老师的一封信作文4篇[优]
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的老师的一封信作文4篇，希望能够帮助到大家。
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老师的一封信作文 篇1
敬爱的张老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。弹指一挥间，您已经陪伴着我们踏入四年级这个紧张的年段。我是一年级下学期转到这个班的，我和您已经结识了三年半了。那时的我内向胆小，而现在的我自信大方，这要归功于你！老师，是个伟大的职业，而您，就是我的灵魂工程师！你并没有惊天动地的事迹，也没有很伟大的成就，但在这个冬天，于这封信中，我要感恩于你！
人们都说，老师是园丁，用汗水浇灌我们这些花种；老师是一根蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己却留在原地。您在我骄傲的时候，让我学会谦虚；您在我伤心的时候，抚平我受伤的心灵；您在我因为害羞而不善于沟通时，用那双“会说话”的眼睛鼓励我……
还记得那一次吗？我刚刚转到这个美丽的学校、这个温馨的大家庭，因生疏而不经常和同学们交流，在上课时也不大举手发言。你默默地把我带入办公室，用慈爱的'眼神看着我，并语重心长地说：“顾康静，我知道你对这个班级很陌生，但你试着去和同学们友好交流，你会发现，班里的每一位同学都会很乐意与你相处的。”说完，您轻轻拍着我的肩膀，可您知道吗？当我听到这段话时，早已热泪盈眶，我为能得到一个刚接触不久的老师的关注而激动。之后，我按你的方法，不仅和同学们和谐相处，还积极在课堂上发言，逐渐锻炼成了今天的口才。这时，我感恩于你！
我转到这个班级时，班内已经有部分同学经常发表过文章了，而我只能写一小段。您经常为我们讲解写好作文的方法，并细心点评同学们的作文，还鼓励大家多看书，在一次又一次传来同学们发表的喜讯后，我早已对作文发表充满了向往，但一直写得不好。你并没有批评我，反而鼓励我坚持努力，让我相信希望就在眼前。当我第一篇作文发表时，你脸上洋溢着幸福的笑容。但您可知道，你那张笑脸成为了我作文突飞猛进的动力？
春华秋实，岁月如画，在这如花的岁月中，您一直尽心做着自己的工作，我想，学生善良地做人和刻苦学习的成就就是您一生的财富吧！张老师，您将一直陪伴着我们度过这万花筒般的小学生涯，在剩下的几年时间里，有欢笑、有泪水、喜、怒、哀、乐必将成为小学时光靓丽的风景线！让我们携手，为小学美好的时光画上一个圆满的句号！
也许，在我们长大成人后，你会将我们的笑脸当成一幅永不褪色的名画；你会将我们的调皮当作一个美好的回忆。但我永远不会忘记您那双充满动力的眼睛，那些充满爱心的语言。若有朝一日，我们出人头地时，我还想对您说：“张老师，我感恩于你！"
敬祝
身体健康
您的学生顾康静
老师的一封信作文 篇2
敬爱的吴老师、叶老师：
老师为学生做的一切，学生一辈子也报答不完。是啊！老师就如一位指路人，让学生走上正确的道路；老师就如黑暗中的一盏明灯，给我们带来温暖。
我记得，入学面试那天，爸爸妈妈开车，送我来到了“xx第一小学”跨入大门，这里的一切都非常陌生担但又非常神秘。“你好小朋友，要来我们一（4）班吗？”我忽然听见一句亲切的话语，扭头一看，原来是一位年轻漂亮，长发披肩的女老师在向我招手。她面带笑容，和蔼可亲地向我作自我介绍：“你好，我姓吴，你可以叫我吴老师。来我们一（4）班吗？你叫什么？”“老师问你东西呢。”妈妈说道。“啊，好……我……我叫何昊彦。”吴老师依然保持着她那天使般的笑容，她说：“别紧张，来，我带你去教室。”
那是多么亲切的话语，使我不再觉得陌生，这里的环境一下子熟悉了许多。
吴老师用心教导我们，把那一个个奇妙的拼音，组成一个个可爱的字词……到了四年级，我们就要离开吴老师的`教导了，让新的老师接手我们，我们都很舍不得。但是新老师，又让我们找到了熟悉快乐的感觉。
她就是叶老师。她带着一副很好看的棕色眼镜，非常有学问，总能把课堂上得生动有趣、热火朝天。作业布置得不多，但却能陪育出一个个优秀的我们，我们都非常仰慕叶老师。
有两件关于我们与叶老师的事，我久久不能忘记。那是一个雨天，我们去春游，但上天好像故意和我们作对，下起了雨。我们的目的地是全泉林山庄，因为我很熟悉这里，所以，我带着朋友们去了离游乐园比较远的奶茶店打发时间。因为雨越下越大，我们的春游被迫暂停，要回学校。但我们没有理会，弄得老师们很着急，到处找我们。在车上，叶老师数落了我一翻，但这番话，我一生也忘记不了。
老师的一封信作文 篇3
敬爱的卫老师：
