给老师的一封信14篇[优]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。那么，怎么去写信呢？下面是小编整理的给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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给老师的一封信 篇1
敬爱的余老师： -
您好!
您最近过得怎么样？是不是如愿以偿地当上了一名合格的人民教师？告诉您一件高兴的'事，本想直接打电话给您，由于电话打不通，所以只好以写信的方式告诉您。那就是我终于——（您别太激动，不是学习上的事）会打乒乓球了。
听了您可能觉得有些奇怪，谁不会打乒乓球啊！就算打不好，可总也会发球啊。可我原先偏偏不会打，不论怎么学也学不会，越学心情越糟糕，索性不学了。每当下课铃打响时，同学们都会蜂拥而去，上操场霸乒乓球台子，唯独我一个人呆在教室里。我多么想去跟同学们一起玩，也想霸台子，可即使我霸到台子，我技术那么糟，连发球都不会，谁又愿意跟我玩呢？于是我暗暗下决心一定要学会打乒乓球。
可说起来容易做起来难。第一天我对着墙打，只打了两个，第三个怎么也打不起来，心里很烦躁，本想不学算了，可看着别人在球场上英姿飒爽的情景，我又忍不住拿起了球拍。两个，两个，还是两个，妈妈在一边不停地给我加油，这激起了我的斗志。终于在我的努力下我打到了三个球。我看到了希望，从此以后，我每天抽空打一会乒乓球，我现在的最高记录是七十二个球。不过我相信，在不久的将来，我一定会再创辉煌，突破百的记录。
怎么样，余老师，您高兴吗？通过这件事，我还懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
信就写到这，以后有什么高兴的事，我还会写信和您分享的。
敬祝 ：
工作顺利！
你的学生：陈××
20××年××月××日
给老师的一封信 篇2
尊敬的黎老师：
您好！
时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的`眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝
身体健康！
您的学生：
20xx年6月19日
给老师的一封信 篇3
尊敬的老师：
最近过得好妈?您是不是日夜为同学操劳呢?您乌黑的亮发是不是又变白了呢?
不知不觉已经有两年过去了，虽然我与你之间分隔得很远，但你的每一个微笑，每个身影都深深地印在我的脑海中。
老师，还记得那一次吗?您让我写一份班级报告，当时我满怀信心地答应了。可只因同学的一句话，我就把这件事抛在了九霄云外。我失信于您了!
第二天，您把我叫到办公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中无限地害怕。但万万想不到您却亲昵把我拉到身边，语重心长地说：“人的一生，有许多错误，但重要的`是改正错误的态度，知道吗?”我听着您的话，眼眶渐渐湿润，泪水仿佛掉线的珍珠般滑落。那时，您的声音柔和了，神情充满了爱惜，和蔼地对我说道：“傻孩子，哭什么呀!人没有不犯错误的，知错就改还是一个好孩子。”说着，您轻轻拭去了我眼角的泪水。“笑一个，调节一下心情!”听着您柔和的话语，我笑了。
每当哭泣时，是您轻轻拭去我的泪水;每当焦躁不安时，是您出现在我面前，安慰我;每当失败时，是您让我找回了自信。
当春风拂过大地时，该扬帆远航了;
当幼苗长成大树时，我已经长大了;
但，滴水之恩，泽当涌泉相报。
祝： 身体健康，桃李满天下!
