给藤野先生一封信

时间:2024-03-13 17:05:49 书信范文 投诉 投稿

给藤野先生一封信精华【15篇】

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写信吧,书信可以传达自己的思想感情。那么一般书信是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的给藤野先生一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。

给藤野先生一封信精华【15篇】

给藤野先生一封信1

藤野先生:

  您好!

  我与您阔别已经20余载学生对您甚是想念,也不知到您过得怎么样。每当我看见您送我的照片,就回想起在日本留学时的许多往事,您说过的话就会回响在我的耳边,让我感觉到温暖,增加斗争的勇气和力量。

  您曾经希望我回国后能把我的照片寄给您,我一直没有忘记,但是因为国内的时局混乱不堪,民生凋零,我的心境不好,所以一直都没有拍过照片,也就没有能把我的照片寄给您,但是您的照片我一直珍藏着。先生,我从未忘记过您,我感激您曾经孜孜不倦地教导我。您是一盏明灯,永远在我生命的'旅程上闪烁着耀眼的光芒。

  先生,我当初要放弃学医,您是那么不舍得,我能感受到您对我的爱,谢谢。我是爱学医的,我曾经以为只要我学好医学,就能用我的所学的知识造福百姓,后来我发现我错了。在电影中,我看到那些中国人看到自己的同胞被屠杀,却无动于衷,在课堂上您们国家的年轻人看到影片中的中国人被杀大声欢呼,这欢呼声深深地刺痛了我,我再也不能和这样的同学呆在一起继续完成我的学业了。我发现一个被外国人侵略的国家,最要紧的不是用先进的医学医治民众的身体的疾病,而是先要唤醒那些沉睡的国民,我认为写文学作品是唤醒民众的最好的办法,所以我毅然决定放弃学习医学,开始从事文学创作。先生,您同意我的看法吗?

  您问过我,中国女人是怎么裹脚的,那时候我说不清楚,不是因为我不愿意,而是因为我不能够,现在你对这个问题还有兴趣吗?如果你还想了解,我一定去调查,因为我的长辈中,还有几位是是小脚老太太。

  你知道我们中国人是敬重鬼神的,但是您依旧要我参加解剖尸体的活动,老师您是知道的,要做医生是一定要打开害怕鬼神的死结的。说实在的,一开始,我确实很害怕接触尸体,但是我相信日本学生能做成功的事情,我也能做好,不想让您对我失望,所以我每次都坚持解剖尸体。解剖了尸体之后,也没有魔鬼附身的事情发生,就明白世界上是没有鬼神的,即使有,也不用害怕。既然鬼对日本人不能逞能,那么对中国人也耍不出什么花招。您觉得我想的对吗?。

  您的名字并不被很多人知道,但是您在我心中是伟大的人,因为您工作很负责。记得您第一次叫我到您的办公室,问我能不能抄您的讲义,因为您担心我是中国人,听不懂日语。我告诉你,我能抄一点上课的讲义,您还是不放心,深怕出点纰漏,因为医学是一门关乎人命的科学。于是,您要求我把自己的讲义给您检查。您每次都是细心地添改我的讲义。正是因为有您的细心教导,我才能顺利通过的考试。您没有因为我是中国的学生歧视我,希望我把先进的日本医学传道中国去。

  您教我多让我终身受用的东西。谢谢您,先生!

  祝您健康快乐!

给藤野先生一封信2

先生:

  您好!

  想不到仙台一别便有二十年了,提笔给您写信,不禁思绪万千,二十年的离别,我对先生的思念一直都在蔓延!

  想当年去日本学医之前,我担心我是弱国子民的缘故,老师们因为民族偏见而歧视我,但遇到您之后我却发现我的想法是错误的。您帮助我修改讲义,改正解剖图,辅导我的学习,先生不倦的教诲,小而言之,是为中国,希望中国有新的医学,大而言之,是为学术,希望新的医学传到中国去,在仙台那几年,我不仅从您身上学到医学知识,更让我感到您是一个严谨治学,没有民族偏见的人。

  记得当年先生为我修改讲义,从头到末不但用红笔添改过了,还增加许多脱漏的地方,连语法的错误也一一订正。为此那些学生误会我,以为我考试考的好是您在我的讲义上做了记号,给我透了题,你便和我一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果发表出来,正是您及时维护我,才使流言终于消失,这让我心里感觉无比温暖。也对先生充满感激之情!您的性格,在学生的眼里和心里是伟大的,虽然您的姓名并不为许多人所知道。