日月如梭，光阴似箭，六年的美好时光如流水般即将逝去。在这临别之时，我最想做的一件事就是给您写封信，以此来表达我对您的敬意与不舍。
老师，我想真挚的对您说一声：“您辛苦了！”多少个日日夜夜，多少个一朝一夕，您为了我们，日夜操劳，呕心历血，又经历了多少个不眠之夜呀！您的衣衫上渗透了无数心血与汗水；您的额头上爬满了数不清的`皱纹；岁月的无情，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱与痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
回顾六年的学习历程，老师的关怀是我永远也忘不掉的：当我在一次活动中中暑晕倒时，您第一个冲上前去，将我搀扶起来，并叫两位同学扶我回班，自己去弄了点水给我喝；当我在学习或生活上遇到困难时，您总会热心地去帮助我克服困难……
回忆起与您朝夕相处的日子，脑海中总浮现出一幕令我感动的画面。那天晚上，由于太困的原因，我作业没写完便就寝了。第二天来到学校，我抱着侥幸的心理想：少了一本作业，老师应该不会察觉吧！就这样，我凭着课代表这个官位“以自己的权利赚取私利”，收了其他人的作业就交给了老师。谁知，您竟然发现少了一本作业——我的。于是，您把我叫来，略带严肃地盘问：“作业呢？”“忘……忘带了。”我以蚊子哼般的声音结巴地说了出来，我的心里则像十五个吊桶打水——七上八下。此时，我根本不敢正视您，是因为心虚？我想是吧。您沉默了一会，接着便说：“知道了，下不为例。去吧。”当您说出这句话时，我显得十分惊讶，简直不敢相信自己的耳朵。没想到您这么快就信任我了，甚至不做些处罚，太令人难以置信了。直至我回到座位上时，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想给我一次改过的机会。您知道吗？当时我是多么感动啊！
在我的心目中，您是春蚕，您是蜡烛，您是太阳！陶行知曾这样形容老师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，这不正是您教书育人的真实写照吗？
在我们成功时看见的是您，在我们失败时看见的也是您，在我们迷茫时看见的还是您！无论如何，您每时每刻都陪伴着我们，引领着我们，启导着我们。是您的精心培育，才将我们浇灌成了美丽的花朵！
六年的学习，使我们不仅得到了知识，更学会了做人之道。敬爱的卫老师，您辛苦了！
您的学生：孙翔
20xx年6月19日
六年级:孙翔
老师的一封信作文 篇4
敬爱的老师：
您好！
当秋风送来第一缕温情，第24个教师节向我们走来。在这个写满祝福的时刻，校研究生团委、研究生会代表全校研究生同学真诚地向您道一声：老师，节日快乐！
“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。”
一副对联怎能道完您的无私奉献诲人不倦？一声问候又怎能诉尽我们的无边敬意深深祝福？
您总是被盛赞为“人类灵魂的工程师”、从事着“太阳底下最光辉的事业”；您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献；您使学习变成一种快乐；您让我们明白如何坚持正确的、改正错误的；您让我们知道，不管外面多么喧嚣，知识的世界才最应该眷恋，您的课堂总带给我们宽容、欢笑、激动……
这就是您——我们敬爱的老师！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必传世，您的名字刻在我们心上，这才是真正永存。
在灾难来临的一刹那，那苍鹰般的姿势铸就了伟大的师魂；而无数个日夜，老师窗前的明灯更为万千学子点亮希望之途。
您用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，您用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，您怎不该站在共和国的'殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为您奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌！
在那些充满希望的将来，无论我们将成为挺拔的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您致意，我们要将谢意编成一个花篮--献给您！
祝福您——老师，愿您健康、快乐、富足、平安！
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