（精品）老师的一封信作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的老师的一封信作文9篇，希望能够帮助到大家。
老师的一封信作文 篇1
敬爱的施老师：
您好！
近来身体好吗？
今天是“六一”儿童节，全世界的少年儿童都在欢庆自己节日。我也无比的开心。这时候，我又想起了您---尊敬的马老师。想起了三年来你对我和同学们的精心培育。
我们是幼苗、花朵，您就是阳光、雨露总是给我们无边的慈爱，使我们由幼稚的'蒙童变成了德智体全面发展的学生。曾记得：我的字写得不好，你就手把手的教我，给我讲笔画顺序、间架结构，还给我推荐字帖让我临摹，使我的字写得有了很大进步。刚开始写作文时，我总是一头雾水，不知从何下笔，你就耐心的给我讲如何开头，如何叙述，如何结尾，细心的给我修改，经常在课堂上给我们朗读优秀的范文，鼓励我们多看课外书，对我们的每个小小的进步都表扬鼓励，使我写作文的兴趣被充分的调动了起来，我的作文写得比以前进步多了。我有粗心的毛病，你就经常提醒我改正，让我从小事做起，逐渐改掉缺点，连爸爸妈妈都说我比以前进步多了。我们班里也形成了健康向上的良好班风。这里面有你付出的多少心血呀。
老师，为了我们的成长进步，你总是无私的付出，想把我们都培养成对国家对社会有用的人。在这开心的日子里，我想对老师说：您一定要保重身体，我和同学们一定会努力学习，做一名优秀的小学生。
最后，祝老师身体健康，工作顺利。
此致
敬礼
您的学生：魏俊豪
XX年6月1日
老师的一封信作文 篇2
敬爱的罗老师：
您还好吗?
罗老师，您可能已经忘掉了我，我是您一年级与三年级学生蒋文惠呀!多年不见了，我转学后，就与您失去了联系。听说您当上了校长?我真替您高兴呀!我转学后就回过一次母校，可遗憾的是并没有见到您。当时，我只是送个资料便匆匆远去了。进校后我们四处张望，还是没有见到您的踪影。虽然加上了您的微信，可您还是不愿意跟我聊天。可能是因为您当上了校长，工作更加繁忙了吧。这我能理解，但我还是想与您说说话。
记得那年秋天，我正上三年级，您在离我们教室不远的办公室休息，我们写完了作业，我便收起来给您拿了过去。走进办公室后，我将作业放到了桌子上。因为当时您正在午休，我不方便打扰您。当我正要悄悄出去时，您一声叫住我，我吓了一跳!心砰砰的直跳，您温柔地对我说：“蒋文惠，你过来，我有话要对你说。”我小心翼翼地走到了您的跟前，您让我坐在了您的床边上，您说：“蒋文惠，说实话，你并不笨，而且也很勤快，什么都挺好，就是承受不住挫折。压力你都能承受住，就是受不了考不好、被批评等挫折。你不应该这样，应该笑看人生!知道吗?”我边听边点头：“老师，知道了。”
您对我讲了这些话后，我确实是努力照做了，但是并不做的很完美。有时还是会控制不住我这激动的'情绪，但我一定会做到的!还有一次，我与您开玩笑问您：“老师，您脑袋上面为啥有一个小包啊?”您回答我：“因为我比你们聪明呗，我脑袋上有这个包，我就比你们要聪明啦。你看你们都没有，所以你们都没我聪明呀。”听到这话，我哈哈大笑了起来：“嗯，老师，您说的确实没啥问题。”那件事我至今还给同学们说呢!真是有趣呀!
老师，您知道吗?您是我遇到的第一个敢谈心的老师，您和蔼可亲、慈祥、善解人意、平易近人的精神让我对你永久难忘!别的老师都很严厉，让我感到害怕。而您却不一样。每次走到你的跟前。我仿佛走到了父亲的眼前一样，不会产生分毫的恐惧。有一次您说要用火钳打我们，于是我们在课前就将火钳藏了起来，心里想着："老师这下不会打我们了吧，哈哈哈，我可真聪明!”您上来后看到这一幕，说道："你们是多此一举，我会找到的。”结果您还是没有找到，弄得我们哈哈大笑。
这桩桩事情都让我记忆犹新。老师，最后我很想告诉您，我转学过来后，学习还可以，也遇到了一位和您差不多的老师，偶尔可以说一点心里话。你啥时候才能与我聊天呀?我给口老师、张老师和尚老师都送过桃子了，也想给您送一些，可我不知道您家在哪儿，两年来在县城里也没有遇到过您，真是奇怪了。以前我来县城有时也能遇到您，不过这两年都没遇到过，这难道不奇怪吗?我盼望有一天能与你聊天。老师，你看到后请回信，或在微信上聊也行，如果您实在太忙的话，您可以不理，因为我不想因为自己的一点私欲而误了你的大事。只要您知道我还没有忘掉您这个有趣的老师就好了。
祝您：身体健康，笑口常开，合家幸福!
