【优秀】致新生家长的一封信范文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对书信都不陌生吧，书信可以传达自己的思想感情。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编为大家整理的致新生家长的一封信范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
致新生家长的一封信范文1
尊敬的新生家长：
您好!
首先，祝贺您的孩子顺利跨过了高考这个门槛，成为了xx大学的一名学生，我们电气与新能源学院全体师生热忱欢送您的孩子参加我们这个温馨和谐的大家庭!
xx大学电气与新能源学院具有较强的科学研究实力，重视人才培养质量，注重学生工程实践能力和创新能力的开发，以培养“思想政治素质进步，专业根底知识扎实，创新实践能力突出，身心健康和谐开展，综合素质全面〞的高素质应用型人才为目标，关心关注学生的成长和开展，因此我们有理由相信，您的孩子来到xx大学电气与新能源学院深造，定能够让他们学有其所，学有所成!
大学的学习和生活与中学有着显著的不同。大学生活的多样性需要他们学会选择和判断，并为自己做出的决定勇敢的负责;大学生活的多样性需要他们学会相信自己，依靠自己，把握自己。也许您的孩子将第一次离开您的怀抱单独在异地求学，但作为一名大学生，他自己必须学会自立、自强、自尊、自信;学会自己面对挫折，担当荣耀，学会正确认识自己，适应自己的x种“平凡〞，发现自己x些“非凡〞。在此，请各位尊敬的家长和亲爱的同学们放心，我们学院设有学生会、大学生科技协会等一批优秀团体组织，同学们可以根据自己的特长喜好来选择参加进去，参与当中，借此以帮助新同学早日适应大学生活同时在此得到一定的锻炼，而且我们还有很多的文娱活动，比方才艺大赛，篮球赛、辩论赛、迎新晚会等等。心有多大，舞台就有多大，这里提供给大家一个展示自己的舞台!
当代大学生朝气蓬勃，他们受到了良好的根底教育，他们有个性，具有创新意识;他们爱好广泛，具有强烈的好奇心和求知欲;他们积极向上，不甘落后，希望得到他人的认可但由于传统的教育模式和教育手段，使得学生的独立性弱化，另外，受社会竞争压力增大等因素的影响，他们存在着交际能力差、自制能力弱、心理承受能力低、法律法规意识浅、易产生逆反心理等情况，一些学生在成长过程中甚至时常出现一些不良的心理反响和倾向。所以，如何适应大学的学习和生活环境，完成从依赖父母到独立自主学习和生活的转变就成了您的孩子进入大学的第一课。而作为家长的您，此时的`作用是微妙而又巨大的，在您的孩子远离您的身边独立生活的时候，他们需要您的鼓励和支持;在面对困惑与矛盾的时候，他们需要您的赞赏与肯定因此，上大学绝不是您培养孩子的终点，而是培养他们优秀品质、锻炼他们独立学习生活的关键时期，我们同样要告诫亲爱的家长们，大一时期，请一定不要给您的孩子配备电脑，刚考上大学的同学很多都像是刚打完胜仗的大功臣，对网络游戏很是着迷，于是沉迷网络，翘课逃学现象时有发生，最后导致留级，这样的例子数见不鲜，我们绝不希望这样的悲剧发生在您的孩子身上!
孩子的成长与开展需要学校和家长以及学生本人的共同努力，我们起草这封信的目的也是为了让各位家长初步了解我们xx大学电气与新能源学院，了解大学生活的特点，并能及时与学校和老师沟通，及时发现并解决您的孩子在成长过程中出现的问题，使您的孩子得到更好的成长和锻炼。
xx大学电气与新能源学院正以崭新的面貌迎接新同学的到来，20xx级新同学也将为电气与新能源学院注入新的动力和活力，相信在我们共同的努力下，学生一定能够在最正确的学习环境中健康成长!同时，也请您放心地把孩子交给我们!
最后，祝您全家幸福快乐，预祝您的孩子学业有成!
