老师给学生写的一封信15篇(集合)
在学习、工作乃至生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是生活中常用的一种文体。写起信来就毫无头绪？下面是小编收集整理的老师给学生写的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师给学生写的一封信1
“光阴似箭，日月如梭”转眼之间我就要毕业了，我将要离开这个三年来除了“家”去过的最多的地方了。这里有我三年来最快乐的记忆，有我最尊敬的老师，在这即将离校的日子里分享一下我与老师和同学们的经历。
我的母校是岢岚三中，这里有优秀的教师团队，有适合自己成长的老师。当初当我踏进三中校园的时候对这里的环境很陌生，有一种想要逃的感觉，我想到了我小学的老师和同学是那么和蔼可亲，心想在这陌生的环境里会遇到好的老师和同学吗?反正一切的一切都非常的陌生，心想“既来之则安之”，我被分到了60班。我到教学楼找呀找呀，终于找到了教室进来随便找个座位坐下了，看着教室中一个个生疏的面孔我一直沉默着。我不善言辞也不会主动和别人交朋友就这样开始了我的初中生活。
上课时间到了老师进来了是我们的班主任:齐迎春老师。看着老师信心满满的样子甚是欢喜，紧接着各位代课老师都陆续和同学培养起了感情，那种师生情每个上过学的孩子都能体会到。虽然我们是普通的孩子，但老师的特别管理方式，我们的班级也“名声大噪”过。老师让我们每个人都在课间上讲台分享美文美句，对我来说这就是考验，对我这种不敢说话的孩子难道不是考验吗?终于轮到我上讲台分享了，我害怕极了，但也不能拖延时间只好硬着头皮上台分享了。当我分享完以后齐老师赞许的点了点头，同学们也都给了我鼓励的掌声，从那以后我开始慢慢的自信了心想我也能行，我一定能行!陆续的我开始和同学们交流了，也敢和老师谈话了，齐老师也有意的安排我和同学合作交流，半学期下来我也有了好多的朋友，这些都是因为我遇到了好的老师---我生命中的贵人!是“您”让我打开心扉容下这么多的朋友(同学)。
老师，记得您对我的.一次次教导都是对我最好的启发，记得我成绩下滑您对我的鼓励，记得犯错了您用一句幽默风趣的话带过既不伤自尊也不伤咱们的师生情。当初都听说齐老师管的可严厉又打人，可慢慢的和老师接触下来才发现老师的可爱之处，您也不是他们口中的凶老师，老师您所做的一切我们都记在心里，和我们说过的话也句句在心。记得老师曾经承诺不会让我们落后的，听到这些话感觉自己遇到了贵人也遇到了好老师，毕竟适合自己的才是最好的。
中考体育要开始了，在齐老师俩年来的辛苦带领下我们班以二十六个学生八个满分的成绩成为了全三中第一!可惜的是我没有参加体考，但我仍然要去给同学们助威、加油，我知道老师为了同学们好好发挥他宁愿淋雨骑电动车也要让同学们坐着车去考试(体考那天下着雨)，老师淋着雨也面带微笑鼓励同学们好好发挥。有这样的好老师能不感动吗!
老师，没想到呀三年的时光匆匆逝去，我们的师生课堂情结也将落幕，但是我任然想做你的学生，您是我这初中三年让我改变最多的人，在此我想对您说一句“老师辛苦了，谢谢你”。三年时光我们的初中生活也接近了尾声，我感谢母校让我学到了知识.结识了朋友.学会了做人的道理，这个让我“淘金的知识海洋”，我的心灵港湾，母校中的一切都让我留恋不舍。
我想：如果可以我不想说再见!
