一封信的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的一封信的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
一封信的作文 篇1
尊敬的环保局局长：
您好！
曾经的大自然是那么温和、亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类。无情的人类，如此肆无忌惮地排放“三废”，破坏人类赖以生存的环境……大自然无疑在受到戕害。为了保护我们赖以生存的`家园——全椒，我以虔诚的声音呼唤生命的绿色。各位领导和朋友，为了让大地山清水秀，为了让家园绿树蓝天，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！最近网传某地治污标准以环保局长下河游泳为准，成为笑谈。我们全椒的老襄河污染也很严重，尤其生活和工业污水排入。这样的河流，局长大人是不会下去游泳的。局长先生，您完全有义务、也有能力来保护全椒人生活的家园。为此，我为您列出以下几条建议：1、您可以伪装成污染工厂的员工，去调查污染源，严惩这些污染环境的人们；2、建议每年至少要搞两次以环保为主题的大会，以加固人们对保护环境的意识；3、建议每个小区每500米装几个不同类别的垃圾箱，让垃圾有地方存放；4、建议利用广播电视报纸，及时通报批评破坏环境的不良行为，表扬爱护环境的市民。祝您身体健康，工作顺利！
一封信的作文 篇2
敬爱的校长：
您好！做在小学度过了六个春秋了，学校是我另一个温暖的家，我爱它。所谓甘瓜苦蒂，天下物无全美，为让学校成为无瑕的白玉，也为让学弟学妹们在更上一层楼的环境中学习，更是为让学校更得家长的亲赖，在此，我想向您提点建议。
我希望学校能有效管理体验体育器材的秩序。在学校的北楼梯口边上有一排的体育器材，下课的时候中低年级的同学就争先恐后、蜂拥而至，抢占优先位置。跑得快的当然有福利了，尽情地玩耍着；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看着。有些一直跑得慢抢不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳头说事了。
有一回，下课铃响，低年级同学顺着楼梯朝跷跷板纷至沓来，两位同学径直坐到跷跷板的两端，后到的同学抢占前排位置把这两个同学团团围住，不计其数的小手按着他俩的肩膀，猛地往下压，按得满脸通红，从远处看活像一个巨大的哑铃。那两个同学受不住了喊停，可是没人听见。喧闹声、哭喊声响成一片，直到值班老师注意才把同学疏散开，还好没酿成血祸。健康是生命的'建筑，运动是健康的基石，可没了安全这块盾牌，就没了生命的活跃。为了避免因运动的意外，我还想到了一些具体办法。
第一，设置更多的运动器材，避免争抢拥挤的情况出现。
第二，设置种类更丰富不拘一格、更有益身心能充分锻炼、又安全的体育器材供学生玩耍，让大部分学生都能积极地投入到体育锻炼中去。
第三，如果有条件可以分成多个区域，比如：低年级、中年级、高年级这三个区域，不同年龄段有不同的运动需求。细致地进行班级的轮换，保证每个班级公平体验玩耍，让大部分学生走出教室一起运动。
第四，安排多个值班老师在这附近，看到不良行为及时制止并做安全教育，解开纠纷，杜绝拥挤，老师是守护同学们的天使。
以上就是我的建议，望校长能考虑采纳。
此致
敬礼
一封信的作文 篇3
郭家枨同学：
见信好!
冒昧地打扰了，我是浙江东阳市巍山镇中心小学五（3）班的副班长马卫栋。通过“手拉手”活动，我得到了你的地址，非常想跟你交朋友，所以写下了这封信。
我是一个活泼开朗的男孩，今年12岁，鼻梁上挂着一副近视眼镜。因为我的皮肤比较白，同学们都喜欢叫我“小白脸”。我的学习成绩还算优秀，每学期都被评为“三好学生”。我的爱好也十分广泛有：画画、写毛笔字、下象棋、写作、打篮球等。我的画作《拾贝壳》还在国家级比赛中获得了特等奖，不仅如此，我写的作文也经常发表在各大报刊上哦！虽然我的优点很多，但我也有缺点。我马虎的程度可不是一两个字就能形容的，得用三个字：不得了！有一回放学，我把同桌的书包当成了自己的，还背回了家，到家后我打开书包准备做作业，才发现书包背错了，你说是不是糗大了？如果你有办法帮我摘掉“马虎大王”的帽子，那就赶紧写信告诉我吧！
接下来，我要向你介绍我的家乡巍山镇。巍山镇是浙江省百强镇，诸永、甬金两条高速公路从我们镇通过，交通很便利。我们学校坐落在镇中心，校园面积不大却很漂亮。我们学校还是“江南笛王”赵松庭的母校呢！在我们学校，人人都会吹笛子，如果你和你的同学们来做客，我会组织一个竹笛演奏队在校门口迎接你们。
怎么样，心动了吧？那就赶快参加我们学校举办的“手拉手”活动吧！第一次活动可以先在我们学校举行一次“见面会”，你们可以包车到我们学校来，我会和同学们一起带领你们参观。我们学校充满了现代气息，有塑胶跑道、体育馆、综合楼，每个教室都安装了多媒体设备，录播教室、电脑室、实验室等各种多功能教室也一应俱全，相信你们会喜欢上我们的学校的。到时，我们除了演奏竹笛，还会给你们表演刚刚学的竹竿舞哦。
我会向我们的老师提议，让他带我们到你们那儿去参观。相信你们的.学校也很漂亮，也请你当导游带我好好参观一番。
今天就聊到这儿吧，希望能尽快收到你的回信，这样我就可以了解你和你们学校的情况了，同时，我也想听听你对这次“手拉手”活动的建议。
祝你学习进步!
你的朋友：马卫栋
一封信的作文 篇4
马虎先生：
您好！
今天我之所以给您写这封信，是想谈谈关于您的问题。我想，自从我呱呱坠地的那一刻，您应该就一直陪伴着我吧？可您的到来，使我不断受到老师的批评，家长的责罚，同学的嘲笑……所以，今天起，我要与您划清界限！
就说去年吧，我们进行单元小练习，为此，我挑灯夜读作了十分充沛的准备，心想：考个“优”应该绝对没问题。
进了考场，试卷传下来，我连忙看题目。呵！可真简单，对我来说小case，阅读还做过类似的呢！我飞速做完试卷，认真检查了三遍，信心满满的交上试卷。
可调皮的您便开始作怪了！试卷发下来，哇！我得了99。5分，我可是又开心又伤心！开心那当然不用说。而伤心是因为我竟然把“顿号”写成了“逗号”，就这一个小小的标点，被火眼金睛的杨老师发现了，无情的扣了半分。
杨老师惋惜的对我说：“你这真是‘大意失荆州’啊！”你看，都是因为您的到来，让我丢了这半分！您知道对于我来说，这半分有多重要吗？与您为友，仅仅一个小小的标点，使我将100分的.大西瓜赠送给了别人，使我仅离成功半步之遥。您真半路杀出来的“程咬金”！
再说前几天吧，老师让我们完成数学书上的习题，做在家A本上，并在错题本上抄好错题。第二天，您又开始捣蛋了，使我“鬼使神差”地将两本完全不一样的本子交在了一起。老师一点名，发现只有我没交家A！您知道我当时有多囧吗？恨不得找个地缝钻进去！
你看，您的到来，使我的生活一团糟！请您离开我，好吗？从现在起，我要与“细心姐姐”做朋友了！
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