致一封信作文

致一封信作文5篇[实用]

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的致一封信作文5篇，希望能够帮助到大家。

致一封信作文 篇1

尊敬的云融网广大投资人：

　　非常感谢你们长时间以来的不断支持和信任，云融网在各位的悉心栽培下已经稳健成长，正在向着我们既定的目标快速前行。

　　人人都是银行家，不仅仅是一句口号，更是我们的一份承诺和理想，7个月的时间，我们用每一分努力去耕耘我们的理想，用敬业尽职去实现我们的每一句承诺。在最近的七个月内，云融网始终保持着融资标的和投资金额的快速成长，月成长超过150%。在过去的六月份，云融网实现单月融资1300万，其中个人借款标的近600万，商业保理业务超700万。7月份，云融网更将实现超20xx万的月度融资计划。

　　在风险控制方面，云融网严格把控每一个风险点，尽职调查，细致入微。迄今为止，云融网申请融资总额已经超过3.5亿人民币，审批通过率始终控制在10—15%，成功放款4000万人民币，其中已经有1100万成功回收，且一直保持0坏账，逾期率控制在0.3%以下。保理方面，在已经融资的近1500万中，全部有完备的应收账款资产转让登记和回购制度，充分落实连带保证人制度和信用险投保制度，履行刚性兑付义务，现已经成功到期兑付110万元，没有一期逾期。

　　在7个月的经营中，云融网帮助投资人实现了近60万的利息收入，在有效投资人中，人均投资3万元，人均平均年化收益超过13%。高于银行活期存款35倍；高于银行一年期定存近4倍；高于余额宝等货币基金产品近2.5倍。现在云融网已经拥有了1100位高粘性投资人群，云融网的客户服务热线全线开通，每天服务来自全国不同区域的不同客户。在这些客户中，有的远在美国、新加坡、荷兰。我们视每一位客户为我们的立业之本，保证投资人的.资金高安全、高收益是我们的企业生存之本。在过去的6月份，云融网在南京地铁、苏州高端物业都展开了不同形式的品牌推广，等到了社会大众的一致好品，诚然有些人在开始的时候不理解，但是一个又一个的实现例子让大多数人对云融网增加了信心和投资。另外，我们还在南京紫金山庄完成了第一次高端投资人答谢会，活动中，云融网管理团队阐释和汇报了云融网的经营理念和人人都是银行家的互联网普惠金融概念，让投资人充分体验到了云融网团队的高专业度和敬业、创业精神。

　　现在，云融网已经完成了全国南京、苏州、无锡、山东、泰州的分支机构设置，并且将在8月份完成西南区域中心的打造，在四川和重庆区域开展服务。公司现有员工40余人，硕士以上学历比例超40%，海外学习和从业人数超30%，具有3年以上银行金融行业从业经验人数超过70%。我们始终相信，专业的人士做最专业的事情，互联网金融的本质是金融，互联网是架起中间的桥梁和化学反应催化剂。我们相信始终坚持最职业化的态度会赢得大家对云融网的喝彩。

　　人人都是银行家！云融网期待为您服务的每一次机会。

致一封信作文 篇2

尊敬的家长：

　　你们好!又是一年新暑假，孩子们又大了一岁。在此，我们高中部全体领导、教职员工向相信、关心、支持我们部教育教学教研教改工作的各位家长表示最崇高的敬意和最美好的祝福。

　　一年来，我部在公司、学校的领导下，各位家长的支持配合下，通过师生共同努力，在教育、教学、教研、教改等方面取得了可喜成绩，得到了领导和群众的`一致好评。

　　我们坚持以“自主探索，主动发展”的办学理念;强化“教育服务意识，对所有学生负责”，“全面育人，使每个学生进步”， 秉承“以德为魂，以能为本，以勤为经，以创为先”的育人理念，坚信“万事德为首”“品德高于能力， 性格大于才华”，树立“德才兼备，全面发展”的人才观。