给老师的一封信 篇4
尊敬的宋老师：
都说老师是河蚌，学生是一粒沙。我们在老师的用心打磨、呵护下，成为一颗颗流光溢彩的珍珠。是啊，宋老师，经过您六年的打磨与呵护，我们最终成为了闪亮的`珍珠。
您是与我们相处时间最长的一位老师。我爱上您的英语课，因为您能让那些简单的字母变成一个个生动的单词，再变成一篇篇有趣的故事。您让我们玩单词接龙，玩能辅助学习的英语游戏，还教我们唱动听的英文歌。当面对不交作业的同学时，从您严厉的语气中我读出了您对我们的希望与期盼。
还记得那节英语课，因为有很多同学没交作业，您占用了一节课来教育他们。我记得您说的那句话：“你们不是都想考实验班吗，那就用自己的实力来证明啊。连作业都不写，你凭什么考实验班？”您还说过，作业不是最重要的，重要的是态度。连学习都不当回事儿，还谈什么考实验班？这不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊！您的批评，使我们端正了态度，使我们决定一定要努力学习。
刻在石头上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老师，您的名字刻在我们心上，这才真正永存。
祝您
永远年轻，青春常在！
您的学生：汪言
5月18日
给老师的一封信 篇5
敬爱的丁老师：
您好！
您现在一切都好吗？时光匆匆而过，一晃我们已分别一年又三个月了，非常想念你和班上的同学们。
说句心里话，我是不想转学的，因为我舍不得朝夕相处了三年的老师和同学们。可是爸爸妈妈因为工作原因要调回湖北老家，所以我的妈妈把我转到了老家来读书了。
在这分别的日子里，我十分想念您和同学们，请代表我向他们问个好！丁老师，我向您汇报一下我的近况吧，我新转的学校是石首市文华小学，环境非常好，是我老家的一所重点小学！这里不仅环境优美，校内绿树成荫，小桥流水，而且这里的文化氛围很浓，这里的老师很耐心很温柔。我刚转到这里的`时候，各门功课都有点跟不上，老师们下课后会把我叫到办公室单独辅导，现在我的成绩有了大大的提高，三年级期末考试，语文考了92分，数学考了91，英语考了100，这都是您和我现在各科老师们的功劳哦！
丁老师，您从不打骂我们，总是耐心的引导我们。我记得有一次，我把王雨桐骂哭了，我们班上的徐雨晨就跟你诉说了这件事，您就立刻叫人把我带到了办公室，我当时心里忐忑不安。以为您会叫我请家长的或者严厉的批评我，哪知您并没有这样做，而是摸着我的头温柔的教育我，教我如何与同学和谐相处。当时我特别的感动，从那以后我再也没有与同学们发生过矛盾了。
丁老师，谢谢您对我的付出！我在新的学校一定会好好学习，不辜负您对我的期望！
祝
身体健康，工作顺利！
您的学生周祉彤
20xx年12月1日
给老师的一封信 篇6
亲爱的张老师：
您好！
今天给您写信是否打扰您了，但我今天的目的主要是感谢您。
还记得当年那个冒冒失失撞进别班教室的小女生吗？六年级时，您叫我当个小助手，我竟然不小心撞进了别的班级，毫不含糊的喊了一句“张老师”，那位老师连忙解释，并领我进了你的办公室。那是我第一次见到您，我觉得您是那样的和蔼可亲，又充满了智慧
您问我叫什么名字，又很高兴的对我说，我的作文去参赛。当时我简直不敢相信，“我的？”因为在写这篇文章时，我总是漫不经心的，您看了对我说了一句“怎么？你不能吗？”倒是老师第一次对我这样说，我觉得我受到了莫大的'鼓励，虽然只是一句话。我要感谢您给了我勇气和自信。
您也是我见过的最优秀的小学老师，在您生动精彩的课堂中，让我体会了世界的美好，人和动物之间的情谊，传统文化的传奇……，让我真正喜欢上了语文，沉醉在语文的世界里，是您，让我实现了第一的目标。您就像一缕阳光，照耀着我，就像一滴雨露，滋润着我。在一节作文课上，您曾对我们说：“我想成为一棵参天大树，不像普通的大树一样，要有很多鸟儿在这里筑巢，，就像一个鸟的天堂。等待一批鸟儿羽翼丰满，飞向蓝天，又在另外一批鸟儿向我飞来，那时我将无比的欣慰。这些鸟儿就是你们，我的孩子们啊！”当时我认为这是一个非常伟大的理想，当一个老师看到学生实现自己的理想时，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要实现自己的理想。
在此，我希望您能培养出更多的优秀人才，为祖国增添新的力量。
祝：
身体健康！
天天开心！
您的学生：xx
给老师的一封信 篇7
敬爱的秋老师：
你好！
你是我的语文老师从准备开始到初二，整整三年，我们朝夕相处。在讲台上，你用粉笔写下作业，端庄秀丽的字体让我们赞叹不已，开始上课，不仅上色，还配合动作，那高高的头发注定是直截了当的个性。在生活中，你会真心感动我们，长长的卷发掉在肩上，在灵性上的眼睛里显得严厉，生气，温柔，快乐，可敬，可敬。，信不信由你)这是你给我留下的第一印象：性格直率，语言坚强。
