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致高考前的高三学生的一封信
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过书信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编收集整理的致高考前的高三学生的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致高考前的高三学生的一封信1
亲爱的大哥哥大姐姐：
你们好，即将要迈进大学校园的你们，现在是否激动呢？你们将要适应不同的生活，感受不同的快乐，体会不同的艰辛困苦……
其中高考考的好的，自然兴高采烈、心声沸腾、信心百倍，对自己以后的生活报以强烈的希望、热情，但不要骄傲自满哟！相反，成绩稍差的哥哥姐姐们，也不要自暴自弃，继续努力呀！笨鸟先飞早入林，笨人勤学变聪明，只要勤奋，就能成功。记住一句也许你们学过的话：“胜不骄，败不馁”我拭目以待你们的成就。
高考时，你们紧张吗？是怎么放松的？还有哇，我总结到了考出优异成绩的妙方：
1、平时上课认真听讲，课后预习或复习，利用剩余时间看好书。
2、以平和的心态去面对考试，用每一次考试作为对自己实力的考验。若考得不理想，正说明在学习中有“毛病”，找出来，对“症”下药。这样考试才具有了它真正的意义。3错题可重新做一遍，加深印象，不懂则问老师。这只是小部分，你们还有更好的方法吗？成长是必须经过痛苦的反思的，也许考差的滋味不好受，但凡是一笑而过，人嘛，就应该笑对人生！预祝哥哥姐姐今后的考试顺利。
知识是创造出来的，读大学，不是唯一的.出路，各行各业都需要技术，需要人才，只要你爱党敬业，在任何岗位上都能为国家做出贡献。人人都有愿望、目标，便努力不顾一切地想方设法去实现，也许考名牌大学，挣钱生活就是你们的心愿。其实我与你们同感，一直很担心自己考不好，被别人瞧不起，但想想何必呢？这样岂不是杞人忧天吗？只有努力，才是通向成功的顶峰的最好途径！
祝大哥哥大姐姐心想事成、幸福平安、笑容如花朵绽开般灿烂。
致高考前的高三学生的一封信2
尊敬的高三学生家长：
您好！
首先感谢您三年来对学校工作的大力支持，使我们战胜了特大地震灾害，抵御了甲流感，在前所未有的困难中一路前行，在激烈的竞争中高歌猛进，教育教学工作取得了一个又一个的巨大成绩；也感谢您对孩子的成长和教育所付出的心血与汗水，使孩子的各个方面取得了长足的进步。对此，我们特致以崇高的敬意和美好的祝福！
各位家长，三年来，学校坚持“集优质教育资源，办特色精品学校”的办学目标，与教育发达地区建立教育资源共享平台，在特色办学、教师培训、教学改革、学校管理等方面都取得了卓越的成绩，获得了十余个奖项，连年被评为xx市高中教学先进集体。三年来学校先后有六名同学考入北大、清华、复旦、上海交大、南开等全国一流高校，位居全市第一；本科、重点本科（一本）上线人数、上线率，年年位居全市第一。在全市高20xx级三次诊断性考试中，我校均取得优异的成绩；在今年的艺体高考专业考试中，我校有近100人过关；3名同学顺利通过了招飞体检。目前，全体高三教师正满怀豪情，以百倍的信心和十足的干劲，决战高考，决心以优异的成绩创造我校高考新辉煌！
各位家长，您的孩子即将走进高考考场，迎接人生道路上一次重大的挑战。我们深感时间之紧迫与宝贵，深知任务之艰巨和担子之沉重。为确保本届高三教育教学质量，切实办好人民满意的教育，取得家长及社会满意的成绩，我们继承传统，开拓进取，“凝心聚力抓重建，全力以赴保高考”：组建了校长、党委书记挂帅、分管校长具体负责的团结务实、业务过硬、坚强有力的高三复习备考领导小组；科学制定复习备考计划，周密部署备考工作；采取“行政领导挂联班级”新举措，“加强教学常规管理”、“向管理要质量”；不断优化课堂教学，提高课堂效率，坚持开展互相听课、公开课、范式课活动，坚决贯彻“向班级管理要质量”、“不放弃一个学生”、“教师全员抓管理”、“像重视成绩一样重视学生心理”等管理思想；学校党委书记、特级教师为全体毕业班上高三学法指导课，邀请中国教育学会特聘心理专家、中国学习心理研究协会秘书长韩威东教授来校举办“以积极心态备战高考”讲座；扎实开展系列贫困生帮扶工作、学困生指导工作、震后心理康复工作、校园安全管理和甲流感等疾病预防工作，保证了复习备考的顺利开展和健康运行。三年来，您的孩子在学校老师的`精心指导和教育下，知识和能力以及心理素质均取得了极大的提高，为冲刺高考奠定了坚实的基础。
家长同志，您的孩子现已进入最后的冲刺阶段。为确保您的孩子在高考中发挥出最佳水平，考出最好的成绩，希望得到您的配合与支持。为此，特向您提出如下建议：
致高考前的高三学生的一封信3
心态决定成败。后期的主要任务，就是激发子女的潜力，充分调动积极性，调整好孩子的高考心态。家长应有意识发现孩子的优点，发现其长处，欣赏其进步，多给予鼓励而少给予批评。鼓励是对考生最大的激励，通过鼓励让学生在亲情的温暖中缓解压力、注入动力，保持高昂的情绪和充沛的精力。孩子的学习、知识和能力有个体差异，也有自己的特点，家长应树立正确的心态，孩子的身体最重要、品质最重要、健康最重要、尽力最重要，要尊重孩子的现状，制定的目标应该通过他们的努力就能达到。还应注意：
1、主动加强与班主任、科任教师的沟通，全面了解孩子的情况，关注孩子心态的变化和成绩的起伏，多听班主任的建议，做好配合工作。
2、多与孩子交流沟通，当好子女的倾诉对象。孩子倾诉困难与压力时，家长应多听少说，多让孩子“发泄”，自己少“唠叨”，不说大道理，不训斥孩子，要一起分析，帮助他正确认识自己，化解问题，消除障碍，树立信心。
3、家长要情绪稳定，不要一反常态（即突然变化很大）。家长情绪必然会影响孩子，家长的心态平和，孩子的心态才能平和。如果家长担心孩子考不好，心情不好，愁眉苦脸，孩子一看就明白——家长比自己还紧张，必定会产生无形的'压力，产生不好的影响。家长愉快的心情，会融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦躁，有助于孩子调节心态。
4、高考尽力就行。根据调查，很多高考状元家长、考入重点大学考生的家长，高考前绝不向孩子唠叨，不反复叮嘱，也不谈考后怎么样，不许愿，他们只给孩子说一句话：“高考尽力就行！”很多考生讲：“父母的话让我心里有底，心里踏实了，我会尽力的。”
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