写给老师的一封信作文（集合3篇）
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的写给老师的一封信作文3篇，希望能够帮助到大家。
写给老师的一封信作文 篇1
尊敬的中学老师们:
你们好!
我是一名即将毕业的六年级小学生。我爱我的母校，在那里我学到了许多知识，同时也让我成长了许多。
我是一个非常活泼开朗的人，最大的特长就是画画了。大家都夸我画的画很漂亮，我喜欢把一张张雪白的'纸张变成一幅幅生动的画，每当我画完一幅画后，心中就会涌上一种成就感。我也因此得到过许多奖状，，这让我对绘画更加有了信心，希望长大以后当一名画家。
我是班上的文艺委员，我擅长唱歌、模仿。在我不开心的时候，我就会唱歌，因为唱歌可以让我忘记一切不开心的事情。仿佛自己就是歌曲中的主角，用动听的歌声来代替一切，陶醉在其中。
我还是一个幽默搞笑的人，我有许多朋友。大家都爱听我讲笑话，我也爱看到她们的笑脸，仿佛看到她们的笑脸自己也能变得很开心。也正是有了这些好朋友，我的校园生活才变得更加丰富多彩。
我也是一个爱学习的学生，不管做什么事总会把学习放在第一位，我最喜欢语文，用语言来巧妙地回答一个个问题，就好像做游戏似得，突破重重关卡。
说到这里，我不禁要感叹时光的来去匆匆了，一转眼就即将毕业了。中学的生活让我很向往，希望中学的老师们能都多多关照我。
祝身体健康。
写给老师的一封信作文 篇2
张老师：
您好！老师，今天我们做了一件对不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，发现桌椅全都被摆成开家长会时凹形的样子。我一愣，放下书包，心想：哦，不！桌子怎么会这样的？星期天的家长会结束后没摆回原来的'样子吗？于是，我叫同学们把桌子摆好。但同学们却把我的话当作耳边风，都各忙各的。这里喊：交英语作业。那边叫：交数学作业。
我想：算了，只有我自己一个人摆，有什么意义呢？
上课了，您微笑着走进了教室，发现我们吵吵闹闹的，桌子又乱七八糟。班上只有小部分同学发现老师您进来了，有些没看见的同学还在说话。有个同学小声说：老师来了。顿时，班上鸦雀无声。老师您脸上的笑容也突然消失了。本来弯弯的眉毛慢慢簇在一起了，环视我们许久，然后把我们叫起来，说：出去。班上的同学都不知道发生了什么事，你看着我，我看着你，但我没有，我是为咱班感到窝囊......老师您看到班上没有一个同学出去，就严厉地对我们说：出去！同伴们有些嘟起了嘴，有些闭上了眼睛，但还是没有一个同学走出去。最后，您用尽全力喊：出去！这时，有一个同学出去了，接着同学们一个跟着一个垂头丧气地走了出去。我望瞭望老师您，沉默了一会，也伤心地走出了教室。
我们在走廊上站着，听见了老师您摆桌子的声音，就像刺一样扎在我心里。在学校里，跟我最亲的就是您了。在您摆桌子时，我听出您那时候并不是生气而是悲哀，沉重和伤心。我心想：张老师为了我们，天天早上照顾好小宝宝就要一个劲地向学校赶，就连早餐都顾不上吃，到头来只换回我们的吵闹，懒惰。我们这么大的人了，还不知道自己管好自己。这样想着，眼圈儿不知不觉地红了。您走了出来向办公室走去，我听见了，并清清楚楚地听见了，您的心在哭。我真恨不得跑过去对老师您说声对不起！
回到家里，我想了想。其实我应该把自己的桌子摆好，别人看见了也一定会把他们的桌子摆好。这样，老师您就不会伤心和难过了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：
老师身体健康，万事如意。
学生：XXX
写给老师的一封信作文 篇3
亲爱的井老师：
HI！
您是一位真正为学生着想的好老师，您是一位天生的教师。您不仅教学教的好，而且文化课开展的多姿多彩，我常常会想：如果我在另一个班级，一定每天被功课压弯了身子，每天的生活除了学习，就是写作业，那能像现在每天生活的都开开心心呢？
您的复习方法与众不同。复习方法，其实都是相同的，每天都是对答案，写卷子，可您不同在是“对答案用《开心辞典》的方式”您就是王小丫，每对一道题，您就会像开心辞典一样，提出问题，然后让同学们回答，如果回答错误的.话，就要唱歌或讲笑话。这样的复习方法特别有效，既娱乐了同学们，又增强了同学们的记忆，井老师，您真好。
您幽默风趣。每次您讲课时，都会用上幽默的语言，逗得同学们捧腹大笑。
您的坚持是我们学习的榜样。坚持，简直就是为井老师量身定做的词语，她不仅博客上坚持的很好，而且锻炼身体更是一绝。井老师迄今为止已经发表博文528篇了，被推荐的文章有310篇，她的坚持让人佩服，优秀更让人佩服！能够做井老师的学生，真是我上辈子修来的福呀！
您从不偏爱哪一个学生，更不讨厌哪一个学生，您对每一个学生从来都是平等的。您常说：“我和你们是平等的，并不因为我站在讲台上就比你们高，我们都是平等的！”在课堂上您不做高高在上的老师，在课下，您爱和我们谈心，并听取我们对班级管理的一些意见。
我爱您，是因为您的优秀；我爱您，是因为您的幽默风趣；我爱您，是因为您的坚持；我爱您，是因为您独特的教学方法！
20xx年1月19日
爱您的学生：王梦雅
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