老师的一封信作文10篇【实用】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师的一封信作文10篇，希望能够帮助到大家。
老师的一封信作文 篇1
敬爱的梁老师：
您好！我们很久没有见面了，我特别想念您。最近您身体好吗？您的病痊愈了吗？工作还是那么辛苦吗？
梁老师，您是我的启蒙老师。我们刚踏进学校的大门时，还是一个天真、调皮、无知的孩子，是您手把手的教我们学习文化知识，教我们做人的道理。您对我们每一位同学都是那么关心。记得有一次，我生病了，您马上带我去医院看病，还及时打电话通知我的.爸爸妈妈，使我的病情得到了及时的治疗和控制。还记得有一次，我和同学吵架了，您不但没有批评我，还亲切的教诲我，要我和同学友好相处。您为了我们的成长呕心沥血、废寝忘食。人累病了，头发也白了！您无怨无悔。梁老师，我们谢谢您了！我们一定要勤奋学习，用优异的成绩来回报您。
梁老师，教师节快到了，我代表全班同学祝您节快乐！身体健康！工作顺利！
您的学生：张兆祥
XX年XX月XX日
老师的一封信作文 篇2
尊敬的何老师：
您好！
最近好吗？屈指算来，与您分别已有两年，虽然经常在学校里碰面，可是交谈的机会却很少。但是您对我的循循教导仍萦绕耳际，尤其是您时常教育我们“应有鸿鹄之志，鲲鹏之抱负”的话语时刻在脑海浮现。还记的您为激励奋发我们，而教我们唱的《心的方向》吗？我时常还会哼几句来激励自己：“追逐风/追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/带着一颗年轻的心/沿途装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向。”
老师，您是我学习中的一盏明灯。感谢您为我指引了方向，让我有了梦。青春年华，深信我的未来不是梦。您愿意倾听和分享我的梦吗？
梦想，是我们心中的一盏明灯，在黑暗中指引我们前行；梦想，又是我们心中的一株小苗，在深处扎根，发芽，长出粗壮的枝干。让我们在珠穆朗玛峰顶放飞梦想，在长城脚下放飞希望。
苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事过于为理想而奋斗，我们去实现梦想的同时会有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，梦想一定会如你所愿。
有一个小伙子小时候就爱唱歌，无论走到哪，他就把歌声带到哪。他长大想当音乐家，这就是梦想，不管你的梦想离现在的你有多么的遥远，但我们都要有这个心，要有行动力。小时候定了这个梦想，或许慢慢被另外一些东西掩盖，但长大以后，发现我们藏得最深的梦想还是最初那一个，从未改变过。
“小时候我以为你很美丽∕领着一群小鸟飞来飞去∕小时候我以为你很神气∕说上一句话语惊天动地∕长大后我就成了你∕才知道那间教室∕放飞的是希望守巢的总是你∕长大后我就成了你∕才知道那块黑板∕写下的是真理擦去的是功利……”每当这首歌的旋律响起，我心底就一阵激动。从那时起，我的梦想就是当一名人民教师——三尺讲台，教书育人，传道授业解惑（您曾经说过的）。从我的教室里走出来的孩子，个个都是身心健全、品行端庄、正直善良、谦逊感恩的人！
我想这梦还不够远大。如今，祖国提出宏伟的.号召：全国各族人民为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而共同奋斗！梁启超先生在《少年中国说》一文说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”如今，我要说，少年（有）梦则中国（有）梦！将来，在三尺讲台上发光发热的我，不仅要传到授业解惑，还要培养他们独立思考的品格和强烈的爱国情操，让我的学生也树立远大的理想——为实现“中国梦”而努力读书，将来为祖国的繁荣发展、社会的进步添砖加瓦。
