[热]写给校长的一封信15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编收集整理的写给校长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![[热]写给校长的一封信15篇](https://p.9136.com/00/l/d2bbb7e2d0c502_6136d9e1d2458.jpg)
写给校长的一封信1
尊敬的校长：
您好！我是一名三年级的学生，我知道您总是提醒我们要注意安全。现在还发了一本《校园安全手册》给我们学习，老师也在课堂上讲过。在您的辛勤教育下，有些同学已经开始注意安全了，我代表全体学生感谢您。
记得有一次，我们班的某个学生在追赶的.过程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，结果下巴流了血。在紧急时刻，幸好李老师、曾老师看见了，就赶忙把这个同学送到医院里缝针。从这个事故中我获得了一个启示：我们不能做危险的动作和游戏，应该注意安全，人的血流多了人会死的，人死了不能复生，我们应该好好的珍惜自己的生命。
安全真的是无处不在。安全这两个字写之容易，做之难。我们要时刻警惕！
祝您身体健康，工作顺利！
王嫣然
11月28日
写给校长的一封信2
尊敬的钟校长：
您好!我是三年级（2）班的学生．现在已接近期末，但我发现仍然有写同学带零时回校；下课经常有同学追逐打闹；还存在破坏学校公物的现象．
平时一进学校就能看到很多的零时包装袋．不仅这样，下课是还有一些同学把带来的零时与同学一起“分享“．
接着，我要说说安全方面的'情况：下课是，经常有同学你追我赶，互相打闹．这在我们班也是“家常便饭“．
最后，我还发现学校里有很多东西都被破坏了，还有些被拿走了．对于这些人我既生气又没有办法!
为了我们校园美好的明天，为了师生的安全，我给您提三点建议：一、让同学们互相监督，不让有人把零时带回学校；二、成立一个下课检查对，每天值日的人下课都各自巡逻，以免发生意外事故；三、在几个地点设立摄像头，这样就知道是谁在搞破坏了．
希望您能接纳我小小的建议．
此致
敬礼!
你的学生
20xx年6月23日
写给校长的一封信3
敬重的校长：
您好!
我是广阔一般学生中的一员，我关于学习的环境百分百满足，但世界上的任何事物都有缺陷，咱们的学校中还存在着一些问题，为了让死后那些心爱的小弟弟，小妹妹们能够健康高兴的生长，所以恕我直言。
写字时刻不该延伸
每次歌唱时，都不能唱上两首歌，就要开端拿起笔纸，进行写字，这一系列看似往常的动作，但却躲藏了一个严重杀手中的高手——近视。
写字时刻本是应该练字、坐姿的，可是有些孩子没有养成习气，写字时刻有15分钟，这整整十五分钟的时刻，都保持着不正确的姿态，一朝一夕，结果就可想而知了。
歌唱时刻应该仍是十分钟，不该该削减到五分钟的原因很简单，歌唱能够调集同学们的精力与气氛，现在气温逐步上升，上课睡觉的现象随处可见，所以歌唱完全能够改正这一缺陷。
长廊应增加一些花卉
最近学校为咱们读书专门修建了一个长廊，特别美丽。可是仅有缺乏的是，大热天的，坐在那里，底子无法安心读书。
但假如要是把上面的空地掩盖了，就没有了光线，因而我以为，能够种一些葡萄藤蔓，这样既能够带来清新，又能够遮阳，哼点小曲，亮点书，人生的美好也不过与此吧?
还能够种一些花草，增加一些美丽，假如悉数完善了，一定是学校内最美的一道风景线!