初来乍到。你已经教了我们一年，我也逐渐崭露头角，在语文比赛中取得了好成绩。你称赞的眼神让我自信了一百倍。有一次，你把我叫到办公室。“这是现代文阅读比赛的准考证。我们班只有两个名额含金量很高。老师想让你去！单击我看着你期待的眼神，决心一定要考好，但不能再看日期了。事实并非如此。那天是我的二号十级考试。我努力了7年。，当我不能告诉你的时候，你那惋惜的声音伤透了我的心。你给了我一个机会，表明老师很珍惜我的能力。在接下来的几天里，你不断给我机会，让我尝试，让我感激不尽。
从初二开始身体就有点不舒服。有一次，你请了一周病假，都是别的班的语文老师代课。我们心里一直惦记着你，希望你早日恢复健康，给我们上课。那时期末考试也临近了，终于在考试前一天，你来了，我们大吃一惊。但是你脸色苍白，声音也有点软弱。我们静静地听着，感动地听着。你似乎俨然成了我们心中不可替代的人。，沉默)请了病假，担心我们的学习，但身体虚弱，还继续上课。
当你听说我们班的语文成绩在年级前列时，你的.一个愿望也满足了。看到我亲切可敬的老师脸上露出幸福的微笑，我们也变得幸福起来。只有我们自己清楚这个笑包含了多少。
马上就要上初三了。我们会在你的指导下取得更优异的成绩！
愿望
身体很健康！
学生：成烈
20xx-8-31
给老师的一封信 篇8
亲爱的老师
您好！
我记得第一次见到你的时候，是在那个下雨的秋天，黄叶漫天飞舞的时候，你作为小学一到六年级的班主任，出现在我的视线里。短短的黑发，一身黑色衣服端庄典雅，笑时给人一种温暖，不笑时给人一种严肃。
那时，小小的我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那时伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽视了对我的关爱，还让我当上了学习委员，掌管班上的大小事务，一有机会，便表扬我，找我谈心，不断地教给我一些做人的基本道理，您心疼我，呵护我，我知道我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……我也期待着有一天能用您的热情将它慢慢融化。
时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃六年过去了，我离开了你，升上了初中，与你的联系少了许多，但是你始终没放弃过对我的感化与关注，记得你常说：人生这本书，需要我们细细去品读，其中的每一句笑容与泪水、每一句顺利与磨练、每一句失败与成功，就会在我的记忆中，不断润色、不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我毕生的榜样。
只要有爱，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老师，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手总是可以轻而易举的把我的手包起来，或者把我的整张脸蒙住，然后我会努力的把手或脸从您的手心里挣脱，只是从来没有成功过。
我总希望有一天，我们的手可以交换一下，让我的手变得大大的，变得有力气。
老师！我多想握住您的手，您就像春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋润着我们这些幼苗。
现在，我告别了童年，也明白了很多。
蜡烛有心，它能垂泪，给人注入粼粼的光波；杨柳有心，它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿；百花有心，它能在阳光里飘出青春深处的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我长大了，也成熟了，可你脸上的微笑却越来越少，我记得小学时你上过一课书：“一个微笑，花费很少，给的人回报收的`人幸福；一个微笑，仅有几秒就转瞬即逝，留下的回忆终生美好。”在人的旅途上，最好的身份证就是微笑。
直到现在，我还记得你笑得最开心的一次，看见我们班的同学各自考上了理想的中学。
老师，六年过去了，现在您还是一样不断的给我打电话、发短信，让我好好学习。
我也不知道是什嗖地滑过头顶，留下瞬间华彩，是什么静静地流过心田，培植甘甜记忆，是什么轻轻扣住心扉，留下永恒美丽。
现在我明白这一切都是您无私的爱，还有默默奉献、不求回报的精神！
在老师的海洋里，我永远都游不到尽头，在父母的山峦中见到的只有白云，而实际上我始终都是在你们的肩膀上踏来踏去。
我想站在世界的最高点，对所有老师喊道：“停下你们的脚步吧！走出工作的压力与紧张，给自己的生命选择一个停靠点吧！你们太累，太辛苦了！”
老师：衷心感谢您给了我一切，我永远爱您！
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
给老师的一封信 篇9
敬爱的陈老师：
您好!
