给初中班主任的一封信集锦（10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编精心整理的给初中班主任的一封信，欢迎阅读与收藏。
给初中班主任的一封信 篇1
各位家长：
你们辛苦了！感谢你对教育工作的支持，感谢你对学生的辛勤付出。目前，面对素质教育的新形势，很多家长感到困惑，出现了教育方面的误区。同时，有的学生进入初中成了“问题学生”，心理学家把这一阶段称为“心理断乳期”，家长们对他们的教育出现了偏差。为此，我根据了解的情况和我的理解，结合平时的一些经验和做法，提出一些看法，供大家参考。
关于“素质教育”，有的家长认为学生的学习时间少了，老师也不管了，平时不大测验了，其实，这是对“素质教育”的误解。我认为，素质教育最主要的方面还是学习，这也是学生的主要任务，老师学生还是严格管理，并非撒手不管。我省是“素质教育”的“发源地”之一，是由省教育厅张志勇副厅长率先提出的。正巧，2009年教师暑期培训时，张志勇副厅长在网上回答了部分网友的提问，就涉及到这方面的问题，下面我援引张副厅长的部分发言，以期消除大家的误会。
“对于学生轻松了这样的观点我不太赞同。其实，不是学生轻松了，而是学生学习的方式、学习的时空在发生根本的变化。谈到素质教育，都会谈到一个问题，就是学生的课堂学习时间比过去少了，教师的上课时间少了，由此认为，师生的教与学都轻松了。这是对课程改革、对素质教育的误解。其实，课时减少了，对老师的要求更高了。这里的高不仅要求教师提高课堂教学的效率，更要求提高教师的素质，对课程标准、教材与课程资源的开发与整合能力提出了更高的要求。如何认识节假日、双休日、晚自习不上课？我们确实按照国家的法律、政策规定，不允许节假日、双休日、晚自习上课，这些时间用来干什么？是师生自主学习与生活的时间，或者说，是为师生的课堂教学做准备的时间——生活经验的准备、学习兴趣的准备、知识预备的准备，等等，而不是让师生玩的。
我觉得，大家应该正确认识取消分数评价问题。第一，科学意义上说，新课程不是取消所有的分数评价，像期中期末考试，还是有分数评价的。当然，这里，我们不主张公开学生的排名，但学生本人可以知道自己的排名，目的是保护学生的自尊心，不要给学生造成可怕的考试焦虑，等等。第二，初中学业水平考试还是要有分数的，因为它本身将成为评价学生学习质量的重要指标，同时，要作为学生进入高中阶段学习的重要依据。第三，不搞分数评价的主要是学生的日常考试，像单元考试，平常检测等等，这类考试的功能就是诊断性的，师生要把主要精力放在考试之后的诊断上，通过诊断分析让学生自己的长和短，特别是存在什么问题，让学生自己努力的方向和改进的方向，要让学生把自己在知识掌握、能力养成、学习习惯等方面存在的问题搞清楚，以便在下一步的学习中注意。”
以上的发言无论是对家长还是对老师都有指导意义。有的家长还关注学生的作业问题，这里，张副厅长也有一段话，抄录如下：“现在有不少老师对自己如何提高课堂教学效率很重视，但对学生课外学习与生活的指导不重视，课外时间把大量的作业给了学生，用作业抢占学生的课外时间，这是不对的。作为老师，应该科学地引领和指导学生的课外如何读书、如何生活、如何作必要的作业、如何实践……学生课外愿意不愿意学习自己的学科，不是靠作业来控制，而是应该靠自己的学科学习指导、靠学习兴趣的培养，靠学习习惯的养成。如果我们的老师都不去做这样的引领和指导，而是一味用作业压制学生，这样的改革是无意义的。”有的家长还说老师不大改作业，让学生改，上课也让学生讲，老师真懒，其实，放手让学生做部分事情并非是坏事，以前教师的大包大揽并没有起到应有的作用，当然，让学生做的只是一小部分，关键还是靠老师，这点请家长放心。