眼保健操应勤做
“现在的孩子太辛苦了”，这是很多家长的心声，也是咱们的心声，每天晚上要做作业不说，课余时刻也要抽出时刻写作业，底子没有时刻去维护自己的眼睛，所以学校的眼保健操要勤做的，具有一个亮堂的眼睛是很重要的，主张上午第二节课下课做一次，下午第二节课下课做一次。
结业晚会
六年级的学生就快要脱离母校，飞向严重繁忙的初中了，这其间的`一大部分同学，都是学校的忠诚“粉丝”从一年级就开端在这儿学习了，有的乃至从两三岁就在这儿勤劳的采蜜了，所以为了咱们——这些小蜜蜂，学校就破例为咱们开一次结业晚会吧，各个班级出谋划策，让咱们在母校画上一个满意的句号。
敬重的校长先生，您是一位和蔼可亲的人，从您那开畅的笑声，咱们都了解，我这些定见或许有些无理取闹，或许有些不贴实践，但我以为，这是让学校愈加超卓的办法，所以请您慎重考虑，我很等待您能采用哦。
祝您身体健康，工作顺利!
佚名
20xx年4月20日
写给校长的一封信4
尊敬的校长：
您好！我是三年级四班的学生，来咱们学校三年了，老师的教诲使我从一名自由散漫的学龄前儿童成长为一名“求真、感恩、知耻、砺行”的小学生，看着我们可爱的校园，我越来越喜欢它。
今天，我想给您提几点建议，希望您能在百忙之中予以关注。
我校的伙食品种少，口味单一。每天中午，同学们望着天天几乎一样的饭菜就提不起兴趣来。有的同学勉强将能吃的挑出来，有的'同学索性将菜倒入垃圾桶。老师不让我们倒饭，可是大家觉得实在难以下咽。吃了这样的午饭，我们不一会儿就饿了，心里只想早点儿回家，快吃些零食。真希望您能关注这一问题，我们正在长身体，缺乏营养，一定会影响学习，而且我们知道浪费不好，真希望早日吃上可口的午饭。
我校图书馆和阅览室很少开放。我每次经过那里，总会停下脚步，趴在玻璃门上向里张望，不知那里有多少好书整天躺在书架上“睡大觉”，真可惜啊！希望您早日帮我们打开这扇通往知识宝库的大门。
校长，实验一小是我们共同学习、生活的地方，为了它更好的明天，我会更加努力学习，当好小主人。
祝您把我们的学校越办越好！
北京第一实验小学三年级：xxx
写给校长的一封信5
尊敬的校长：
您好！
影响了我们，您对工作执着的信念，让我们学会了坚持不懈的精神，谢谢您用辛勤的汗水滋润我们的心田，让我们健康快乐地成长。
记得去年的一个下雪天，我们都冷得发抖，穿着大棉袄，裹得严严实实的，而您不怕严寒，依然和往常一样坚持着，看着您冻得脸通红，我好想对您说：“校长，您辛苦了，去休息一下吧！”可是，我还是停下了脚步，因为我知道您不接完最后一个学生，您是不会进校门的。
校长您对学校注入了满腔热忱，使得这所学校有了更好的口碑，使我们能成为掘港小学的学生而感到骄傲和幸福。您以“兼容并蓄，和而不同”的文化主张教育我们学会感恩，学会奉献，学会宽容和有爱心的.小学生。校长您放心，您的付出一定会有回报的，我一定要向您学习，长大了也当一名优秀的好党员，无论在什么岗位都要像您一样，从点滴小事做起。
我现在一定要好好学习，为将来打好基础像您一样给国家作贡献，好了，时间不早了，就写到此为止吧！最后祝您：工作顺利，身体健康！
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
写给校长的一封信6
敬爱的校长：
你好!
我是一名将要毕业的六年级学生。在这六年里，是母校哺育我长大。我要向校长您，母校里的老师领导，说一句肺腹之言：“谢谢!”
在离开母校之前，我想给您们两点建议，行吗?