老师给学生写的一封信2
亲爱的廖老师：
见信好！
老师，大家都说：一位好老师。胜过万卷书。是啊！您用自己的爱心，细心，耐心与恒心，精心赔育着一批又一批的学生。
记的刚开学的时侯，您出现在我们面前，班主任微笑着介绍您是我们的语文老师。您的笑容是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您，以后我最爱上您的语文课。您每讲一篇课文，我就像融入了文章中。
随着知识的日异增长，我爱上了写日记。老师，您真像一位魔术师呀！在您的魔发挥撒下，我的日记显示出勃勃生机。荒芜的土地里长出了鲜花，开出了瓜果。还神奇般的有了一颗会开花的树。树上还有小鸟在叫着春天……
老师，也许这一切您早以淡忘了，每个学生对您来说都是一样，您为每个学生付出的一样多。在十年多的漫长岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少，谁也数不清您鼓励了多少学生。只有您渐渐毫无生气的脸和逝去的`青春是最好的证明。
春蚕一生没说过自的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过自己。但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
一年365天，您为我们的学习操心，为我们的失意揪心，为我们的前途担心，一年365天您好全给了我们。那么，老师，请接受365个祝福。
祝您
身体健康
万事如意
您的学生
老师给学生写的一封信3
xxx：
你好！
其实老师对你很偏爱，尽管你的文化成绩总是起起伏伏，尽管你有时一直有点没有规矩。但是老师知道你的心肠特好，在我看来，这比什么都重要，所以老师喜欢你。所以只要你上课一举手，我就特别喜欢叫你起来发言。
你很单纯、天真。你对朋友一门心思的好，不使任何心眼，所以一旦别人误会你时，你就会感到非常地伤心难过。记住老师的话：提升自己的个人修养，你一定会做到的。
为了让你们宿舍几个爱说话的同学能有良好的睡眠，老师没花心思，没少费口舌。你也能听老师的话，只是过不久又要有点反复，老师希望你能多为自己多为大家考虑，共同营造一个良好的睡眠环境。好吗？
你有一位很严格的妈妈，她不止严格，也对你非常关爱，无论是你的学习还是身体，她都特别用心。你也很懂得珍惜这份幸福，对吗？虽然你让家长伤过心发过愁，但是你心里是很爱他们的，对吗？因为你自己也知道，学习成绩好是必须的，你当然不能没有责任心。
老师还发现你身上有一种与生俱来的优秀品质，那就是默默奉献，从不计较个人得失，遇事能考虑到大局，以集体为重。事实证明老师没有错看你，在篮球赛上，我看到你冲锋陷阵，竭尽全力，为我班立下了汗马功劳。
老师知道你的成绩起伏不定，这是你的学习习惯不好造成的。你上课听讲不够认真，容易走神，有懒惰思想，做作业喜欢和人交流，有时动作慢，拖拉。其实你的理解能力很强，记忆特别好。如果能克服缺点，你的成绩一定会变得顶呱呱的。
这学期你进步较大，尤其是语文。数学也能保持优势。你的.英语有点退步，我想这是你的懒惰造成的，不肯背，不肯读，自然就会退步了。给自己定个目标，初二时成绩要成为前10名，怎么样？我想只要你努力，是不成问题的！
我想关照你一句话：熟悉你的老师知道你的习惯，你比较好动，上课好讲话，好交流，但是你在学习上是不放松的，是要强的。但是不熟悉你的老师很容易对你有误解，觉得你不守规矩，废话很多，不认真听讲。这样你就容易被老师批评，弄得大家心情都不愉快。对吗？所以你在这方面要注意一些，好吗？
加油！！
XXX
20xx年XX月XX日
老师给学生写的一封信4
亲爱的杨老师：
虽然这些话我可以当面对你讲，但我还是选择用书信告诉你。
你说你打字打得很慢，一个字大概要打十秒，基本上中午都没休息，都在帮我们打作文。我猜，如果有几篇文章审核未通过，那打这篇文章的时间就被白白浪费了，对吧？所以，我看见一篇审核通过的作文，就仿佛看到你开心、欣慰的笑脸，就觉得你心里在想：这么多天的努力，值了！
