给老师的一封信14篇（推荐）
在学习、工作或生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的给老师的一封信，希望对大家有所帮助。
给老师的一封信 篇1
敬爱的刘老师：
近来您好些了吗?开学十几天了，我们一直都没能见到你，真的好想您!上学期，为了我们班，您和袁老师每天早出晚归，您付出的真是太多太多，都怪我们太淘气，基础太差了。尽管您操了那么多心，费了那么多事，可期末考试我们们却让您太失望了。我们这群孩子太不争气了，全班同学内心都感到内疚和不安。刘老师，你知道吗?现在我们好惭愧、好难过呀，真的让我们没脸去见您!
春回大地，万物复苏，我们迎来了新的学期。在新学期里，我们全班同学要坚定信心，严守纪律，努力学习，不断地提高我们的学习成绩，待到期末考试时我们绝不会让您再失望。
敬爱的刘老师：
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
开学十几天来，袁老师经常夸奖们说：过了年我们似乎长大了，比塬来懂事了许多。看，我们不是进步了吗?听了袁老师的表扬，看到袁老师满意的笑脸，我们都很兴奋，心里真的`比吃了蜜还甜呢!
不管是在纪律上、学习上、还是在卫生方面，这学期开学的第二天下午袁老师就召开了家长会，他在家长会上提出了本学期班级工作总目标、新思路。全面提高班级同学整体成绩;维护班级严明的纪律;保持班级洁美的教学环境。家长们都说我们班级思路新，目标明。
前几天，袁老师又把我们的座位重新作了调整，是按3：2：3的形式安排的，南北两边叁个同学中，中间的那个为小组长，是管理左右两个同学的学习、纪律、卫生方面工作的。这样全班共分二十个小组，十个大组。分好组后，袁老师又特地把这二十个小组长留下来开了个会，对二十个小组长提出了具体要求：首先小组长要严格要求自己，然后用自身的行为影响带动左右的同学，每个组长当天晚上就必须考虑好第二天来到学校后要读什么，中午放学后就必须想好午饭后到学校后看什么或写什么。这么以来我们每个人都知道来到学校该做什么，或不该做什么。对课堂作业交送时，小组长要严格把握质量关，大组长要严格把握数量关。这样以来就让那些经常拖拉作业的同学失去了滑作业的机会了。因此，我们这些小组长每个人都感到肩上的担子沉甸甸的，不过这样也好，只有压力，才会有动力，只有这样，我们的班风才能得到改善，我们班的纪律才会有保障，我们班的面貌才会改变，我们的学习成绩才有希望提高。在新学期里，只要我们共同努力班组的多项工作都会跨上一个新的台阶。
敬爱的刘老师：安心养病吧，我们盼望你能用博大的胸怀和顽强的毅力去战胜病魔，我们希望您能尽快地早日康复，重新聆听您的教悔，重新看到您慈祥的笑脸，我们等待着您和袁老师一起把我们送出母校的大门，最后让我们六十五名同学一齐向您问候，向您敬礼!
此祝
身体健康 精神愉快
五四班全体学生
给老师的一封信 篇2
敬爱的于老师：
您好！
教师节到了，我先祝您教师节快乐！
回想一下，时间过得真快，我们已经相处一年了。初一刚开学，我第一眼见到您，一脸严肃，不怎么笑，还有一头长到腰下的头发，我还以为您会和一般的女班主任一样，只注重学习成绩，有点不讲理，还凶巴巴的……可是后来我却发现，您很特别。
您是我见过的最敬业的老师，普通的老师不会做到像您这样的。您能细心的帮我们整理好每一课的知识点，您能准确地提醒我们考试的重点，您能耐心地教我们古文中的难点……您虽然是语文老师，却也从不允许我们偏科，您总是会去找教别的科目的老师咨询情况，也不断提醒我们一些副课的重要性，不能无所谓它们的存在。不仅在学习上时刻给我们敲警钟，您也懂得培养我们生活中的常识于做人的道理。
以前，我从来不把教师节看得很重，因为每当教师节来临，不要说我们学生会有什么强大反应，就连老师们也就像平时一样，没有喜悦，没有自豪，更没有所谓身为老师的幸福感。上课，下课，一天就过了，谁还记得有这么个值得人们敬重的节日？直到去年的9月10日，刚开学不久，教师节那天，要不是您，我还从来没感觉到教师节这么有意义。当我们全班站起来祝福老师，当再严厉的老师也会绽放笑容的时候，我觉得很感动，其实每一位老师都很可爱。