　　本期以来，我部大力推广素质教育，竭力营造素质教育环境，努力搭建素质教育能力展示平台。我们举办了“放飞梦想”演讲赛，学生篮球运动会，游园活动，“春光美”文艺晚会，英语知识抢答比赛，“云外情”文化艺术节，班级球赛，电脑报制作，网页制作，校报，班报，各科的社会实践调查……通过各类活动的开展，让学生融入素质教育情境之中，增强了自信心，树立了团结协作的集体主义观念，提高了实践能力，培养了创新意识。我们在素质教育的同时，狠抓各级各类管理：大胆开展教育教学改革，严格要求教师提高教学效率，牢记学校的办学目标和高考的高标准;指导学生既注重课堂学习的效率，加强学生课余时间管理;教师全程参与、辅导、监督、交流、谈心，让学生有充足的自主学习时间。通过一学期时间的实践，学生行为习惯和学习习惯已基本形成。孩子的成长，使家长与我们感到无比欣慰———看到孩子的闪光点，让我们一起赏识孩子吧!

　　暑假时间长，是学生融入生活、社会、参与社会实践的大好机会，在此期间，我们要求学生不但要完成各科教师布置的暑假作业，学生处德育作业，还要走入社会，参与社会实践，去观摩、体验、感受、思考人生、理想、社会……希望家长能在作业上加以督促， 生活上加以引导， 抽出宝贵的时间多和孩子谈心交流——畅谈人生、理想、社会。同时，我们要求教师利用电话、网络、家访等手段多和学生家长取得联系：答疑、解疑、交流———让我们共同关注孩子吧!

　　特别强调：请家长严格要求孩子远离黄、赌、毒，不上营业性网吧，不下河下塘游泳，加强各类安全教育和督查，提醒学生做文明公民，遵纪守法。

　　附：1、期末成绩联系方式：家校热线 (与班主任联系) 2、下期费用情况：学费 950元，住宿费 500元，选校生缴纳所欠选校费。3、下期定于8月31日报名，9月1日正式行课。

　　此外，家长要积极鼓励学生参加各种读书活动、社区活动、社会调查、社会实践、节约用电等活动。同时一定要教育子女坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧、游戏机房、歌厅、舞厅、台球房”等不适宜的娱乐性场所，不到一些非法集会场参加活动，做一个讲文明、有道德的好少年，度过一个美好、有意义的暑假。

　　希望在学校、家长的共同努力之下，将贵子女进一步培养成有用之材。

致一封信作文 篇3

　　首先我是一个米粉，不是米黑，我用了小米许多产品，我在这说说我个人想法：在互联网迅速发展的时代，小米抓住了机遇成为了互联网时代的引导者，小米有自己存在的价值，有很多值得大家学习借鉴的优点。但是小米在某种角度来看像一个极具膨胀的气球，随时都有可能会“爆炸“，感觉现在小米自己都无法控制自己的高速发展了，很多产品都是盲目的跟风..没有几款是自己的本质，希望米3s或米4豹变做出一款真真正正属于小米的产品。小米确实在MIUI方面做的很用心，很贴心，我也是因为这点喜欢上了小米，还有小米周边文化；但是小米产品方面：设计几乎没有，一直处在效仿中，没有自己大胆开放的创新设计确实很难堪。还有产品，做那么多能扛的'住吗？虽然我知道设计研发团队下了不少心血，但是总感觉做的有点毛躁，很急促！希望小米好好的找出不足，慢慢完善自己！在这个疯狂的互联网时代一直走下去，相信有一天你会成为世界的小米！最后送上一句网络流行语：“有一天当你发现自己的才华撑不起你的野心时 请潜下心 埋下头 好好学习”。

　　这些只是我个人一点点想法，如有得罪之处请多多包涵！

致一封信作文 篇4

　　尊敬的家长朋友：

　　您好！近来我国一些地区恶性伤人案件不断发生，给校园安全敲响了警钟，为了孩子的安全，学校在原有校园安全管理的基础上，将更进一步加强教育和监督，请各位家长一如既往的配合学校做好工作。