老师，我明白你的'努力，或许你也想过放弃，但一想起我们作文发表时明媚的笑脸，心中燃起了斗志，又有了工作的动力！老师，感谢你对我们如此的认真。今天，我就此搁笔，因为您对我们的爱千言万语说不尽。
亲爱的老师，希望你以后不要这么辛苦了，要多多休息，可不要把身体搞坏呀！
祝你工作顺利，天天开心！
老师给学生写的一封信5
亲爱的梁老师：
您好！最近身体好吗？工作是否顺利吗？我今天写信给您，是因为我遇到了一件烦心的事，想请您帮帮我。
记得有一次，我在写作业的时候，我的`同学他不小心地碰了我一下，然后我的书居然被笔水弄到了，把书本给弄脏了，我生气地说：“你为什么要碰我？”他笑嘻嘻地说：“不就是弄脏了书皮吗！有什么好生气的，你还得感谢我帮你在书本上弄了几朵小花呢！”我听了之后越来越生气了，本想把这事告诉老师，可是老师又不在这里，我只好不理他。可是，想到我们曾经是最好的朋友，现在就为这件事情而吵架，我难过极了！
老师！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！请你一定要帮帮我，帮我出出主意！
祝：
身体健康！工作顺利！
你的学生：
老师给学生写的一封信6
敬爱的郑老师：
您好！自从我来到这个班，便遇到了您。从此，我似茫茫大海中的一扁舟，您便是海上的灯塔，有了您，我们在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我们的天空变的'更加明朗，我们的梦幻变的更加美丽。
您把您的心血，毫不吝啬地倾注在我们身上，我们便慢慢的长大，可你的鬓发却被辛劳和无情的岁月染白了。
老师，您犹如一盏灯，为我照亮了前进的方向，才使我勇敢的向成功的大门迈步。老师啊，老师！让我摘取白云一朵，载着我每天的祝福给您；让我抓住清风一缕，捧进您敞开的窗户，送您一丝凉爽的慰藉。
啊！我的老师，您好似我的母亲，处处为我着想；又像我的朋友，在失败的时候给我希望。无论是面对风吹雨打，还是荆棘坎坷，只要心中想着您，我就一定会笑着对待生活。
迷惘中，我无助又悲凉，却看到您站在我前方指引方向；失败时，我无颜见父母，又看到您举灯把我的路照亮；成功后，我高兴来见您，只见您憔悴挥手把我送远方……
祝您：
工作顺利
身体健康！
您的学生：
老师给学生写的一封信7
致xxx老师：
见字如面。
我是1501的何颜。非常抱歉毕业典礼那天本应给您的这封信，被我迟迟拖到现在。原想知道成绩后再来写下对您的感激之情，为初中三年画上一个圆满的句号。谁知成绩不尽人意，非常对不起您三年来的耐心教诲与期望。
不谈成绩了先哈哈。谈思想品德!
在上初中之前，我对思品一直有很大的好奇，问问学长学姐，发现他们对思品总是两个词评价“无聊”但又“重要”。真是矛盾，我感到很奇怪。带着对这门学科的`好奇与疑问，我踏进了初中，在课堂上，遇到了你。几节课下来，我发现自己的感觉很好，根本没有什么“无聊之谈”。初一一开始的思品成绩也不是很好，但凭着对于我来说毫不枯燥的你的课堂和你给大家的学习建议方法，以及我对这门学科的热忱与好奇，渐渐地似乎找到了一点儿门道。再后来，在你组织的雁阵活动中，成为政治的大雁之一，非常开心，也努力地为一个小团队做力所能及的事儿。这一切的一切，都为我人生中的学习素养习惯打下基础。很多年以后，我可能早已忘了当年对过错过哪些题或是书上的理论依据观点，但我永远不会忘的，是那三年里您在栏杆旁为我们答疑解惑的耐心，中午全班留下来记忆重要的书本观点时的无奈，您布置的“每日一题”并让大雁们讲解/手把手地教我们写错题归纳总结/知识框架的用心良苦，甚至是课上你说要放视频时全班的雀跃······这一个个片段瞬间，永远会记得。
还不止这些，三年来，我遇到的委屈与不解，都向您倾诉。你这时更是一个善解人意的知心朋友，给予我妥善解决方法的建议，给予我温暖的关怀与向上的鼓励。非常感谢你，老师。
初中生涯就此结束，人生的征程还很长。真心感谢初中能在育实遇到你，有你相伴真的猴猴!下个阶段即将开始，我会好好努力的!不然都没脸回来找你啦!
祝工作顺利身体健康万事胜意天天开心!