说起讲课，目前提倡让学生自主探究，当然，这只是一部分知识，让学生自己“悟”出来，这是好事情，但并不是全部都能这样做，举个例子，我有一次讲“鸡兔同笼”的问题时，有个学生突然问：“老师，兔子有几条腿？”他真的不知道，因为没有人告诉过他，他的脑子里没有贮存。这说明有的知识还要靠老师讲，况且人类有几千年的文明史，几千年的知识沉淀在较短的时间内探索出来是不可能的，教师的主要任务还是“传导、授业、解惑”。
对学生的教育确实值得关注，特别是对有问题的学生，要对症下药，找到处理的`切入点，家长要切忌急躁，不要“乱了方寸”。这一时期他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导，不要过分溺爱孩子。
家长要注意自己的言行。前几年有一个学生成绩本来很好，只是由于他姑姑的一句话，给他造成极大的负面影响，他姑见他学习很辛苦，出于“好意”，说了句“不要学了，将来考高中‘全盘端’”，他于是就记在心里，从此就不大学习了，成绩直线下降。不要老在学生面前说大学生难找工作，你要说，不是大学生，更难。前一段时间，我在班上放了邹越老师的演讲《让世界充满爱》，引起同学们的极大的反响和共鸣，很多学生被感动得哭了，建议家长也看一看。
最后向家长提出几点建议：
1、在家养成良好的自学的习惯，我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
2、不要和孩子唠叨，学生最烦的可能就是唠叨，要有章法地进行教育。
3、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧，但据我所知，周末还是有一些学生会进网吧，甚至跟一些社会青年走得比较近。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。
4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠账越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
各位家长，如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。我要说家长对孩子希望的也是我们的愿望，我们的目标是一致的。让我们共同携起手来为孩子们的青春导航，相信在不久的将来他们一定可以成为我们的骄傲！
二、五班班主任刘丙华
11.25
给初中班主任的一封信 篇2
尊敬的家长：
您好！
在孩子的勤奋学习中，在您我的期盼和携手努力中，一学年画上一个句号了。孩子们在这一年里，他们成长了。他们中大部分人热爱生活、关爱集体、尊敬师长、团结同学。他们积极向上，学习有目标，在日常学习中能挑战自己的惰性并战胜学习中的困难，取得好成绩。感谢您给孩子的爱和有效的教育。孩子的成材需要您无私的爱和每天的关怀与交流。好孩子是在恰当的夸赞和及时的帮助、鼓励中成长起来的。
本学年，班级涌现出大量的先进事迹。其中，12班的班干部队伍是一支优秀的队伍，不仅是班集体的骨干，在班级中起模范带头作用，而且是班主任的得力助手。班长卢翠珊、王雯珊、杨焯汶、潘嘉洋、朱嘉贤同学管理班级事务，细心、负责，为班里良好的纪律做出了贡献；卫生委员冯学杰、刘靖仪同学为了给大家创造干净舒适的学习环境，每天严格检查卫生；治安委员何嘉明同学每天早到晚走为同学开门、关门窗，还有学习委员李南熹、生活委员刘孟超、体育委员林理乾、程宇、各宿舍长等同学都为班级的成长和进步作出了贡献，老师感谢你们，班级感谢你们！期末考试中，冯学杰、孙瀚民、刘嘉华、金鑫、邓沅怡、林理乾、周恬华、黄晓洋同学名列班级总分前十名，尤其是冯学杰、孙瀚民、刘嘉华三位同学名列年级前10名，获得了学校减免部分学费的奖励，而黄晓洋、苏泳钧、方茂荣、朱益锋、谢静雯、伍俊逸等同学努力拼搏、不甘人后，在年级取得了较大的进步，我们在这里为他们欢呼喝彩，祝贺你们，加油！