。是你让我有了对学习的兴趣，同学们的好成绩离不开您的辛苦教育，离不开您的细心培养。谢谢您!肖老师!
肖老师，您是一位很感性的老师，记得有一次，你跟同学们说起了窗外的那几棵树，说这几棵树是您的最爱，还说起了前几批学生对这些树的感受。当时我听到这些话时非常感动。因为我平时从来没有在意老师说的'那几棵树，所以每次在那几棵树下经过时，我都会多看几眼。现在这些树已经经过了修饰，已经没有以前的挺拔，但这一件事我一定会铭记在心。您对同学们很严厉，严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
谢谢你!肖老师!
“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”这句话是说我们以优异的成绩，作为对辛勤培育我们的老师的回报。您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导!谢谢您!
祝：青春永驻
您的学生：刘思宇
20xx年5月28日
给老师的一封信 篇6
亲爱的老师：
您好!
对您的第一印象是在17年的一场大雨中，我和朋友打着伞出来玩，您正好没有伞，拉着我送您到了餐厅门口，路上一直说着一些很快的话，到了之后跟我说着谢谢。当时很久没有反应过来，那时就觉得，这个老师一定很有趣吧，他的学生一定很幸福吧。
分班前的我是很忐忑的，因为我怕新同学新老师会不习惯，直到您进来的那一刻，我就认出来了您，当时就笑着想：这不就是那年大雨里无缘无故强迫我给他打伞的老师吗，没想到还真成了他的学生。
然后就一直单纯的认为您是一位有趣的老师，直到您开始一个个的`检查作业，开始把我叫到办公室，批评我的学习态度，我就对您有了改观，觉得您这个老师很严厉很不近人情;而后来看见您上课跟我们开玩笑，讲一些“歪理”让我们记住一些知识点，又觉得您是一个特别细心的老师，能想到我们是否好记这个地方;再后来，您一单独跟我相处就是说我不努力，就对您有了一些“怨气”。
直到我在那一次周末遇到您开始，才明白了，我们在学校学习的时候，您在监督，备课，上课;我们在家玩的时候，您在开会，备课。听您提起过一句：等我下了班回家的时候，闺女都已经睡觉了。就觉得很心酸，是啊，您把时间和精力都花在了我们这群孩子身上，都没有更多的时间去陪自己的孩子。
记忆中的您，除了给我们上课以外，都是急匆匆的，接电话只说重点，器材是在上课前拿好，有点时间就往教室里跑，看看我们这帮孩子们有没有好好学习。
那时，我明白了，原来，您是那么一个“处心积虑”的老师。上课跟我们开玩笑是为了让课堂不那么枯燥;跟我们讲一些“歪理”是为了让背书不这么困难;训斥我们是为了激励我们，让我们更加努力。
您总是说我们的师兄师姐是有多么的优秀，是为了激励我们，让我们向他们学习吧;您总说我们没有师兄师姐他们的那些活动了，但是也总是在我们要松懈的时候给我们“当头一棒”。
一转眼，九年级的时光过去了大半，疫情阻碍了我们的相见，却没有阻挡住您对我们的关心。
这篇文章也是拖欠了很久，一直没想好怎么去写，也一直不知道该怎么表达。
您就是黑夜里的一盏明灯，给了我无限的温暖和光亮，即使身在黑暗中的我也不会迷失方向。
您的学生
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信 篇7
尊敬的刘老师：
您好！
这几天，你不在。对于我和121班的课代表也不方便，但是我不是埋怨您。为初三奋斗了那么久，你也该休息一下了。刘老师，首先我想问您，您是不是只有周二、周四、周五有课？我们班的作业交也交不齐了，初三办公室里的门总是锁着的，还好，今天开了门，我把作业交过去。