如果把我的小学生活比作一片天空，您一定是这天空中最绚烂的彩虹!
记得第一天上您的课，您穿着黄色碎花裙子，迈着轻盈的步伐走进教室，开始给我们上课。您声情并茂地朗读着课文，一下子就把我吸引住了。过了一会儿，您从我身边走过，一阵香气扑鼻而来，那曼妙的清香，让我陶醉。那一刻，我爱上了您，爱上了那股清香，爱上了那动情的朗诵。
杜甫在《春夜喜雨》中写道：“随风潜入夜，润物细无声”。李商隐在《无题》中也写道：“蜡炬成灰泪始干”。这些都是您真实的`写照。五年级时，我觉得您布置的作业有些多。但现在，我明白了您布置的所有作业都别有用意。现在，我也明白了这个道理：“书到用时方恨少”。您布置的阅读作业开阔了我们的视野，您让我们背古诗，让我们领略了古人的文笔，让我们懂得了知识要靠日积月累。现在我要说：谢谢您给我们布置的这些作业!
两年来，您就像我们的大姐姐。下课时，您总是亲切地和我们聊天，我时常觉得您并不像我们的老师。您更像我们的好朋友，好挚友。我喜欢在下课时找您聊天，您总是向我谈起您的小小时候，也总能在平凡的故事中，告诉我许许多多做人道理。
陈老师，也许我只是你众多学生中的一员，但您却是点亮我生命之灯的人!我永远不会忘记您!
祝您
身体健康、工作顺利!
给老师的一封信 篇10
邵老师：
您好！我想和您分享一下我成长中一件有意义的事。
记一次，我和表哥还有爸爸去了农村，体会农村生活。我一进农村就看见一片绿绿的田野，许多农民在干活。爸爸对我说：“你看，农民们多忙啊！我们也去帮帮他们吧！”我和表哥爽快地答应了。
我们的第一站是去拔萝卜。我和表哥一起拔了一个小萝卜，我们用了全身力量拔，可是拔了半天都没拔出来。这时，农民伯伯笑容满面地向我们走来了，他用力一拔，萝卜出来了。我目瞪口呆的望着伯伯，心想：这只是一个小小的萝卜，就要用那么大力，而且只能买一块钱不到。农民伯伯真累啊！我们可不要浪费食物呀！
邵老师，这次农村的体会让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗所讲的道理。我觉得很有意义。邵老师，您在成长中遇到过什么有意义的`事吗？
敬祝
身体健康
给老师的一封信 篇11
敬爱的老师：
我们要毕业了，回忆过去，刚进校园时，迎接您的，是一张张懵懂的笑脸，是一个个矮小的身影。迎接我们的，是一个甜蜜的微笑，是一双温暖的手，是一双能看见未来的明亮的眼睛。柔柔的春风吹过我的脸庞，拂过我的心头，使我有一种说不出来的感觉。转眼间，五个春天都已经过去，您甜蜜的微笑早已远去，温暖的双手已爬满了皱纹，但我永远不会忘记，我们在校园里的点点滴滴，我人生中获得的第一笔财富。我们在一起的时光，有欢笑，也有泪水，有喜悦，也有悲伤，有安逸，也有劳累。
在这欢乐的时光里，您给予了我知识，给予了我表扬，当然，也给予了我不少的批评。
记得有一次，您布置的家庭作业，不仅是在我们的知识范围之外的，还是在我们以往的家庭作业的数量中，最多的。虽然您中午就已经布置完了家庭作业，但我却还是一样都没有做完。突然，我的鼻子有了一种酸酸的、刺痛刺痛的感觉。“糟了，我要哭了。不行，我可不能在同学们的面前失态!”我忍住了。回到家后，我努力又快速地写作业，写作业。一个小时后，妈妈回来了，问我我的家庭作业写完了没有，我沮丧地摇了摇头，说道：“还没有。”有一个小时后，爸爸回来了，又问我的作业写完了没有，我带着哭腔喊道：“没有。你们烦不烦啊！今天的作业很多哎！”半小时后，主厨妈妈大声叫道：“吃饭了！”我没有理睬妈妈，继续写我的`作业。有半小时后，爸爸来到我的房间，轻声说道：“孩子，快去吃饭吧，吃完了我好洗碗。”我这才妥协：“那好吧。”我快速跑去饭厅，三下两下扒完了饭，丢下饭碗，又飞奔回我的房间写作业。半个小时后，我终于把作业写完了。第二天上午，我惺忪着睡眼，上完了整整两节课，共有一百二十多分钟！第三节课下课后，您亲自来到教室，厉声喝道：“刘雨，来我办公室一趟！”我又害怕又疑惑：为什么要叫我去办公室呢？还这么凶，难道我犯什么错误了吗？虽然我很恐惧，但我还是鼓起了勇气，跟着您去了。