1、一个图书馆。校长您一定比我们更清楚，书是知识的海洋，是智慧的源。有了书同学们就像有了一个取之不度，用之不完的知识宝库。有了图书馆。同学们就有更多精神财富，不但能使我们可以迅速地提高阅读能力，而且能使我们学到课外的知识。
2、增加体育器材。我记得以前，学校的操场上有滑楼梯、爬杆、双扛、乒乓球台，可是现在，只有乒乓球台，一个沙池和篮球架。每当体育课，活动课和课间，同学们来到操场上都觉得很单调，无趣。如果增加体育器材，同学的活动即不单调，无趣，又能增强同学们的体质。为了使体育器材不容易被破坏，请校长成立一个“体育器材保护”队，让器材得到有效的保护。
为了祖国的'花朵，我真诚的希望校长能采纳我以上两点的建议，更希望我的建议对母校有好处。
XXX
20xx年XX月XX日
写给校长的一封信7
敬爱的李校长：
您好！
我们是四（八）班的学生，您过去多次教育我们要做一个“德、智、体”全面发展的好学生。记得在上一次卫生大扫除时，我们班同学不怕脏、不怕累，有的洒水、有的扫地，同学们欢快的将校园打扫的整洁、明亮、清新。那时同学们不仅是想为集体争得一份荣誉，更重要的是我们在精神文明方面贡献了我们的一份力量。看到我们的劳动成果，那时我们心里是多么高兴啊！可是在大扫除过后，一些同学在校园随意抛洒纸屑、垃圾袋，不仅不尊重同学们的劳动成果，破坏了校园美好的`学习环境、还养成了不讲文明的坏习惯。看到这些，同学们心里是多么难过啊！
加强精神文明建设是党中央赋予我们少年儿童的一项长期任务。讲文明、讲礼貌、讲纪律应是我们少年儿童自律的守则。在这里，我想向李校长并通过您向整个学校提出几点建议：
一、进一步加强对这项工作的领导，打扫卫生虽看起来事小，但对同学们的日常行为的养成却很重要，我觉得检查力度要进一步加大，定期不定期的组织评比，使同学们的良好行为习惯在日常生活逐渐养成，做一个讲文明、守纪律的好学生。
二、对于那些不遵守学校规章制度、屡次破坏校风校纪的学生要设立曝光台、给予批评，环境整洁靠大家，错误出现有人管。
三、科学发展是时代对我们少年儿童的要求，洁净整洁的校园是我们成长的必要条件、建议学校进一步绿化校园多栽些树木花草，让我们在更加整洁美丽的校园中和这些花草一样健康成长。
祝李校长工作顺利。
此致
敬礼！
小学人：xxx
20xx年xx月xx日
写给校长的一封信8
敬爱的张校长：
您好！
时光总是那么匆匆，转眼间，已经在校园中度过了几个春秋。从我入校至今，学校发展得越来越好，但我也发现了一些问题，为此专门写信向您反映有关情况，并提出不成熟的建议。
1、最近学校水龙头老是关不紧，已经滴了好几天水了。现在节约用水已经深入每个人的心中，但是学校水龙头滴水还是无人理会。同学们心中固然有节约用水的概念，但没有付出实际行动，以致漏水那么多天，没有一个人去管，浪费了很多水。因此，我建议学校能广泛宣传节约用水，并号召大家付出实际行动，不管是老师还是学生，都应该及时反映情况，修理水龙头。
2、在学校操场林荫旁的绿地上，安置垃圾箱。同学们为了图方便，常把垃圾扔在地上，使环境受到了破坏。如果多安置一些垃圾桶，并让一些同学定期倒垃圾一次，对校园环境有很大改善。
3、开创羽毛球兴趣班，培养同学们的'兴趣，缓解同学们的学习压力。羽毛球是一项很好的运动项目，可以锻炼身体，让同学们运动能力增强，打羽毛球还可以练臂力，让同学们更有精力投入学习，不仅会让学习成绩有所提高，运动能力也会增强。
以上所提问题和建议，请校长您能够认真调查，鉴别采纳，以把学校建设得更美好！
祝您：身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx
20xx年7月9日
写给校长的一封信9
敬爱的校长：
