致一封信作文3篇(精)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的致一封信作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
致一封信作文 篇1
亲爱的傻同桌:
最近还好吗？成绩出来了，心中的城堡有没有坍塌呢？自己的努力、父母的期待、朋友的鼓励是否已经在眼前模糊成了一片？但现在并不是否定自我价值的时候，如果你现在为错过了一中而哭泣，让泪水模糊了视线，那么你便失去了下一次成功的机会。在追逐梦想的`路上，华丽地跌倒是为了下一次更好地站起来，失败过才能更好地战胜自己。你要去相信，没有达不到的明天。
一次考试的成功，只意味着知识掌得好些，在考试中发挥得更好些，然而这些并不能完全成为判断成功的标准。真正的强者，是那些含着泪却依旧在奔跑着的人，你可以停下来歇歇，但绝对不可以放弃奔跑。我不知道你是否还处于痛苦之中，我也不是来奚落你的，我是想告诉你，那么多天过去了，你应该振作了，现在不是沉浸于痛苦的时候，而是应该想对策，我的傻同桌，你要记住，你本来就很棒。
很多人在关心着你、担心着你呢！有没有发现自己很重要呢？在你独自难过时，在另一个地方，有那么一个人在为你担心呢！同桌，振作吧！微笑着去告诉她们“我很好”。
同桌，加油，你是打不死的小强哦！
致一封信作文 篇2
尊敬的家长朋友：
您好！假期归来，检查孩子们的作业，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子让人忧心。
比如：有17个孩子“一句话日记”未写或未带，有3个孩子练习纸未写或未带。中午也听见张麟老师在报一个个名字，追查数学小报，学生的回答不是“没做”，就是“没带”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老师如此辛苦地追查孩子的作业，我作为班主任感到汗颜。
这些事其实说大不大，但说小也不小。我始终觉得一次、两次的作业没做或没带，对孩子的学业肯定不会有多大影响。所以，我不愿意，也不会让家长朋友放下手头的工作给孩子送作业，或者让应该安享晚年的老人跑一趟。那是一种罪过！
但是，久而久之，这样的宽容却成了一部分不自觉孩子躲避作业的出口。
在上交的`43篇周记中，有33位家长按要求写了评语，这些评语或鼓励、或点拨、或引导，字字体现出了家长们对孩子们的深切爱意与殷切期望。感谢这些家长的配合。让家长给孩子周记写评语的主要目的有二：一是希望我们的家长能成为孩子作品的第一个读者，让孩子们有被欣赏、被关注的喜悦；二是家长1对1的点评远比老师1对45的点评有效的多。事实证明，这些孩子周记质量都有所提升。
恳请家长朋友一同教育孩子，让四（4）班老师集中更多的精力在备课、上课、批改上，而不是耗费在催促孩子们交作业上。
任重道远，非常感谢！
致一封信作文 篇3
尊敬的李老师：
您好！
时间过得真快呀，眨眼间您都陪伴我们一年多了。在这一年多里，您的教导让我进步了很多，您在我学习不好的时候不停地鼓励我，让我不灰心，在我学习好的时候你奖励我，让我学习更加有兴趣。
您还经常说：“时间就是生命，我们要珍惜时间”现在是我们学习的时候，所以我们要每天努力的学习。全班在你的教导下都进步了很多，我的作文也写得好了，这些都是您的培养。我喜欢听你的课，您的课让我们既学到了知识，又让我们感觉到轻松愉快。有时候，你的幽默还让我们开怀大笑。
现在我觉得我的童年在您的陪伴下过得非常快乐，因为我遇到了我喜欢的.老师，我的童年就像万花筒一样丰富多彩；就像彩虹一般五彩缤纷，我相信，我的童年有很多美好的回忆，虽然它们会随着时间的车轮滚滚而去，但是我相信它们会像小精灵一样永远藏在我的心灵里。
好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。
新年快乐，身体健康，工作顺利。
您的学生：xxx
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