【推荐】老师的一封信作文6篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的老师的一封信作文6篇，希望对大家有所帮助。
老师的一封信作文 篇1
手中一张薄薄的纸，是这位老师多少的感啊。字里行间透着老师的劝诫，不是说教，不是怒斥，不是枯燥而令人厌恶的大道理，却深入人心。像是清澈微凉的溪流汩汩的流入心中，定是难忘的了。
中学，在学生心中这是美好，自由的地方。有多少人觉得自己长大了，向往美好的爱情，却误了一切。时间，精力，是被那美好的幻想吞噬掉了吧？还有多少兴趣去做其他的事情？正如信中说的，“爱情，它像一颗小树，它的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起。因为它的经济基础不是金钱，而是时间和精力”“爱情，对于高中生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起”。奢侈品，只有三个字，却完美地诠释了爱情，对于中学生。
从小开始，耳边总是那一句话：学生的主要任务是学习。曾经不以为然。总觉得，长辈的观念老旧，保守，而对此嗤之以鼻。愈是大了，却又明白，这是真理。这是一切的原点。输在了起跑线上，又怎么凭借着一般的本领，在过程中与别人抗衡？“如果你的这份‘爱’，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾错过了人生应有的`高度，那就是对爱的亵渎。”
我们正值青春，这满怀热血的时候。未曾踏出校园，走入社会的我们，对于交流，对于人心，对于世界，还有太多太多的不解。我们没有能力承诺幸福，更没有给予幸福。我们没有能力创造自己想要的生活，又怎么创造别人想要的生活？
“一个真正有质量的姑娘，不会因为你的父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短”“如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了”。句句入心。父辈的终究是父辈的。父母给予我们爱与物资，给予我们生活所需的任何事物。我们可以接受，但无法理所当然地接受。凭着父辈的东西，得到的，也将归于父辈。
我们还没有资格拥有爱情，因为我们自己拥有的太少，背负的太多。我们终究还是该应了那句长辈们的唠叨，一心投于学习。未来是渺茫的，没有人知道会发生什么。未来所有的一切都是未知。然而，只有握着有力的武器，这才是明灯。我们还没有能力背负着沉重的包裹，在人生的道路上前行。
信件最后的句号画上了，圆润的句号结束的是老师墨迹的停止，却也是沉思的初点。我们对着爱情充满向往，那是美丽的，那是唯美的。可我们，真的有那个能力去给予爱情，收获爱情吗？为未来铺上坚实的沉石，便是我们现在能做的了。
老师的一封信作文 篇2
亲爱的王老师：
您好！
不知不觉我们已经相处两年了，记起五年级您刚接手我们这个班的一幕幕，想起了近两年我们度过的分分秒秒，还真让人留念。
升入五年级的那次见面会上，您的开场白就吸引住了很多同学，独特，新颖，幽默已成了您的代名词。从那时起，3班的同学对您多了几分好奇，上您的语文课总有不尽的欢声笑语，大家对您又多了几分喜爱。渐渐地，同学们了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之间仿佛已是“称兄道弟”了，可是那一次，我们看到了您严厉的`一面……
您一向主张节约粮食，午餐米饭要一粒不剩，珍惜他人的劳动成果。可是一天中午，不知是哪位“兄台”明目张胆地把饭全倒进了桶里，您见状在黑板上写下一行字，希望那位同学及时反思承认错误，但是那位同学就是没勇气承认。中午您就当“正事”来做了。同学们之间互相证明，一一排查，可最后还是没有结果。大家嘴上不说可心里在嘀咕：王老师干嘛要这样钻牛角尖，这不等于浪费时间吗？满脑子的埋怨。这时，您说：“其实我早就知道是谁了，就是看他有没有敢于承认错误的勇气，既然他不想说，我今天就不揭穿他。”听到这儿，教室里顿时炸开了锅，议论纷纷，可这喧闹过后又是出奇的安静。同学们不以为这是小题大做，不觉得这是浪费时间，不以为然的心理也荡然无存了。
是啊，节约粮食是我们中华民族传承的优良传统，一餐一粟来之不易，做错事还不能勇于承认，这应该值得我们好好反思，这是特殊的一课，给我留下深刻的印象。
王老师，是您点亮我们心灵的灯塔；是您唤醒我们无知朦胧的星点记忆；是您潜移默化中告诉我们一个又一个做人的道理。润物细无声……王老师，我衷心感谢您，也衷心祝福您。
您的学生：张君晔
20xx-10-1
老师的一封信作文 篇3
尊敬的老师：
您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的.知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”
老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！
好了，老师就说到
这吧。我再一次衷心地祝您：“教师节快乐！”
老师的一封信作文 篇4
您好！
六年前，我依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬跨进学校。第一眼看见您的面孔，是多么亲切啊！您那慈祥的微笑永远留在我心中。潘老师，谢谢您！
潘老师，您既是我们的老师又是我们最好的朋友。课堂上常跟我们开玩笑，下课后与我们游戏，您与我们已成为形影不离的好朋友。与您戏耍总感觉是那么亲切！还记得二年级时，我们刚学会跳“兔子舞”，新鲜的事总会让我们小朋友喜欢。不管下课还是大课间，都几个同学围在一起跳“兔子舞”，总感觉那么兴奋、愉快。您却像一位小学生似的，每次都陪着我们，与我们一起跳“兔子舞”。您那矫健的身姿、活泼的动作、如花朵般灿烂的笑容每次都引起我一阵激动的心跳。“左脚，右脚，前后，前前前……”这一首优美的(兔子舞)歌曲冲破了我心灵的沉寂，让我幼小的心灵得到了温暖。潘老师，您是我们最好的朋友，最好的老师。您用拧充满青春活力的笑容给我的童年、成长留下了美好回忆。潘老师，谢谢您！
回顾六年的历程，我每一点成绩都凝聚着您的心血与汗水。是您，为了我们班在“体操比赛”中能得到优异的成绩利用空闲时间与我们排练。潘老师，每当看见您在伏案工作，为我们批改作业，我的心就泛起一阵酸涩的`感情，真的好想对您说：“老师，您辛苦了”。
潘老师，谢谢您与我们游戏，谢谢您的帮助，谢谢您的教诲。您如一把火炬，时刻把光明照到我们这儿来，让自己的生命燃烧不止。我们即将毕业，像出港的小船开始新的航程。在此，让我送给您一朵鲜花，让花香伴随着您，消除您心中的愁云。潘老师，您永远是我们最好的朋友，最好的老师。在此，我真诚地对您说声：“老师，您辛苦了！”
祝您永远青春，在教育事业上蒸蒸日上!