自从我进入小学以来，每天都能看见您忙碌的身影。几年来，您起早贪黑，日夜操劳，把学校管理得井井有条，大家都看在眼里，服在心里。可是，您知道吗？我还有一些小小的建议，今天我就借这个机会来跟您说说我的心里话吧。
首先，我希望学校多安排几节微机课。我知道您是担心我们的`眼睛近视，可是现在科技这么发达，如果我们不在学校多学习一些微机知识，就会变成新时代的机盲。而且，您知道吗？在电脑上完成作业是多么令人兴奋的一件事，每当这时，我们都激动得心情久久不能平静，它让我们找到了成就感，增强了我们的自信心。
其次，我希望学校开设一些手工课。我们能经常在课堂上折纸、拼图、搭积木、捏橡皮泥、拆装机器……不是有这么一句话吗：“双手越用越灵活”，而且好多科学家都是在玩的过程中找到了灵感，发明了很多东西。
最后，我希望假期当中学校给我们安排一些夏令营活动。我们的家乡太偏僻了，所以我们应该利用假期到外面开开眼界，增长知识，俗话说：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”，老师也常说：“读万卷书，行万里路”，理论联系实际，也更有利于我们掌握书本知识。
祝您身体健康，桃李满天下
学生：xx
9月30日
写给校长的一封信10
校长：
你好！
进入学校工作至今已有两年了。两年来，在我记忆中除了市教科所的老师下乡来听过我的课外，校长们好像从未听过我的课，中层领导更是没有听过我的课。
我的课上得怎样？自我感觉良好，但我真的很想听一听学校领导对我的课堂教学作一个指导性的评价！
有一次市教科所的调研组下乡调研，听了我们组几位老师的课，之后我们欢聚一堂进行评课，大家畅所欲言，各抒己见，那场景至今记忆犹新。这样教的研活动对于我们年轻老师来说可谓是雪中送炭，受益匪浅。更令人赞叹的'是：当我们谈到本组的某某老师因公出差不能来参加听课评课活动时，一位市里面的某高中校长接话说：“这位老师上课不错，我听过他的课，接着他打开听课笔记本，把听课的时间、地点及评价记录一一向我们道来……”多敬业的校长啊！
可我们的校长们呢？其办公桌的案头上有听课记录本吗？一个学期下来听了几节课？听课后曾与几位老师进行评课交流？对此，校长你能毫不汗颜地作出响亮回答吗？若上级领导来调研，问及本校某某老师的课堂教学情况，你该如何应答评价？“没有调查，就没有发言权”，如果你连某某老师的课都从来没有听过，凭什么去评价某某老师的课堂教学呢？
昔日读高中，每学年都能看到学校开展各种教研活动：如青年教师汇报课、青年教师竞赛课、师徒传帮带展示课、骨干教师示范课等，拉的横幅、展示的板报至今历历在目。可如今当老师了，这些活动学校似乎已经禁闭，难道搞课改了，这些活动就过时了吗？
毋庸置疑，建造一栋楼房需要资金投入，学校搞教学科研，更需要资金投入，这叫教育科研投入。这种投入与产出是成正比关系的。学校工会开展气排球比赛，就设个一二三等奖，颁发奖金和奖状，而开展教育科研活动，如青年教师优质课竞赛，集体备课活动等，难道不应该设奖？
校长，你也的确很忙，为了跑工程，为了采购，为了应酬，我们总见你与后勤部门的领导形影不离，好风光好气派。但校长你也最清楚：教学、科研、课堂、老师是学校的命根子，作为一线的年轻教师，我们更多的希望校长：与教学、科研等部门的领导形影不离，常商教育科研发展大计；与课堂形影不离，每周认认真真听完一节课；与老师形影不离，听完课之后及时与老师反馈交流，分享课堂教学得失……
桃李不言，下自成蹊。校长以身作则，树立典范，经常走进课堂、参与集体备课活动等，学校的教研活动一定会红红火火，教学质量一定会芝麻开花节节高。
此致
敬礼！
一位年轻老师
20xx年XX月XX日
写给校长的一封信11
尊敬的校长：
您好!