老师，今天，你们伸开双臂，在风霜雨露中守护着我们的成长；明天，我也要伸开双臂，像你们一样，风霜雨露中守护着未来孩子的成长，为孕育出一个个才华横溢的学者，为诞生一个个天赋异禀的科学家为努力实践。
有志不在年高。只要努力实践，相信我的梦不是梦。
老师的一封信作文 篇3
尊敬的李老师：
您好
老师，您知道吗？我真的很希望得到一次锻炼。可就是没有。
每次，您只要一提问，目光一定定格那几个您认为比较好的学生上，总是忽略了向我们这样的好学生。她们那脱口成章的文采，可真叫我羡慕，那还不是您的培养和教导？我们也何尝不能“脱口成章”呢？您说过：是金子总会发光的。我们全班76名学生都是一块块金光灿灿的金子。您怎么就一眼认出，那几位学生就是“沙”里的“金子”呢？您总是看不到我们身上的闪光点。
您不让我锻炼。当一次小老师活动，您嫌我不敢说话；检查听写，您嫌我不认真；评选“老师小助手”，您又嫌我太老实......您总是嫌我这嫌我那，嫌我书写不太美观，可我已经尽最大的努力了。您不让我当小老师，您知道吗，我在姥姥家给6个孩子讲课，那可是一级棒！很多农村的孩子没有好的英语老师，我就当他们的英语老师，他们说我讲的比中学老师还好，可是，您不认可我。您也不知道，我检查听写时的.那份认真，一丝不苟。您还不知道，我那是对同学的礼貌。您什么也不了解我，您怎么就能连了解的机会也不给我哪？
渐渐地，我不再举手。我感觉老师是别人的，我是多余的。我，被老师遗忘了。考好成绩也不会受到表扬。
即使我的成绩好，没人发现，我还是一个傻子。那些爱拉帮结派的人总是瞧不起我。我这次考了第一名，没人夸我，大家都讨厌我。我不快乐，我是一个谁也不喜欢的孩子。我想要一个机会，可是我，得不到！
您看见高高举起右手的我了吗？您看见那双热切的眼睛了吗？哦，不。今天是暑假，您看不见我，您看不见高高举起的右手和热切的眼睛，您看不见。我想借作文网一角，对您说：给我一次锻炼的机会吧！我认为，我可以向（淋雨一直走）里面的歌词一样
淋雨一直走是一颗宝石就该闪烁人都应该有梦Oh有梦就别怕痛淋雨一直走是道阳光就该暖和人都应该有梦Oh有梦就别怕痛我也应该闪烁，我也可以暖和。我有梦，我不怕痛。
祝老师：身体健康，工作顺利
花好月圆
敬上
老师的一封信作文 篇4
敬爱的林老师：
人们常说：“一日为师，终生为父。”或许是缘分注定吧，一次又一次的分班都没能将您从我的身边带走，我想我应该是上天最疼爱的孩子吧！
在您身边成长，被您呵护，感觉很美，像母亲一般，无微不至。累了，病了，伤心了，您总是第一个送来关心的人。远离妈妈的离子在您身上得到从未有过的幸福。三年的初中生活，在您的陪伴下，充实而快乐地走过。鼓励不断，奋斗不断，拼搏不断，汗水不断。
您的每一句话语总在最关键的时候想起，支撑我努力走下去。无数次的失败给了我无数次的打击，但我相信，只要有您在我身边，我就会很快恢复。拾起继续拼搏的勇气，只因为您常说的那一句平凡且朴实的话：“跌倒了并不可怕，爬起来才是英雄。”
您还记得吗？初三时，我被安排到了另外一个班，离开时，您找我谈话说：“去了就千万不要回来，就算再苦再累，也不要退缩，爬也要给我爬下去。”我当时似乎有一种被抛弃的感觉，但毕竟我还是做到了。您是否也露出了欣慰的笑容？
如今的我，即将步入高考这神圣的战场。随着高考的临近，压力也逐渐增大。有时成绩的骤降会让我手足无措。其实也知道悲伤并没有用，但只是一想到自己的未来，我就感到心慌。有时看到父母焦急的眼神，我只能学会躲避。有时真的不想再这么耗下去，但当鼓起勇气时，却在最后还是退却了。
在成与败之间，您教会过我很多道理。无论何时，严厉与批评总是您的“专利”，但同时我也不得不承认，这对我很受用。在一次又一次的批评中，我理解了，成长了，坚强了。不再会因一时的失败而放弃自己美好的未来，也不再会因一时的`成功而妄自尊大，一切的一切都划归为平静的生活。
当中考的铃声最后一次敲响，我知道我即将远离您的爱护。岁月无声消逝，往日的欢笑与泪水化为美好的回忆，激励我打开明天的大门！
林老师，谢谢了！
××