班级当中还有一批学习态度积极认真，行为习惯良好，在班级各方面有突出表现的同学，如黄晓洋、卢翠珊、冯学杰、钟滨等同学能够自觉利用闲散时间，在放学后和晚修前开展学习，不浪费一分一秒；岑一臻、林理乾、刘靖仪、刘嘉华等同学有较好的学习习惯，踏实做好每一个学习环节；孙瀚民、卢臻玄、梁熹婷、冯婉莹等同学踏实肯干，对班级任务负责到底，欧婉凌、李慧颖、朱嘉贤、叶育良等同学待人友善，热心帮助老师和同学，严翠欣、周恬华、王雯珊、黄焯泳、邓沅怡等同学多才多艺，在学校的各种活动中展现和提高了自己，还有综合了德智体等要素后，欧婉凌、黄焯泳、冯学杰、李慧颖、刘靖仪、王雯珊、严翠欣、周恬华、卢翠珊、何志浩、刘嘉华、岑一臻、林理乾、邓沅怡同学被评为本学期的三好学生。请家长对这些孩子的优秀表现给予表扬，并希望其再接再厉，争取更优异的表现。
在孩子们的共同努力下，班级在本学年被评为“文明班”，多次获得学校“新风班”、“卫生红旗、广播操红旗班”，新生入学军训会操比赛一等奖；第七届体育艺术节团体总分第四名、文艺汇演第二名；第七届广播操比赛二等奖；三月学雷锋献爱心活动中荣获“优秀班级”称号等等，还开展了“美丽瞬间”图文征集、书香论坛、诗文朗诵会、创建星级宿舍、感恩主题班会等丰富多彩的校园活动。在这些活动中，班级的凝聚力增强了，集体荣誉感空前强烈。孩子们为自己是初一12班的一员感到骄傲。这也与您给孩子的教育和对学校的支持息息相关，“积极参与的心态和认认真真地做好每一件事的作风”是孩子们日后走向成功的关键。
家长朋友，感谢您一学年以来，对孩子的督促和严格管理。班级班风正，学习气氛浓。但部分孩子仍缺乏自觉性，不能很好地遵守班级及宿舍纪律，需要老师反复督促，学习的不自觉导致学习成绩不够理想。少数同学出现较严重的偏科，比如语文和数学成绩较弱。过早的偏科会影响孩子的综合学习能力的提高，对于孩子今后的发展是很不利的。对于中学打基础阶段的学习，偏科危害很大，影响学习质量，如果任其发展就会根深蒂固，思想上很难扭转。少部分孩子轻视了语、数、外之外的科目。而政史、体育科目在中考也是考试科目。其他科目的知识会在高中出现，现在正是打基础的时候。让孩子认识到各科目的重要性是十分重要的'，谁先意识到这一点，谁就赢了；而谁先做到了，谁就向成功先迈进了一步。希望家长朋友和我一起努力。另外初二正是“青春期现象”主要表现阶段，家长在这个暑假一定要关注孩子的言行、打扮、交友、网络、学习、作息等方面，尽管是老生常谈，但不得不谈，不少孩子就是在这个暑假回来后出现较大的变化，家长尽可能把握好这个教育契机，让孩子顺利过渡青春期。
作为孩子们的班主任，反思一年的工作，我可以无愧的说：“我一直在尽力！”，但人无完人，始终有一些遗憾。我对孩子们的要求比较严格，因为我不想让他们形成一个得过且过的习惯。我想在这一点上，您我是一致的。希望孩子们能给予理解，并真诚期待我们的孩子早日懂事，能明白父母真切的关爱，了解父母求生存的艰辛；能明白掌握知识的重要性，知道任何工作都不仅需要足够的知识和技能，更需要的是良好的行为习惯和品行，要为自己将来的生存和发展负责。
孩子将回到您身边，相信您会接过教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育和心理沟通，督促孩子完成作业和开展提高学习，按时作息，进行体育锻炼和社会实践，帮助孩子们度过一个有意义的假期生活。最后希望孩子在您浓浓的亲情滋润下，争取以饱满的精神迎接新学期的到来。
祝各位家长家庭幸福、平安！孩子进步！
您的朋友
XXXX.X.X
给初中班主任的一封信 篇3
杨老师:
您好好久不见了，最近还好吗？
我已经毕业有两年了，现在已经是一名高三学生了，马上就要考大学了，您一定觉得惊讶吧，我这样的学生还能考上高中，甚至马上就要考大学了，我还记得您在当年的中考动员大会中建议我去读职高，可是偏偏我是个不听话的学生，辜负了您的一番用心良苦。
