致一封信作文

致一封信作文[汇编7篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的致一封信作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

致一封信作文 篇1

贵家长：

　　您好，为进一步加强学生的管理和安全工作力度，为了您的孩子我们的学生人身安全，我校特制定了如下措施和制度，望广大家长给予支持与配合：

　　1、暑期将至，请您协助我们做好学生的安全工作：严禁孩子到坑塘、养鱼池玩耍、洗澡；预防传染病，如发现状况及时与学校联系；注意食品安全，全体学生要自备饮用水，并严禁孩子购买零食（最好不要给孩子带零花钱）；教育孩子严格遵守交通规则，注意来往车辆，走路靠右行，不抢行、不逆行、不带人，不在马路上打闹、嬉戏或追逐；教育孩子不要玩火、玩电，上学途中，远离高压电器设备，确保安全；督促孩子按时上学，不要过早到校；放学后及时回家，不要在外玩耍，不去网吧等处。

　　2、如果您的孩子有病、有事不能上学时，请您亲自向班主任老师请假（打电话联系，书面联系）；孩子如果在校有不舒服的情况，学校也会及时与您取得联系，避免孩子出现无人监管的`状态。

　　3、请您控制好孩子的零花钱，教育孩子不购买零食，不带零食进校园，购买一些与学习无关的物品，学校将有老师和学生专门进行检查，一但发现，全部没收。此外如果学校老师有代收费时，会以书面材料（纸单）的形式通知您，上面有班主任老师的签字及具体金额，请您给予配合。

　　家长朋友，安全事关家庭的幸福、社会的和、孩子的命运与前途，希望各位家长密切配合学校，加强对孩子的监管力度，时刻保障孩子的安全。让我们携起手来，家校共同配合、一起努力，让我们的孩子拥有平安、快乐、健康的人生！

致一封信作文 篇2

　　亲爱的母亲：

　　您好！

　　我要感谢您，是您无微不至的关怀把我养大成人；是您在我发烧的时候急急忙忙送我去医院；是您在我苦苦思索《奥数》的时候给了我许多的提示和帮助。

　　我曾经也有不理解您的地方，我埋怨您为什么给我报英语班，让我在休息的'时候还要做一大堆课外作业。

　　现在，我懂了您为什么要这么做，因为读了维多利亚英语班后，我每次英语考试都能达到95分以上了。

　　我也埋怨过你为什么又要给我报语文班，您可知道，我很讨厌写作文的！

　　现在，我懂了。读了语文班之后，我的作文水平提高了许多。本来我只能写200字的，现在我可以写400字了。本来我差不多每次作文成绩只有一颗星，现在我能得到三颗星，四颗星甚至偶尔还会有五颗星。

　　我还经常会抱怨你罗嗦，可是我发现，如果没有您，我不是忘了这个，就是忘了那个。

　　您慈祥的身影伴随这我，让我快乐的生活；你严厉的教诲，陪伴着我，使我终生受益。

　　“谢谢您，母亲。”也许，我现在只能说这个，可是当我能够自立的时候，一定会好好回报您！

　　祝

　　身体健康！

致一封信作文 篇3

亲爱的外国小朋友：

　　你们好！

　　我们虽然没见过面，但是我知道罪恶的战争给你们带来了苦难。

　　战争正所谓是一个无情的杀手，使妻子失去了丈夫，使孩子失去了父亲，使父母失去了孩子……我想你也受到了一定的伤害，虽然战争给你刻下了深深的阴影，但是你身边一定有许多的朋友，希望他们能给你带来快乐！

　　都说“有志不在年高”所以我们要有志气和勇气，要勇敢地用自己的生命去维护和平！制止战争！

　　我知道你们有的缺了腿，有的缺了胳膊，我很同情你们，但是嘴上说并没有用，我希望你们要向健康的'人一样，尽力的去做自己认为该做的事，要学会坚强，勇敢地面对这一切，战胜这一切。

　　虽然我们现在生活在和平的环境中，但是世界并不像我们想像的那样和平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，我们一定要维护和平，请你们一定要坚强！

　　祝你们身体健康！

　 　一个中国小女孩

致一封信作文 篇4

　　尊敬的家长朋友：

　　你们好！

　　得益于学校、孩子和各位家长三方的共同努力和积极实践，劳动东路小学舞蹈队正式开班已近两个月了。在这一片倾注了大家的希望并为之共同耕耘的园地里，作为学校和老师，我们正尽着自己的最大努力为您的孩子提供正规、系统的舞蹈动作基础的教育训练。我们的培育理念是“练好基本功、培养艺术美”，使孩子们能在艺术殿堂里活泼、快乐的成长，想必这也是老师和家长的同一出发点和最美好的期许。在此进程中，需要你们、我们和孩子倾注更多的'热情和汗水，把我们更多关注的目光投向刚起步并面临着很多困难甚至有时还会存在畏难情绪的孩子！我们真诚希望大家能携起手来，心往一处想，劲往一处使，为了孩子的艺术选择，用我们的爱心、诚心、细心和耐心，在她们背后默默给予最有力的物质支持、精神鼓励和严格要求。对现阶段来说，最首要的任务就是培养她们对舞蹈艺术的热爱，优质高效的打牢舞蹈动作基本功！以这一初级目标为指引，同时也使我校的舞蹈教学工作更加规范化、细致化，我们已将舞蹈队的训练内容、时间规划等一些具体事项进行了科学合理的安排，现一并通报给你们：