到了办公室，我捏紧了拳头，紧咬着牙，紧张的脸都红了。我用颤抖的语气，很小声地说道：“老……老师，有……有什么……事……事情吗？”您用尽量温柔的声音说道：“昨天的家庭作业，你写了好久？”“呃……很久。”我还是颤抖地说道。您继续用柔和的声音对我说：“那字呢，字，写得怎么样？”说实话，您用这么温柔的语气来向我说话，我还真得有一点点“受宠若惊”。我答道：“字？写……写得应该还……还可以……吧。”因为昨天的家庭作业实在太多太多，所以连我自己都不知道我的字究竟写得怎么样。忽然，您改变了那令我“受宠若惊”的温柔的语调，大声地，还带着一点讽刺的语气向我吼道：“还可以！呵呵，确实还可以！”您把“还可以”这三个字说得很重。您拿出我的语文家庭本，对我说：“你自己看看，你的字到底写得怎样！”您翻开我的家庭本，让我看。我自卑似的说道：“我……我写得……写的一点都不好！”“大声点儿！”“我写得字不好！”“这就对了嘛。|以后，你每天中午都来我的办公室练字，直到你练好了为止！听到没有！”“听……听到了！”从今往后，我每天中午都到您的办公室练字，最后终于把字练好了。
谢谢您，老师。要不是您，我写的字，肯定是全班第一。（补充一下，是全班倒数第一。）
老师，您就像是蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们的人生和未来；您就像是勤劳的园丁，而我们就像是娇嫩的花朵，您不辞辛劳的照顾我们；您就像是蜜蜂，我们就是小花，您帮助我们播撒希望和知识，让我们能够更快、更好的成长。老师，您辛苦了，我爱您！
给老师的一封信 篇12
敬爱的蒋老师：
您好！
光阴似箭，我已是六年级的学生了。在这小学的六年中来，我非常感激您对我的教导，关心和爱护。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道应该努力去学习。记得刚开学的时候，我的学习不够好，但您总是不辞辛劳的辅导我，让我的成绩变得更加优异。我获得的一个个奖状，一张张证书，里面都有着您的付出和辛勤的`汗水，是您，让我知道了学习的快乐。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了做事应该认真，仔细。我的钢笔字一直都不太好，但是后来您让我写“字如其人”这四个字，让我知道了写出来的字可以表现出一个人的品质。让我更好的去学习钢笔字，也让我知道了要认真的去做好每一件事情。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了应该自信。以前的我不够自信，总是遇到挫折就想放弃。但后来您让我参加一次次活动，一次次演讲，锻炼了我的自信，锻炼了我的勇敢。在我手捧一张张证书的时候，我找到了自信，那时我对您感激不尽，因为是您，让我锻炼到了很多，让我知道了拥有自信的快乐。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了爱是什么。以前的我，是一个不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你们对我的好。但是，您用您的语言，用您的行动来感知我让我知道应该学会去爱身边关心我的每一个人，应该懂得感恩，懂得回报，这样人生才会更加丰富充实。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了我，哺育了我们的自信，点燃了我们的青春，摧发了我们的征帆。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。
感谢您，我敬爱的老师！您的教导我会时刻记在心中，以行动来回报你对我的教导和关心，您永远是我最好的老师！
祝您：
身体降，万事如意！
您的学生：xxx
20xx年5月28日
给老师的一封信 篇13
敬爱的傅老师：
您好！