初中是我回忆里面最深刻的，我从入学的全校第三，慢慢开始堕落，一开始您对我寄予了很大的希望，您希望我能变得更加优秀，可是事与愿违，我让您失望了。
您是市里出了名的严师，您教出的学生大多数都去了很好的高中，所以在教导我们的时候您也还是采取那一套一成不变的办法。可是偏偏我个性太强，当满身带刺的我碰上同样带刺的你时，谁也不让谁，最后，我们都输了。
我输给了您的'严加管教，当我的棱角被全部磨平之后，我还是没有按照您规划的路线走，我开始变得无所谓了，我对成绩不关心，对排名不在乎，一切都索然无味，您说我已经废了。
可是您知道我是怎么变成这样的吗？您要求我们天天背天天吵，您说好记性不如烂笔头，可是您却不知道要因材施教，违规就体罚，上下蹲和跑圈对我而已已经失去了挑战性了，最不能接受的是您竟然规定没背完就不要回去吃饭了，我的胃病就是这个时候落下的 ，也许您说要怪就怪自己不努力记吧，可是您是否知道那些能回家吃饭的大部分人都是相互包庇的吗？您肯定是不知道的，你把全部的事情都交给了班长。
对我最有杀伤力的还是您的言语吧。您喜欢猜测别人的未来，您曾经对我的说我以后肯定没出息，我不知道能入您眼的出息到底是什么，可能我真的达不到，可是我会好好做自己，好好过自己喜欢的生活。您喜欢不问清楚原因就开始责备。初二那年我和一个女同学发生了争执，她后来在办公室里说我是个徇私的小人，我故意记她作业不完成，故意害她扣分，我解释了，您选择相信她，只是因为她是您从小看着长大的，您说让我好好反省，我还记得您的那一句“以后到了社会上你怎么办”，意味深长，谢谢您的教诲，但是我不会去反省，因为我并没有错。最后一次被您点名是动员大会，您让我去读职高，说我这样的水平连最差的高中也考不上，可是我却坚定的填了市一中，谢谢您的建议，可是您没有资格决定我的选择。
您输给了现实。您引以为豪的好学生，那些喜人的成绩，最后却成为了笑谈。中考成绩出来后，我，在一个初三月考中每次都是倒数的差生，我不仅上了最好的市一中，还成为我们班的第十一名，那些好学生都在抱怨考试失常了，他们议论我的成绩，一脸的不可思议，羡慕我的好运气，对，我是碰巧考上的。最后，领通知书的那天，您还是疑惑和我同行的班长给出了答案“老师，考完之后我才知道我们班有个答案群，月考大部分成绩都是抄来的”，我很不幸的没有在那个群，所以让您对我失望那么久。
您还是教会我很多，您经常教育我女孩子要好好保护自己，要自重，这些想起来仍旧记忆犹新。
毕业之后，我们也再没有见过面了，可是我经常做梦，会梦见我又回到了初中时代，醒来一身汗，久久不能忘怀，我害怕这样的梦，我也不想再回去了。
您可知道您的一席话对我来说是一种什么样的挫击。我也曾经因为成绩的不好而在深夜里痛哭，曾经因为你的不信任而怀疑自己，可是我不想再回头看了，您可知我曾经疯狂执着，至今也无法释怀。
好多人怀恋初中时候，可是我不想再回头看了。
我还明白了一个道理，做人要脚踏实地。他们羡慕我的好运气，却不知道我从来没有一个假期出去玩过，都是把自己锁在家里，他们轻轻松松的抄来的分数，我望尘莫及。
高中的我改变了好多，活泼了许多，也在一步步失败中摸索属于自己的方法，我有了自己的目标。
当我再次提笔写这封信的时候，我还是心有余悸，但是一切都翻篇了，就让它过去吧。我不知道您过得好不好，但是我希望您过得好。
给初中班主任的一封信 篇4
尊敬的各位家长：
您们好！本学期即将结束，寒假将要开始，首先感谢大家对我校各项工作的大力配合和支持，学校各项工作已顺利圆满完成！为了确保您的孩子过一个愉快与有意义的寒假，现就假期相关事宜作如下安排：
一、放假时间安排
“马路似虎口，安全每一步”，防止交通伤害事故的发生。
家居安全：提醒孩子注意居家安全，特别是单独在家的时候。如：用电安全、用火安全、煤气安全等。