写信人： xxx
20xx年xx月xx日
致新生家长的一封信范文2
20xx级初一新生家长：
您好！
为了做好初一新生小升初衔接教育工作，实现各方面的良好过渡，为初中三年的学习、生活奠定根底，所有初一新生从7月10日开始到校进行暑期夏令营衔接教育活动。现将相关考前须知通知如下，请您仔细查看。
一、活动日程
二、关于分班
7月10日上午10:00新生分班，分班过程学校将全程摄像。结束后，分班视频将上传到校园网。家长可以到分班现场观摩分班过程〔xx楼一楼多功能厅〕，也可以后期在校园网上观看视频。请您自行登陆校园网新生信息登记系统查询您小孩的具体班级。特殊情况不能准时报到的学生，请家长将情况说明交至xx校区传达室转交初一年级组。
三、关于着装等要求
请孩子穿着夏季校服，佩戴红领巾，带薄外套。
四、关于学习用品要求
带好《古诗词读本》、《英文经典诵读》、中文和英文《练字》〔自备〕、笔记本、文具、水杯，准时进校。
五、关于家长接送要求
1.总体要求：居住在xx校园1公里以内学生一律步行到校，在1-3公里范围的`学生可以骑自行车到校；居住在3公里以外的学生可以乘公交车或者骑自行车到校。未满15周岁学生不得骑电动车上学、放学。学生的自理、自立能力将纳入学生的过程评价考核。
2.电瓶车接送要求：父母用非机动车接送学生的，请务必在以下范围以外停靠，四至范围：xx酒店大门以南，城管公安分局大门以北，xx甘泉路口以北，xx堂子巷口以南。请家长将车辆靠路边停放，不要阻碍其它的车辆与行人通行。
3.汽车接送停靠地点要求：如果局部学生住址偏远，家长确需开汽车接送学生，请遵循以下要求：
〔1〕尽量拼车；
〔2〕早上上学时，送学生的汽车必须停靠在规定范围外，南边在堂子巷巷口以南，即xx酒店向南第一个斑马线以南；北边在第一个红绿灯以北。家长汽车不要停靠在xx马路对面马路边〔提醒：交警部门的探头会随时抓拍；学生从此处穿越马路，十分危险〕。学生应从右边车门下车，开车门前要仔细查看后面有无行人车辆通行，确保平安。
〔3〕放学时，接送学生的家长汽车停靠在以下范围以外，南边在南门遗址以南、北边在第一个红绿灯以北，因为交警对停靠在汶河南路上的汽车会进行处分。家长要与孩子提前约好固定接送地点。接孩子的家长汽车占道造成交通堵塞等严重情况，交警会进行相应处分，特此提醒。
4.其他接送要求：如监护人无法接送孩子，也请您第一时间告知临时接送孩子的亲朋相关接送考前须知，防止出现不必要的误会。学校将对违规接送孩子的现象进行记录，并与孩子的自理、自立能力考核挂钩。请家长给孩子良好的示范。
5.开学后，一切车辆不得停放在公交专用车道上。
谢谢您的支持与配合！
致新生家长的一封信范文3
尊敬的高一新生家长：
您好！
在这样一个充满感恩的金秋收获之季，首先要真诚感谢各位家长对xx实验高级中学的信任，您和您的孩子都成为了我们高中大家庭中的一员。
报到的第一天。那一声声“老师好〞，展现的何止是孩子的礼貌，更是您家庭教育的成效。尹山军训的每一天，孩子们积极参与、刻苦操练，这份毅力、这份坚持、这份执着，感动了教官、感动了我们。我们知道，让他们坚持的是一种集体的荣誉感，是一种“不抛弃不放弃〞的精神，是一种“挑战自我，战胜自我〞的意志。当他们带着疲惫的身躯回到家里，他们需要什么？或许是您的一次等待，一个关心、一声鼓励……您是如何做的呢？对这一切，作为高中的德育工作者，作为您孩子的班主任，我们充满好奇，满怀与您交流的期待。
xx市实验高级中学是一所特色非常鲜明的名校。学校以“高质量铸造学校品牌〞为办学策略，以提高教学质量为第一要务，以特色办学为开展优势，力求为每个家庭提供最正确的效劳，让每个学生得到最大的开展。我们具有清晰明确的学生开展纲要，我们也探索出了富有特色的学生年级分层教育模式，比方高一的“学生日常行为标准的养成〞、高二的“高中学习与人生布局〞、高三的“高考励志与理想教育〞等。所有的这些，我们不仅需要您的了解，更要求我们的'班主任与您进行面对面的交流。只要我们做到用心用情，孩子们一定会感受到、领悟到，实践到。