  先生所改正的讲义,学生曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。

  我还要告诉先生一件事,当年向您撒了谎,我并没有去学生物学,更没有参与与解剖学相关的事,而是弃医从文。正是那一次看日本战胜俄国,放枪毙中国人的'电影。说中国人是因为给俄国人做侦探而被日本军捕获,要枪毙了,旁边拍手叫好的却是中国人,这次看电影事件让我的民族自尊心受到严重挫伤,思想也有了巨大的变化,我觉得当一名医生只能医治国人身体上的病,却医治不了国人落后的思想,我要用笔墨从精神上拯救国人,为此我没有后悔过,望先生也能理解我当年说的谎话。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见您黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

  请原谅,曾答应给您的照相一直未给您,自离开仙台之后,就多年未曾照相,所以也无从给你寄。等我这两天写完报社的一篇约稿,理过发,就去照相,下封信给先生寄去。

  当年您送给我的照相我至今挂在家里的东墙上。每每看到墙上的照相就想知道先生的近况如何?还在仙台教书吗?望先生收到我的信后及早回信,告知您的一切,学生甚为挂念!

  敬祝

  安好!

  学生:xx

给藤野先生一封信3

尊敬的藤野先生:

  您好!

  自从当年仙台一别,已经过去近一个世纪了。我对您的思念如同蚕丝般牵连不断!在成长的道路上,我遇到了你这么一位伟大的老师,我感到三生有幸。你治学严谨,育人认真令人钦佩,更让人感动的是,你没有一丝一毫的民族偏见,对我这个来自中国的青年付出了极大的热情。在仙台求学的日子里,您给了我鼓励和帮助,我将终生难忘!

  在这里我有一件事情需要向您道歉。当年,我的父亲因为一种普通的疾病而告别了人世。我认识到了,医疗技术可以治疗疾病,能够给大家一个健康的躯体,而健康的身体是一切的根本。我就怀着学医救国的理想来到了日本,希望能够掌握先进的医疗技术,救助身患疾病的百姓。而战争时,我愿意当一名军医,为国家和民族而战。可在仙台学医的日子里,如你所知,我受到了一部分日本青年的污蔑和陷害。我还发现,中国的无数百姓依旧是麻木不仁,只能充当看客。我认识到,一个人即使躯体没病没灾,但思想僵化,精神麻木,对民族和国家是没有一丝意义的。怎么来改变这些呢?我想到了文艺。我下定决心,拿起了笔担当起文艺的先锋。这些年来,我一直在这里路上走着,而且将一直走下去!

  当年答应您,给您写信,给您邮寄照片,可惜因为对自己的境遇不满意,对自己的`成绩也不满意,无法向您汇报,也就耽搁了。直到今天才提笔,向您问个好!你的学业上的教诲对我所从事的事业或许没有什么帮助,但是您的人格和魅力将永远激励我坚持下去!非常遗憾,当年收藏的讲义在一次搬家的过程中,不知去向。但是您的照片还在,挂在我寓所的东墙上,当我想退缩甚至放弃时,它给了我力量和勇气,让我继续战斗下去!

  时刻想着与您会面的一天!

  顺祝教安!

您的学生:周树人

  20xx年2月24日

给藤野先生一封信4

亲爱的藤野老师:

  您好!

  我已经离开你二十年了。我想念远离日本海东岸的老师很多年了。想必你身体还不错吧?因为一些小事,我没有时间给你写信。请见谅。

  当时因为觉得中国是个弱国,就像一个患各种慢性病的中年病人,因内忧外患被称为“东亚病夫”;单靠医术并不能治愈她的顽疾。我由衷地意识到激发民族精神的迫切性,于是回国放弃行医。离开仙台前夕我骗了你,因为当时的情况实在不方便直接告诉你。你不应该怪我!

  你没有民族偏见,这样学生会主任写匿名信找我吵架的时候你就能洗清我;你有严谨的.学术态度,你细心地为我添加和修改了讲义,修改了解剖图;你以宽广的胸怀和公平的态度对待弱国学生。你的关心和鼓励一直激励着我前进。我永远记得你在我心中的谆谆教诲。你是我一生感激的老师,你的精神一直激励着我。

  早年在东京的时候,我下定了救国救民的坚定决心。我剪掉了辫子,用一句诗表达了我的野心:“灵台没有逃脱神箭的打算,雨下得像块石头。我把心送给冷星,用我的血推荐轩辕。”现在是我展示抱负的时候了。我决心和同事们一起呐喊,推动新文化运动,用一寸钢笔一把枪当匕首去刺反动势力。在黑暗中为救国救民的光荣使命而战!虽然有很多反动军阀和帝国文人指责我,批评我,攻击我,迫害我,但我身后还有亿万爱国青年和人民支持我,支持我,爱我,尊重我。所以我决心“冷眼看千人,俯首甘为孺子牛”。希望你能理解我真诚的爱国!