×年×月×日
老师的一封信作文 篇5
尊敬的罗老师：
您好！再过两天就是一年一度的教师节，在这里，首先祝您节日快乐。
您教了我们两年，转眼间我们已是毕业班的学生了，一想起我们即将分开，我真舍不得您。
记得您第一天进入我们班教室的情景。那天，我第一眼见到您。只见您弯着腰，手中的拖把一下一下地在地上拖着。我相信，大家一定在您的带领下一步步前进。果然，三年来，您用自己的.真心，用您对学生真挚的爱教育我们，让懵懂无知的我们学会了“有付出就会有收获”，学会了“真心对待每个人……”更学会了做人。
您不仅在心灵上引导我们，在我们的学习上，您更是倾注了一番心血。您注重扎实的基础，从来不会放过课文中的一点一滴。你引导我们背诵经典名文，要求我们博览群书，渐渐地，在您的带领下，我们的知识越来越丰富了。
说到这里，我非凡要感谢您，那是三年级的时候，我的字马马虎虎，有时少一笔，有时多一笔，像一团麻草。一天，放学之后您叫我留下，等同学们走后，您语重心长地教育了我，之后，你便一笔一划地教我每个字，直到我学会为止，我记得你还告诉我“字如其人”。现在，我天天都有练字，我的字写得漂亮了，得到大家的赞赏，我的每个字都凝聚您每一滴的汗水。老师，您像我的妈妈一样关心我。
罗老师，从现在起，我下决心加倍努力地学习，考上理想的中学，不辜负您对我的期望。
祝：
身体健康 工作顺利！
您的学生：白思雨
XX年9月8日
老师的一封信作文 篇6
敬爱的许老师：
您好！
您过年是怎样过的呀？是大张旗鼓地去五星级酒店吃饭？是干脆直接呆在外地旅游？还是……您知道吗？我们家过年呀，可是别有一帆风味的哟！
准备
“唉，这儿没有！”我的一阵叹息声从“联丰”菜市场中飘了出来。有些人可能会问，这个菜市场里没有，不代表其他菜市场里没有。那现在，就让我们一起去看看究竟发生了什么事情吧！
我先来问大家一个问题：鲤鱼跃龙门，那条鲤鱼是什么颜色的呀？大家一定会异口同声的回答：红色！没错，今天呀，我和爸爸就要去菜市场里，买一条红鲤鱼。
爸爸带着我前往了“联丰”菜市场。我们来到了第一家，发现那里有不少鱼，咱们左看看，右望望，生怕一不留神，把那条红鲤鱼看漏了。可惜，这家太不给力了，都十分钟过去了，连片红色的鱼鳞也没看见，我们只能期望着，后面的运气会稍微好一点吧！但是，后面的结果，大家看我的心情就会知道，从熊熊火焰，一直到细小的火苗，令人大失所望。我们父子俩抱着最后一丝希望，去了“咏归”菜市场。我在车上撂下狠话：“要是没有，我宁可今年不要红鲤鱼了！”但最后，我的这句话还好没有实现。到了“咏归”后的第一家，结果好得让人出乎意料。有两大箱红鲤鱼放在那儿，让我们眼花缭乱。我们选了一条最大的，买回了家。到家后，我把红鲤鱼放入一个已经蓄好水的箱子里，我看见鱼儿扭动着身体，好像十分舒服。不一会，爸爸像对魔镜一样问鱼儿：“鱼儿，鱼儿，我们家谁最聪明？”“是你，是你!”我被“鱼儿”的举动吓了一跳。我对爸爸说：“是你自说自话吧！”爸爸点了点头，我和妈妈看见后都笑了。
放生
今儿个是年三十，我们家里请完菩萨以后呢，照规矩，我们是要把红鲤鱼给放了的，当然，今年，我们也不例外。妈妈派我和爷爷一起去家旁边的小河放鱼。
我与爷爷大手牵小手，一起走到了小河旁。我拿起装鱼的袋子，“扑通”一声，把这条红鲤鱼放进了水里。我本以为，这样一下就OK了，谁知，那条红鲤鱼不知道是死是活他肚皮朝天，目光呆滞，这些都是死翘翘的征兆；可是，有几点正与其相反，第一是：红鲤鱼的嘴巴前面一直冒着小泡泡，这说明它在呼吸，有呼吸就表示它还活着；第二是：红鲤鱼的尾巴还在不断地摇动，也肯定了它还活着。爷爷从旁边找来了一根树枝，它抓住树枝的'一头，伸到鱼儿的旁边，用力一拨，鱼儿往左了不少，但是，除了尾巴稍稍摆动了一下以外，其他方面并没有什么“改观”。我也试了一试，没想到鱼儿只恢复到了正常状态一会儿，便有横了过来。接着，爷爷又找到了一根更长更粗的树枝，我对准鱼儿，往下一“捅”，没想到，鱼儿到了水下环境里像换了一条一样，游动自如。过了一会儿，爷爷对我说：“要回去了！”我心里想：以后这条鱼还能活多久，就要看它的造化喽！