有时候，我真的会觉得您是女超人，时时刻刻都不会忘记自己的事业，带病也要上课，再累也要工作，因为您实在太优秀了，还有市里的讲师团什么的活动要参加……似乎什么都缺不了您。就是因为这样，我们班竟可以什么活动都第一，不管是体育方面的——校运动会，文艺方面的唱歌比赛……最重要的学习成绩，样样都有好成绩，真是全能班了，再下去其他班级还真要嫉妒了呢！您还教我们争取各项比赛的机会，从而找到自己的优势，更好的表现自己。哈哈！说到这呢，我还想告诉您，每次和我爸爸妈妈朋友们或他们的子女们，哦还有亲戚们聊天时，我总会忍不住自豪地提起您哩！
说了这么多关于集体的.事，我也想说说我自己了。您重视班级里的每一位同学，总会和他们谈谈话，交流一下，我也不例外。您真的和其他老师不一样，当我成绩下滑时，您不是着急地找我训话、批评，反而着急地找到我，帮我打气、鼓励我不灰心，耐心寻找失败的原因。后来，您一直在帮我找原因，您告诉我，可能我上课时的听课效率不高，我也发现了，我有时确实上课会走神，我知道这是个比较严重的问题，谢谢您，上课总是会用各种方法提醒我，我以后一定会更加注意的。
我本来在写这封信时我并不想用称呼为“您”，因为我觉得这样太严肃庄重了，其实您不仅是我们的老师，更像我们尊敬的朋友，我们的“挚友”。我们可以共患难，我们更会共分享，我们能互相鼓励前进，也能互相批评、教导……艰难险阻不会击溃我们共同向上的路！飞扬！
我说了很多，可是我还有更多的想说……
最后，祝您身体健康，心想事成，快乐幸福！
您的学生：
日期：
给老师的一封信 篇3
亲爱的焦老师：
您好!
我有很多话想对你说，却一直说不出口，那便借这次作文写出来吧。
初次见到您时，您给我的第一感觉是严厉。
第一节课上，您就给我们提出了各种要求，如何师生问好，如何站立坐行，如何课前准备，如何完成作业……那节课一下，我顿时松了口气，赶紧舒活一下似乎被封印的身体。
后来，您还专门教过我们如何扎辫子，特地点评了我的发型，说我的头发比较碎，挂在眼前不精神。
有一回，我换了个发型，你课上注意到了，大大地表扬了我，说有学生气，还问我是谁扎的`。我有点不好意思地站起来，说是奶奶扎的。我心里美滋滋的，想着明天还让我奶奶给我这样扎。
老师，你知道吗，每次您的眼睛看向我，我都感觉被雷达锁定了一般。心里十分紧张，下意识地坐端正，好像自己的一举一动都会被您尽收眼底。
焦老师，您是教过我的老师中最有威严的那个。
有时候，我上课开小差，当您望向我，我顿时感觉如坐针毡，不敢再神游天外了。
但是，您的眼睛好似有无穷魔力，吸引着我。我一直觉得您的眼睛是最好看的，仿佛会说话。每次被您夸奖，我一抬头，便看见您微微弯起的眼睛，亮闪闪的，像星星一样耀眼。每当这时，我都会有些害羞和无措，心里如有小鹿般咚咚乱撞。
一开始，我以为您是一个泥古拘方的老师，讲课会比较死板。
初三的文言文特别多，也特别长。当您把一篇篇看似难懂无趣的古文讲得生动有趣，我便对您更加敬佩。您每次讲课都是那么声情并茂，还会穿插一些时事，像“戍边卫国英雄”，中美高层战略对话……我经常听不够，还想再听一会，总感觉时间过得太快。
我还喜欢看您板书，看您写粉笔字是一种享受。
您常常卖萌，说哪个词忘记怎么写了，让我们上黑板写。大家都努力地把最好看的字写上去，我也上黑板写过，但怎么看都不满意。我常常想：什么时候才可以像您那样写这么好看呢?
您上课从不迟到，十分守时，也绝不会匆匆忙忙赶进来。
有一次，您迟了一小会儿，您很过意不去，特地和大家做了解释，说是学校临时有一个紧急的工作，耽误了。
现在，我每次都在上课前几分钟就做好一切课前准备，静息，安静地期待着您的到来。
还有，我之前基本不重视课文背诵默写，每次就只背了几次就算完成任务，丢在一旁不再看了，甚至觉得背这么艰涩难懂的古文是一种折磨。而现在，我把背诵当做一件很快乐的事情来做，您说过，“只有死去才能活来”。现在我不仅古文、诗词背熟背透，而且能融会贯通，背得别有趣味。
因为您，我开始守时，开始真正爱上语文，知道了仪容仪表的重要;因为您，我的审美开始提高，开始主动关心国家大事社会新闻。
最后的最后，真心祝愿老师身体健康，没有那么多烦恼，工作顺利!