　　1、学生基本功训练内容：手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等

　　地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

　　腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

　　身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

　　2、本学期排练成品舞蹈：《闪闪的红星》

致一封信作文 篇5

亲爱的宫瑞铭：

　　你还好吗？

　　自从三年级你转学后，我们已有近三年没见了，你在新的城市过得还好吗？“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”离开了你熟悉的环境，在新的学校里，认识新的同学，你会适应吗？在你离开的.日子里，你知道同学和老师对你的想念吗？时间滴滴答答地流逝，有些人可能会把你逐渐忘却，但是，当那些记忆碎片在我脑中回放时，我会想起你……

　　记得我刚转来的时候，对这所学校一无所知，既陌生，又忐忑，是你的陪伴和鼓励，让我在新环境中获得希望和勇气，当时，你对我说：是金子总会发光的。我牢记着这句话，在班级中开始发光了！那次，你主持班会，我也准备了资料，你得知后，让我和你一起上课，我把资料塞在你手里，让你一个人去，但你还是坚持让我们一起去，并对我说：勇敢一点，自己的资料自己去讲给大家听。从那次班会后，我也有勇气愿意上台发言，主持班会了。

　　不知你是否还记得，当时好多同学都把你的名字“铭”读成“敏”这个音，只有我叫对了。当时，你还假装愁眉苦脸地对我说：从一年级开始，老师就带头这么叫了。不知道，在新的环境中，还有人叫错你的名字吗？

　　让我们把美好的相逢留在未来，相约在美丽的大学校园里！

　　你的朋友：黄胤博

　　20xx年10月29日

致一封信作文 篇6

爱玲：

　　你好！不知道你的容颜是否憔悴，不知道你是否依然柔情似水。

　　我想，时光的流逝掩饰不住你的才情，同样也洗不去你满面的愁容。爱玲，其实我懂得你的心，我知道你内心的无奈，我知道你也同样渴望着快乐的人生。可是你却对着生活说，人生有飞扬，你飞扬不起来；人生有热闹，你热闹不起来。你曾说，你可以逃离一切，但是你逃不出这生命的苍凉，苍凉是飞扬与热闹之中的安稳与真实。

　　爱玲，你不该用苍凉来填充你的人生，你更不该让你的人生总处于悲凉的低谷，你该去寻找生活中的飞扬与热闹，你应该去追求自己的快乐和幸福。爱玲，春秋辗转，流年似水。人生如浮萍，为浪潮所操纵，而浪潮又被狂风所裹挟……很多时候，我们是难以左右人生命运的，而重要的是态度。爱玲，如果你能从另一角度来看你的人生，或许你就没有那么多的无奈与烦恼了，今天你留给我们的也将会是一种别样的风情。

　　书叠青山，灯如红豆，春花秋月，几度春秋。

　　看过你的《倾城之恋》，我才真正读懂了你。你的情感里有一种带着啼血的悲哀与苍凉。爱玲，也许你的人生有几多不幸，几多悲哀，但你知道吗？苦难也是一笔弥足珍贵的财富呀，正因如此，你的文字里才有一种世人无法体验的`哀怨。这样去想，你就会发现生活原本也是多情和美丽的。伤感和无奈对你来说，又算得了什么。

　　爱玲，顺境中的笑脸是容易被遗忘的，逆境中的笑脸才让人刻骨铭心。我更希望看到你在逆境中那坚强的笑脸。

　　爱玲，我真诚地祝福你的人生能够快乐，祝福你的生活充满幸福。因为你幸福，我就快乐；因为你多情，我才如此地崇拜你；因为你是才女，我才从你的大智大慧的文字里读出了你的睿智，你的孤独，你的浪漫，你的惆怅……

　　爱玲，虽然我们处于不同的时代，我甚或不能全部地读懂你，但我想真诚地告诉你，不管你在人间还是在阴间，我都希望你永远的快乐和幸福。

　　一个希望你快乐的人

　　20xx年6月7日

致一封信作文 篇7

尊敬的家长朋友：您好！

　　很高兴我们能携手陪伴宝贝走过了三年多的成长之路，孩子刚入园时哇哇大哭的场面仿佛就在昨天。而今天的宝贝聪明、睿智、大方、自信、活泼、可爱，还有不到6个月就要离开幼儿园开始小学生活，还真有点舍不得。