此致
敬礼
何颜
20xx.7.8
老师给学生写的一封信8
xxxx：
你好！最近还在努力抄写《论语》吗？学习还跟得上吧？我今天给你写这封信的心情很不错哦，知道为什么吗？一是因为中午暂时可以休息一下了，还有一个重要原因就是，能给一个我心目中优秀的孩子，特别是各方面进步又很大的同学写信，心情自然就好了。
从你的信中，我看得出来，你现在对学习越来越感兴趣了，而且学习的劲头也很足，在学校的日子也挺开心的，真为你感到高兴。要知道，本来学习就是一件让人开心的事儿，因为我们每天都在汲取智慧，让自己变得更加聪慧，即使付出一些辛劳也是理所应当的，我想你一定体会到这其间的道理了。
还记得四年级刚教你的时候吗？回想起那时候的你，我觉得还是幼稚了一点，好像总是长不大的样子，学习也没现在这么自觉。有时候***妈来学校就要求我对你严格要求啊，提了挺多看法的'。那时的你似乎也很贪玩，特别喜欢跟在别人后边瞎玩，自己也没个主见，有时候犯错了也不知道，人称“跟屁虫”。当时，你还有一个最大的问题就是做事儿马虎，就拿写作业来说，字也写得老大老大的，结构都散架了，一边写作业一边说话的现象也有，上课偶尔也做做小动作之类的。总之，那时候的你和现在对比起来，真实天差地别了。
现在每次***妈和我谈起你的时候，脸上多了一份放心，更多了一份骄傲，因为这些都是你带给妈妈的。我也为你感到自豪呀！看到你的进步，也看到你的将来一定很美好。
说起你的一大特色，那就是喜欢国学了，每天看你抄《论语》，背《论语》，忙得不亦乐乎，我都挺羡慕你的，因为我肯定比不上你的，还得向你学习啊。有时候看你写的文章，有时候说出来的话，都带有《论语》的味道，真牛！我想学校里也找不出第二位像你这么有才的同学了。所以我觉得，你一定要坚持下去，不管今后到哪里学习，不管遇到多忙的事儿，还是要保持自己的兴趣的。况且***妈在你这方面也付出了不少精力哦，连假期你们都能坚持，不容易。
其实，除了你学习上的表现让我满意之余，我认为你最大的优点就是有责任心了。你慢慢懂得学习的重要性，你也懂得如何孝敬父母，而且你的心里还装着集体，装着班级。这次班委竞选>演讲，你知道自己得了几票吗？25票呀，全班最高票数，这让我感到意外。吃惊之余，我想更多的是同学们对你的认可，你在>演讲中说自己要竞选当班级的劳动委员，这一职位在很多同学看来是不起眼的一个职位，你也说会经常被人歧视。的确在生活中，我们往往会用异样的眼光去看待一些事情，但自己又从来不努力去做好这些事情。你却不一样，我从你的>演讲中听出你对班级一些现象的焦虑，听出你想为班
级作出自己贡献的决心，我想每一个同学都感受得到一个真正热爱班集体的同学的心声。不管最终结果会如何，我觉得你做得是对的。我们学校的墙壁上不是有一句话吗？“从我做起，从现在做起，从小事做起。”何为小事，你说的就是小事，可又有多少人能从小事做起呢？一个能做好小事的人，一定能成就一番大事。我相信你一定能行的，加油！
关于同学之间关系如何处理，这成了你的困惑。我只想告诉你，凡事只要自己做对了，就不用担心别人会怎么说。记住了，走自己的路，让别人说去吧！有时候我们会遇到各种各样的同学，就像你说的，有同学要你帮他做这做那，对于你来说，你要有自己的主见和原则，该做的一定帮忙，不该做的就应当理直气壮，这也是一个男子汉的标志呀！做到不卑不亢，然后再寻求老师的帮助，不能理屈了，知道吗？
最后希望你在学校的每一天都能开心度过，让自己忙碌一点，但快乐一定也比别人多一点。加油哦。
xxx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的一封信9
亲爱的xx同学：
您好！
我们东方相遇，转眼三年的时光过去，分别之日，有很多话不知从何说起，三年来，你给杨老师留下了深刻的印象。
你是我们班最让老师放心的学生之一。无论是听课、作业、自学都是我班最棒的。你上课认真听讲的神态至今还在我脑海中记忆：你那一双大眼睛炯炯有神，时刻盯着前方，那专注的样子，真可谓聚精会神，全神贯注。有时候让你站起来读书，你声音洪亮，铿锵有力，感情充沛，和你平时的不善言辞判若两人，形成鲜明的对比。
