(集合)致一封信作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的致一封信作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
致一封信作文 篇1
亲爱的食客们：
您们好！不要问我是谁，我是谁并不重要，重要的是您们帮了我们一个大忙。我们应该好好感谢您们——人类。为什么？哈哈，既然连自己做过什么事都不清楚，就让我来针尖对着油捻儿——挑明了说吧。您们将我们的天敌（、蛇……）一一送上了您们的餐桌，将它们做成了一盘盘香喷喷的。知道我是谁了吗？没错，我就是田鼠，十恶不赦，无恶不作的田鼠。
想想过去，我们田鼠一族只不过是人丁稀薄一族，每天自己的心如十五只吊桶打水——七上八下，过着不得的，偷偷摸摸地出洞；小心翼翼的觅食……因为我得时时提防着和地上的天敌。白天地上的蛇时时嗅着我们身上的气味，有时甚至就在我们的家门口守洞待鼠，晚上，我们想偷点粮食，而猫头鹰那敏锐的眼睛也盯在田野里。我们就是那热锅里的蚂蚁——走投无路，白天蛇相当于，晚上猫头鹰相当于月亮，太阳和月亮不停地换班。唉，害得我们不得不待在窝里，只能在地洞里来回游走，那真是脚跟拴石头——进退两难，就这样，我的许多同胞仍然丧命于它们手中，日子过得如同胆子掺黄莲——苦上加苦，眼看着我们田鼠家族日益衰亡，还差点灭绝了。
不过，没关系。现在由于您们的帮助，我们田鼠一族又壮大起来了！如今我们的田鼠数量在一天天不断的巨增。地球上几乎每一个角落都能见到我们的`身影。上一次，20xx年洞庭湖大水迫使我的20亿同胞大搬迁，在搬迁途中，我的三亿同胞都死了。不过，没关系。这对我们一族来说，是微不足道。因为我们现在也算是地球上数一数二的大家庭了。由于现在您们把我们的天敌几乎消灭殆尽。所以我们再生产三亿同胞来那是非常容易的事。从此以后我们再也不用偷偷摸摸了。我们也可以挺起脊梁做鼠了。蓝蓝的天上，白云飘，白云下面鼠儿乐，我们时而在辽阔的田野里地赛跑；时而在堆积如山的麦粒堆儿上欢快地打滚；时而在金黄的稻穗杆上荡秋千，其乐无穷。我们还时常进行搬运粮食比赛，那场景，不亚于奥运会，搬玉米比赛最精彩了，你瞧，大鼠四个搬一个粗壮的玉米，小鼠六个搬一个小玉米，两个大老鼠兄弟躺在地上仰面朝天，四肢抱紧玉米，玉米前后各有一只大鼠，一拉一推，加之我们皮毛光滑，顺毛顺手，快似火车呢，鼠兄配合默契，大家曹刿论战——一股作气，不一会儿五六堆玉米拖至洞中。既锻炼了我们肥胖的，又丰富了我们餐桌上的食物，真可谓麦田里种棉花——一举两得。
晚餐到了，孩子们都饿了，我要赶快准备丰盛的晚餐了，现在我们的饭食更讲究色、香、味，有营养有品味。真得感谢您们人类，让我们的生活如同芝麻开花——节节高！就此搁笔，有空再聊。
祝您们：
身体倍棒！
吃嘛嘛香！
事事顺心！
致一封信作文 篇2
尊敬的语文老师：
您好！
您知道吗？我现在有千言万语想对您说，却不知从哪儿说起……
从您接管了我们班，就教育我们怎么去做一个好学生，天天给我们讲道理、讲规矩，让我从一个只知道一加一等于二这样简单道理的孩子，变成了一个爱学习、善于思考的孩子，是您教会了我读书的方法和怎样去写作、去预习，是您给了我智慧的生命。
敬爱的老师，您辛苦了！每天我们放学走的时候，还看到你们在办公室里忙碌，批改作业。也许当我们已经进入温暖的梦乡的时候，你们还在家里准备明天的课程要讲些什么，该怎么讲……您没有时间照顾好自己的孩子，却能细心的留意到我们班每一个孩子的情绪变化和学习情况，感恩您为我们的付出。
还有一件事我要向您道歉，昨天的课堂上我和同学讲话，您罚我抄写了一篇课文，当时我还认识不到自己的'错误，漫不经心的抄完了课文。现在我已经认识到了犯这个错误的严重性，和同学讲话，不仅影响到我们周围的同学，也影响了您的思绪，打断了您的思路，影响到了班里的每一个同学的听课质量。以后我一定改正，上课认真听讲，做一个遵守纪律、积极向上的好学生，不会再辜负老师们对我的良苦用心。
最后祝您和所有的老师：身体健康、笑口常开！
此致
敬礼！
您的学生：何宇航
20xx年9月16日
致一封信作文 篇3
尊敬的柯老师：
您好！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们总用这句诗来形容老师，但您却告诉我们，您不当蚕，也不当蜡烛，因为蚕还要吐丝，而且吐完丝就死了，而当蜡烛还要燃烧自己，烧完就完了，太不值了。
就是因为您这种不同于常人，才让我们都对您印象深刻，您对我说的每句话，做的每件事也深深印在我的心里，但是那件事却一直刻在我的心里，不曾忘记。
二年级的时候，有一天，您突然把我叫去您的宿舍，我忐忑不安的踏进您的宿舍门，扑面而来一股浓浓的墨水味，而您正站在一张桌子前写着毛笔字，我的眼神随着您的手动了几下，纸上便出现了一个潇洒飘逸的字，您写完字，回头看见我了，便把我招呼道您身边，您用温柔的口气对我说：“今天叫你来，是想让你练练书法。”“书法？是像你刚才写的字吗？”“没错。”“好啊，好啊！老师你刚才写的字真漂亮啊！”我就这样爽快的答应了。
于是，你开始教我，先是手把手教我握笔的姿势，然后，又教我点、横、竖、撇、捺这些基本笔画。你认真的`教，我也认真的学，你常常对我投出赞许的眼光，我很开心，于是学得更加起劲。
但是有时。我一不小心出神了，没写好，您就会非常生气，然后用低沉的声音提醒我：“快练字，在看什么？”我最怕的就是您这低沉的声音，于是马上转过身来写字。
就这样，我在您这赞许的目光和低沉的声音中度过了一次又一次的练字。大概练了一年，三年级的时候，你告诉我要我更用功地练字，有一个书法比赛让我去参加。
自那以后，您盯我盯的更紧了，让我必须好好练字。
到了比赛那一天，您对我的特训起了作用，让我得了市三等奖作品也被展出了。这一切，是老师您的功劳，没有您也就没有我的今天！
此致
敬礼！
您的学生：柯明依
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