　　进入大班，我们原本活泼可爱的孩子们别的异常的活跃。从早晨入园到下午放学，直到最后一个孩子安全的接走，才会深深地松一口气，唯恐宝贝在我们的手中有任何的闪失。每天不厌其烦的提醒成了家长便饭，因为现在孩子们开始更喜欢打打闹闹。

　　打闹，都是从快乐开始的，大多数以快乐结束，但是也有意外的发生。

　　意外，我想这是我们共同担忧的问题。前一分钟你刚刚提醒，孩子转身又去追逐打闹，为什么老师和家长禁而难止？说实话，非常的无奈和无语。想淡定，但是不能。一旦有意外发生，老师是无比愧疚的，虽然你一直在禁止这件事情，但是孩子就是不听，他就去做了，事情就发生了。就像您帮朋友托管一下孩子出了意外一样的心情。

　　为此，我查阅了一些与这方面相关的资料。哈弗大学译丛《游戏》一书中有关于“混战游戏”的介绍。我国对这方面研究甚少，实例研究更是寥寥无几。大量国外的研究表明追逐打闹游戏对孩子的发展有重要的作用。追逐打闹游戏既是身体动作游戏又是社会性游戏。可以促进儿童身体的发展，又能促进儿童之间的交往，增强儿童之间的友谊。研究还表明，可以促进儿童的认知发展，帮助儿童“去自我中心”等。回忆自己的童年，我们深深地感受到，虽然追逐打闹游戏是虽然司空见惯、不引人注意，甚至让成人痛恨的游戏，却有着浓厚的神秘性和无限的魅力，足以让每个参与者陶醉其中。

　　其实，大班孩子对打闹游戏的渴望，不仅仅包含着对合作交往的需求，同时也包含着对承认和支持的'需要。渴望与同伴一起活动，渴望得到同伴的支持与认可。孩子在游戏中可以向同伴彰显自己力量和优势。每当问起孩子为什么打闹，孩子的回答基本都是：我想和他闹着玩。

　　兴趣，孩子对追逐打闹充满着兴趣。兴趣是最好的推动力。所以在老师和家长的不断告知甚至训斥下孩子依然“不长记性”，经常不由自主的参与打闹游戏。

　　由此不难发现，打闹游戏看起来是对同伴身体的攻击，但是与攻击性行为的恶意伤害动机完全不同。追逐打闹游戏的动机是友善的，大班的孩子只是为了寻求快乐、释放剩余的精力，为了与同伴交往，表达与同伴亲密接触的愿望，而不是为了有意伤害同伴，造成同伴受伤。

　　为此，我们在理解孩子的基础上做到提醒在先，结合每天发生的事情开展实地的安全教育和安全讨论活动，让孩子们学会自我保护和他护。

　　同时，也请您做好孩子追逐打闹行为的理解支持者。

　　一、理解老师

　　面对三十多个孩子，老师在园一分钟都不敢懈怠，但是安全问题始终不可避免。因为大班孩子的年龄阶段特点活泼、好动，有时老师一转身的功夫就会弄伤自己或同伴。我也是母亲，我知道有时候作为家长面对一个孩子的时候我们也难免闪失。所以当孩子在园发生不快时，请您像宽恕自己一样宽恕老师，让老师能够适当的允许追逐打闹游戏的发生。我们都不想孩子成为坐在椅子上不动小木偶。

　　二、理解孩子

　　追逐打闹游戏是孩子成长过程中必不可少的内容。孩子可以在这种游戏中感受生命的脆弱，逐渐的学会保护自几和避免伤害他人。总体来说是利大于弊的。追逐打闹难免磕碰，一旦有意外的发生，请您像理解自己的孩子一样理解别人的孩子。不要因为孩子的意外小伤上升到成年人之间的“大仇”，我们都做聪明的父母、理智的父母、有素质的父母，身教大于言传。

　　三、正确引导孩子。

　　孩子入园不在爸妈身边，有时候我们会担心还在在园受欺负。不管是朋友间的交流还是同学间的随意聊天，我知道“别人打你，打回去”的心理和做法确实不少。还有“别人动你就告老师”，无形中对孩子“报复行为和告状行为”进行了很好的误导，使孩子对同伴的游戏信号理解为攻击信号，影响了同伴间的交往。而家长因追逐打闹而受伤的处理方式也会深深的影响孩子。

　　感谢您认真的看完这封信的全部内容。希望我们携手共进陪孩子渡过的每一天都是快乐的。希望当多年以后回忆起孩子四年的幼儿园生活我们都心存美好。

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