致一封信作文3篇【热门】
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的致一封信作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
致一封信作文 篇1
亲爱的母校:
现在算来,离开蒙山中学已经三个多月了,但是所有在蒙山中学的点点滴滴仍旧令我记忆犹新。
想当初,父母为我选择了蒙山中学,现在觉得这真是一个明智的选择。在高中学习生活了一个多月下来,才发现蒙山中学的学习生活还是比较轻松的。
预备刚进来的时候,我还是一个懵懂无知的孩子,在老师们的'栽培下,我逐渐成长,慢慢成熟。我们这一届在年级组长高老师的带领下,创造了不菲的佳绩,好多同学都考进了四大名校。在这里我要感谢高老师四年的辛苦工作。
接着,我要感谢班主任王老师对我们八班四年的培养。感谢王老师四年来对班级无微不至的关怀,感谢王老师对我们的谆谆教导。至今,王老师经常说的话我还印象深刻,“黑猫白猫,能抓老鼠就是好猫”这是王老师讲题的时候常常讲的一句话。预备初一的时候,王老师经常提醒我们:“四年非常快就过去了。”当初,我没有在意,现在想想,四年,真的非常快。
接下来要感谢各科老师。感谢王老师一边讲题一边教我们做人的道理;感谢朱老师每道题认真给我们讲原点;感谢殷老师不断抓我们默写,巩固我们课内知识;感谢吴老师在解题的时候穿插自己的事迹,拓展了我们的视野;感谢李老师教给清晰的解题思路,让我们不畏难题。
我们这届又经过了许多磨难。由于新预备招生人数过多,教室短缺,我们不得不搬到南校区继续我们的初三学习生活,我们还是第一届搬回去的。虽然我们搬到了一个偏僻的校区,但是这并没有对我们产生多大的影响。我们在磨砺与风雨中成长,我们以优异的中考成绩证明了自己的能力。我们为之后的学弟学妹开了个好头,希望他们也能有好的发挥。
蒙山中学,这个名字我将永存心头……
祝蒙山中学发展得越来越好,也祝老师们工作顺利
此致
敬礼!
致一封信作文 篇2
各位舞蹈班家长:
您好!
感谢各位家长这么长时间以来对舞蹈班的支持,大班上学期舞蹈班即将结束,我们的孩子在这学期里有哪些收获呢?我们舞蹈班的学习内容分为三部分:
一、基础部分:
1、压腿:前腿、旁腿、后退
2、压腰:提花篮式、狮子滚绣球式、下腰练习
3、开胯:旁腿、抱小鱼式
二、小组合部分:
1、吸跳步组合《敬礼》
2、手臂组合《浪花》
3、弯腰组合《小铃叮叮》
4、手位组合《小小手真能干》
5、后吸腿组合《读书郎》
6、勾绷脚组合《划小船》
7、半蹲组合《骑木马》
三、小舞蹈:
《小狗乖乖》、《掀起你的盖头来》
幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分,它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发,都有着重要的作用。在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下,通过科学系统的舞蹈教学训练,将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣,提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。在舞蹈教学中,我们都遵循以下四个原则:
1、教师必须重视对舞蹈教材的分析:分析舞蹈音乐的旋律、节奏、性质、情绪、速度、力度以及动作风格,协调的重点、难点,以及反映舞蹈情绪的动作要点,研究教练的方法。分析好动作要领后,老师再根据舞蹈动作的规律:身体的重心与平衡,动作的反作用,动作的控制与松弛、正确、熟练、优美示范。采用精讲多练,举一反三的方法,引导幼儿去发现,促进幼儿多思考,促进幼儿积极主动学习。
2、加强舞蹈课的趣味性:激发幼儿学习舞蹈的兴趣,学习不仅有感知、记忆、想象、思维等认识成分参加的智力活动,情感、意志非认识成分,也起着重要的作用。因此,必须从激发兴趣入手,激发幼儿的求知欲。幼儿教学,就本质来讲,是一中艺术熏陶,因此我们要培养个幼儿对舞蹈的兴趣,要重视培养过程,而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力,掌握一定的粗浅知识和技能后,感到快乐,提高兴趣,又促进了能力的提高。
3、在教学中以表扬为主,教师用自己的`情绪感染幼儿。教师本人兴致勃勃,幼儿才能精神饱满,使幼儿沉浸在愉快的环境中,享受着音乐的美。
4、保教并重:在进行舞蹈教学的同时,我们也会时刻关注幼儿的护理。活动前帮助幼儿换衣裤、舞蹈鞋,并隔好毛巾;活动中根据幼儿的活动量、出汗量更换隔汗巾,提醒幼儿减衣服;活动结束及时为幼儿整理衣服。让幼儿在舞蹈中健康快乐的成长。