  你现在怎么样了?你的学术成果一定很丰硕!

  我再次向你致敬。

  弟子周树人致敬。

  民国十四年十月

给藤野先生一封信5

敬爱的藤野先生:

  您好!

  说来也可笑,时隔二十八年,竟未寄过一封信、一张照片。自己的生计怕是难以维持,您添改的讲义也在早先年丢失,只恐让您增添烦恼与失望罢了。这么些年,也写了不少“爱国志士”所深恶痛疾的文字,参与了不少活动。在各地辗转,想再寻您的踪迹,也没有机会了罢。

  近来身体不大好,饭后不得不服一粒“脾力健”以缓解苦痛,也许和您再见一面,说说话,也要等到下半辈子了。您是我所遇到的外国友人中的一个,却是能够理解我,包容我甚至尊重我的唯一一个。您给的照相,我挂在书房,每每力不从心之时,看看您的照相,想到您曾经的教诲,便又增加了些勇气了。

  如今时局动荡,战争不断,国人蒙受着巨大的灾难,只愿有朝一日,能够在一个和平的年代与您在见一面。若有来生,我定会珍惜和您在一起的.日子,谨记您的教诲。

  上野的樱花,我不曾再见到过了,有机会真想再去看一看。

  祝愿您身体健康!

  您的学生周树人

  1935年12月12日

给藤野先生一封信6

敬爱的藤野先生:

  您好!

  您现在是不是还站在讲台上用红笔批改着您现在的学生的讲义呢?您的领结是不是仍被您经常忘记躺在您家的某个角落里呢?您的记忆中是否还残存着几十年前那个中国学生的身影呢?

  如果都是的话,我很高兴还能看到和原来一样的那个不拘小节、一丝不苟的您。也很高兴看您还能记得当年不太用功,有时也很任性的我。

  几十年了,我竟一直没有勇气给您写一封信,我还记得您曾叮嘱我将来照了寄给您,并且时时通信告诉他此后的状况。可我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的`一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片给您。对此,我感到深深的抱歉。为了表达我对您的歉意,我终于鼓起勇气写下了这封信,希望您看后能够原谅。

  我现在在中国过得还不错。我放弃了医学,现在正从事于文学工作。我想您也曾看到过我写的文章吧,我也曾写过一篇文章来怀念您,希望您能够喜欢。您或许还在叹息我放弃了医学吧?其实这也是别无选择的。您知道,我的国家正处于内忧外患的时代。医学并非一件紧要事。凡是愚弱的国民,即使体格如何健壮,也只能做毫无意义的材料和看客。我们的第一要着,是在改变他们的精神,要提倡文艺运动。所以,我选择了文学。我想,您一定会为我在文学事业上做出的成绩而感到高兴吧?我希望能得到您的信任。

  漆黑的夜,凉凉的风,丝丝的雨,一只白鸽带着我对你的思念飞行。跨过黑夜,跨过风雨,跨过大洋,只为对您说一声:“老师,谢谢您。”

您的学生:XX

  XX年十月二十一日

给藤野先生一封信7

敬爱的藤野先生:

  您好!

  在《朝花夕拾》中那么多的人物,却还属您给我的印象最深刻,我不知道现实得(中)是怎样的一个人,才能给眼里容不得一点沙子的鲁迅那么大的影响。

  在我模糊的印象里,您穿的(着)普通、戴着一副小眼镜、留着长长的胡须,显得如此的(得)不拘小节。在别人看来,你是如此平凡的一位老师,但在我看来你是那样的(得)与众不同。在您所处的封建时代,您作为一名日本老师,却对一个来自中国的留学生给予了无微不至的关心,也正是这份关心成为了这名留学生在异国他乡唯一的温暖。

  在上一个星期的课后,您发现了鲁迅的天分。主动帮助他修改讲义,并且定期修改。每一次修改地都是如此认真,连文法错误都一一揪出来了;还有一次鲁迅的解剖图的'血管不过只是偏了一点点,您也细心的发现并改正。您是多么一个尽职尽责的老师呀!但您对鲁迅的关心也遭到了其他学生的质疑。

