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一封信的作文600字9篇【热】
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的一封信的作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
一封信的作文600字 篇1
我们放假了，你一定很忙吧.初涉社会总会有许多的坎坷，不要灰心哦.我现在的学习也很紧张.让我们一起为梦想努力吧，相信总会有收获的!
本来是想学理的，我一直梦想着有一天会成为中国的比尔，拥有许多的钱，然后学着像莫阿，多为广大的人民作贡献.但，有一天，早晨起来突然之间好象变了一个人，非要学文.脑子里一个劲地想着学文有多么多么的好，最终，我下了决心.
我并不是一时头脑发热，是想了很久，就像史先生在不停地思考生死问题一样，我在本子上列出许多学文的优缺点，再对比了理科.我在网上查了许多所大学，有不少的大学根本就不收文科生，多少有些悲哀，每当一些名牌大学的名字在荧幕上闪烁的时候，我总是禁不住浮想联翩，不知道，你当年有没有那种感受.
我觉得理想固然很重要，但必须结合实际，也许我根本就不适合学理，理科成绩这么差，还有这么多的他人不信任.我想我真得必须绝望了. 我在不停地说服自己. 其实学文也挺好的，不是嘛？
是有些与信念不符，但我很喜欢写东西啊，我的文章还在校报上发表呢，尽管被老师修改得支离破碎，但我依然很自豪，嘻嘻~~ 我觉得学文可以学许多很广的知识（相对理科而言），可以显得学识很渊博，在大学还很轻松，可以肆无忌惮地看小说，对不？嘿嘿.... 是谁说学文没前途的`，可以凭借超凡的英语（相对理科而言）出国，然后去享受法国的“美女鲜花与狗屎“，要不从政，弄个中国赖斯什么的，再不然当一作家，反正现在作家一抓一大把.不红？好办.咱自己炒自己呗，反正又不收钱，哈哈~~
现在，突然喜欢上了孙燕姿的<<完美的一天>>.我也不知道是为什么.
好了...一切又平静下来了..选择了，就坚定它的.不许后悔.怎么说都是我自己的选择.
古人云“人生自己谁无死，留取丹心照汗青!“ 嘿，多悲壮!
好了，下了，祝我们都Happy~~~
一封信的作文600字 篇2
青春：
你好!
为何诗人笔下的你总是活泼张扬?为何现实生活中的你总是沉默无言?每当莘莘学子口中念着英文，脑海中思考着数学，低着头从我身边匆匆掠过，为何我看不见你带给他们应有的朝气?在等待答案的漫长岁月里我偶然发现了你的“马脚”。
青春，你知道吗?有个女孩和我同岁，同楼，同校，可我俩从未真正的成为朋友，我们只生活在教科书里，用自己的幻想堆砌起来的世界里。青春，这是你给予我们的羞涩还是冷漠?
雨季亦是假期，那绿色的报亭便成了守望的'方向，“《读者》!”几乎是同时，两只手递过的钱让报亭的主人左右为难：“真不凑巧，《读者》太好卖了，才进了几天就只剩这一本了。”那次的偶遇也许是友谊的前奏，我看了看撑着花伞，穿着碎花短裙的她，小心地缩回手，轻轻低头：“你好，这本你买吧。”看不见她的表情，却看见那双小巧的凉鞋消失在视线中，她已跑开几步朝我挥手：“谢谢你，我不急，你买吧!”那天，报亭边，蓝伞下，我怔怔地站着，久久注视着雨中渐行渐远却魅力绽放的花伞。
青春，你可知道那个撑着花伞的女孩与我同楼、同校?
隔天，仍有细雨翩飞，我拿着她放弃的《读者》坐在窗前，墨香依旧，我却无心细品，仿佛雨中仍有那花伞，那背影在晃动。“不知道她有没有买到呢?”我向外望去，进入眼帘的，灰色天空下的灰色楼房间竞跃动着一个白色的身影!青春，你一定猜到了吧，是你给予了她灵动的身姿，为何没撑伞?我一挺身站起来……她冲进楼道，我也举着毛巾冲出家门，她站在楼道口，小心地用手擦去书上的点点雨水……直到她好奇地看着我，我才支支吾吾地递上毛巾，她笑靥如花：“我家在5楼，有空去我家小坐?”
羞涩被动，青春，你是想用这种方式让我们彼此观察对方是吗?你给予我们的不再是张扬，而是特有的敏感以及珍贵的友情和善良。
青春，谢谢你与我们玩了一场愉快的捉迷藏。
此致
敬礼!