我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的`感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。
现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：
一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。
二、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。
三、在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。
四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。
五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。
我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽!以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵;如果友好的建议，希望您能够采纳。
此致：
敬礼
x年级x班xxx
x月x日
写给校长的一封信12
尊敬的校长：
您好！
我是四（4）班的xxx同学。如今学校发展越来越好，但在我看来，还有一些小问题，所以我想向您提一些建议。
第一、我发现这个学期升旗仪式唱国歌和校歌的时候，放的伴奏里多了女生独唱。所以每次唱的时候，有了伴奏里的独唱，许多同学也就不唱了。那些唱了歌的人也体会不到歌词的用意和歌中所表达的情感了。我觉得，应该去掉这个女生独唱，只放音乐，这样同学们就都能响亮地唱出国歌和校歌，而且感触也会更深。
如果增加体育器材，同学的活动即不单调，无趣，又能增强同学们的体质。为了使体育器材不容易被破坏，请校长成立一个“体育器材保护”队，让器材得到有效的保护。
为了祖国的花朵，我真诚的'希望校长能采纳我以上两点的建议，更希望我的建议对母校有好处。
写信人：
xx年xx月xx日
写给校长的一封信13
敬爱的校长：
在小学的六年生活就要过去了，作为一个毕业生，出于对母校的热爱，为了让母校更受大家的喜爱，我向您提一点建议。
我希望学校能够开放图书馆。书是人类进步的阶梯，有了这个阶梯，我们就可以踏上进步之路，让我们的思想得到升华，疑惑得到验让。？有了图书馆，我们就可以学习到更多、更广泛的知识。
虽然说，我们学校有图书馆，但是那儿的大门却是紧锁着的，只有让老师带领着才能进去，但何况我们只去过两三次。这不是和没有图书馆一个样吗？现在，我建议可以重新开放它。为了办好图书馆，我还想出了一些具体的办法。
首先当然是要把图书馆"整容"一下了。书架上的书肯定已经有一层薄薄的灰尘了，那就用干布把书擦一擦，把灰尘抖落下来，然后，把书搬下来，用湿布把书架擦一擦。这样一来，当我们重新走进图书馆的时候，不是会有耳目一新的感觉吗！
其次就是把一部分的.旧书换成新书，因为上次我们去图书馆的时候，看见有些书已经很破旧，甚至有些连书面都没有了。这样学生看了会怎么想昵？
最后，制作一些借书证，把借书证的编号记在本子上，再把借的书和时间记录下来，这样就不怕学生们借了书忘了还厂。学生们凭证就可以借书阅览了。
这样既可以丰富了我们的知识，又可以让大家喜爱学校，一举两得，不是很好吗？希望校长可以考虑采纳我的建议。
写给校长的一封信14
尊敬的校长：
您好！