刘老师，您下个学期的办公室安排在那一层楼？我希望你能够上四楼来，我们年级有一个物理老师是喻老师，下期初二年级有一个物理老师黄相宁老师。对于您，我不知道学校会怎么安排。不知道什么原因，反正我想和您亲近一点，上一学期，您一直和初三的在一起，与我们很少接近，我想我们班一些同学的名字您还认不出来吧？您是否记得刚开始教我们班时，说要把所有人的名字都认出来，但是现在还未成功，可能是一些同学上课不太积极，很少举手发言，没有给您留下深刻印象；还有可能是你只是关注那些成绩好的.和成绩差的了，成绩中等的您并没有太多关注，也许是……
刘老师，临近期末考试，我觉得您应该调查一下班上同学哪一章还没有学好。然后重点复习那几章。像我一样，主要就是浮力一章问题比较严重。您可以上课时，让那些没学好的同学进行展示。我们班的情况各有各的不同，我觉得有必要进行专题复习，特别是计算题，要重点进行复习。
“东风欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老。”您有四十多岁了吧？您教过一届届如青山般的学生，但您人未老。那天晚自习时，我看见您笑了，很可爱，很美。那时，你蛮具有年轻人的活力的。人的笑容永远是最美的。你应该笑一笑，40多岁才像20多岁的样子。
对于物理，有的同学认为有点枯燥无味，但我不这样认为。也许是个人喜好不同吧。我认为，您在课堂上可以多开开玩笑，多做做实验，我们就可以轻轻松松的掌握知识，早日“步蟾宫”“越龙门”！
我坚信，刘老师定会给我们的学习带来无穷的乐趣，定会引导我们跨越人生的“十八盘”，领略那“一览众山小”的无限风光！
祝您：
身体健康，笑口常开！
您的学生：xxx
给老师的一封信 篇8
20xx敬爱的L老师：
您好！
一直以来，您在我们大家心中都是一位温柔、好脾气、善解人意的好老师。不过好像是从前几个星期起，您有时上着课就突然开始大声地、几乎是喊着说话，行动有时也粗鲁了点，把全班同学吓了一大跳。
就拿前几天前来说吧。那天上课，我们正在认真地听您讲一位名人的趣事，忽然，一声炸雷般的怒吼冲着一位同学发出：“你在干什么！”我惊魂未定地循声望去，看见您双目圆瞪，双手叉腰，气冲冲地站在讲台上。还有一次，有一些同学的写字本没有改好，您就把一本作业本往讲台上一拍，砰的一声，整个教室仿佛都被讲台撼动了。
L老师，我知道您平时的压力也会像山一样大，有时面对一些同学那极其马虎、潦草的作业也会无可奈何。终于，您容忍不了那些乱做作业、上课吃东西的同学，就爆发了。虽然这样可以令他们收敛些，可是经常高声喊叫不仅对嗓子不好，还会影响心情。老是大喊大叫的话，您的身体就会有负能量。要知道这是对身体健康有害的，我们都不想您的身体不健康。况且，研究还表明，经常大声喊叫的人还会加速衰老！
L老师，我觉得如果我们的`作业写认真一点，不那么调皮，也许您就会少一些大吼大叫的时刻。不过您最好还是要调整好情绪。人类大多会是情感行事，调整好情绪，才不会做出错误的事。如果您实在是太生气了，准备“火山爆发”时，可以先深呼吸三下，平静心绪，然后用适当的语言告诉让您不高兴的同学，他错在哪里、应该怎么改正。你也可以像周总理一样用上精妙的语言，您的心情轻松了，犯错的同学也被逗笑了，并知道错处和改正的方法，真可谓是“双赢”！
祝
工作顺利
您的学生：彩虹
20xx年3月30日
给老师的一封信 篇9
敬爱的史老师：
您好！
我们朝夕相处短短一年，但我永远不会忘记您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成长与进步都饱含着您的心血。
