老师的一封信作文大全(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的老师的一封信作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的一封信作文 篇1
敬爱的老师：
您好！
时光飞逝，转眼间我们升入了5年级，在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第21个教师节。
多少次，我们看见您在认真的批改作业，您在细细凝视，一行行，一页页。在您没看完前您不肯离去。因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶。这时当我们看见您，我们多想递上一杯清凉的茶，说一句：老师，您辛苦了！
有人说，老师是园丁，培育除一代又一代的.人才，我觉得这话没错，您就是园丁，我们是春天里的幼苗，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始终精神饱满的出现在我们面前，为我们讲授知识。您为我们的成长付出了多少心血，牺牲了多少个良宵啊。
写到这，我们要对您说一句，老师，您是我们心中永远的天使！
老师，我们在这里祝福您：节日快乐，身体健康，永远年轻，桃李满天下！
此致，
敬礼！
老师的一封信作文 篇2
尊敬的马老师：
您好！我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗？我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。
时间过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的`坐在自己的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎么不和同学们一起玩哪？”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们一定会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。
在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期待着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。
此致
敬礼
您的学生：王翰伦
20xx年8月10日
老师的一封信作文 篇3
亲爱的老师：
您好！
时间，它究竟是个什么东西，为什么它可以不用动手便能变化事物万千。----题记
那年夏天，我只带着充满稚气的脸与心中无限遐想的憧憬踏进了蒙山中学，一切的崭新开始我对自已开始充满信心，我告诉自已我可以，可以面对风风雨雨的明天。预备那个懵懵懂懂的我，只懂得背上书包过完今天而不去想明天的我，缺乏一颗勤学的心，只把学习当成任务，一个每个与我同年龄段孩子必须要经历完成的任务，你巧妙的利用在课堂中纠正了我的认识错误，学习是为自已学的，没有人能拿走属于自己的本事，偷走自已辛辛苦苦得来的知识，更何况不是每个孩子都有向我这样的机会踏进课堂，你告诉了我，学习是影响自已终生的财富。
时间的沙漏没有人能填满，渐渐的我与时光同行，告别了不堪回首旧的昨天。走在熙熙攘攘的学校走廊，我带着一颗激情饱满的心踏入了新的绿盟。
初一，我的心开始渐渐蜕化，由稚嫩变得老练，我对一切人事物都有了自己的想法，对于你，老师，心里有了一份可贵的尊重与甩不掉的恐惧。
还记得初一的第一学期，学校有领导前来检查，学校要求各班级学生随时佩戴好校徽，红领巾与各个队长的标志，得知通知的那天下午，你就让同学买好标志分发了，我也是其中的一名中队长，当我戴上标志的那一刻，整个人似乎都要放空，因为我很荣幸能佩戴它，可每当有任课老师经过我身旁，我就感觉十分羞愧，因为我意识到，我的.数学成绩还未达到可以佩戴中队长标志的水平，我感觉我就是一个罪人，一个偷了别人东西的罪人。我不舍的摘下来了中队长标志，心想一定要在我数学成绩进步了的时候再光明正大地佩戴上它，不再让我的虚心而担心不配佩戴中队长标志而失魂落魄，胆战心惊。下午，老师您与往常一样步履矫健地踏进我班开始面批作业，我因担心关于中队长标志的事情而迟迟不敢给你面批，因为我心里的自已在打架，不戴，怕被你批评，戴了，我着实觉得心里不安。最终我决定卷起衣袖，眼不见为净，踌躇了半天，才缓缓的拿着作业本给你面批，聪明的老师，我的一举一动最终还是没能逃出你的法眼，你看出了我没戴中队长标志为做出了掩饰，只是淡淡，不以为然地说：“尹潇，你为什么不戴中队长标志，你要是觉得这个标志给你丢脸了那你以后就别戴了。”老师，不是这样的，我多么想亲口跟你说不是这样的，但最终我的话依旧还是咽回了口中，因为您不喜欢听解释。我觉得中队长标志理应是为三门都优秀的学生准备的，而我，数学还没完全过关，何能对得起这块中队长标志呢，我想努力，我想让它成为我理应得到的标志，而不断进步。
老师，我从来没有因为你对我管得较多而对你心埋怨恨，因为你做的一切出发点都是在为我们学生着想。我清楚明白，作为一名老师，你是真心能看到我们健康快乐成长。
老师，我的数学成绩一直是起起伏伏，拉一把上去点，不管不问，下去一大截，我每次的数学成绩都一直不太理想，为此，我悔过，我恨过，我怨过，都是因为自已，是我自已埋没了自己的成绩，是因为自己的懒惰造成了奔跑也追不上火车的原理。
老师，请你一定一定不要对我失去信心，因为这是我最怕听到的，我不愿以后他人一提起我，你的目光是暗淡的，表情是无谓的，这样的我，对不起自已苦读的意义，更没有信心在数学题海中前行进步。
老师，我一直都记得你对我说过的话，‘凡事只要做到以后不后悔就行了’，老师你知道么，我最怕听的就是这句话，因为这句话，我读出了一丝无力与无奈，好似我已经再也来不及拯救我自已，追赶上他人并亲手葬送了自己的前程。
老师，我想对你说谢谢，一声发自内心的谢谢，但我知道这不足以抵过您对我的帮助与付出的汗水，所以我要以实际行动来答谢你给的这份温存。
老师，我想对你说，在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心，因为作为您学生中的一名，我不想看见您因为我们而操劳过度失去最宝贵的容颜。
人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，天是永恒的，您是难忘的。
祝您：
健康美丽！
此致
敬礼
老师的一封信作文 篇4
敬爱的老师：
您好!
近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级，功课负担重了许多，但却无法压抑我对您的思念，是您唤起了我对学习的孜孜追求。
老师，您有一颗善良的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关怀、爱护我们。我最清楚您对我们的无私，鸟儿知道天空的广阔，作为您的学生，我们能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢，但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的抹黑一类，他们得到的多数是老师的怒斥和批评。一个班级，都是由好学生和坏学生组成的，好学生常常受到老师的赞扬和信任;坏学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。可您不同，您对那些差生，从不用尖酸刻薄的话语批评他们，打击他们的积极性，伤害他们的自尊心，而是对他们悉心教诲，经常给予鼓励;上课时，您用坦诚和蔼的目光注视他们，细心倾听他们的心声;对于上课不敢问题的胆小害羞的`学生，您会特别点名提问，其实，您不是存心和他们过不去，而是在锻炼他们的胆量，挖掘他们的闪光点，让他们不断进步。总之，对于每一个学生，您都用满腔热情唤醒他们，让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。
老师，谢谢您!人非草木，孰能无情?只要您全心全意对我们好，做到用心爱学生，学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好：“投之以桃，报之以李!”您对我们的教诲将使我们终身受益。
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20xx年xx月xx日
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