傅老师您对我们的付出，我们无以回报。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁，有了园丁的培育，树木才能高大挺秀。假如我们是一支还未点燃的蜡烛，您就是一根火柴，有了火柴的点燃，蜡烛才能光芒四射。老师您为了我们花了多少个四十分钟，来辛辛苦苦地教同学们新知识，栽培着祖国未来的花朵，让我们绽放出光彩，成为国家的栋梁之才。
傅老师，我们和您已经相处一年了。您对我们的学习非常严格，是我们的严师。俗话说：“严师出高徒。”这便是您的教学方法。在您的课堂上，所有的.同学都会认认真真地听完您的讲课。您为了我们的成绩，费了不少心血，但您总没有怨言，尽心尽力地教懂我们，让我们更理解这些知识，更能掌握这些方法。您要求我们做到的，自己总会做的更好。
正因为有傅老师您的良好教育，才会有我们今天的才学。记得我们刚刚见面的时候，您教我们：“人生最主要的是要做到诚信与道德，一个人只有做到这些，才是一个优秀的人。”在您说这句话的时候，是那样认真，我会永远记住您的教导。
每次上课，当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的镜片流露出您对我们的信任，在这样的信任和鼓励中，我们的成绩也逐渐提高，对学习语文的兴趣也越来越浓。当您读课文的时候，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，使我们很快就记下了您所说的内容。
傅老师，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，也谢谢您对我们的无私奉献。您对我们的恩情，我们今生永远也不会忘记。
祝：
桃李满天下！身体健康！
学生：
年月日
给老师的一封信 篇14
亲爱的劳老师：
您好！
临近毕业时期，我们很快就要和您SayGoodbye了，为此，我今天特意给您写一封信，以此来表达我对您的感激之情。希望您不要吝啬自己的笑，女人会越笑越美的。快毕业了，请您听一听我的心里话吧！每次上课，一见您走进教室我就充满欣喜。当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的镜片折射出您对我们的信任。在这样的信任和鼓励中，我紧张的心渐渐地轻松了下来。每次和您一起聊天，聊得开心，聊得快乐，我真想让时间瞬间停止，总感觉有说不完的话，什么都聊，和您也没了辈分之分。把您当成了传说中的知心姐姐，每次心情不好的时候就找您倾诉，经您的化解之后我就会很轻松，劳老师，您学过心理吗？您平时好像不怎么批评我，但有时一批评起来就会催人泪下，打击着我那弱小的心灵，我进小学至今哭得最伤心的一次就是被您的“催泪弹”击中的，那一次是我最难忘的.一次经历。相反，您的表扬反而会让我乐上好几天，因为我没有把您当老师，而是把您当成了我最好的朋友。您的批评不是像其他老师一样，把话说到明，而是像打太极拳，话语虽然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打击着，就像刀子刺进心里一样疼痛。而且我也发觉，您不是不爱笑，而是怕乱了这课堂纪律，每次同学在课上讲了一些笑料时，我们都会大笑不止，而您却一次次把它忍下去，老师，您不是忍者。更何况，笑是无罪的，想笑就笑是人的本性，不要这么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾经无意间看到过您的笑，觉得您笑起来很灿烂，很甜蜜，很美，美得天衣无缝，虽然脸有点红，但这些都是我的真心话，真的。快毕业了，我就要离开陪伴了六年的小学，离开曾经朝夕相处的同学、老师，但我永远都不会忘了您，我的恩师，我会在以后的日子里无时无刻地想着您，把您的样子深深地记在脑海里，记在心里！祝：劳老师永远年轻、漂亮！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年5月4日
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