记得刚认识您不久，我发现您非常重视字的美观。每学习一课，差不多都要拿半节课来强调生字。告诉我们怎样写得美观，容易错的字是哪些，这个字的撇不能太长，许多许多。刚开始，我觉得写字美观不重要，只要会写就可以了。但是我听了您的课以后，发现写字也是一种乐趣：一个字的美观就如一个人的姿态，把字写美观，这些人也变得漂亮了，个个昂首挺胸——我决心要写一手好字。我看到班里有许多同学的字都写得非常好，这也更加激起了我写好字的决心。在您的指导下，我改正了拿笔方法——以前我的拿笔方法是错的`：大拇指押注食指写字，现在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的进步。我想：您也发现了：我的日记本上前面与后面的字截然不同。这都源于您的教诲和督促。
在您的鼓励下，我的写作水平提高了许多。其实我以前的写作水平不是很好，差很多。不过我看了您给我几篇作文的评语后，我有了十足的信心。您给我的作文评价很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后来，您不知的每一篇作文我都是认真写、认真读、认真改——有时，您还会在班上读我的作文，我的心笑得更灿烂了。就这样，一个学期下来，我的作文水平有了明显提高。这不单单是提高了我的写作水平，也让我懂得了：只要有付出，就会有回报这句话的道理。感激您这一年来给我的鼓励、支持、信心，给我的想象插上了腾飞的翅膀，让我在作文天地里遨游、畅想。我永远感激您！
那次您留下我和一些同学一起做墙报，这让我又高又有些紧张。在您的帮助和指导下，在我们的辛勤劳动下，墙报终于做好了，您的脸上露出了高兴的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我觉得您不仅是一位师长，更像一位温情的母亲。
啊，敬爱的史老师，您为我们付出了多少心血与汗水，我感激不尽——感激您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑！老师，再过几十天，我们就要分手了，我永远不会忘记与您朝夕相处的那些时光，不会忘记我们之间的深情厚谊。老师，请您放心，我不会辜负您的期望，我会用优异的成绩报答您的深恩。
祝您
身体健康，工作愉快！
您的学生：XXX
给老师的一封信 篇10
亲爱的康老师：
您好！
在这印满了美好回忆的校园里，到处都飘荡着我与您朝夕相处的记忆。每次经过四年级学生的教室，总能看到老师们对学生的谆谆教诲。而每次经过那里，记忆小匣中的一些零碎记忆便蠢蠢欲动起来，昔日与您的欢乐时光都一一在脑海中徘徊。忘不了，还是忘不了您那无时不刻挂在嘴边的微笑；忘不了，还是忘不了您一句句鼓励我的话语；忘不了，您的一切，全都忘不了......
还记得那天早晨吗？当太阳冉冉升起，为万物的边缘都裹上一层金边时，您带着您那亲切的微笑，迈着轻盈的步伐跨入我们的教室，从容的用您那甜美的声音为我们介绍您自己。那一刻，我便喜欢上了您。接着，您便为我们讲了您的许多搞笑之事，惹得我们阵阵发笑。在不到一天的日子里，您便于我们熟络起来，使每个同学的脸上都浮现着微笑......
在后来的几天里，我们便开始了正式的上课。还记的那时您叫我们读字母，我总是马马虎虎地，每次都是把拼音与字母混到一起，稀里糊涂的和成一团稀泥。可您还是耐心的教我读，又把稀泥和为了一团有用的泥。似乎是被您那坚持不懈的精神震慑到了，我开始认真地读，一步一个脚印的'学着。在您的教导下，我的成绩稳步上升。终于，在五年级时，我取得了一个优异的成绩。这时，还是一如既往的鼓励着我：“呵呵，刘温馨，真棒呀，加油，你一定能走到最后的。”听到这句话的我欣喜万分，然而却未曾想到，这竟然是您对我说的最后一句话。
我永远都不会忘记那个场景：那是新学期的第一天，我背着书包高高兴兴地来到学校，本以为可以再次见到您熟悉的面庞，您那无时不刻挂在脸上的笑容。可当我刚跨入教室的门槛时，却看到了一位新老师站在讲台上，同样微笑着介绍着自己。这时我才明白，如今这位老师便是我的新老师，而您，却到了另一所学校。那一刻，我哭了，尽管我明白在人生的道路上一定会有分别，但却没有想到它是这样真的令人心痛......