饮食安全：注意饮食卫生，防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物。
二、教育孩子遵纪守法，共同营造和谐的节日环境
严禁孩子未经得家长同意结伴外出游玩，不去网吧、酒吧和歌舞厅。
指导孩子抵制社会不良诱惑，不与社会上有不良行为的人员来往。
教育孩子遵守社会公德，讲文明、讲卫生，禁止子女赌博、抽烟及喝酒。
培养子女良好的行为习惯，引导子女正确消费，鼓励子女参加家务劳动，抓住春节走亲访友机会，在文明礼仪、公共意识、尊老敬幼等方面进行有意训练，不要因宠爱子女而忽视传统美德教育。
三、监督好孩子的学习情况
每天完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。
每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播，养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。
每天坚持看一些增长知识的课外书，请为孩子购买1—2册有益的`图书。
督促孩子完成寒假作业。
***1***读一本好书。
***2***写10篇日记
***3***每天完成一张寒假作业。
***4***每天写一页字帖，做到字迹工整漂亮。
四、生活方面
请您和孩子一起制订合理的生活时间表。
督促孩子每天早起早睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动注意读写姿势，注意保护视力。
恭祝各位家长：阖家幸福，新春快乐！
XXX
XXXX.X.X
给初中班主任的一封信 篇5
余老师：
您好!
当您病重住院的消息传来，我们全班都难过极了，李明他们哭着要去看望您，谁都知道，您是为了我们才累倒的啊!悔恨、不安、自责一齐涌上我们的心头。大家都很想来看望你，又怕人多形响您休息，就由我代表全体同学写信给您。
一提起笔，眼前就浮现起您那慈祥的面庞，一时间，胸中有千言万语，化作纸上这两个极普通但又极不平凡的字：谢谢。
我们首先要感谢您生动活泼、认真严谨的教学作风。您知道吗?我们最喜爱的就是您的语文课，这并不因为您是我们的班主任，而是您那灵活的教学方法，幽默的谈吐，清晰的思路深深地吸引了我们。您总爱把上课提问说成是“抓南郭先生”，当某位同学声音响亮，准确无误地回答完问题后，您就会高兴地示意他坐下，然后拍拍自己的脑门说：“哎呀，老糊涂了，抓错啦，抓错啦，对不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗乐了，在笑声中，我们对课文的理解又深入了一层。遇到难题，您不是单纯地讲解，而是先让我们分组讨论，然后选出代表与您辩论，母次我们都被您反驳得哑口无言，心服口服。
我们更要感谢您在作上给我们的关怀和支持。班里搞活动，您总是热心地替我们出主意、想办法。您的时间有限，却还是抽出中午吃饭的时间和我们谈心，了解班内情况，帮助我们解决困难，当我们边吃着热腾腾的`饭菜、边兴高采烈地谈论时，却没注意到有着十儿年胃病的您却还饿养肚子，假如我们细心一点，留意到您苍白的脸色，异样的声音，还有藏在衣袋里的药瓶……您又怎么会病成现在这样，啊，想到这里，悔恨和痛苦又一次注满了我们的内心。
我们还要感谢您在生活上对我们无微不至的照顾。夏天，您从家中拿来蚁香，为我们驱赶蚊虫。艾烟袅袅，我们从中似乎感到了您的关怀；同学生病了，您忍着胃痛把他送进医院，自己也倒在了急诊室。
余老师，我们的好老师!您为我们，不，为您的所有学生付出了太多，而我们，回报您的却太少太少。余老师，我们想念您，我们感谢您!祝身体早口康复。
给初中班主任的一封信 篇6
尊敬的各位家长：
新年已至，紫气东来，迎春花开。值此大年初三，我怀着感恩的心情，特意早起，向你和你的家人，致以亲切的问候和诚挚的'谢意！