一位刚懂你的中学生
20xx年一个温暖的秋夜
一封信的作文600字 篇3
亲爱的弟弟：
我们好久都没见面了，你在那里生活和学习顺利吗？在这过去的两年里，你还好吗？如果你有什么生活上的烦恼和学习上的问题，都可以写信告诉哥哥。对了！妈从邮局汇过去的钱，你收到了吗？这是妈给你当生活费用的。现在国家不仅免除了学杂费，而且连课本费都免了。这可把妈乐坏了！过去，妈常常为了咱俩的学费着急，一临近开学的时候，妈每天晚上都在牛棚里守到深夜——担心牛被偷。有一次，已经深夜了，我不忍心让妈如此操劳，要妈回屋睡觉，当我走到牛棚边时，突然听到了牛棚里传出一阵阵的声音，细一听：“牛啊牛，你可是我们家的命根，我还指望你能多卖些钱，给我的两个儿子读书。咱就是再穷，也不能穷教育。”我无语，潸然泪下……
钱不够，妈妈就在村里奏起了一曲“邻里和谐互助”歌——向乡亲们东凑凑，西借借，硬是要供我们上学。可现在不同了，妈妈脸上的皱纹，不像过去那样深锁了，它像花儿一样舒展开来。我时常听到妈妈跟邻里“唠叨”：现在国家把教育搞得这么好，简直是芝麻开花——节节高！我再也不用为我的俩儿子的学费发愁了。这时，李大妈总是打趣道：“你还用去守牛棚不？”这可把大家逗乐了，妈妈的脸也红了。
弟弟你知道吗？这两年，我们村发生了翻天覆地的变化，社会主义新农村建设取得明显的.成效。各种惠农政策走进农村家庭，一座座工厂拔地而起，宽大明亮的水泥路代替了狭小的山间小路，环境卫生也有了很大的改善，村里建起了一个“垃圾回收站”，我们村不再是“垃圾城”了。现在，老百姓的日子过得可红火！
弟弟，幸福的话儿说也说不完，就不再多说了。你在学习之余，一定要抽空回村看看，相信你一定会大吃一惊。
祝：学习进步，健康快乐！
哥
一封信的作文600字 篇4
常听妈妈说，“只有今生今世是不够的，必须拥有诗意的人生才是完整的。”那么，在这周末的黄昏，让过去、将来的你，和现在的我，来一次灵魂的对话……
你应该是一个有情怀的人。你看窗外的'银杏树，扇叶已染成一抹金黄，又值一年将尽，这样的白日黑夜不断反复，生命的意义在我心中仍然是一种朦胧的欢喜。我想要的究竟是什么？“从明天起做一个幸福的人，喂马劈材周游世界，从明天起关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海春暖花开。”也许你说，我把世界情怀化了。可是我觉得这并没有错，如果没有情怀，生命就只剩刚毅的黑与白，失去了生命原本应有的温柔的五颜六色。
你应该是一个善良正直的人。“我相信，爱的本质一如生命的单纯与温柔”。冬日暖阳下，风和日丽，街上的人和平常一样，忙着做自己的事。自行车店的学徒在补车轮胎，苍蝇馆子的老板娘在扫走廊，学生在等公共汽车上学校……这本是个美好的世界，其中一份子的我们胸怀赤子热诚，心中有爱且有规则意识。假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续地做下去，不要去理会别人怎样地讥笑你。相反的，假如你觉得事情有一点不对劲，那么，任凭周围的人如何纵容和引诱，你都要拒绝他们。因为，在你心里，一直有着一面非常清冽的镜子，时时刻刻的在注视着你。它知道，并且也非常爱惜你的清纯和正直。
你应该是一个坚毅乐观的人。世间一切都可以伤人。不管遇到什么事情，你都要微笑着去面对，不管遇见什么挫折和打击，都不要放弃对世界的热爱。坚毅使你在跌倒了九十九次后能够再次的爬起，乐观使你更加坦然的面对一切。所以，请让我学着为自己的行为负责，请让我学着不去后悔，当然，也请让我学着不要重复自己的错误，请让我，在漫长的琢磨过程中坚毅乐观地从容品尝生命的滋味。
此外我对你没有任何要求，我们只能来这世上一次，只能有一个名字。谢谢这样的世界这样的你。
一封信的作文600字 篇5
亲爱的草原小朋友：
你好！
我是湖北省**市的一个小女孩，今年十岁了，上五年级。我扎着一个马尾辫，个子中等，一双乌黑发亮的眼睛下面还有个俊俏的小鼻子。我平时喜欢画画、看书、写作和唱歌，我最喜欢的学科是语文和美术，我还是我们组的语文组长，你呢？我很内向，在班里很文静，但是我的学习成绩比较好，在去年期末考，我考了班级第一，年级第二，不知道你考的怎么样？