今天是得知这个消息的第三天了。周三从您那里回去，我的确感觉好多了。因为我知道您理解我的工作方法，认可我的工作态度和责任心。更重要的是您给了我一些信心，让我有持续学习的动力和方向，很感激您！
那天晚上，我调整好心态，跟女儿说，妈妈告诉你个好消息，明年妈妈不上高三，不当班主任，可以好好多陪陪你了。女儿高兴地跳起来，并在晚上把这个好消息告诉给了婆婆。最难办的是我的父母。他们对我前几年班主任工作取得的成绩非常欣慰，班主任成了我跟家里联系最多的话题。女儿模仿我打电话开头就是————妈，告诉你个好消息，我们班……或者是我又在……发了一篇文章之类的。现在告诉她们我被拿下了，老两口会是怎样的担忧呢。但，我仍旧笑着告诉她们，这次拿下挺好的，我可以安排更多自己的事情，多学学英语，再把古筝捡起来，还可以办个健身卡，天天领着闺女游泳去了。然而，那么了解我的妈妈怎么会相信我这种快乐，跟爸爸说完后，第二天爸爸发来短信打来电话要跟我聊，让我再争取一下。因为他们知道，班主任工作对我的意义有多么重大，班上的孩子对我来说有多么重要。我听着爸爸的话，再一次泪流满面。我知道我仍然很难受。
躲在学校无人的角落里，我大哭过后，回到办公室，同事们也过来安慰我，但是，他们仍旧不知道如何说。对于那些不爱当班主任的人来说，这简直是天大的好消息，而对于我，这就像是没收了一个爱画画人的全部颜料和笔纸。大家的反应都跟我一样————不敢相信拿下的会是我。
高一刚刚接班，我们班的成绩倒数第一，但是到了高一结束，我们已经在平行班里遥遥领先。成为向实验班输送人才人数最多的班级。艺术节，辩论赛，运动会，我们班都取得了非常好的成绩。从我个人来说，那一年我获得了来自孩子们的认可——————“我心中的好老师”称号。在学生的评教评学打分中，我的分数排名全校第8，年级第二，教研组第一。
高二接手几乎一半是新人的班级，我想了很多方法提升这些孩子的自信。因为这个阶段的我，在教育理念上也处在一个转型期，所以，我并未采用大刀阔斧的制度量化等方式，而是希望用润物细无声的教育帮助孩子建立起自信。于是，以《孩子，我会在高处等你》为题的一篇文章被放在了班级博客正式文章的第一篇，成为我这一年来的带班方向。然而，这一年并不顺利，因为孩子们本身的素质确实较上一年有很大的不同，他们整体缺乏纪律意识，认打不认哄，认骂不认夸的习惯一时半会还真是转变不过来。但是我并不想放弃。仅仅因为他们是被骂大的，我就可以继续这样？仅仅为了班级的.短时效果，我就可以心安理得地让他们一辈子都活在自卑和放纵中？看了那么多大师的著作，我知道要在现实中实现这个理想并不容易，我要找到切xxx，找到平衡。因为我知道，我已经回不去从前，已经无法再拿起教鞭，板起脸孔去找回我所谓的师道尊严了。孩子们是一个个不同的值得尊重的生命个体，我深深地知道，我对于孩子这三年来说，角色是什么——————一个能帮助他们打开心门，重新认识自己的，激发他们对生活和学习热情的人。
现在，期末考试还没开始，但是我对他们的表现还是比较满意的。上次月考，大家有了很大的进步和飞跃。这次会考和期末的复习，他们都在按照自己的节奏安排复习时间和内容。这是我对他们的期待——————学会自己学习。从为人方面，我的宝贝们很令我骄傲。一年来，没有人跟老师发生任何形式的顶撞和冲突；没有发生其他班的那种大面积作弊，考风不正；没有家长和学生因为不满学校的工作到处告状的。也许您也会像王老师说的那样，我命好，赶上了一拨好孩子。然而我却不得不自我表白一下—————这些便是我班主任工作的重心和重点。
