实用的一封信作文【必备】
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的一封信作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一封信作文 篇1
可爱的“流星雨”：
你好！
我并不知道你是谁，只记得：
那天晚上五点半，我准时上线等待我的好友“流星雨”。
五点三刻，你的头像“叮”地闪了闪，我左等右等，你终于上线了。
“Hi，‘迷茫天使’，好准时啊！”
“当然啦，我可是天使，难不成我迟到后被你狠批我一顿，我可受不了你的唾沫星子，一大群流星准会把我砸得更迷茫！不过，倒是你，这么老迟到？”我悻悻地打了一通。
“呵呵，最近比较忙嘛。”你抱歉地对我“说”，但又立马严肃起来，“你这次期末考试这么样？”
你怎么会知道我期中考试？莫非······我满怀疑问，可我还是选择相信你：“唉，这次英语考试被石头绊了一跤，没考好；数学没发挥好；语文大获全胜！”
“有喜有悲，令人哭笑不得。不过没事，先祝贺你，然后还要稍加努力。”你发了张大大的笑脸送给我，“记住，一次成绩不代表什么。
分数不代表成绩，成绩不代表实力，实力不代表一切！”
“嗯！”我心中用力点了点头，眼前的一片乌云瞬间，意思温暖的阳光箭剑般穿过云海，刺向地面。
想起当初，我刚会使用QQ便遇到你。你撑着一把伞，将你我都笼罩在下面，令我不被暴风雨所打湿；你唱这一首歌，将温暖缠绕住你我；你带着一份真心，将你我之间的距离拉近······
有时，我也会迷茫，坠入黑暗，却怎么也挣脱不出来，黑暗就像无尽头般吞噬着我。告诉所谓的好友，却一个个离开；告诉老师，却得到的只有老师忧虑的`眼神，让我倍感遥远；告诉父母，却得不到理解，令我心寒······
四周如此黑暗，扰得我孤寂地发抖。此刻，你出现在我面前——一颗引路星，却让我感到了光明与希望。我走上前，四周的黑暗刹那间消失，代替的是寂静的夜晚和一划而逝的流星。那颗流星是你的化身吗？
我喜欢星星因为它们虽小但依旧能照亮一方天空，更因为它和你很像，同样的在黑暗中为我照亮一方小小的空地。
我能有你真好！到头来，我还是要对你说声谢谢。
一封信作文 篇2
亲爱的圣诞老人：
您好！
我很长时间没给您写信了，这次可能是最后一封，因为我快六年级了，所以写这封信就是跟您说说我的心里话。
我希望未来没有雾霾，只有温暖的阳光，碧蓝的天空，白白的云朵。只有和平，没有战争，到处都是青青的小草，清澈的河流，而人类也和动物成为了朋友。
现在我沉醉在我们地球的未来。在上学的路上，发现许多人都在步行，没有汽车，电动车，摩托车，而且人们手上都抱着小动物，有的竟然抱着老虎，我刚想逃跑，结果不知哪窜出来的.动物出现在我的面前，它们一动不动，全都趴在地上，我以为它们在睡觉，想去摸一摸，我还没碰到，就去天上了，我又下来了，我发现我在一只小象的背上，这只小象很友好，我便骑着去上学。到了学校后，我发现学校里没有老师，没有黑板，也没有教师，只有游乐场里的过山车，摩天轮等等，看到同学们也在玩，而且不用排队，买票，我也上去玩了。
晚上七八点时，妈妈竟然要我去上课，我很疑惑，妈妈却说：“现在科技发达，上课都在网上，快去！”“哦。”我坐在电脑前，老师把题目都编成一个个小漫画，很有趣，到了10点妈妈叫我睡觉，我才依依不舍的上床。
圣诞老人，祝您身体健康！
xxx
20xx年xx月xx日
一封信作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，太阳公公早早地起了床，露出了慈祥的微笑。大地到处开满五颜六色的花朵，就好像花的海洋一样，美丽极了!鸽子姐姐兴高采烈地到处送信，它要把一封信送给小老鼠，于是，鸽子姐姐来到了小老鼠的窗帘旁边说道：“小老鼠，你的信。”小老鼠笑眯眯地说：“谢谢!”小老鼠迫不及待地把信小心翼翼地拆开，一看信，”咦，看不懂，这是什么东西啊?“它一边摸摸脑袋一边心想，”要不去问问别人吧。“
于是，小老鼠去找猪哥哥，它看见猪哥哥在草地上轻快地转着圈锻炼身体呢，它就跑过去很有礼貌地问：”猪哥哥，这是什么呀?你帮我看看吧!”猪哥哥想了一分钟，不假思索地说：”这不是就是帽子嘛!“小老鼠可可还是不太明白，就去找别人了。
小老鼠找到了猴哥，只见猴哥在树上悠闲地荡着秋千。小老鼠赶紧上前：“猴哥，你能告诉我这是什么吗?”猴哥摇了摇它的脑袋，不以为然地说：”这都不懂，是个盘子呀。“小老鼠心里还是很疑惑，不知道是不是，便又去问别人。
这时，正好大象伯伯路过，小老鼠又去问大象伯伯，大象伯伯仔细地看了看信说：”这应该是树桩吧。我也不是很确定“小老鼠听后更是一头雾水了。
最后，小老鼠它决定去找远方寄信过来的亲戚，亲戚不好意思地说：”这是我寄的'，我就是要向你借一个杯子和一个盆子。“原来是这样啊!小老鼠这才恍然大悟。
从小老鼠的故事中，我懂得了要专心学，写好字，用文字表达清楚自己的想法，只有这样，才不会出现小老鼠上面遇到的情况。
一封信作文 篇4
敬爱的林老师：
您好！
我想现在的您应该和您的儿子在一块吧，虽然都九点半了，您应该还陪着您儿子不舍的睡，这一年来，你屡次和班上的同学们说，自己亏欠儿子太多了，要好好补偿，我认为也是，我从来没有对此有任何异议。
在高一结束之际，您让每个学生都写写自己对您的感受，评价，我非常直爽的把自己的心里话写出来了，您也在后来的话中暗里提到，也预示到了一定是一个铁着心下个学期出实验班的人写的，这都被您猜对了可以看出老师的智商绝对在学生之上。
在那个评价上面，我说您目光短浅，只顾眼前利益，其实您可能有些理解错了，我的意思是，您更加注重好生的培养，对于差生弱生缺少1对1的交流，我们不能否认，现在的教育都是这样的，如果我到了实验班大概也是同样的，每个老师教书都是凭着公心，希望自己教出好的学生，将来还能对自己有所回报，对于差生则是，只要将来别给自己添麻烦就行了，这个丝毫没错吧？我说的.字字实话吧？就连我在心理咨询室里和心理老师说班上的老师更加注重好生的学习，额外关照教工子女的事，心理老师也说，现在就是这样，自己同志的子女不照顾照顾谁？好生不加强培养培养谁？这也就更加坚定了我的信念，去普通班或许还会更受重视。
我在评价条上面最后留了一句话：今当远离，临表涕零，不知所言。我不懂老师是否看懂，但是我估计没看懂吧，毕竟是数学老师，当班主任有那么累应该更不记得了，在这里解释一下，这是出师表中的最后一句话，意思是：“我就要离开了，面对这张呈表泪流满面，不知道刚才说了什么”
希望如果我说错了什么，老师不要见怪，一日为师，终身为师，我不是那种忘恩负义之人。
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