在过去的2015年，因为你的关注让我们有了更多的接触和交流，QQ群里是我们彼此守望的窗口；因为你的鼎力相助，我们五班综合成绩更上一层楼，中考必胜是我们共同的追求。
新的一年承载新的希望，新的一年书写新的双优。我们五班愿与你继续保持和谐和乐的关系。希望在未来的日子里，你能给我们更多的支持和帮助，相互支持，真诚合作、与双优握手！
猴年已至，送你五只猴：机灵诡秘如猕猴，健康快乐像马猴，富贵悠然似金丝猴，无忧无虑比猿猴，聪明伶俐胜孙猴。
班主任：xxx
二○一六年农历正月初三
给初中班主任的一封信 篇7
亲爱的班主任
您好！
我记得第一次见你的时候，我刚上初中。是您带领着我们来到4班。从一见到你，我就很敬畏你！您每次都和我们说“我们四班就像一个大家庭，每个都像兄弟姐妹一样”以前，每次听到你说这句话，我都觉得很荒唐。可是现在，我非常相信您说的话。现在我们四班，虽然没有您说的那么好，已经很好了。现在我觉得那时的我很幼稚。您每次都说早读时要放开喉咙读书，这样会让你更有记性。您还说歌星也是早上要练嗓子的，这样肺活量更高，身体更好。我也听从您的话，放开声音朗读课文。而总是容易记住。您说，我们四班是平民贵族班……
每次，上您的`课时，我们班总是很安静的听您讲课。您说的话都俱有权威性，让我们四班每个人都不敢违背。我们英语课的时候总是吊儿郎当，上您的课的时候总是很安静，认真。老师，我觉得，没有人会敢违背您的命令吧！还有，老师您什么都好，就是普通话不标准。我也有时嘲笑您说的普通话，就像今天一样。有时候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我总以为您跟英语老师是兄弟，都分不清楚。
老师，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起来应该很好看吧！有时候我上您的也会想睡觉，而你总站在我旁边讲课，为的是就不想让我睡觉。有时候班里的男生睡觉，你快去叫醒他，而我睡觉你却选择了给面子，不叫醒我，你在我身边讲课，然后我就会醒来。老师，我很感谢您！……
xxx
日期
给初中班主任的一封信 篇8
王老师:
您好！
收到我的信对你来说一定是一个很大的惊喜，但是请你仔细阅读它好吗？
你是一个好老师，你总是把平等待遇挂在嘴边。我不敢质疑你的话，但我真的想让你做一些改变。你不相信差生可以反击，学习不好的学生突然考得好。你从不表扬和鼓励他们。你会说他们考试作弊。
学习好不好决定了你喜不喜欢。学习不好的同学问你问题，你会不耐烦的对我们说‘慢慢想’老师能不能多一些理解和耐心？
我知道你可能对我给你的建议不感兴趣，但我真的'希望你能做出一些改变。老师你好，记住。总有一天，学校会选拔出优秀的团员。我们班的团支书不知道这个消息。一进班就问团支书候选人是谁？
团支书突然梗塞，不知道说什么好。这时候你说，‘我现在说是不是太晚了？“我什么都做不好，”.....你不知道，你走后团支书一直在哭。
老师，我知道你是个好老师。但是我希望你能做一些改变。好吗？
愿望:
工作顺利，天天开心，万事如意
xxx
20xx年xx月xx日
给初中班主任的一封信 篇9
敬爱的班主任：
您好！
我不久可能会是您的学生，在您的教育、指导、爱护下，让我这株含苞的花朵开放，展现出亮丽的颜色，散发出芬芳的香味。小学生活即将结束，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出再见这两个字