  在一次考试中,鲁迅取得了不错的成绩。但有些学生却带着种族偏见,对他的成绩表示怀疑说是您通过讲义给鲁迅透题。当您知道了这件事不顾众人异样的眼光,第一时间站出来证明鲁迅的清白。可以说这是在当时很难得的,我确对您这一举动感动,因为你义无反顾的(地)相信了鲁迅。

  看完了朝花夕拾,我终于明白了鲁迅为什么把您当作做成对抗“正人君子”的动力。是因为您这种正直热忱的心给予了鲁迅精神支柱,我对你深感佩服!

给藤野先生一封信8

敬爱的恩师:

  您可还好?

  掐指算算,这已是学生与您分别的第二十个春秋了。

  您的身体是否安好,学术方面又是否有了新的突破?现在给您写的这封信,怕是晚了很久吧,您可怪我?

  分别的时候您特地叮嘱我要寄张相片给您,可我离开仙台之后就多年未照相了,应允您的照片就耽搁了。多年未曾联系,不期您能原谅,只望能得到您的消息,以至于心中不再那么愧疚。

  二十年前,学生曾对您说要去学生物学,请原谅当时对您撒的谎——其实学生从二十年前起就已经弃医从文了。

  学生曾以为,中国之所以是弱国,是东亚病夫,是因为国人身体素质的原因。再加上我父亲是因病去世,于是我便去留学学医,想要救活像我父亲似的被误的'病人的疾苦,战争时候便去当医。

  但是我错了,原来东亚病夫的病不在身上,而在精神上,思想上!

  在仙台学医时,曾看过一部反应日战的片子,片中的中国人被杀,周围的同胞却在看热闹,在拍手叫好!

  学生突然感觉学医好像并不是一件很要紧的事情了。学生想,自己是不是该放弃了?

  即使这样,学生依然对您对学生的种种谨记于心。您曾改整过的讲义,学生订了三大厚本收藏着,这包含了您给予给学生的许多——不仅仅是学术上,更是精神上。

  你会支持学生的从文吗?

  先生,也许学生此生都不会再见到您了,但您的教导,您的鼓励,学生此生都不会忘怀。

  望一切平安

  学生:周xx

给藤野先生一封信9

藤野先生:

  您好!

  你我一别眨眼间已经过去了20多年,不知您是否还记我,但我至今也还是不能将您从我的记忆里抹去。伴着寒冷的夜晚,皎洁的月光,我才定下心来,提笔给您写信。

  不知您现在身体是否安康?我已经十分疲倦了。与您分别之后,我选择了从事文学创作,或许您无法理解,但照现在来看,我的选择是对的。

  与您分别后,我就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非让您失望,便连信也不敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。您或许认为我这一去杳无音信了吧!

  您给我改正的讲义,我也曾定成三厚本,收藏着的,可不幸的是在一次迁居的时候给遗失了,至今也未寻回。

  虽然失去了讲义,但至少还留有您相片。每当我疲倦时,您总是给予了我一种永不枯竭的.精神力,是我能从疲惫中的解脱。您常使我获得勇气和毅力,让我在这条漫漫的文学路上,深深地印下一个又一个结实的脚印。

  您对我热切的帮助,细心的教导,不倦的教诲,您是我值得尊敬的恩师。每当回想起,您为我做的一切,我就更加充满信心,去碰即那些腐朽的人们,让他们能够彻底脱离那些恶浊的气氛。您的精神是我不断进步的阶梯,是我永不止步,向前冲锋的动力!

  就先写到这吧,我以后定会常常给您寄信的,我在这一切安好,也愿您能够身体安康。

  您的学生:鲁迅

给藤野先生一封信10

敬爱的藤野先生:

  您好

  长时间没和您联系,您过的还好吗?本来刚回到中国的时候就想给您写信,但由于某些原因,也就一直没写,久而久之,想写,却又无从下笔。希望您能谅解。

  对了,现在我已经弃医从文了,不是因为不想学医,而是我觉得,中国人的麻木身心,不是单靠药品就能改变的.,所以,我决定,我要用语言,用文字,来感化他们。现在,我觉得我的选择是正确的。

  当初,我对你说,我想学生物学,其实不然,那只是安慰你的一句话罢了。

  从我弃医从文到现在,无时无刻不挂念着你,因为在我的心中,你是最值得我尊敬,最值得我感激,给我鼓励最大的老师。

  几十年的时光,不能用一张薄纸来尽诉,还望老师多保重,注意自己的身体,原谅这份迟来的心。

此致

敬礼!