因此，作为真正关心孩子成长的家长，现在的您不仅要关注您的孩子个人，也要关注孩子成长的环境，尤其是学校的办学理念和开展规划等。同样，作为班主任，要关心孩子的全面开展，不仅要了解他的特点或优点，更要全面了解孩子的家庭成长环境。我们相信，只有相互的理解、信任和支持，我们才能达成共识，我们与孩子的交流才能有针对性，才能真正了解孩子的需要，才能为孩子的开展奠定坚实的根底。
近期我校将开展“走进家庭、走近学生〞家访活动，希望在教育路上，我们能够同行。让我们用心用情于“家访〞，“在孩子心里激起自豪感与自尊感〞。高尔基曾说，保护子女，这是谁都会做的事情，“然而，会教育子女，这就是一件伟大的事业〞。
让我们用真诚的面对面交流共同托起孩子的未来！
致新生家长的一封信范文4
尊敬的高一新生各位家长：
感谢大家把信任交给衡水二中，我们愿与您一起为了孩子的成长而共同努力。初入高中，孩子将开始一段崭新的学习生活，这令他们无比欣喜。然而，高中生活竞争剧烈、节奏紧张、寄宿生活等许多特点可能会使学生入学后出现种种不适应。俗话说，好的开始是成功的一半，在此我们为家长朋友们提出几点建议，希望您能关注这些问题，让我们一起为孩子的高中学习助力。
首先，要帮助孩子调整好心态。进入高中后新的挑战和剧烈竞争开始，特别是昔日的群体环境随之消失，取而代之的是陌生的面孔、紧张的学习，容易使学生心理失衡。有的同学能够及时调整心态，积极主动地适应新环境，取得一种新进步；有的同学可能一时还做不到。家长朋友一定要关注孩子的这种心理变化，如果孩子的成绩有了较大的波动，家长们对孩子学习名次的升降要科学看待，引导孩子保持良好的心态，不因一次上升而沾沾自喜，更不要因一次成绩下滑而沮丧，用积极平静的心态迎接各种挑战。
第二，教会孩子适应新的学习特点和方法。高中学习中注重知识的接受和理解，更注重灵活应用，这也是高中教学的重要特点。老师们会给予学生明确的方法指导，希望家长鼓励孩子要勇于接受，积极改变，适应新的学习方式。
第三，家长要教会孩子适应新的集体生活。高一新生离开了以前的同学、老师、朋友，走进一个新的集体，心理上可能难以适应。失去的东西往往让人留恋，所以有些同学会沉湎于过去，甚至夸张过去、编织过去，而对于现在那么是抱怨满腹。加之，孩子可能第一次住校，将单独面对就餐、晚休、洗漱等问题，并且要与众多同学共处，共同享用许多资源。家长应该引导孩子明白，同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容，相互关心，相互帮助。努力让孩子身心健康地成长，逐渐融入公共生活，提升人际交往能力，直至走上社会，成为一名身心健康的合格公民。
第四，多与孩子交流、沟通。尽可能地多了解孩子的学习和生活，听孩子讲讲学校的事情，共享生活的乐趣；问问孩子遇到的困难，与孩子共同面对解决。当我们用更多的.精力去发现孩子们的可爱和他们的潜能，鼓励他们，引导他们，他们心中便充满自信，充满光明，充满欢乐，孩子就会有更大的力量去迎战生活。
第五，鼓励孩子积极参加班级和学校举办的各项活动，培养孩子的参与意识。我校坚持活动育人，通过各种活动鼓励学生成长。艺术节、趣味体育、十八岁成人礼、灯谜会等特色活动以及演讲比赛、诵读比赛、跑赛、漫画评比等德育活动内容丰富多彩，能够培养孩子的全局观念，增强孩子的集体荣誉感，开展孩子的个性，增强孩子的自信心和参与竞争的意识，使孩子全面、和谐的开展。参加活动历练品行与学习进步是成正比的，希望家长朋友多鼓励孩子积极参与各种活动。
二中是一个充满无限正能量的集体，我们愿意通过自身的努力让这个集体开展得更好，让更多的孩子在这里实现华美转身。家校携手，今天的少年，三年后将是正直、优秀、善良、勤奋、懂得感恩、有事业心、有责任感的青年！
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