我一直不懈努力着。古语言：天行健，君子自强不息。只要有了远大的志向，我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。在校园里，我是个性格多变的女孩，每种心情代表每种性格，像老天爷一样变化莫测，在学习上，我积极思考老师提出的问题，按时完成作业，按老师的要求去学习，所以在语文方面我的成绩比较好。文明礼貌我仿佛与生俱来，面对长辈，主动问好，看到同学挥挥手打招呼在文明方面，我觉得我做的也不差，不践踏草坪，不破坏一棵小花小草，把它们当朋友一样来对待！我热爱体育，我喜欢锻炼身体，但是在锻炼身体的同时，我也会兼顾着学习，成为一个全面发展的好少年。
亲爱的班主任，我即将与我的小学生活挥手告别，匆匆的脚步就要跨进中学的大门，虽然我们未曾谋面，但您的高大形象已然一次次出现在我的`梦里。我不止一次幻想过与您相识的情景，不止一次次地幻想过做您学生的幸福。
升入中学的我，也已经长大。在学习上，我会更加努力，更加刻苦，开动脑筋，认真学习，按时完成作业，为老师分担一些，做老师的左右手。在学校期间，我不会和同学们发生争执，会跟他们友好相处，团结友爱。文明也是必不可少的，主动问好，打打招呼，爱护花草等等，都是我们应该做的。
我已步入中学的大门，成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中，我学到了很多东西。我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍，那些希冀和理想，一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。希望未见面的班主任也能助我一臂之力。
此致
身体健康！
你的学生:
年X月X日
给初中班主任的一封信 篇10
吴老师：
您好。在那些印象里，我模糊地发现，这就是我走过的初中之路。悲观，而且激烈，时刻蓄势待发。注定追着回忆的脚步，要去提那段触目皆是的时光。
而在这其中出现在我脑海中的，经常是您的面容。额发很少遮住您的面容，遮不住淡妆的眉眼，遮不住脸颊上那如蝴蝶翅翼形状的斑纹。您的思绪千丝万缕，弥漫着坚韧和言不由衷。这是您陪我们走过初中三年后，我最深刻的印象。
在去年的时间大道上，我平静的走着，怀里揣着希望，于历史的古道上回眸，我是个不懂经营的生意人，挑着寂寞的担，收购传说。去年，很天真，想飞，相信传说。不过，只是可惜，那三天的中考闯入了我的`空间，盗走了我的梦。
而那以后，便是冗长而复杂的回忆。时常会想起初中的一些琐事，单调压抑，但当我想起母校抑或恩师时，您的身影总能让我的思绪滞留：从初一的严厉，到初二的严格，再到初三的严谨，您自由而不散漫。您问过：Howdoesitfeel?三年岁月点滴告诉我，当静谧的NeverLand只是故事时，不要忘记泰戈尔曾经说过：举足落足都是在行走。
我是会行走的，您看见过：执著的我挑着担在历史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回头，阳光下，想法夹着温度。
花儿为什么这样红?
——那是心血。
无意中，答案对上了号，初二的问题现在看，确有点朝花夕拾的意味，但是对于您——一个兢兢业业传授学业的教师来说，这并不迟，酒陈方醇，只是，无意中又想起来了老谋子的《大红灯笼高高挂》，意外的平静中却总蕴含着岁月的波纹，在一池烟波里荡漾，我知道，那是我的压抑，或是中考带给您的小小的失望。
曾经在公中毕力平险，曾经在六月魂断蓝桥，而如今，我在邗中蜗行摸索，与公中许多毕业生一样，当我们有朝一日学业有成，首先想起的，会是您。
抬头的时候我看到了街灯发出的昏暗的光亮，黯淡而浑浊，像是我生活历程中不可避免的失望和沮丧，就这样氤氲着将我围绕，我无处可逃。但是我还是没有绝望地把头垂下，因为我知道，再浓烈的黄昏也遮不住的，是那等待我的点点星光，那无论跌倒多少次也不肯放弃的希望与梦想——那是您人格的闪光。
您的学生xxx
20xx年3月26日
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