　　一、教育孩子严格遵守学校的.作息制度，不迟到、不早退、不旷课、不过早到校。

　　建议学生早晨7：30之后到校，周一至周四中午13:05之后到校，周五12:55之后到校，请家长根据孩子上学路程的远近及所需时间控制孩子出家门的时间，避免学生过早到校，逗留在小区及校门外发生危险。

　　二、教育孩子遵守交通规则，注意出行安全。

　　按照《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车规定，学校不建议学生骑车上学，请家长给予监督和支持；教育学生在上放学的路上不玩耍、逗留，不与陌生人搭讪，防止上当受骗事件的发生。

　　三、春季是流行病的多发季节，家长要随时孩子的身体健康。

　　孩子有特殊体质或疾病的必须告知学校和老师；近期做H7N9流感、手足口病的预防，如有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状和手足口病症状应及时到医院诊治，并及时通知班主任。

　　四、遵守家长入校制度。

　　学校实行封闭式管理，学生在校期间，建议家长不要到校。如有特殊情况入校，需详细说明入校正当理由，由传达室联系接待人员，经允许后，进行登记，领取出入证。对不能说明情况或理由不正当的来访者将禁止入校。

　　五、遵守接送学生及车辆停放制度。

　　随着学生人数和家用车的增多，接送学生时，家长拥挤在校门口及停车较随意、混乱，容易带来安全隐患。为保证安全、畅通的秩序，特别强调：1.送学生上学时，请家长顺向停车，届时会有值班教师统一带孩子过马路。减速带以内严禁掉头；减速带以外尽量不要调头。确需调头请开至校门口车辆稀少地带再行调头。2.接学生放学时，请家长视情况尽早靠边停车。切忌将车停放在马路中间，以免影响交通，更危及学生家长的人身安全!停车之后请在家长止步线外等候。严禁家长直接进校园接走孩子。

　　各位家长，为了全体学生的健康平安成长！让我们一起携手,共同创建安全的校园环境。

致一封信作文 篇5

　　尊敬的柯老师：

　　您好！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们总用这句诗来形容老师，但您却告诉我们，您不当蚕，也不当蜡烛，因为蚕还要吐丝，而且吐完丝就死了，而当蜡烛还要燃烧自己，烧完就完了，太不值了。

　　就是因为您这种不同于常人，才让我们都对您印象深刻，您对我说的每句话，做的每件事也深深印在我的心里，但是那件事却一直刻在我的心里，不曾忘记。

　　二年级的时候，有一天，您突然把我叫去您的宿舍，我忐忑不安的踏进您的宿舍门，扑面而来一股浓浓的墨水味，而您正站在一张桌子前写着毛笔字，我的眼神随着您的手动了几下，纸上便出现了一个潇洒飘逸的`字，您写完字，回头看见我了，便把我招呼道您身边，您用温柔的口气对我说：“今天叫你来，是想让你练练书法。”“书法？是像你刚才写的字吗？”“没错。”“好啊，好啊！老师你刚才写的字真漂亮啊！”我就这样爽快的答应了。

　　于是，你开始教我，先是手把手教我握笔的姿势，然后，又教我点、横、竖、撇、捺这些基本笔画。你认真的教，我也认真的学，你常常对我投出赞许的眼光，我很开心，于是学得更加起劲。

　　但是有时。我一不小心出神了，没写好，您就会非常生气，然后用低沉的声音提醒我：“快练字，在看什么？”我最怕的就是您这低沉的声音，于是马上转过身来写字。

　　就这样，我在您这赞许的目光和低沉的声音中度过了一次又一次的练字。大概练了一年，三年级的时候，你告诉我要我更用功地练字，有一个书法比赛让我去参加。

　　自那以后，您盯我盯的更紧了，让我必须好好练字。

　　到了比赛那一天，您对我的特训起了作用，让我得了市三等奖作品也被展出了。这一切，是老师您的功劳，没有您也就没有我的今天！

　　此致

　　敬礼！

　　您的学生：柯明依

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