给老师一封信作文4篇（荐）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的给老师一封信作文4篇，希望能够帮助到大家。
给老师一封信作文 篇1
敬爱的林老师：
您好！
回顾20xx年，您与我们在一起的时光，那时的点点滴滴我们仍然记忆犹新。相隔一年，当我们得知您将重新回到我们身边时，我们
高兴地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主动来找林老师”这亲切的话语时刻回荡在我们耳边。
如今，您已和我们在一起上课有一段时间，虽然比以前严厉，但您以独特的教学方法把原本寂静的教室变成了活跃的教室，像是对
教室施展了魔法般，把我们注进了作者的.心，读出了作者的心声和感慨。
今年的教师节是个不一样的节日，同时，我们在小学学习中的最后一个教师节。每天上学与您见面意味着缩短了我们相聚的时光。
我们非常珍惜这一年，在这短暂的一年里，请将您毕生所学传授于我们，让我们犹如一只只雄鹰在蓝天碧云之间自由翱翔，开阔我们的视
野，使我们飞的更高、更远……
在这节日里，我们满怀感恩之心，真诚的献上这份礼物。无论我们飞向何方，您始终是我们心目中那位受人爱戴的好老师。
我们五（5）班所有的同学，在这个节日里想对您说：“林老师，节日快乐！”
给老师一封信作文 篇2
敬爱的鲍老师：
您好！时光飞逝，转眼您已经教我六年了。在毕业前夕，我冒昧向您写一封信。
俗话说：一日为师，终身为母。在我眼里，您不光是一位敬业的好老师，更是一位慈祥的母亲无微不至地照顾着我们。在您的语文课上，让我学会了许多知识。是您，把一个什么也不知道的小丫头教育成一个翩翩少年。此番授业恩情，令我终身难忘。
我原本右耳就有些许失聪，近几年听力更是下降，学习更是比别人吃力，如今能考上外国语学校，更是由于您和Miss汪、王老师等的耐心，对我格外照顾，才让我能同同学们一样自如地学习。有一件事，您也许不记得了，但是却让我永远铭记。记得是三年级刚开学，妈妈到学校接我刚好碰见了您，于是你们交谈起来，聊着聊着，您们谈到我的作文。因为最近写作有点心不在焉，成绩不好，就怕您说到作文。可是话题还是不可避免地提到了作文，您的脸立刻严肃了起来，我简直都不敢听到您的话：“静怡最近作文不怎么样，有点流水账，不应该呀……”和妈妈谈了几句后，转向我，我心虚地不敢直视您，又听您语重心长地说：“静怡，你的作文最近不行，你的水平不应该这样，应该是班级数一数二的，虽说你的耳朵比别的人差，但我看来，你的成绩是毫不逊色于其他人，甚至更优秀……”听了您的话，我再也克制不住泪，只任它倾泻而下。从小到大，听到的'全是别人的同情、可怜之辞，自卑更是与日俱增，从来没人说过我优秀，您的那几句话，扫光了我的自卑，令小小的我重回开朗……
有您这样的老师是我的幸运，更是我的福气。人家说，当一个孩子降临在人世时，就会有天使守护，母亲是我的天使，您亦是，在六年里，是您守护了我的心，教会我许多许多。最后，又希望有更多如我幸运的人有您守护。
祝
身体健康，永远快乐！
给老师一封信作文 篇3
敬爱的杨红樱阿姨:
您好!我是您的忠实小读者,去年妈妈给我买了一本《女生日记》让我看,从此我就喜欢上了您的作品,因为您写出了我们小学生的'心声。
就像您写的《女生日记》。在这本书中,您描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心里微妙的变化。您还把我们女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分,您写的正是我们成长中的快乐与烦恼。
当我看完了这本书,我又和妈妈去书店买《男生日记》,当我问书店的阿姨有《男生日记》没有时?阿姨笑着对我说:“有。有的男孩来买书时,只要《男生日记》,当我向他推荐《女生日记》时,男孩急忙摆手、红着脸说‘不要,不要,我只要《男生日记》’,你真是一个活泼、开朗的小女孩,给你”。当我拿到《男生日记》回到家时,我急忙翻开书,大致看了一下内容。和我们班的男生生活、习性很相似。当我们班创办了读书交流会,可以向图书馆借书时,我高兴极了,急忙借了您的作品《杨红樱科学童话系列》,我以后还要看您的许多作品,如:《五三班的坏小子》、《马小跳系列》…
阿姨,就劳烦您在出许多好作品。
祝您身体健康,万事如意!
您的忠实小读者:李柯漾
20xx年6月6日
给老师一封信作文 篇4
尊敬的老师：
您好!
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的'栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
您的学生：XXX
20xx年XX月XX日
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