20xx年4月9日
给老师的一封信 篇4
***老师：
您好！
我是麻依然家长。期中考试结束了，看到孩子的成绩，我的心里也很不是滋味。名次是年组19，班级第九，在别人来看好像是挺好，但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是不满意，总觉得孩子应该还有上升的空间，可为什么这两次（包括上月月考）的成绩这么不理想呢？
这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空间。以前孩子的总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。
我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，应该能够自觉学习了，可是，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的.很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上网，学习精力不集中，看着是在那里学习，实际在干什么不知道。
大多数时候，我们家长对孩子学习情况的了解，只是通过简
单询问“考试多少分？”，对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让孩子自己找一下自己没有考好的原因，每一科到底差在哪里？每一次考试或者学习结果到底存在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补；一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，没有使用家教是不是也有原因有待考证。
还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻依然，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。
这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力下，帮助麻依然取得更好地成绩，不给老师丢脸。
麻依然家长：冯晓峰，麻建忠
20xx年5月10日
给老师的一封信 篇5
六年了，我最熟悉的地方，却一直是您的心上。——题记。
当我提起笔，眼前就又浮现出老师您慈善和蔼的面容。不知不觉间，六年过去了。时间不等人，所以，它可以没有任何顾忌地向前走去！
可是，我不能，因为这个城市有令我感恩牵挂的人。您是我见过最好的老师！您那颗认真负责的心是那样熠熠发光，这些年来激励着我前行。
当我第一次见到你时，就被你那甜润清澈的笑容吸引了，您的笑容是那样温柔，像春日里暖暖的阳光伴着我。是您拉起我的手，将我带进学校，教我为人处世。我学会写的第一个字母，是您手把手地教我的。我无法忘记，您在我身上付出的心血。
我上学的第一天，您就教会了我很多。您与我们平起平坐，在您身上，我看不到老师过多的威严，更多的是邻家阿姨的朴实与自信。当了您六年的学生，我也由此明白了，老师，是一个多么神圣美丽的称呼！小学生活是一个多么美丽纯真的时代！园丁照顾禾苗是为了装点公园，而您教育我们却不图回报。
细节见人品！这是我在您身上看到的品质。
记得有一天，您患上了小感冒，可还是坚持来给我们上课。在您拿起教科书的那一刻，我看到您的眉毛皱了起来，像两条蚕宝宝缩在一起，整个面目表情也十分难受，可就是那么零点几秒，您又恢复了正常，继续认真地给我们授课。您时不时地摘下耳麦咳嗽，想使劲地将这声音压下去，可是，我想说，身体是革命的本钱，我深知拥有一个健康的身体是一件多么美妙的事情，所以，我希望您健健康康的！
六年来，我可能有很多地方做得不好，可能给您添了很多麻烦，您也一如既往地宽容了我，原谅了我。我很抱歉，因为很多的原因让您在我身上花费了比常人多很多的精神，无以言谢。
一直以来，最令我感到愧疚和遗憾的'事情就是六年过去了，我似乎从来没有当面对您郑重地说一声“谢谢您我的老师！”但我知道，这世界上很多人表达自己情意的方法各不相同，我呢，也只有在今天这个特别的日子送出一份特别的礼物，当做是我多年来的一份答谢！
当然，还有更让我感到遗憾的是，当了您六年的学生，我从没和您合过一张影！唯一的一次同框就是在毕业照中！这可能会是我抱憾一生的事情了。不过好在，我留在了实验学校继续读书，上下楼也都能有机会见到您，希望那个时候能有这样一个机会，实现这个小小的愿望！