舞蹈需要坚持练习,除了参加幼儿园的舞蹈兴趣班外,家长在家也要对幼儿所学的舞蹈内容进行复习巩固。家长在指导孩子学习舞蹈时,必须要加强趣味性,家长可与孩子共同做舞蹈游戏,排舞蹈小品,活跃孩子的学习气氛,丰富其想象力。在指导幼儿训练过程中,家长容易忽略的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在,那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合,而是通过动作来传情达意。所以,家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛,用心灵在表现动作,用动作释放心灵,释放思想。要鼓励孩子积极思考,体验生活,展开理想与想象的翅膀,大胆创新。当孩子取得成绩时,家长要及时表扬鼓励孩子;家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境,如时间、场地、服装、学习材料等;鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演。
“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅,属于美的欣赏或创作而已,最重要它是一种轻易的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡”,如何开发孩子的创造潜能,让孩子门真正快乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。
致一封信作文 篇3
学弟学妹们你们好:
作为学长的我在红城读了六年,学校的四栋教学楼我读了个遍。今天,我又回到了红城看着坐在教室里的你们,却有种说不出来的感觉。(有点淡淡的悲伤)因为我再也不能像你们一样坐在那里学习,在那里默默地关注着那个心仪她(他)了。
打完球后就从初中到高中走了一圈(满身大汗,形象不佳),看见了许多教过我的老师们,其中我对数学老师的印象最深了,黎老师,胡敏老师(你们不许气他啊,他身体不是很好),刘建峰老师,老梅(我高三的班主任,人特别好)等等,还有柯曼丽老师(我的女神来着,同样不许气她呀,哈哈)。然后又把留言板上的留言看了一遍,怎么没人帮我加油呢?好吧,可能我高三很少社交吧。(连楼都不怎么下,请记住我,被高三给埋没了,但是,是钻石总会闪的)
说说我整体的感受吧,我感觉高二的学习气氛挺不错的,毕竟是准高三,你们要加油啊,而且同学们也挺开朗的,表扬你们,哈哈。特别是高二九班(有没有发现资料大部分是白的'?不要吐槽我哈)我记得文科的八九班应该是尖子班,我们上一届就是,我读八班,怎么就没找到高二八呢。(最后才看到在科技楼,好吧)。高一的也还行,就是没走进去了解,以后有时间会去看看的,哈哈。而且我才知道为什么那些匿名的大部分都是高一高二的了(原谅我的无知,因为我真的不了解,我就不说那句经典台词了;如果上天能再。。。。。。)扯远了。
谈谈学习吧,我觉得关于高一时候的选科很重要,我经常听一些人说有一颗想读理科的心却没有读理科的脑,或者是自己文理差不多要怎么选等等一些问题。这些问题可以私下问问我,毕竟每个人情况不一样,我可以帮你们参考参考。还有就是高一高二基础的重要性我就不多加赘述了,分量很重,自己抉择。到了高二也不要急没什么,不要感觉很迷茫什么的慢慢来。但准高三们要注意,如果说自己高一高二学得不好也千万别放弃,等下跟你们说说我的事例。
我高一学的还行,高二开始走下坡路(哎,不要学我),到了高三的感觉就是高一的做的挺顺,高二的(有点天书的感觉,特别是文综)。OK,看到这里,如果是你,你会怎么做?反正我是经历了放弃然后站起来,再放弃再站起来(有句话说的好,文综虐我千百遍,我还要待他如初恋,一个字:惨)。我记得我当时一模的成绩363(3B的水平),二模430(MD,可以上3A了),最后两次模拟考上了500一点点(2B有希望了,不信的可以查20520576),然后最后一次高考(成绩还没出)祝福我吧。所以说一切皆有可能,学渣也能成长,也能变小小学霸。(我是怎么做到的?我一直坚持走着自己的路,一路的辛酸只有自己能懂。但我要强调,一定要会自主学习,因为这太重要了)说下去会太长,怕你们不想看,所以不那么详细。
在这里我要说说,这综合楼稍微高层一点和前面那栋,气味真的受不了(这酸爽,怎一个愁字了得)。一有点风就顶不住啊,我十分深刻的理解你们的心情,毕竟我。。。也是这么过来的而且还是六年!怎么中转站还不搬走,可能也快了,在坚持坚持就放假了。(希望那风能小一点,风向能偏一点,给你们一个好的学习环境)下学期应该能搬走吧(具体不太清楚)。另外祝初三的同学们中考顺利,学长在这里为你们加油。全都要给力啊,无论哪个年级都要!
好了,为了写这篇文章,也花了我不少时间,希望你们不要吐槽我。如果你有什么问题(脑子有问题和感情有问题除外)或者有什么学习上的麻烦都可以找我,我会尽力帮助你们的(请叫我红领巾)哈哈。你们可以关注然后私信我@钟-豪,或者加我的微信Demen1127(记得带上备注)。其实我本来不想爆这些的,因为要冒着被无限TC的风险,但是我怕有些人真的有需要,所以无所谓了。(要吐槽的尽管来吧)
我挥一挥衣袖,不仅没带走一片云彩,还留下了这封白纸黑字,语重心长,呕心沥血,才华横溢历时两个小时27分钟才完成信(开个玩笑,不过时间是真的),希望你们能认真看完。不要辜负了我的虚情假意啊!(反话听不懂啊?)
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