您也多次在大会上提出教孩子要首先教做人。我非常认同，并且已经摸索出育人的方法———————育己！我从不会直接告诉她们要跟任课老师搞好关系，但是孩子们都能看到我对任课老师的理解尊重。谁跟我换课或者要加课我都立即答应。而孩子们若是露出了不悦的神色，我总是会瞪着他们说，你们有没有良心？老师给加课，那么累，快给老师搬椅子！如此这般几次，孩子们自然知道了任课老师的用心，也会有一样的理解和尊重。面对一些孩子不懂得感恩，我也不会采用说教的方法，甚至也不喜欢学校每个假期发给孩子们的那张表格，因为它把我们内心深处时时存在的感恩的心给简单化，形式化了，让大部分学生都非常反感。如果一些孩子不懂得感恩，那么一定是因为他没有体会过被感恩是什么滋味。所以，这一年里，我几乎让每个孩子都体会了一次感恩。比如，我会在博客里写，某某某，你的工作认真让我十分轻松和惬意，因为有你，班里某某工作秩序井然，我要谢谢你。这时，孩子们就知道感恩是怎么一回事，慢慢地，他也便学会了如何感谢老师和父母。
关于诚信，我只教给孩子们一句话—————信任，一旦破裂无法修复！大部分孩子是认可的，也不敢随便消费我对他们的无条件信任，所以整体的考试风气是很正的。现在虽然是两两一桌，但他们知道，成绩真实要比成绩高更有意义，所以他们不会探头探脑。另外作弊在我们班是会被严重鄙视的行为，谁也不愿意被贴上这样的道德标签，所以他们不去做无用功。平时，班里若出了什么事，我也无需费心去找证据，对口供，因为我知道，他们做了什么就会对我实话实说。我们班没有矫情的人，没有百般抵赖的人。同样是因为他们不敢消费信任，他们害怕同伴之间鄙夷的眼神。
关于担当，这是最适合身教而不是言传的一种品质。与其说培养担当，不如说我要把所有的事情担当在前。上次到校外订餐的事情，最后他们都不敢去取饭了，因为被抓的次数太多了，我说，我领你们去吧。孩子们当时很惊讶，连忙拒绝，说不能让我搅和进来，让我走，就假装不知道。但我还是领着他们去了，回来的路上，孩子们都同意下个月就订学校的营养餐，这剩下的十几天先买方便面和面包对付一下，再不给我添麻烦了。我没有教育他们，并感谢他们对我工作的支持和理解。因为我知道学校的饭确实难以满足我们这帮篮球运动员的胃口。我没办法说出“这是规定，你们就要执行，为什么别人吃得你们就吃不得”这样的话。因为这话没有道理。如果是我的孩子，我会这样跟她说，让她学会适应，但学校饭不好，是学校应该改进的地方，我在孩子面前就是代表学校的，我怎能让孩子去适应我们没做好的地方呢？就如同我讲课不好，其他人可以跟学生说你要适应不同的老师，而我是最没有资格要求学生要适应我的人。我要做的就是道歉和改进。唯有如此，孩子们才能知道什么叫做担当，什么叫做自省。xxx这一点也是我跟王老师当时分歧最大的一点，我不知道您是怎么看这个问题的xxx
您跟我说要看自身的不足。是的，正如您看到的博客里的文章，我博客里几乎都是对班级发生事情的一种自省。事实上自省已经成为我生活的一部分。所有矛盾问题发生的时候，我第一时间要做的就是找自己身上的不足。但是在王老师跟我谈过几次话以后，我的困惑也越来越多。关于您说的人脉，我其实也是一直在反思，这里我也想跟您探讨，同事之间的关系到底该如何相处。首先，我可以直言不讳地跟您说，我对王老师的印象很不好。所以我知道，这个反作用力就是她也不喜欢我。几次谈话起到了决定性的作用。
因为班级中期，学习成绩一度非常不好，王老师找我聊天。我说确实是我班风抓得不够好，大家的学习气氛不浓。王老师却告诉我，不要这样说自己，这样对保护自己不利，别人真的会认为错误都在我，我这么一说，任课老师就会觉得没责任，于是成绩不好也就不当回事了，反正责任都在班主任嘛。我一听，似乎也有道理啊，并且深深地为有这样一个好姐姐而感到庆幸。然后她告诉我有多少任课老师已经到她那反应我有问题，都被她一一顶回去了。我又一次感激她。为了给我自信，她列举了跟我搭班的这些任课老师每个人的弱势，如某老是能力不够，对学生的课堂把握还差得远；某老师业务水平大家都有目共睹，成绩一直起不来；某姑娘身体不好，时断时续不利于学生抓课后落实；某先生虽然成绩好，但是人品……有多少成绩是真实的还不好说……我这一听，顿时觉得，似乎我的责任真的没有那么大，但是，转念又一想，为什么会有这样不得力的一套组合呢？而如果她能在我面前这样说我的任课老师，我的不良形象是否是用同样的方法制作出来的呢？可能也就是从这次谈话之后，我开始对她心存芥蒂了吧。