该说的都已经说了，但是我最后还是要加上一句：“亲爱的肖老师，我很想念您！想念以前嬉闹的同学们！果然应了一句话，失去的才会无比珍惜。如今进入中学，感到无比陌生，真的很想念以前的教室，那里有我最熟悉的老师，有和我相伴六年的同学！还有温暖的记忆……”但我相信，离别是为了新的开始，我很想您，也期待和您的相遇！
最后，诚心地祝愿您：身体健康，工作顺利，教师节快乐哟！每天都要开开心心地度过！您永远是我最好的恩师！
您永远的学生：
20xx年xx月xx日
给老师的一封信 篇6
敬爱的李老师：
您好！
五年级上学期，您来到我们班，教我们语文。您对工作的认真负责，对我们的关爱，给我留下了美好的映像。从您那儿，我学到了许多的知识，懂得了许多作文的技巧与方法，习作水平有了很大的提高；同时，在您的教育下，我学会了做人，懂得并学会了珍惜母爱。在这里，我要对您说：老师，谢谢您！
记得您刚接我们班时，我对您有些反感，因为您作文布置得很多，而且很严厉，一篇一篇又一篇，写得我头昏脑胀的。有一次，就因为作文没按要求打草稿，中午放学，您就将我留在了学校重写。我很气愤，暴跳如雷，一百个不服气，认为您是在为难我，气得泪水在眼眶里打转。不过，时间久了，我才明白您的良苦用心，因为我们的作文能力很差。正所谓“严师出高徒”。如今，在您的严格要求下，我的习作水平有了很大的提高，这真的要好好感谢您。老师，没有您的严格有求，哪会有我今天的进步；没有您的`悉心指导，又哪会有我习作上的突飞猛进！真的，老师，我要真诚地对您说：老师，谢谢！
老师，我要感谢您！您不仅给予了我学习上的帮助，而且还教会了我做人。
老师，我真的很佩服您！您很幽默，“鬼点子”也很多，每当同学犯错误，您总会婉转的给予批评，同学们也因此都喜欢您。一次，您编了个故事，批评一些同学桌子乱糟糟的。当您的目光投向我时，同学们都将目光投向了我，让我感到无地自容，恨不得将头插进抽屉肚里。虽然当时感觉丢了颜面，但从那以后，我学会了自理，再也没将桌子弄得像“猪窝”。
那次，您布置了一篇题为“×××，我想对您说”的习作。在写作第一稿时，文中写了妈妈教我学骑自行车，我摔倒后，妈妈非但不上前搀扶我，还对我大喊大叫，让我自己爬起来，言语中我对母亲充满了抱怨与愤恨，还说“妈妈根本不爱我”。两天后的一次课间，您将我叫到走廊上，语重心长地对我说：“孩子呀，作文就是做人啊！你妈妈把你拉扯大，多么不容易，你怎么会恨她呢？你想过没有，妈妈为何那样‘冷酷’，又为何那么‘无情’？那是出于你的爱啊！”您叫我回家读一读你写的《宽严之间都是爱》那篇文章，并要我读完后再写一遍。回到家，打开校园网，找了您的博客认真读了起来，终于明白了您要我读您的文章的用意，真正明白了什么是母爱，并圆满完成了那次习作，还得到了您的夸赞。妈妈知道后，更是对您充满感激与敬意。
老师，是您教会了我做人，是您让我懂得并学会了 —— 做人就要懂得并学会珍惜亲情和真爱。从那以后，每当写完作业，我都会主动不帮着妈妈做家务；妈妈累了，我给捶捶背，渴了，给她端上茶水；并按照老师您说的，自己的事情自己做，很少让妈妈操心了……
感谢您，敬爱的老师，是您让我懂得了母爱的伟大，是您教会了我习作的方法，是您让我学会了做人……
感谢您，敬爱的老师，感谢您给予我的关心与爱护！谢谢！
祝您：
身体健康！工作愉快！
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
给老师的一封信 篇7
敬爱的老师：
您好！
敬爱的老师，在长达六年的学习生涯中，是您一直陪伴着我，把幼稚无知的我培育成为一个身心健康的小学生；是您，一直陪伴着我，教我从认识加减乘除一个个符号到能解复杂的二元一次方程；是您，一直陪伴着我，而您却从一个年轻漂亮的女老师，变成了眼角有了几丝皱纹的中年人。老师，是您的变化，让我知道了您的付出，您的辛苦……
老师，不知您可记得，在二年级的时候，我是班上唯一的差生，没有人愿意和我交朋友，还常常挨有些老师的批评。因此，我很沮丧，很自卑。
那一天，我又和往常一样背着书包来到学校。刚把书包放下，我就被语文老师叫到办公室。办公室里只有语文老师和一位同学。我刚要开口问为什么让自己进办公室，语文老师不问青红皂白，指着那位同学，就冲我发话了。她大声质问我:"是不是你偷了他的语文课本？"
"偷课本，什么课本？"我满脑子都是疑问。
"没有啊！昨天一放学我就回家了……"我辩解道。
可是不管我怎么辩解，语文老师硬是一口咬定是我拿的，还让我转过身子在办公室里面壁思过。当时，我想哭——因为实在太冤枉！
这时，您进办公室来，见到神情委屈的我，轻声地问："你怎么被罚站在这里啊？"
"是语文老师叫我站的。"我噙着泪水回答道。