您的学生:罗玥琪
XX年7月20日
老师的一封信作文 篇5
敬爱的宋老师：
您好！最近身体还好吗？身体还健康吗？工作还顺利吗？现在距离小学毕业考试仅仅只有十多天了，十多天过去后就意味着我们六年级（2）班这个集体就要分开了，我不仅要和朝夕相处两年的同学分开，还要与您——宋老师分别，想到这我不禁觉得这十几天的时间太短了。
我虽然将要离开您，离开亲爱的同学，离开熟悉的校园，但是我永远忘不了您，忘不了您的每一次微笑。还记的这两年来，每当您看到同学们一篇篇精彩的文章您笑了；每当您看到我们那工整的作业您笑了；每当您看到我们清秀的字迹您又笑了。您的每一个微笑对我来说都是莫大的鼓励，每当我考得低分了，看到您的微笑让我重拾信心；每当我背课文时，看到您的微笑让我受到鼓励；每当我做错作业时看到您的微笑，让我更加知道努力学习……但是再过十天……二十天……三十天……我还能看见您的微笑吗？说实话我真的舍不得您！
好了，接下来谈谈我的理想吧。其实，我的理想就是能在小学毕业会考中取得优异的.成绩，相信大多数同学和我的理想差不多吧，为此我一直在教室里暗暗冲刺着，希望我能考个好成绩来。我的第二个理想嘛，就是能考上一所理想的中学。我对初中生活充满了美好憧憬，当然也少不了对未来学校的想象啦！我希望我能够在城关中学就读，那样我就能好好的锻炼我的自理能力了是吗？
宋老师，我的成长，我的改变，都里不开您的教导，让我再次感谢您。眼看我们就要小学毕业了，可我对你有说不完的话，那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你身边吧！
祝：身体健康
万事如意
您的学生：王雅兰
20xx年12月28日
老师的一封信作文 篇6
亲爱的老师：
您好!
相信您现在应该在过着悠闲、愉快的暑假吧!而我却忧心忡忡。为什么呢?因为您在散学典礼上说得话，也许您已经不记得了，但我清晰的记得您说的话“我可能下个学期不会在当你们的班主任了。在三年级的时候，就已经有人来找我了，但是我觉得我舍不得你们!和你们合作得挺好的，可是又分班，从别的班级分来一下差生。我很努力地在救你们的成绩，可是你们却一而再再而三的不听我的话。我今年只好申请了，也许我没通过，那也没关系，我们可以继续合作，也许我通过了，希望你们能好好听下一位老师的话.再见不负遇见!
您在学校一直是非常出色的严师，带过的班级也获得过不俗的成绩。
我们和您相遇在二年级，当时您是极不情愿的，因为我们的成绩一直很差，但是又不得不听从。我们慢慢地相处下来，还蛮愉快的!是您让我们从年级数学成绩最后一名的污坑中解脱出来，也是您让我们每一年都获得了数学成绩第一的荣誉。 也许，这是老天给我们开的一个大玩笑吧!我们这个集体要被拆散了。因我们班的人数较多，因此要分班了。把差生分走了，也把好学生分走了。我清晰地记着隔壁班的阵阵哭声，没错 那哭声的`确是本班同学的，您可知那哭声了包含了多少情绪!
老师我们向您承诺：不管是哪位老师，我们都会好好地听他的话!
老师我们向您承诺：不管是哪位老师让我们在知识的海洋来遨游，我们都会好好努力，好好学习!
老师我们向您承诺：我们不会忘了您这位大朋友，陪我们嘻嘻哈哈的朋友。
老师我们向您承诺：将来，我们一定提着果篮、鲜花，拿着成绩单来找您，让您看看您曾经的学生可没丢你的脸······
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