康老师，我永远的老师，永恒的师生情将会永存于我心！
祝您事事顺心，天天开心！
给老师的一封信 篇11
尊敬的老师：
您好！
暑去秋来，转眼间快乐而又充实的暑假生活已经结束，新的学期就要开始，在此，我把整个暑假生活和学习情况向您做个简单汇报：
1、认真完成了老师布置的暑假作业；
2、预习了一些六年级的课程；
3、我们给x买了很多有关文学，植物和天文等方面的书，他很开心，也能很主动地阅读。读书的同时，教孩子记好读书笔记，写读书心得体会，提高了阅读理解和写作的能力；
4、能主动去关心人，理解人。并能做到讲礼貌，主动向人问好，与人道别。这对家以外的人做得更好，希望能更一步加强对长辈的理解和关心。有什么事能及时，彻底，坦诚地沟通。
学习之余，我们去了一些地方旅游，有北戴河，使孩子开阔了眼界，学到了许多书本之外的知识。
这个假期里xxx同学也存在一些不足之处：
1、抓紧时间方面不够。存在着浪费时间的现象；
2、安排计划方面不够。刚放暑假时能很快地完成作业，但马上就放松了而且不能接受家长的.敦促，以至于到最后，时间来不及只能仓促完成作业。真正的虎头蛇尾；
3、对自己的要求不够高，总以为还小，还早。但实际上，不小了，在学校，已是六年级的大姐姐，起初以为暑假很长，很长，但转眼就过了。同样新的学期刚来，如不抓紧时间，不好好计划，也会很快过去。
我希望孩子在新学期，能很好地安排好时间，抓紧时间，在课堂上不能有半点松懈，认真听老师的讲解，同学的回答并加到自己的理解和思考中。尽可能当场消化新的知识。放学后抓紧用最快的时间，最高的效率，最好的质量完成老师布置的作业并巩固所学的知识。要有自己的计划，安排好时间。真正地明白自己的事自己安排，自己的事自己做。要能吃苦耐劳。能有一个愉快的心情，积极的心态做每一件事情。拥有一颗善良，友善而感恩的心。锻炼好身体，注意饮食的科学与合理，做到荤素搭配，不暴食暴饮，有一个很好的身体面对学习和生活。
假期是短暂的，但同时也是非常有意义的，相信每个孩子都收获颇丰，其实暑假并不仅仅是一个假期，它也让孩子们有了充足的时间准备，去迎接新学期的到来，开始新的起航！
此致
敬礼！
家长：xxx
xxxx年xx月xx日
给老师的一封信 篇12
亲爱的肖老师：
您好！这是我步入高中校园给您的第一封信！
俗话说，光阴似箭。果不其然，以往的三年时光，没想到三年的时光转眼而过。分别到现在，我心中仍存在浓浓 的不舍。
在初中的三年，您代我们的数学课，虽然不是我的班主任，但是您却给予我更多浓浓的关爱。而我们在初中时代所发生的事，像火石般，擦出了种种火花，让我回味无穷。
第一次与您见面，您给我的印象就是慈祥而富有童心的老师，上课时总是面带笑容，给了我们一种亲切，可以很快的融入课堂中。我呢，对于数学也是十分喜爱，日后，爱向您问问题的我很快便与您相识，成为了“好朋友”。
老师，那些年我们之间发生的趣事，您还记得么？记得很多时候，您正在课上津津有味的讲解习题，讲台下的我却想到另外一种解法，似乎也有些正确。我便打断了您的思路，直接站了起来，言道：“老师我觉得您的方法不对，因该是…”，然后便开始说着自己的方法和见解。然后便开始了“师生大战”，您与我，激烈的争辩着，但结果大多是以我
的失败告终。
争辩最深的那次，就是学“反论证”一课时，您给我们举了一个例子——“假如有两条平行线相交于一点，看其是否成立。”而且画出了相应的图。按惯例，我自然要反驳一下了！我说：“这个不对啊！平行线怎么会有交点 ？”您说：“不是说了假设么？”“假设也不对啊，再看你那图，那根本就不是平行线！”“我说了是假设，假设不行么？”“可是假设不出来啊，怎么假设啊？”“……”我执着的反驳着。最后把您气的直拍讲台，但是脸上仍有笑容，那叫个无奈啊！最后，您气呼呼地说：“行，您说啥就是啥吧！”呵呵，我算是最让您无语的学生吧！
那次是九年级的夜自习，下午放学， 同学一行人一起去吃饭，后因在路上玩耽误了时间，回到班里已迟到十多分钟。班主任王老师虎视眈眈的望着我们，然后就把我们拉到办公室做“骑马运动”（扎马步）。刚过一刻钟，您就来到办公室，看见我们如此很是惊讶。询问了情况后，您便向王老师帮我们求情，让原谅我们这一次，又以上课为由 ，把我们带回了教室。让我们免受了“骑马”之苦！嘿嘿，您真是我们的'好朋友！
“小博士，小先生，小夫子”都是您这三年给我昵称哦！我会牢牢记住的。
呵呵！我们间的趣事可真是言不完，道不尽啊！分别了却充满不舍，但是天下没有不散的宴席。您永远是我心中最好的数学老师。虽然我是男生，但实话说，现在真的很想您！