这学期，我们学了一篇课文，叫《草原》。你们那儿的天真蓝，空气真新鲜，绿色的草原真辽阔，一眼望不到边。这个单元的'口语交际是开展“和远方的小朋友手拉手”的活动，所以，我想跟你交朋友，说说我的想法。
我觉得，我们不管在哪儿，都可以交到朋友。我们可以经常写信，在放寒暑假的时候还可以见面，谈谈一学期的收获，讲讲各自学校发生的有趣的事情，互相学习，增进友谊。要是可以，你还可以到我们学校来看看。这学期，我们搬到新教学楼了，教室比原来的大好多，每天阳光从窗户照进来，教室就明亮起来。要是你过来，我们就可以坐在宽敞明亮的教室里学习了，下课我们还可以在一起玩儿，这样是不是很有趣？你还可以来我们这里玩儿，我做你的导游，给你介绍一些景点。
你会上网吗？要是会的话，我们还可以在网上聊天，相互推荐一些自己喜欢看的书，吃的东西和玩儿的游戏。其实，我非常想去大草原看看。看看那儿的天和草地，看看那儿的牛羊和马群，体会一下骑在马上飞奔的感觉。躺在草地上，享受着微风吹在脸上的舒适，抬头仰望着天空，这种自由自在，无忧无虑的感觉真舒服。你们那儿的蒙古包是不是很大，里面是不是很明亮，如果真是这样，我真想去那儿住几天！到时候，你也当我的导游，好吗？
先写到这儿吧，期待你的回信！
祝、
天天开心！
你的朋友：xx
20xx年x月xx日
一封信的作文600字 篇6
敬爱的张老师：
您好！
在教师节之际，我衷心地对您说一声：“老师，辛苦了，祝您节日快乐！”
张老师，您是我最喜欢、最敬佩的老师，作为班主任的您，和我们朝夕相处，贴近并了解我们，我们也了解您，因为我们亲眼看到，无论是严寒的冬天，还是烈日炎炎的夏日，您总是第一个走进教室，迎接我们上课；最后一个走出教室，目送我们回家。
张老师，您知识渊博，教学经验丰富，您上起课来总是那么轻松活泼，生动有趣，您引导我们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练我们的思维，开发我们的智力，让我们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，攀登科学知识的高峰。
张老师，我们尤其爱听您讲的作文课，您讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然，在不知不觉中爱上作文，逐渐懂得了一点写作的“奥秘”，所以我们班同学写的作文在全年级总是最好的。
张老师，在您的心血和汗水的浇灌下，我的作文水平才一步步提高，开始我最怕写作文，是您在我的周记和作文本上，给我写的好词好句下面画出一个个“小红圈圈”，并批有鼓励的话，看到那一个个小红圈圈，就像老师送给我的一朵朵小红花，心里乐滋滋的。就这样我慢慢对写作有了兴趣，从此对写作文充满了信心。是您打开了我写作的心门，我的作文在您的修改和推荐下，还印成铅字——上了报，看到我的文章在报刊上发表了，我笑了，您也笑了。
张老师，您的.手，批改过多少本作业，您的手，抚摸过多少学生发烫的额头，您的手，在黑板上耗尽了多少根粉笔。为我们，您累得生了病，但却坚持给我们上课，您说，为我们付出多少都是值得的，只要我们进步就是最好的回报。
我们多么幸运啊！结识了您——这样一位可敬的班主任。
再一次地感谢您，感谢您对我们的爱；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！
您永远的学生：吕雅芃
20xx年9月9日
一封信的作文600字 篇7
妈妈，我特想和您说说我的心里话。不过，总是碍于自己的面子没能把自己的心里话说出口，现在，妈，我对您说出我想说的。
您是唠叨的。每次做过的事，您总会询问好几遍，总是很不放心，总要问我好几遍，每次回答之后您总会在不久之后再问我一遍。每次我要外出时，您总会询问我去哪儿？和谁去？什么时候回来？甚至有时候我没了自由。每当我做错事，您总会一直说我，我知道是要让我记在心里以防再犯。
您是慈祥的。我是个男孩子，受伤时最平常不过的事，每次受伤之后，您总会及时看看我伤在哪里，问我疼不疼，有时候即使是疼的，但是我也会笑着回答您不疼不疼。因为看到您着急的表情，我便不觉得伤口疼，觉得心疼。记得那一天，我在学校打了一架，身上挂了彩。回到家，觉得伤口有点疼，没告诉您，怕您担心，睡觉时候，您看到了我的伤口，询问我是怎么回事，我照照镜子，笑嘻嘻的告诉您是让树枝挂了一下，您相信了，看着一道刮痕，您的心情变得伤感，我掩盖过去。我瞄了您一眼，您担心的眉头依旧紧锁。