"那你为什么被老师罚站？"您轻声问。
"老师说我拿了小阳的语文课本。可我根本没拿！结果老师说我不诚实，就被罚站了"
"那你为什么无缘无故被冤枉呢？"
"因为……因为我……我是差生。"我说话的.声音很小。因为我是老师和同学眼中的差生，所以连说话都没有底气。
这时，您什么都没有说，调头走出了办公室。过了一会儿，您又回来了。您走到我的面前，亲切地对我说："回去上课吧。老师调查清楚了，是小阳的同桌误拿了他的语文课本。"老师，您知道吗？就是从那天起，我发誓一定要做个优秀学生。不为别的，就因为您的公正！
焦老师，是您把我培育成合格的小学生。每当我见到您眼角那几丝浅浅的皱纹，就知道那是因我而生，心中就感动不已。在即将分别之际，敬爱的老师，让我深情地对您说一声："谢谢您！敬爱的老师。"
祝身体健康。
您的学生：小杰
20××年5月6日
给老师的一封信 篇8
敬爱的老师：
您好！
暮色越来越浓，万家灯火照亮了夜空，您还在伏案备课吗？
人们常说，一日为师，终身为父。可我说，一日为师，终身为母。因为您说我们就像你的一个孩子，不管遇到什么事，母亲会永远爱着自己的孩子，这份深沉的母爱让我感动，让我敬重。谢谢您！
我们的青春很单薄，很朴实，甚至会有一丝的忧伤。我们常常为了可怜的睡眠而难过，常常放纵自己，浪费了很多很多美好的时光，您又像一位邻家大姐姐，您讲您的青春时代，您告诉我们，青春不是用来挥霍，不是用来难过的，在青春里，我们更需要思考和成长，可是年少的我们是那么的不懂事，不懂得珍惜，感恩，以及宽容，更谈不上去担当。愿您能够谅解。
下一站，无知无觉，近了，清晰了，又模糊了，闪烁着，那是不是海市蜃楼，是不是很难到达？我们迷茫了，也无助了。
您说您相信我们，我们要给自己一个机会。我们要奋斗，我们要坚持，无论我们有没有所谓的实力基础。
是啊，坚持就是胜利。也许下一站就在那一遍又一遍的方程式中，就在那一个又一个的单词中，就在那一国又一轩的风土人情中……因为当一个人只有一个目标时，全世界都会给他让路。
曾对您说，十七岁代表着灵魂的觉醒。因为我觉得过了十七岁，我们就成为小大人了，这样您就可以舒服一点点了，但您说，总有一天，沉沦的人都会醒的，和年龄没有太多的联系。人只有付出巨大的代价后，才会回头审视自己。
那时，觉得这话很绝对，现在终于明白了，人只有走过很多的路，经历很多很多的事，迂回转折，求而回索才能对自己，对他人，对世间有更深刻的认识。
夏日，我们将在这里进行一场盛大的告别。因为夏天简短，因为分离是为了更好的怀念，每个人最后的背影在落日下被拉长成心底最深沉的记忆，所有的梦想和希望都在这个别离的季节缓慢的拔节。
咔嚓，咔嚓，时间定格，青春散场，但此去经年，应是良辰美景。
谁的沉默带走谁的芳香，让记忆中的清澈如同昨日。
未来，我们还有很长一段路要走，我愿像您说的.那样——像树一样成长，活着是美丽的风景，死了依旧是栋梁之材。活着，死了都有用。
也愿您生活静好无尘。
彼时，我们定会回来，感恩也好，怀念也好，我们已经在风中悄悄长大了。彼时，也许我们的模样已经模糊，也许您记忆中的大小孩已经不复存在，但在我们的心中，您依旧是您，我们可亲可敬的老师。
安妮说，能够写一封长信，知道写信谁是一件很幸福的事，我虽年少，对幸福的理解浅浅的，但是我很高兴，这也许就是一点卑微的幸福吧！
愿您也幸福、快乐！
给老师的一封信 篇9
最亲爱的老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的潜力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎样带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：批评也能够是甜的！
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一向在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的期望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮忙我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您，因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实能够变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的.花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲！