你的字写的工整秀丽，也是在我们十三班数一数二的，无论是平时的作业，还是平时的.练习，甚至平时老师让你写个周记，你都是那样一丝不苟，字字清晰，从没有一字是连笔大草地应付，字字工整，字字秀丽，而且三年如一日的坚持下来，现在再看看你写的作业，哪一本都可以做学生的练字帖，你这种认真的写字习惯，持之以恒的练字精神，让我感动！
你认真听课，有时由于个别违纪学生吵嚷，让你听课发生了困难，你总是皱皱眉，摇摇头，从不给这些学生大吵大嚷，而是显得那样大度、娴静、与人为善。有时老师误解了你，你总是一笑了之，从不给老师计较，而且是笑得是那样真诚，那样让人感到温馨。
你是我心中一位最优秀的学生之一，尽管你学习上和老师交流较少，主动到办公室请教的积极性还有待提高，但你温柔、善良、敬师、守纪的美好品质给我留下美好的记忆。马上毕业了，我就要和你分离，真舍不得，我多想把你留下呀？让你永远做我的学生，我知道那是不可能的，在此，我只能衷心地祝愿你“中考”成功，前程似锦！也祝你越长越漂亮！
你的语文老师：xxx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的一封信10
xxx：
你好！
你在老师的印象里是懂事的，乖巧的，在品德上从不让老师操心的。回顾一年来，老师发觉与你的交往是很少。记忆里你几乎没有从没有向老师反映过什么事情，除了英语，老师好像也没有找你谈过什么事情。这一点，老师觉得对不起你。师爱原来也是有限的，总是被那些顽皮、惹事或者开朗活泼的孩子分享了，对你这样乖巧、听话的学生来说，是否是有点不公平呢！
在脑海里捕捉你留在我印象里的点点滴滴。最早的是你考出来的英语成绩让我比较讶异。一直到现在，我心里一直有一个定势：你的数学强，你的文科软。本来在你报到时曹老师就向我介绍过你，说你的文科不如数学优秀。不过老师一直坚信：如此灵秀的zjh，只要努力，文科一定不会差的！
果然，你后半学期的语文进步了，几次大量词语的默写你都特别好，真是让人欣喜。很可惜的是你的英语还是不如人意，让曹老师苦恼不已。
最难忘的就是上学期的运动会。你在100米和200米项目中的出色表现一直铭刻在老师和同学们的脑海里，于是你给老师和同学们留下了坚韧、顽强的拼搏形象。我想，要是你的英语学习上也这样该有多好啊。
这学期以来，你的表现不太突出，有一段时间，你的数学甚至也出现了滑坡。无论是学习，还是精神状态，为此，你妈妈也找老师谈过。但因为你总是不声不响，也不愿与父母老师谈心，所以我们的许多疑团也一直没有解开，只能旁敲侧击地对你提出一些忠告。
聪明的你果然不一般。经过几次点拨，你的状态开始好转，成绩也有所回升。但是，老师仍然希望你能够经常与他人交流，尤其是父母和老师。他们会及时解决你思想上或其他方面的问题，有利于你的'全面发展，也使你少走弯路。
其实你的观察能力很强，你的文字表达能力也不赖。老师读了你的文章之后，仿佛看到一个细心敏锐的你就站在老师的面前。
你有时也会表现出你懒惰的一面，我总是想英语的不进步一定与你的懒惰有关系，毕竟多读多背是学英语最好的方法。你说呢？
我们之间交往较少，有可能老师对你的了解还不够全面。希望在以后的相处中能多与老师交流（老师也会努力），愿我们之间的友谊能逐日加深！！
XXX
20xx年XX月XX日
老师给学生写的一封信11
亲爱的王老师：
您好!
您知道吗?不管是哪个年龄阶段的孩子，长时间接触课本时，难免都会感到无趣和枯燥。毕竟，爱玩是我们的天性。
我们班经常会举行很多的游戏，那些游戏不仅好玩、新颖，而且我们还从中找到了乐趣。比如，我们前段时间举行的体育比赛，有跑步，打乒乓球和羽毛球等等。在那中间，我们不仅感受到了轻松愉快，更多的是感受到了一种团队合作精神。上一次，老师带我们去科技馆参观，我们学到了很多知识，也开拓了我们的`视野，俗话说，一点一滴，滴水穿石。小小的雨滴，靠什么弄出一个洞来?一靠的是日积月累。学习，不是一瞬间的事，而是要慢慢地积累。所以，课外实践是不能少的，在活动中，同学们能学到更多的知识，也增长了见识。这何尝不是一件好事呢?