您是辛苦的。每天我和爸爸都不常在家，繁重的家务全在您一人身上。您的个子并不高，似乎是被这劳累的家务累弯了吧。家里的卫生，每天的'三餐都是您一人在忙碌，那天，您不在家，轮到我做饭了。虽不常下厨房，但是会做几个菜。中午，我下厨房做饭，一顿蒸炒之后，感觉腰有点酸，当我收拾完家务之后就彻底快累趴下了。那时我明白您是辛苦的。
您是善良的。俗话说远亲不如近邻，以前在旧院时您一直把这句话体现的淋漓尽致，甚至到现在也依然是那样。每当邻居有困难时，只要找到您，您一定会尽自己的能力帮忙。
母亲，虽然您有时候会唠叨我，但我知道您永远是对我好的，您永远是爱我的。20xx年，我做过一些让您生气的事，希望您能原谅我，我爱您，我的母亲。
一封信的作文600字 篇8
亲爱的妈妈：
你好！
在三八妇女节来到之际，我想起了您对我的恩情，您对我的关心，您给我的感动。
您是世界上最平凡、最伟大的妈妈。您总是在我失落的时候鼓励我；在我伤心的时候安慰我；在我遇到困难的时候为我加油，给我信心和力量；在我生病的时候，也是您来照顾我，我的病才渐渐好起来，在我……
记得有一次，那个时候已经是半夜三更了。我正在睡觉，突然觉得头很痛，我忍不住哭了。您听见了，急忙跑到我面前，说：“你怎么了？哪儿不舒服？”我忍着痛说：“我的头好痛，好像冻感冒了。”您听了之后，二话不说，就给我穿好衣服，背着我向医院跑去。可是，过了一会儿就下去了倾盆大雨，您没有带伞，就把自己穿的棉袄给我披在了身上，您却自己淋着雨。
雨水打在您的身上，淋在您的脸上，粘在您的鞋上，您却丝毫没有感觉。迈着艰难的脚步，背着我走在泥泞的小路上，我的内心一阵火热，眼眶充满感动的泪水。忽然，您累得摔倒了，我说：“妈妈，您怎么了？”您却回答说：“我没事，只是不小心拌了一交！”我听了眼泪又情不自禁的'流了下来。您说完后，把脸上的雨水和汗水擦干后，把鞋子上的泥用树枝刮干净，继续背着我向医院跑去。
一路上，您一次又一次累摔倒在地上，可是您总是说：“我没事，我不累”妈妈，您知道吗？我听到这句话时，心里有多感激！
妈妈，您是冬天的阳光，春天的雨露。十二年来，是您日日夜夜呵护着我茁壮成长，您是我一生中最难忘的亲人。我长大后一定要加倍报答您对我的付出！
祝您
事事顺心！
节日快乐！
您的女儿陈梦茹
3月8日
一封信的作文600字 篇9
老师，您应该知道我给您写这封信是需要多大勇气的，然而，我还是要鼓起勇气来说一句：“老师心太偏！”
想起刚开学的第一次班会课，您信誓旦旦的对我们说，在您眼中没有好学生与差生之别！你不知道当时我们有多么兴奋，尤其是我们这些所谓“差生”的学生，更是欢喜不已。不过您还是对我们进行了一次摸底考试，说以后好“因材施教”。
果真，从那以后，您便开始“因材施教”了，不光班长、课代表是第一次考试名列前茅的同学，甚至连体育课代表也由第一次考试考得好的同学担任。后来，您对我们的“了解”越来越深，成绩差的同学慢慢地被调到后面，前面则挤满了“学习尖子”，难道所谓的“差生”不更应该坐在前面好好听讲吗？难道看着后面一大堆学习不好的同学扎堆说话您心里会好受吗？难道这就是您的“因材施教”吗？
您平常总是让我们不懂的问题要问。然而有一次，学习成绩不好的他走上讲台问了您一道十分简单的题，我看到您眼里露出那种轻蔑的.目光，甚至还可以听到您嘴里哼出的“这么简单都不会。”老师，您知道一位您口中的“差生”想要面对您是有多困难吗？更何况他还向您提出了问题，想必他也是鼓起了极大的勇气才去问您的，而您却……
您上课时总爱提问您那些“掌上明珠”，而对我们这些差生不闻不问。有一次，您破天荒叫了她：“成绩倒着数的XX，她不知所措的站在那里，脑中一片茫然，都快要憋出眼泪来了。您不以为然的说：“不会就不说嘛，我又没逼你。”您又满面笑容地将头转向他，想要让他们两人做一个“优劣对照”，而他似乎也被您吓住了，半天反应不过来，你却依旧笑着说：“请坐下，再想想。”她却委屈地站了一节课。
老师，您知道吗？“差生”也需要您的关怀！老师，不要心太偏，请将温暖分一点儿给差生吧！
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