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
此致
敬礼
您的学生：
给老师的一封信 篇10
亲爱的老师：
您好！老师，您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，我们在您的精心培育下茁壮成长。在学习上，您对我们严格要求；在生活中，您就像我们的妈妈一样无微不至地关心着我们，使我们健康、快乐地成长。老师，您还记得有一次，上课了，我在教室里专心致志地听您讲课。听着听着，渐渐地我的思想不集中，开始开小差了，忽然想起我的姑姑昨天买了一本《西游记》送给我看，非常好看，我还没看完，于是我迫不及待地从书包里拿出那本《西游记》，津津有味地看起来。正在这时候，我的同桌用手臂碰了我一下，我心里嘀咕着：“干什么呢？人家在看书呢！别吵！”我理也不理地照例看我的书。
我的同桌见我不理她，又用脚把我踩了一下，小声地说：“别看了，老师在注视着你呢！”这时，我才抬起头，猛地发现老师正注视着我，使我的脸火辣辣的，感觉特别的烫，心里想：“这下糟了，那本心爱的《西游记》一定得被没收；我也遭殃了，一定会被老师狠狠地批评一顿，当众出丑，这可该怎么办呢？”此时的`我心里忐忑不安的，像十五只吊桶──七上八下，心怦怦乱跳。可是，没想到老师既没有没收我心爱的《西游记》，也没有当众批评我，只是悄悄地走过来，用手轻轻地摸着我头，接着用她那双会说话的眼睛看了我一眼，好象在对我说：“小建同学，上课要专心听讲，可不要随便做小动作呀！”于是，我急忙把那本心爱的《西游记》又放到书包里，双手整整齐齐地叠放在桌面上，又重新听老师讲课，那节课，我觉得老师讲得特别精彩，我也听得特别认真。
从那以后，不管上什么课，我都特别专心听讲，成绩也特别优异，多次被评为“优秀的三好学生”。啊，老师的爱是您亲切的教诲。老师，您还记得有一天傍晚，我的爸爸、妈妈都去加班了，只剩下我一个人在家里，那天晚上，您刚好来到我的家里家访，您看见我一个人躺在床上，满脸通红，您走过来摸摸我滚烫的额头，看看我痛苦的神情，又望了望窗外瓢泼的大雨，二话没说，披上雨衣，抱起我就飞快地向医院跑去。一路上，风呼呼地吼着，雨哗哗地下着，风雨无情地向我们袭来，您怕我被雨水淋着，把雨衣一大半给了我，把我裹得严严实实的。到了医院，累得您气喘吁吁的，还有您全身都湿透了，头发还被雨水淋得一缕一缕地紧贴在脸上，雨水正顺着您的脸颊一滴一滴地直往下淌，可是您顾不上擦，也顾不上休息，毫不犹豫地把我带去打点滴，还终日守在病床旁无微不至地照顾我，等我的爸爸、妈妈下班回来后，您才回去。
啊，老师的爱是遮雨的雨衣。啊，老师的爱是无私，是深沉的，是无法衡量的。那么我该用什么来报答您对我们的爱呢？我想从现在开始，我就要努力学好科学文化知识，将来做个对社会有用的人。
祝您：身体健康，工作顺利！
您的学生：小建
20xx年4月5日
给老师的一封信 篇11
敬爱的胡老师：
您好!
时间过得真快，转眼间，我们即将小学毕业了。在这离别的时刻，我们无限留恋美丽的学校，明亮的教室，熟悉的课桌椅，宽阔的操场，欣欣向荣的小树，五颜六色的小花……但我们更恋恋不舍的就是您——为我们呕心沥血的胡老师。虽然您是四年级时才来我们班任班主任的，但您是我最敬爱的老师。您那双炯炯有神的眼睛犹如“火眼金睛”，上课时如果有同学开小差，谁也逃脱不了您的视线。您对我们的要求非常严格，刚开始时，我真有点受不了，记得有一次我的语文作业本忘了打勾，结果还受到了您的批评，并被重做了一遍。但与您相处久了后，我明白了：严师才能出高徒。
胡老师，您是一位拥有丰富教学经验的老师，您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您在语文课上总能深入浅出，引经据典的讲解，讲得又形象又生动，常常使我们听得入神。您还总是启发我们要多思考，鼓励我们要勇于发言。在您的鼓励下，我举手发言的次数多了，语言表达能力也提高了，我对语文课也越来越有兴趣了。
春色满园，离不开园丁的辛勤培植。我们的成长，离不开老师的精心抚育。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进教室，当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的`体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。谢谢您，敬爱的胡老师!
谢谢您，光荣的人民教师!
祝您工作顺利!
身体健康!
