(精华)致一封信作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的致一封信作文5篇，希望能够帮助到大家。
致一封信作文 篇1
尊敬的老师：
您好！
您的目光，有爱和慈祥。美丽的月弯弯，勾过过往，夜太漫长，凝结成了霜，我禁不住回忆起我们间的过往……
六年来，一句句关爱的话语在我们的心灵奏响，一堆堆粉笔末给我们的心灵蒙上了担心与悲伤。上课时，您轻轻握着粉笔，一手飘逸的粉笔字呈现在了我们眼前，字美了，型秀了，心甜了，您的手却永远的哭了。白色的粉笔似一个无形的杀手，夺取了您的手嫩白的`权利，一把锋利的双刃剑给了学生知识，但却狠狠地给了老师疾苦，一把坚固的枷锁锁住了您的一只手，但您却从为努力挣断过，因为您知道，如果这样，学生怎么办?
有一次习字课，您手把手教学，我望着您那操劳过度的手，张口又无语，您冲我笑了，使我无论如何也发现不了任何的懊悔，我哭了，一滴渺小的泪珠重重滴在了作业本上。外面，花朵呜咽了，大树啜泣了，就连斑驳陆离的杂草也无语了，一天的二十四个小时都徘徊在了那一瞬间。
谢了，您的无怨无悔。
谢了，您的执著追求。
谢了，您的谆谆教诲。
如果我们会飞，那就让我们在空中停一停歇，再次俯看这个世界，也许会感到好一些……
星辰的逆转，岁月的轮回，六年过去了，我们就要跨入中学的门槛，到那时我们一定牢记您的教诲，思念会抹去不快，就像飘零的可以是花，但绝不会是春天……
致一封信作文 篇2
亲爱的爷爷：
爷爷您知道么？你走了我们是有多么的依依不舍
爷爷您知道么？你走了我们是有多么的伤心痛苦
爷爷您知道么？你今天走进了JY的梦里，可是她哭了。
凌晨2点多的时候我睡得迷迷糊糊，她推了我两下，说她梦到您了，可是她却哭了。我让她把灯打开，问她：“你梦到了什么？”她说，她梦到我们的泪水滴到您的身上，你醒了。顿时间，我的泪珠划过脸颊，我多么多么希望这是真的啊。
我把JY搂在怀中，回忆着我们生活中的点点滴滴的事情，这里面是有多少爱啊~~~
半个小时过去了，她睡着了。只有我一个人眼睛睁的大大的，望着那白白的天花板，听着外面滴答的雨声、回忆着您对我说的'每一句话。
爷爷您走了走的如此匆忙。姐姐说，您还没看到她结婚的样子您就走了。我说，您还没看到我考上大学的样子您就走了。弟弟说，您还没看到他上初中的样子您就走了。
您悄无声息的离去，让我们多少人心痛，愧疚啊！
爷爷，您在离我们很远很远的地，还好吗？
您的孙女：ZJM
致一封信作文 篇3
尊敬的家长你们好：
欢迎你和你的宝宝来到半日班！
首先，当您把孩子送到幼儿园，把他们柔嫩的小手放在老师的手中，就请你放心，我们老师将会像呵护花蕾一样去关爱每一个孩子，让他们像在家中一样安全、愉快，并学会本领，
我班是园里最小的班，小朋友都是新生，孩子们在家长无微不至的关爱下，初次来到陌生的环境和集体，他们将面临与亲人分离和对新环境适应的双重心里压力，往往表现为焦虑、哭闹、烦躁，有的还出如：打人、抓人等，这些行为表现的'强弱还与幼儿的年龄、气质、环境等因素有关。
总之，新生入园产生的暂时性分离焦虑是必然的，也是正常的，作为家长请你不要太为此担忧，请你协助作如下：
一、在孩子初入园阶段，为幼儿带一件孩子心爱的玩具陪伴幼儿，以帮助孩子缓解分离焦虑带来的心里压力。
二、坚持送幼儿来园，家长一定要坚持送，三天打鱼、两天晒网，只能延长孩子的适应期，反而对孩子不利。