此外，对于工作的方法，我也有些自己的看法。我相信她每次找我谈话一定是因为我有需要改进的地方。那么谈话的目的就应该是指出不足并提供一些建议，然后给点信心，让被谈话者充满激情地投入到下一轮战斗中。按道理说，这是谈话的一般模式吧？但是，每次她找我谈完话，我都会沮丧不已，好多天过不来劲儿。她跟我谈完话就会让我感觉，这世界上没有比我更差劲的人了，但等我自己说我差劲的时候，她又会说你怎么能这么说自己呢？要会保护自己。我常常不知道该怎么跟她沟通，到了最后，就是她说我听着。以至于后来她一找我，我腿肚子就开始发颤。我以为我很差，于是跟其他班主任讨教进步的方法，但是她们也都苦笑着说，你还差呢？她说我们班也都是问题。大家都感受就是无论什么时候见到她都是在跟班主任说你们班问题太严重了，要整改。于是这一年，我几乎也没有什么自己的计划和节奏来进行班级建设，而是一个问题接着一个问题在整改。搞得我很疲惫，也很挫败。我觉得她作为领导，确实缺乏一定的工作艺术。一个好的领导应该是让她的同志们都能感觉到那种坚定的支持，客观地指导和无条件的信任。这些东西，我都没有见到。我感到很累。包括有几次她跟我谈完，我真的想放弃，因为觉得自己实在不是当班主任的料。我跟她说，我不当了，明天去找学校谈，让学校提前找合适的人。她赶紧把我叫过去跟我说不要冲动。说无论如何我都不可能下，跟我谈也是因为觉得我可教，觉得我有热情。还说我们班除了我，别人也带不了，让我先稳定一下情绪，不要那么冲动。这些话，今天听起来是多么的讽刺和让人心痛啊。
我作为一个普通老师，一个想干点事情的老师斗胆进言，我们学校在选择老师的时候一定要慎重。我并非认为我有多么优秀，但至少我罪不至此。无论从成绩，从带班效果，到同事关系，我虽到不了第一，但也绝不到最后。这样淘汰我的结果，不仅挫伤了我的工作积极性，更让其他老师惶惶不可终日。因为如果取舍一个老师靠的不是成绩，不是带班效果而是人脉围得好不好xxx而且很可能只是得罪了一个人xxx，那么这种学校生态便是有问题的，这种用人机制会导致教师队伍中出现恶性竞争和逆淘汰，这对学校发展十分不利。老师应该是一个学校最重要的资源。保护好老师的工作积极性才能让学生最大程度受益，才能使学校进入良性循环，树立良好口碑。
我今天说了这么多，只是希望我的孩子们会过得好，更希望学校走可持续发展的道路。我仍然年轻，很多事情看不开，也希望您能告诉我如何看待和处理这些问题。
一位老师
20xx年XX月XX日
写给校长的一封信15
敬爱的校长：
您好!在你的领导和老师的辛勤培育下，同学们都取得了满意的成绩。在我入校园的这几年来，我发现，我们的学校变得越来越来好，破旧的教学楼变成了宽敞的.漂漂亮亮的教学楼。操场也变得更大更干净了。可是近阶段来，我发现不少同学们都不注意卫生，甚至老师都随地吐痰。因此我向校长提出以下意见：
一.把教师的窗户提高些，防止同学们爬窗户或向下扔垃圾。
二.不能让同学们在路边买食物，还不能把垃圾带进来。
三.在学校的树木旁和花草旁立一块告示牌。
四.每个年级多分一个班，尽量把每个班人数控制的少一些。
五.增设环保牌和垃圾箱，方便广大师生。
六.加大管理力度，设值日班长，监督同学们和老师。
以上是我本人意见，希望校长采纳，加以管理，为我们创造一个优雅、舒适的学习环境。
一个普通的学生
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