您的学生：夏xx
给老师的一封信 篇12
敬爱的老师：
您好！我是您的学生郑淑丽，展信快乐！在此先向您说声对不起，自从我小学毕业后就没跟您联系过，也没去看过您。老师真的对不起，请原谅我吧，或许您认为我已经把您给忘了，那您就想错了，不！我不会忘记您的，永远也不会！
老师，您现在过得好吗？工作辛苦吗？教学压力大不大？您想念我们吗？您如今是不是正在备课或给学生改作业呢？老师，不管您工作多忙，一定要多休息，注意身体啊，不要太操劳，千万不能累坏了您的身体哦。
老师，我是一个不善于表达感情的女孩，在小学的两年里，我不曾为您做过什么，也不曾跟您说过什么亲切的话语。现在我就提起笔，为您写下我的一片真诚。
老师，小学的这两年里，您教给了我们知识，教会了我们许多做人的道理，教我们怎样才能成为一个大写的“人”。从您的身上，我们学到了宽容，懂得了善良，我们感谢您，感谢您两年来的栽培、教育。
老师，您是我们的语文老师，您有着丰富的语文知识。在课堂上，您滔滔不绝地为我们讲课，为我们无私地传播着知识的种子。您的课向来讲得绘声绘色，生动活泼。您会很仔细地给我们讲解每一个要点，很工整地板书。尤其是您那富有感情的朗诵，我至今还记忆犹新，每一次都让我们仿佛身临其境，让我们沉醉，让我们佩服！
在您的课堂上，有欢声，有笑语，老师，您的课是那么的精彩，那么的生动，我真怀念您的每一节语文课啊！难得的是，下了课您又成了我们的知己，你常常与我们沟通、交流，做我们的大朋友……有您的陪伴，我们是多么的快乐啊！
有时，我们的调皮，我们的任性，我们的无知，我们的不懂，您全数理解，全数宽容；您就这样以您的一片爱心，在教育着我们，呵护着我们，我们全都铭记在心呢。
老师，如果说您是一汪清泉，那我们就是清泉里的小鱼，是您用甘甜的泉水哺育着我们；您就像一名辛勤的园丁，培育我们这些祖国的`花朵；您就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，却把光明送给了我们。老师，千言万语，也道不尽我对您的赞美，我对您的敬爱！
老师，我现在在初中的学习生活过得很好，您不用牵挂我，虽然说有七科，学习任务也很重，但我会努力地，用心地去学好每一科。在我们班上，我的语文一直保持在前三名，但我不会骄傲的，我一定会继续努力。我在这里认识了很多同学，交了很多朋友，我们相处得很好。在新的学校里一切都好，您不用担心我，期考也快到了，我要加紧时间复习，争取考出优异的成绩，报答家人，报答老师您！
敬爱的老师，您是一位好老师，我感激您，敬佩您，爱戴您，您永远屹立在我的心里！“谁言寸草心，报得三春晖”——我永远不会忘记您呕心沥血的栽培和谆谆的教诲，在我心中，您永远都会是我的好老师！
夜深了，看着窗外的夜空，星星也变得稀稀疏疏，大概星星也困了吧？老师，我也困了，要睡觉啦。我们下次再聊，晚安！
祝老师工作顺利、开心快乐过好每一天！
您的学生：郑淑丽
给老师的一封信 篇13
王老师：
十月金秋，心潮翻涌，往事如梭．多少载日日月月，多少年风风雨雨，多少回曲曲折折，总会想起力量之源泉，总会吟唱礼赞教师之歌．
老师，您知道吗？因为您的小小的一个关心的眼神，一句小小的关怀的语言，就会在我的心中荡起一条美丽的弧线．
从小我就在一个对比的环境中生长，因为我的一个邻居什么都比我好，不管是功课还是书法，钢琴等等，我早就习惯父母的唠叨＂你看看人家，什么都比你好．你好歹也给我们争一口气啊，我们多没面子啊．＂我无奈的看看我的父母，总是在同村对邻居的夸奖下悄然走开，我也想给你们争气，可是不管怎样我都无法超越她．我觉得我的压力好大，快使我透不气来．
现在她和我在同所学校上学，这更使我感到畏惧，我不知道为什么，可能是从小养成的一贯感觉，只要有她，我就会被她比下去．
就在这时，您出现了．您笑着对我说＂学校有个征文比赛，我希望你可以参加．＂我顿时楞住了，我一直希望我可以在作文方面有所建树，我真的可以吗？虽然我没有很大的信心，可我不会放过这次机会的'．于是，我很认真的构思，查阅了很多这方面的资料．我花了大量的心血完成了我的作品．
忽然，我发现天空很蓝很蓝，我笑着看着天空，我似乎感觉我的春天就要到了．