王老师，您完全不用担心实践活动会耽搁了学习，玩，丰富了我们的生活，让我们找到了更多的写作题材，只有亲身经历与深深地体会，才能写出好作文。
王老师，祝您身体健康，万事胜意!
此致
敬礼
老师给学生写的一封信12
敬爱的老师：
您好！
时光流逝，转眼间我们升入了六年级了，在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第29个教师节。
当我们走进学校大门，我们看见了您慈祥的面孔，是您领我们学会了加、减、乘、除，也是您领我们走进知识的大门，把知识宝库的金钥匙交到我们的手中，让我们去努力、去发现、去探索生活中的点点滴滴。多少次，我们看见您在认真的.批改作业，您在细细凝视，一行行，一页页，在您没看完您不肯离去。这时当我们看见您，我们多想递上一杯清凉的茶，说一句：老师，您辛苦了！您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱，您鬓边的白发记载着常年累月的辛劳，就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样，也不会忘记您，我们的老师。
写到这里，我们要对您说一句，老师，您是我们心中最好的老师。老师，我们在这里祝福您：节日快乐，身体健康，永远年轻，桃李满天下。
此致
敬礼
老师给学生写的一封信13
尊敬的老师：
您好！
人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩！在我的眼里老师是神奇的. 您像一支红烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！您是我们成长道路上的引路人，启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我慰藉和鼓励，让我从懵懂的少年走到了现在，开始编织我美丽的未来。
所以，我发自内心地感谢您，感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切。
当我遇到困难的时候，耳畔总会听到亲切刚柔的`话语；当我打败困难的时候，耳畔又会听到鼓励的话语，当我们失败的时候，您会走到我跟前，悄悄地对我说：“风雨过后，总会有彩虹。”对于您的教诲，我无比感激，我会铭记在心！
有人说，老师是辛勤的园丁，而我却要说，您是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。老师，您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我会好好珍惜的。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩；下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩。 花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
同学们，当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师，让我们真诚地对老师们说声：“谢谢！”
此致！
敬礼
祝您
工作顺利，康乐如意，青春永葆！
老师给学生写的一封信14
尊敬的李老师：
您好！
李老师您是全校最好最最公平的老师您教过多少的上上大学的成功孩子，可是经常因为我们你常常大发雷霆，火冒三丈的跟我们发脾气。
有一次，学校检查红领巾，赵云峰没有带，我把红领巾借给他。因为上次我没有戴红领巾，别人没有发现，我躲过了一双双眼睛。今天他们发现我。当他们发现了，我感觉心一下子掉进深渊。当他们走的时候你把我拽了出来。我感到很难过，你还说了一句狠话：“你别来上学了，我让你们准备好几天了，我刚才还特意问了一句谁没有戴红领巾？你怎么不说话呢？你先回去吧！下课来找我。”
下课了，我慢慢的走进您的`办公室。您问我说：“你为什么没有带。”我慢慢地说：“我把红领巾借给赵宝了。我知道错了，请您原谅。我会做一个让您骄傲的学生。”
祝，李老师身体健康，工作顺利！
您的学生：
老师给学生写的一封信15
梁老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是六年级的孩子了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了。而在这短暂而又漫长的'六年时间里，是您，无私奉献着，教导着我们。
每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆善诱。每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。每当我被困难吓到，不肯前进的时候，是您，鼓励着我继续前进。“随风潜入夜，润物细无声”。这句诗写得多好啊！老师，您不正像诗中的春雨吗？默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。老师，您不就像那辛勤的园丁吗？经过辛勤的耕耘，终于闻到了桃李的芬芳。
当学生们的家长对你送去句句谢意的时候，您总会把手一挥，笑眯眯的说：“是学生们自己努力的结果啊！”老师，这六年来，您辛勤地工作着，奉献着，我想对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
祝您：身体健康，工作顺利！
【老师给学生写的一封信】相关文章：
老师给学生写的一封信03-15
老师写一封信给学生07-17
老师给学生写的一封信15篇03-15
小学生写一封信给老师05-12
小学生给老师写的一封信03-27
给老师的写一封信03-01
给老师写的一封信02-15
写一封信给老师02-14
给老师的写一封信07-02