我们的过年，怎么样？许老师？
敬祝
马年行大运
您的学生 陈吾玚
2月5日
老师的一封信作文 篇7
臧老师：
您好！
我好几天没见您了，我很想您。你去哪了？臧老师你坐什么过去的.？你这一天怎么样？您累吗？今天回来，藏来是您现在在哪里？臧老师是期末老师快到了才去的么？
你不在常天佑发怒了，这是一件坏事。宋知晓去教育他，他不听，还打宋知晓，宋知晓被常天佑打哭了。行了；沈老师来了，处理了这件事。打常天佑的那11个人出来让他们写保证书明天交上来。小霖老师过生日就在黑板上乱画，沈老师处理了。
数学口算有时候不太好，但是只要坚持就是胜利。
臧老师祝您身体健康、每天开心。
老师的一封信作文 篇8
敬爱的施老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师。您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您为我们起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我们感到前途无限的光明，却燃烧了自己
树木的生长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿艳丽动人。而我们的生活离不开老师，有您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们健康成长。老师太谢谢您了！师恩如鱼得水，这二年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直历历在目。由此，让我想起了很多很多。
记得上一次举行校运动会，我跑的.是四百米。当裁判说：“跑”的时候，我就开始奋力的跑，从远处我仿佛听见您在说：“徐洁，加油！”这时，我心想：既然施老师这么看好我，那我必须使出我的必杀技了！（至于必杀技是什么？暂不揭晓。）我快要跑到终点的时候，忽然，我觉得自己的力气快用光光了，施老师仿佛跟我有心理感应。施老师便以最快的速度跑到终点，这一举动，让在场的所有人也包括我都惊呆了，然后，施老师在终点大声的对我呐喊:“快跑！”我就按照施老师的做了。结果我终于跑到了终点。那时我心里十分感激施老师。
还记得三年级下册的期末考试，在考试之前，您为了考前准备您实在是太累太累了。您一会儿帮我们听写，一会儿帮我们纠正我们老是写错的生字，一会儿叫我们圈出重点。因为那时我的状态不太稳定，时好时坏，所以您又给了我爸妈打了两个电话才放心。考试之前，您还说如果考了多少多少分就可以获得什么什么奖品，大家听了，都心动了，心动不如行动，所以全班同学都更加认真的复习。
到了期末考试那天，您在我们考前休息十分钟说了一句话：“要是你们如果考得多好的话，你们就会每一个人都可以有礼物哦!”同学们说：“好！”
在考试的时候，因为有奖品的诱惑。同学们就更加起劲地写起期末考卷来。
期末考卷发下来了，我一拿到考卷，简直惊呆了。我居然考了一百分，我简直不敢相信自己的眼睛，我揉了揉眼睛，千真万确。您后来还跟我说我是湖里区状元呢！我高兴极了！我真想对施老师说声谢谢您！
施老师后面还请了我们班前三名去吃肯德基，我也有去，我们吃得可欢了!
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您教给我们许多知识，一千声一万声“谢谢”都无法报答您对我们的教导。
此致
敬礼
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
老师的一封信作文 篇9
您好！
小学六年级的学习生活，给我们留下了酸甜苦来的回忆，有泪水，有笑容，有烦恼......但是最让我印象深刻的是张老师。转眼间，三年过去了，三年的时间，我学会了很多，让我懂得了对老师尊重，对同学有爱，对父母感恩......