我把稿纸交给您，又碰到了她．她看见我，便说＂你也要去啊？＂我恩了一声就快速离开了办公室，整张脸红得无地自容，我哭了．我无法形容我那时的心情．
成绩很快就出来了，我的心提到了嗓子眼．终于，我没有听到我的名字．而她，却是一等奖．渐渐的，我的眼睛模糊了．我强忍着泪，坐在栏杆上，我抬头望着天空．我的天空始终是灰色的，而蓝色只是幻觉而已．
您递给我一张纸巾，您知道吗？您给了我多大的鼓励啊！我无语，不敢正视您，您却说，＂等会到我的办公室来．＂我既好奇又伤心，我辜负您了，王老师．
您看见我，春风满面的拿出那张稿纸，＂去修改一下吧＂我接过稿纸＂记住，作文是要用心来写的．＂我点点头，心情格外好．
我将自己真实的感受全都写上去了．我的烦恼就好象羽毛，越飘越远．
第二天，我发现我的作文竟然登到了学校作文报上，我惊喜地说不出话来，因为这对于我来说就好象是一个梦一样．我无法想象我也会这么一天．
感谢您，王老师，感谢您给我的光荣，我要对您深深地鞠躬，因为付出的努力有人能懂．
感谢您，王老师，感谢您给我的光荣，这个夏天曾经多普通，是您让我把梦做到最顶峰．
这是送给您的欢乐颂，您是我一生的英雄！最后，送上一声迟到的祝福：祝您
心想事成！青春永驻！
您的学生彬轩
给老师的一封信 篇14
尊敬的老师：
时光匆匆，转眼间三年光阴似流水般远逝，三年美好时光，未曾向您敞开心扉，如今之际，在离中考近百天之际，我有一句心里话想说：“老师，由于您的处事不公，我也想作弊。”
您也许会很惊讶，但那是我的肺腑之言，记得有一次月考，试卷类型相当开放，难度系数也出奇地高达0.65，而班级里一名月考成绩，平时成绩相当差的同学破天荒地靠了106分，那可几乎是全校最高分，当时全校也对此次月考传得沸沸扬扬，基本是这样的：全校后三个试场的学生携带通信工具入内，而他们的答案几乎一致，当全校的目光指向他时，您却还在班级里夸他，你替他担保，让他“无罪释放”而又在那里洋洋得意，你知道吗？当时全班有50多双怒视的眼神盯着你，而一向尊敬你的'我也在心中默骂了你一千遍，一万遍……
自从那以后，您的形象在我心目中大打折扣，“学生只靠成绩证明自己”的观念也在我的思想中根深蒂固了，我羡慕，羡慕他们受人赞扬，羡慕他们脸上洋溢着幸福的表情，可我又憎恨他们那副不劳而获的丑陋面孔，而偶尔我也会有一种想法——做一次弊，受一次表扬，那种想法也只是埋在潜意识里的，但那一次偶然，又一次地激活了它。
预备铃响过之后，我为了证明实力在拼命记一些该背的，而此时你却捧着试卷提前出现在了教室里，我心忙脚乱了一边拼命背，一边又在看着飞奔的表，你似乎知道我中气不足，便走到我身边无意地讽刺了一句：“干脆作弊算了。”我这下更乱了，明明是子虚乌有的事，却让你无意激起，这便也招来了同学鄙夷的目光。在考试中，我尽量不做出让你误会的行为，也在心中默默地为自己打气：我为什么要作弊，相信自己做到最好，可无巧不成书，偏在此时我感觉肚子胀痛，就俯下身子趴在了课桌上，而够巧的是，无意间笔记本从课桌中滑落，而此时你也走到我身后，看了这片段式的情景，你也莫名地朝我大吼大叫，并收起我的试卷，这是多么难堪的一幕，我成了你当众糗弄的第一人，就这样，本来就招来过鄙视，这一次又使同学们向我指指点点，我当时真是绝望透顶，而我自己最清楚我是清白的，面对一片哗然，我哑口无言，而你手上却是有铁铮铮的证据，我又能说什么呢？只是无名的伤痛，失望……
不知不觉中，已有三周过去，你似乎又记起了了这桩冤案，你找我去办公室谈话，这对于我来说何尝不是伤口撒盐呢？那尚未痊愈的伤口又被你亲抓开，你或许是为了还我清白，但时日已久，你重提旧事，何尝不是对我的又一次打击呢？“一日为师，终身为父”，“天下无不是的父母”，老师其实那耻辱，那怨恨是不会长久的，你更不必耿耿于怀，我只要做到问心无愧便是了。
老师，说实话，我真的也想作一次弊，但总是会想起你怒视的眼神，你知道吗？你那怒火喷发的眼神中写着一个字，那便是“诚”，老师你也诚实地对待每一个学生好吗？别为了鼓励差生而说谎了，那样只会让他们误入歧途的，老师，我们都彼此保证，让“诚”字伴随一生，好吗？
一个想作弊的学生
日期：年 月 日
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