  学生:XXX

  20xx年XX月XX日

给藤野先生一封信11

亲爱的藤野先生:

  您好!

  您是鲁迅先生最尊敬的老师,您还是一位治学严谨的老师。读了《朝花夕拾》,我更进一步的认识了您。您也是一位让我敬佩的老师!

  鲁迅先生在日本读书的时候,您不仅没有民族偏见,还帮鲁迅先生修改讲义。密密麻麻的批注里,有您对知识的严谨,对学生的认真负责。您并没有严厉的`苛责鲁迅先生治学不够严谨,反而谆谆地教导,亲切的关怀,还经常找鲁迅讨论讲义里的错误。这一切都让身处异乡的学子感受到亲人般的温暖。

  您是一位敏而好学的人。当您得知中国的女人是裹脚的,便找来鲁迅,并询问是怎样裹脚的。当时,您并没有因为自己是老师,不肯放下身段去向学生请教。相反的您带着对科学的执着,对人体骨骼的变形的好奇,诚恳的向自己的学生请教。这让我对您心生敬意!

  您还是一位治学严谨的人。在您观看鲁迅先生的讲义时,有一根血管往旁边移了一点,您大可以跳过忽略,继续看下去。可您却找到鲁迅,并指出他的错误之处,说下一次要照黑板上的画。您对医学的严谨和细心,让我对您心生敬意!

  您更是一位注重人才的人。当鲁迅说他将要放弃医学,去学文学的时候,您感到无比的惋惜。但是您还是让鲁迅走了。并送了您的照片给鲁迅,说是作为一种纪念品。您并没有阻止学生去实现自己的梦想,相反您给了学生无比广阔的天空和自由。您尊重学生的选择,让我对您心生敬意!

  藤野先生,您在鲁迅的心里不只是一位老师,更是他的亲人。您在我的心里也不只是一位老师,更是一位忘年的朋友。

给藤野先生一封信12

尊敬的藤野老师:

  您好!

  算来已经有很多年没有见面了,近来好吗?我终是还记得您这位恩师的,因为当年仙台学校里面只有我一个中国人,身边没有同胞,都是日本人,说的都是日本语,那时我并不精通你们国家的语言,故你们讲课快时,有些时候我就听不懂了,即使课下我仍在学习日语,但因为我们学的是医学,总有在生活中不常见而在教学上频繁出现的'术语和名词出现,所以课听的并不连贯,但我是不怕卡住的——您会在课后添改我的讲义,当时我恐怕没人和您说,但是您可能是自己觉察到了这一点,就此,再次执以崇高的敬意。

  我的解剖图画的有问题,您曾为此事专找我去实验室里订正过,您耐心教导我,让我感到要对事情严格要求,细致的做,此后我做的事便都很注视这一点了。

  我必须对一件旧事而向您致歉,就是我不再学医的事情,我去道别时和您说是因为我想去学生物学,但真正原因不是这样,虽然当时您帮我解决了匿名信事件,但是我觉得我和我国家的尊严受到侵犯,更是后面发生的一件事,第二年学校课间的时候放电影看,电影里日本人杀中国人,围观的是一群中国人,他们高兴的叫起来,我听得很刺耳。我便决定弃医从文了。因为我觉得中国是弱国并不因为中国人体质弱,以前我是这么认为的,那次事件后我认为想要让国家真正强盛起来,就必须从心理上改变中国人,改变思想的腐朽和心的麻木。

  我便开始长期的斗争,以笔墨为刀箭,试图唤醒这些中国人,但也没个所以然。但我会一直写下去的。

  此致

敬礼!

  写信人人:xxx

  20xx年xx月xx日

给藤野先生一封信13

尊敬的藤野先生:

  您好。

  自从当年弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断。我无时无刻不在想着您!