这三年来，我们有许多不懂事，不理解的地方，您都那样包涵。像一位母亲对我们慈祥；在课堂上，您像一位父亲，对我们要求严格；在课间，您和我们像朋友，是那样亲密。
是您，在我们懵懂无知的时候，为我们悉心教导，是你，在我们为犯错而不知所措时，为我们引领航标。是不是以后，您想家人或朋友谈起我们的'时候会露出笑容？是不是以后，您把我们当时的调皮当成一种美好的回忆？是不是以后，您的回忆中也有属于我们的一部分？
当跨出校门时，我们回眸望一望母校，我们每天学习生活的地方。什么是母校？就是我们一天吗八遍，也不许别人骂一遍的地方。这一望勾起了我许多回忆，想起您，想起您为我们上的每一堂课，想起你的谆谆教诲。
回首往事，憧憬未来，向您道一声"珍重"!
老师的一封信作文 篇10
亲爱的郑琦老师：
您好！
我通过报刊、网络、电视以及听老师的讲述，了解到了您的事迹。您那博大的师爱，深深地感动了我，也深深地震撼了我。我在此真诚地希望您在百忙之中抽出一点时间与我面对面地交谈一次，好吗？
我们班上有一个同学，家境贫寒，但又调皮捣蛋到了极点。老师在班上要我们采用一帮一的办法，来帮助他，可是在上课时这位同学却“大闹天宫”。说难听点他就是无家教的野孩子，谁帮他，他就揍谁，每次老师那儿没有收到他转变的消息，到是常常要接到受他气的同学的哭诉。为此，老师只好另想妙策。老师就便决定用自己的人格魅力来感染他，每当课外活动时就找他谈心聊天，只要他稍有进步，老师就会在班上表扬他，鼓励他。但他管不到三天半，就依然故我。老师的表扬与鼓励使他更加狂妄自大，他认为老师不敢碰他(师德要求老师可不能体罚或变相体罚学生)，同学都得让着他。他才是老子天下第一似的。老师便又想用爱心感化他，老师专门为他在学校申请了免去了他的书本费，但他却认为这是老师瞧不起他，是对他人格的侮辱，于是他依然和老师对着干。
有一次，英语老师说：“英语是初中必学的课程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同学们认真学习。”他却说：“放屁，英语是*屁课！”还公然说他太热了，要去游泳，老师说好说歹才把他又劝回了教室。(哎！老师是怕他离开教室真的去游泳了，如果出了什么事，那谁担待的起呢？)这之后，他每逢副课(语数以外的科目)，不是逃课，就是在教室里傻笑，有时甚至是老师在讲台上讲课，他就在下面打乒乓球，还要周围的同学为他拣乒乓球，唉！如今，他在教室里要是闹起来就像鬼子进了村大扫荡似的，简直是翻天覆地，鸡犬不宁呀！在万般无奈之下，老师只能叹息，叹息这是教育的无能，在黔驴技穷之后，老师只能感慨，感慨这是当老师的悲哀。
郑琦老师，您是孩子们“心灵的导师”，如果他是您的学生，您会怎么办呢？请您为我们的'老师指一条明路，救我们班以水深火热之中吧！
另外，郑琦老师我还有一点私事请您为我拿注意呢！我即将小学毕业，马上要上初中了，我有很多同学都说要到当阳去读实验中学，我也想去，因为那里的师资力量雄厚，再加上我已经自学了初中的英语，对英语有着浓厚的兴趣，我知道那里老师的口语较准，同时，我觉得在实验中学读书，学习上有很多强劲的对手，这有利我的发展，使我不至于成为井底之蛙。可是这样一来，对我爸爸却有负面影响，因为爸爸是育溪镇中学的校长，如果我去了实验中学就读，岂不是自认为镇中学的师资力量差，教学环境差吗？为这件事，我与妈妈争了好多次，每次妈妈都说：“是金子在哪里都会发光的，为了爸爸，你只能委屈一下自己了。”静下来想，我认为妈妈说的也有道理，唉，郑琦老师，我该怎么办呢，请您给我指点迷津，给我点亮一盏明灯吧！
最后祝您：
身体健康，工作顺利！
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