您的学生：钦龙
给老师的一封信 篇13
亲爱的杨老师
新年好！
首先我要感谢您上学期对我的辛勤救导，让我在语文学习上取得了很大的进步，所以寒假里爸爸妈都给我“开了绿灯”，让我可以捧上心爱的“TPAD”，玩起我最爱的游戏！但是老师您放心，我没有每天玩很久哦！
您推荐我读了《手斧男孩》，让我被克莱恩的故事深深打动了，我也想向您介绍一下我看过的电影《流浪地球》，我觉得真的是很精彩！
这部电影讲述了人类发现太阳内核正在迅速老化，变得越来越大。即将香噬整个地球，于是各国政府不惜一切代价，制造了很多“转向发动机”和“推进发动机”，准备逃离太阳系，建立一个新的家园。可是当地球正穿过木星时，很多发动机发生了故障，停止了运转，虽然大家都在不停地补救，可是最终，地球还是被强大的木星心力拉得脱离了“航线”，即将撞上木星，人类最终用“引爆木星”的办法拯救了幸存下来的人！
爸爸告诉我，这部电影是中国人第一部可以和国外大片媲美的“科幻片”，我看到的那些特效，都是我们的电影人自己完成的，但是最让我感动的，不是那些惊人的特效，而是影片中处处显示出的舍己为人，舍小家保大家的`情感和表现！如果大家都能为他入多想想，多多换位思考，就不会出现重庆大巴坠江的事情了。在以后的学习和生活中，我也一定要乐于助人，主动做一些力所能及的事情，帮助需要帮助的人！
还有一句台词，每次出现的时候都会引来一阵阵笑声，就是“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”，虽然这个标语实实在在地提大家要时刻注意安全，但是在电影院里特别摘笑。前两天爸爸妈妈还在提醒我寒假作业要尽快完成，不然会变成“假期千万条，学习第一条，作业写不完，开学泪两行！”老师，您放心吧，我作业早就认真完成了也坚持了每天阅读打卡，这个寒假，虽然我没有出去玩，只是留在家里陪伴生病的外公，但是我也觉得过得很开心！
最后，祝福亲爱的老师，祝您新年快乐，身体健康，我们开学见！
学生：张恺棋
20xx年2月12日
给老师的一封信 篇14
写给何老师的一封信
敬爱的何老师：
您好！
最近工作忙吗？身体还好吗？今天我想与您分享一些发生在我们美丽花城的感动人心的事情。最近，我在报纸上读了好多关于我们美丽广州的感人之事，助人为乐的，舍己为人的事。他们和我们一样都是普通人。他们在做着自己认为平常而应该做的事情，但正是他们这种平凡而伟大的精神值得我们学习。我们广州这个家庭是如此的和谐，幸福指数暴升。其中最令我印象深刻的是关于“邱兴和”叔叔的报道。
这位英雄：“邱兴和”13时55分，同往一样在珠江的哨岗查哨，这时，他听到一个人在水里挣扎，还叫救命，“邱兴和”立马跳下去江里救人，另一个感人的事迹也是发生在一位武警战士身上，他就是“郑益龙”叔叔，20xx年3月1日下午，徐小蓉夫妇和朋友吴志平来到珠江西堤码头游玩，在取景拍摄中，陈永标不慎被铁链绊腿掉进珠江。吴志平准备下水救人。这时“郑益龙”迅速跑来，二话不说，立即下水奋力托起陈永标往岸边游。而郑益龙却因体力不支，被水流冲走，献出了年轻的生命。把人民放在第一位的精神难道不是我们全社会学习的榜样吗？说他们是公民的守护神，一点也不过分！看完这些报道后，我想起我们班的小榆等三位同学，她们时时刻刻为我们班默默付出，作出自己的贡献。从我们班的图书角成立以来，她们总是把书架整理得井井有条。
课间，同学们借阅书本后，她们又一丝不苟地把书一摞摞放整齐，为了我们大家借书时更加方便，她们三人总是这样默默无闻地为集体服务着。我们班还有许多的乐于助人的人，比如，有一次，我们班的班长小张看到一位小同学掉了东西，小张捡起小同学掉的东西，向小同学说：‘‘你的东西掉了。’’说完，小心翼翼的捡起来，把东西小同学还给他了她们都是我们班的乐于助人的人。他们是我们班学习的好榜样。
发生在我身边的小事，让我看到了美好的人性之光，我们的班级不就是花城里的'一个和谐家园吗？何老师您就是我们这个和谐家园的“家长”，引领我们幸福地生活着。如我们班的口号一样，“愉快学习，健康成长”！做一个乐于助人的人，文明市民是我们的本分，在我们大家的共同努力下，我相信美丽的花城将变成一个更加和谐的大家庭，老师，你一定赞同我的说法吧？
祝
笑口常开
学生：庄冠凯
20xx年6月16日
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