一封信的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的一封信的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
一封信的作文 篇1
亲爱的奶奶：
您好！
时光似流水，一晃我们已经有一年多没有见面了。不知道您过的好不好？腿疼的病还犯不犯，希望您能多注意身体健康，少吃点药。
记得在我蹒跚学步时，是您教会了我第一首童谣，是您教我认识的第一个字，也是您给我讲的第一个故事。
记得在小时候，每隔两天傍晚，你都要去菜园里浇水，我也常常跟着你去。你拎着装满水的桶，我拿着浇水的水瓢跟在后边。菜园里有紫色的茄子，爬在藤曼上绿色的丝瓜藤，还有青色的小辣椒，你在菜园里忙着浇菜，我就去菜园外边的花丛里扑蝴蝶，抓不到了，就去摘一些五颜六色的野花，玩够了就把花撒进柳树边的小溪里，自己靠着树睡觉。
回家的时候，我们一起走在小路上，我一路蹦蹦跳跳的，一会儿去旁边开着粉花的树上摘几朵花，一会儿跑到前面去捉草叶上的蜻蜓，不经意间一回头，发现奶奶你在我后边慢慢的.走着，而你的后边是一大片红色的晚霞。晚霞的光洒在小路上，那时，我会指着你身后的天空对你开心的叫：“哇！奶奶你快看！好漂亮啊！”
太阳渐渐坠入西边的山后，晚霞也在归巢的鸟声中，欢笑声中，隐没了最后一丝光。
后来我渐渐长大，有时在黄昏的晚霞下，会想起以前童真快乐的日子。现在有的节假日回去看你，有时也不知道怎么和你聊天。有的时候我说的话你听不懂，你对我说话也是经常絮絮叨叨的，但我知道你心里是最关心我的。
看到你额头上的皱纹慢慢增多，白色的发丝也愈来愈多。心里有时会感伤和难过，我想对您说：“奶奶，您辛苦了，我爱你。”
祝您
身体健康，万事如意！
一封信的作文 篇2
亲爱的小芳：
您好！
还记得一年级刚开学的那一天吗？当时，你在老师的搀扶下一瘸一拐地走进了教室。顿时，全班同学的目光都集中在你身上。你的脸突然涨得通红，这时，大家才注意到你的'腿行动不太方便。然后，同学们主动和你说话，可你总是爱理不理。再看看现在的你，简直就像变了个人似的，整天和同学们一起说说笑笑，讨论着当天学习的课文。
记得有一次上美术课，我忘了带水彩笔，正当我十分着急的时候，你默默地把水彩笔递给了我。我感激地望着你，你浅浅地微笑着，仿佛在说：“没关系，拿去用吧！”从那以后，我和你就成了好朋友。
有一天，突然下起了雨，你要上厕所，可又没带伞，只好冒雨前进。恰巧被两位同学看到了，他们跑上前去，一个打伞，一个扶着你，只见你额头上豆大的汗珠往下滴，可你一声不吭，坚持走着。那一刻，我被你的顽强深深地打动了。
以前你的成绩不太好，你总是虚心的向别的同学请教。下课了，同学们都在操场上嬉戏玩耍，教室里只留下你孤单的身影。你一手拿笔一手拿着书，总在不停的写啊，画啊。通过你的不懈努力，在一次考试中终于取得了九十九分的好成绩。
你现在和同学们相处的很融洽，体育课上你主动给同学们拿衣服，倒水。同学们都觉得你是我们班不可缺少的一份子。
你的种种行动感染了我和全班同学，我们以你为荣，你是我们全班的骄傲。
好了，时间不早了，我就先写到这儿吧！
祝：
身体健康
学习进步
你的好朋友：xxx
20xx年x月xx日
一封信的作文 篇3
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
这是我第一次这么隆重地给你们写信。开始还觉得有好多好多的话要对你们讲，可真的提起笔来又不知从何说起！有的同学说，“这多繁琐哦，有什么直接告诉他们不就得了，还什么信。可我还是认为写信比较好，有些话我还真不好意思开口！
“女儿大了不听我的话了”这句话有时妈妈您常常挂在嘴边。可你什么时候关心过我的想法？我承认我没关心过你的想法，可是，现在的我，似乎怎么也到不了你定的那个目标了……
我总是以为我的父母对我不够关心，不喜欢我，只喜欢我的弟弟。于是，我总是在无意中似有意中伤害他们。
今天我又和你们争吵了，吵完之后我就后悔了，因为这是我的`错，我和你们抱怨，和你们争吵。但是我总是会很后悔，因为我对不起他们！
像所有的父母一样，你们也为我的衣、食、住、行而整日的操劳、奔波。我每回放学回家你们都会笑脸相迎，可是女儿心里明白，你们心中的委屈、烦恼，只能埋在心里，自己去承担、自己去己忍受。为了我的成长，你们付出了许多努力与辛劳。我是个感情不好外露的孩子，即使心中对你们充满了无限的感激我也不会说出来。也许你们会认为我没其他孩子懂事，没有其他孩子体贴，可是我真的很理解你们，也很想去关心你们，也许是我大了，每次话到嘴边都还是咽了回去，我真的没有勇气！我真的得好懦弱！
爸爸、您还记得，我曾多少次和您打闹？妈妈，您还记得，我曾多少次跟您发脾气？也许，你们一次也不记得，我也忘得一干二净，我只知道你们从来打过我，责备过我。
学走路时，你们曾说：“跌倒了要靠自己爬起来”，我听着，我也走了很长时间，可那次测试，我考得非常差，整天郁闷，是你们帮我分析考差了的原因，总结学习方法，细心开导我，使我重新振作，鼓起勇气，再次拼搏，你们又说：“人生的道路是曲折的，在一生中会遇到很多的坎坎坷坷，你要学会坚强，爸爸妈妈这里是港湾”。就是这么一句话，使我心里充满了温暖，感受到了我多年前曾质疑的爱以至家的温馨！
是你们让我懂得家的温暖、家的爱。我爱我的家，更爱我的家人！
我爱我的家，更爱我的爸爸和妈妈！
最后，请让我再喊一声，爸爸妈妈我爱你们！
xxx
xx月xx日
一封信的作文 篇4
尊敬的家长朋友：
您好！假期归来，检查孩子们的作业，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子让人忧心。
比如：有17个孩子“一句话日记”未写或未带，有3个孩子练习纸未写或未带。中午也听见张麟老师在报一个个名字，追查数学小报，学生的回答不是“没做”，就是“没带”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老师如此辛苦地追查孩子的作业，我作为班主任感到汗颜。
这些事其实说大不大，但说小也不小。我始终觉得一次、两次的作业没做或没带，对孩子的学业肯定不会有多大影响。所以，我不愿意，也不会让家长朋友放下手头的工作给孩子送作业，或者让应该安享晚年的老人跑一趟。那是一种罪过！
但是，久而久之，这样的宽容却成了一部分不自觉孩子躲避作业的出口。
在上交的43篇周记中，有33位家长按要求写了评语，这些评语或鼓励、或点拨、或引导，字字体现出了家长们对孩子们的.深切爱意与殷切期望。感谢这些家长的配合。让家长给孩子周记写评语的主要目的有二：一是希望我们的家长能成为孩子作品的第一个读者，让孩子们有被欣赏、被关注的喜悦；二是家长1对1的点评远比老师1对45的点评有效的多。事实证明，这些孩子周记质量都有所提升。
恳请家长朋友一同教育孩子，让四（4）班老师集中更多的精力在备课、上课、批改上，而不是耗费在催促孩子们交作业上。
任重道远，非常感谢！
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