  在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养与教导。您没有狭义上的民族偏见,您治学谨慎,您能以公正之心来对待我这位来自弱国的学生,您给予了我极大的'关心、鼓励和真诚的帮助。在当时的历史背景下,您能做到这样是多么可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的感激。您知道吗?您在我心中,是多么的伟大,是您让我明白了这样一句话:治人者的罪恶不是治于人者的过错。

  我当初学医学是怀着救国救民的希望,但弃医离开仙台,是因为我看了那个电影新闻,发现了中国人的麻木。于是,我决定弃医从文,要改变人民的精神。我想,这比治好人们身上的疾病好的很多。所以,当初我做了这一抉择。那天我向您告别,我欺骗了您,无非是不想让您悲伤和遗憾。现在还希望得到您的宽容与理解。

  虽然由于搬家,讲义不见了,但至少,我还留有您的照片。每当我夜间疲倦时,总是您的照片使我解脱疲惫,又使我良心发现,而且增长了勇气。

  您对我热切的希望、不倦的教诲,是我对别人的尊敬是无可比拟的。您的精神将永远激励着我,不断地向前奋进!

  祝

  平安健康

  您的学生XX

给藤野先生一封信14

吾师藤野先生:

  您好!自从仙台一别,你我师生已经二十余年未见,我甚是想念。不知您这些年可好?师恩情谊,学生毕生难忘!

  您的照片我一直保留至今,仍挂在我的书桌前的墙壁上,但是很遗憾,我回到中国因种种原因而没有照相,没有时间回信给你,请原谅!这些年,我一直从事着文学事业。因为,当年在日本留学,我深感我们中国人民是多么麻木不仁,所以我弃医从文,立志用笔代枪,维护祖国的尊严。在这二十多年文学生活中,我也用您教给我的医学帮助过他人,用我的笔,抨击黑暗的旧社会,同时,也带动了许多人和我一样,为这个事业而奋斗。我想,您也一定会支持我的,对吗?这二十余年的每个夜晚,都是因为您的力量,促动着我继续自己的事业……

  在我去日本前,我曾担心因为我是中国人而受到老师们的歧视,但在结识您之后,那种年少无知的念头就打消了。是您帮助我修改讲义,改正解剖图,耐心地辅导我的学习,还担心我会因敬重鬼神而不肯进行解剖实习。在日本的那几年,您和各位老师待我都很好,不止学到了医学知识,您的为人处事也使我耳濡目染,学到了很多。坚持为我修正每一次的讲义,严格要求地改正解剖图,当您向我了解中国女人裹脚的'情形时,您对骨学的钻研和求实精神让我深受感动……往事的点点滴滴都让我受益匪浅,在我的文学道路上,让我能够坚持走下去,对自己的作品严格要求,不断地学习充实自己。不知你是否还记得我这么一个中国留学生呢?

  现在,我也成家立室了,怀念起当年对您承诺要寄去照片和信件,却一直没能兑现,感觉很内疚。现在总算抽出了个空,但中国时局紧张,日后恐不便通信,请见谅!

  学生在此谢吾恩师!

  学生:

  XXXX年10月

给藤野先生一封信15

敬爱的藤野先生:

  你好!与您阔别以20余年了。回想当日,我怀着救国救民的远大志向东渡日本,却未料到东京竟也想南京一样乌烟瘴气,清国留学生一个个整天浑浑噩噩。失望,痛苦,和强烈的报国热情充斥了我的整个心灵,于是,我来掉了仙台,遇见了您。

  一直,记得您的平易可亲,您因忙于教学而不修边幅。您在当是的历史背景下,能以公正之心对待来自弱国的学生。您认真检查我的讲义,每星期一次。您的。诲人不倦,一丝不苟;您的严谨治学,耐心和蔼,您的宽容大度,铸造了今日的我。

  您对我的热心希望,不倦教诲让我有了弃医从文的勇气。让我懂得了医学并非一件要紧的事,凡是是愚弱的国民,即使体格如何健壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,所以要拯救中国,必须拯救中国人的心灵。每当万籁俱寂的夜里,抬头,瞥见灰白的墙上您黑瘦的`面庞。您深邃,严厉的目光让我从中获取精神上的力量,鼓励自己继续战斗,增强了同反动势力斗争到底的决心,树立了"横眉冷对千夫指,附首甘为儒子牛"的精神,坚定了"何似举家游旷远,风波浩荡族行吟"的决心。

  正是您的公正无私,您的治学严谨,您的不修边幅,您的宽容和蔼,才让我的人生出现巨大转折。您对我的关心与鼓励幻化作照片里您的深遂严肃的眼睛,时刻在看着我。虽然,20余年与恩师您了无音讯,但您却一直在我心中鞭策着我,鼓励着我。

  因而,我也一直在完成着同恶势力斗争到底的使命,实践着"我以血鞯轩辕"的誓言!

您的学生:XX

  XX年XX月XX日

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