在此，希望你多于我们沟通，在家园共育方面请你与我们合作、当然，这些还需要你对我们工作的理解和大力支持。
最后，我班全体老师真诚的希望你为我们的工作提出合理化的建议与指导，共同为幼儿的身心健康发展做努力。
半日班全体老师
二零xx年八月
致一封信作文 篇4
您好!陈老师，最近身体还好吗?我有许多话想对您说，可是站到您面前，话刚涌到我的嘴边，可是又咽了回去。这次我就借这次写作文的机会，跟你说一说我的心里话。
陈老师，您虽然无微不至的照顾着我们，但是我们还有一些不满的地方吗?我就跟您说我们大家的不满。您可不可以让我们活跃一点吗?自从您在班级里定了班级公约后，我们大家就感觉不到愉快了。其中，我记得上面有一条最令大家不满。就是，不能再楼梯口，走廊里追逐打闹。这条引起大家的抗议，为什么不能在走廊上追逐打闹呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我们却在旁边眼睁睁地看着三班玩。我们多次问过您为什么这样子，您却说：“因为，我班在校长室旁边。”我们旁边三班为什么可以玩呢?再加上我们要活跃一点，这样在校长面前是一个活跃的'哲商学子嘛!您可不可以把上面的这一条去掉，让我们大家快活起来。
我还有一些意见还要提出来给您听，您可不可以让值日班长不要乱写。一次修能的英语本写错了地方值日班长就把他记了上去。我听您说还要加公约，老师您可不可以少加点公约，或者不加公约呢?老师您还可以把迟到这条分减少一点吗?有一些同学可能是下雨天，堵车的原因而迟到的。老师您真能接受我的建议的话，那我会十分高兴的，谢谢您了。
老师请您让我们快活起来吧!做一个个无忧无虑、没有烦恼的哲商学子吧!
致一封信作文 篇5
亲爱的民工子弟小学的小伙伴：
你们好！
我的名字叫朱zhu，今年10岁。是重庆市h小学的一名学生，我的爱好广泛，比如阅读、弹古筝、画画等。我的学习成绩优秀，也是老师的小助手，希望你愿意和我交朋友。
当我看到学校在你们那里拍的记录片后，被你们的学习、生活环境深深的'震撼了：破旧的书包、桌椅以及总是穿不合脚的大一码的鞋……我决心和你们结对开展“手拉手”活动，希望能给予你们一些力所能及的帮助，我们共同进步。
首先，我们要收集你们无法实现的愿望，写在纸上，折成千纸鹤，挂在学校的“爱心树上”。由老师带领学生摘取，来帮助你们完成愿望。另外，我们学校还派出代表，将你们的愿望带过去的同时，还将同学们送给你们的崭新书包、文具盒、书本等给你们送过去。同时，学校还号召同学们为你们捐款。当同学们知道了你们的情况后，大家积极踊跃的捐出了自己平时节约的零用钱以及压岁钱。还将给你们带去许多的重庆特色食品。希望你们能像我们一样生活、学习开心。
除此之外，我们热情的欢迎你们在假期里来重庆游玩。也许你们只知道重庆是一个很大的城市，而并不了解它吧！我来简单的介绍下：重庆可漂亮了！有三峡大坝、圆博园、方特科幻公园、南山公园以及海洋公园等。希望你们了解重庆，体会重庆风情。
老师说过：“中华民族是一个大家庭，只有互帮互助才能快乐，让爱撒播人间！让我们手拉手，互相帮助；让我们架起友谊的桥梁；让我们在心底种下爱的种子，一起走向祖国的明天！成为全世界最绚丽的花朵！
祝你
天天开心
你们的朋友:
20xx．02．18
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