您的学生：文惠
20xx年xx月xx日
老师的一封信作文 篇3
老师，您应该知道我给您写这封信是需要多大勇气的，然而，我还是要鼓起勇气来说一句：“老师心太偏！”
想起刚开学的第一次班会课，您信誓旦旦的对我们说，在您眼中没有好学生与差生之别！你不知道当时我们有多么兴奋，尤其是我们这些所谓“差生”的学生，更是欢喜不已。不过您还是对我们进行了一次摸底考试，说以后好“因材施教”。
果真，从那以后，您便开始“因材施教”了，不光班长、课代表是第一次考试名列前茅的同学，甚至连体育课代表也由第一次考试考得好的同学担任。后来，您对我们的`“了解”越来越深，成绩差的同学慢慢地被调到后面，前面则挤满了“学习尖子”，难道所谓的“差生”不更应该坐在前面好好听讲吗？难道看着后面一大堆学习不好的同学扎堆说话您心里会好受吗？难道这就是您的“因材施教”吗？
您平常总是让我们不懂的问题要问。然而有一次，学习成绩不好的他走上讲台问了您一道十分简单的题，我看到您眼里露出那种轻蔑的目光，甚至还可以听到您嘴里哼出的“这么简单都不会。”老师，您知道一位您口中的“差生”想要面对您是有多困难吗？更何况他还向您提出了问题，想必他也是鼓起了极大的勇气才去问您的，而您却……
您上课时总爱提问您那些“掌上明珠”，而对我们这些差生不闻不问。有一次，您破天荒叫了她：“成绩倒着数的XX，她不知所措的站在那里，脑中一片茫然，都快要憋出眼泪来了。您不以为然的说：“不会就不说嘛，我又没逼你。”您又满面笑容地将头转向他，想要让他们两人做一个“优劣对照”，而他似乎也被您吓住了，半天反应不过来，你却依旧笑着说：“请坐下，再想想。”她却委屈地站了一节课。
老师，您知道吗？“差生”也需要您的关怀！老师，不要心太偏，请将温暖分一点儿给差生吧！
老师的一封信作文 篇4
敬爱的宁老师：
您好！
我们好几年没见过面了，不知道您还是否还记得我，我要感谢您以前对我两年的照顾，要不是你我现在还不会写信，要不是你我现在还是一个什么都不懂的小屁孩，我是一个坏学生，不写作业，上课不听讲等等的`不好的学习态度。
老师您还记得吗，二年级的时候，我近视了，我就带上了眼镜，我回到了学校，同学们都叫我“四眼仔”然后我就哭了，您就立刻问同学们：“是谁叫他是”四眼仔“！班里就没人敢出声，然后您又说：”你们敢叫他是“四眼仔”那为什么不叫我“四眼婆”，同学们就再也不敢叫我“四眼仔”了！
老师您还记得吗？三年级的时候，我要出国了，您把我叫上了讲台，然后我因为舍不得同学，我就哭了，然后您也偷偷的哭了。
老师谢谢您，是您把知识教给了我，您就像我的妈妈，再次谢谢您。
祝您身体健康。
学生：梅浩滨
三月十二日
老师的一封信作文 篇5
敬爱的潘老师：
您好！
时间过得真快，快乐的三年级上学期又结束了！回想我在学校度过的美好时光，您的身影总是伴随着我……我刚上一年级的时候，什么都不懂，是您在学习上一直精心的教导我，让我一点一点的不断进步；您反复告诉我们，学语文一定要多阅读，让我体会到了读书的乐趣；您给了我很多锻炼的机会，让我拥有了挑战自我的信心和勇气！
还有一件小事，每次一想起来，心底就涌起一阵阵的暖流，就像春风拂过冰冻的.田野……
那是在一个冬天的上午，北风“呼呼”地刮着，天空中飘着冰凉的雨丝。上语文课的时候，我突然觉得肚子疼，看见大家都在聚精会神的听课，我不想打扰到大家，一直没吭声，终于下课了，我告诉了坐在我前面的米米，米米就扶我去找您，您关切地问我怎么了？还给我倒了一杯热乎乎的水让我喝下，我心里顿时觉得暖洋洋的，肚子一会儿就不疼了。其实，您和同学们对我的关爱还有许多许多……
期末考试结束后，您在班上细心地询问大家：“考得怎么样？还顺利吗？”然后，又耐心地叮嘱我们：“你们在寒假期间要多阅读，多运动，作业要记得做，要健康！要平安！要快乐！祝大家过一个快乐的春节！希望三年级下学期开始的时候，能看到你们每一个人。”同学们异口同声的大声说：“知道了，谢谢老师！”
在学生成长手册上，您肯定了我的成绩，鼓励我继续保持优点，也指出了我的缺点-在课堂上发言不积极。其实我是有点害羞，怕回答错了同学们会笑话我。我以后一定会更加积极主动的思考和回答问题，希望您能在课堂上多鼓励我，这样会让我更有信心的。
最后，祝您工作顺利！身体健康！万事如意！过一个快快乐乐的春节！
您的学生：钟伊诺
20xx年2月3日
老师的一封信作文 篇6
爸爸告诉我，为一种职业专门设立节日，除了护士节外，就是教师节了，教师节——给老师的一封信作文650字。
为什么要给护士和教师这两种职业设立节日呢?
护士战斗在救死扶伤的第一线上，她们不怕苦不怕脏，永远微笑着面对病人，为所有生病的人带来温暖和快乐，让他们坚定战胜病痛的决心，护士是人类的微笑天使，为她们设立一个节日，感谢护士为大家带来的平安和健康，是我们共同的心愿。
我对护士还真没有什么太大的印象，但我记得给我打针的阿姨，很疼很疼的。
不过，如果 让我说一下教师，我可是印象太深啦：)
幼儿园的王老师是个胖阿姨，她生了一个小女儿，比她还胖，呵呵，可我们都喜欢跟着她跳舞，她跳得可好了，650字作文《教师节——给老师的一封信作文650字》。阎老师长得非常漂亮，是我们崇拜的明星，她弹钢琴可好了。还有佟老师，她就象我们的妈妈一样慈爱。
要是说起让我印象最深刻的都是，哈，那就必须说到马老师了。
马老师很严厉，马老师很风趣，马老师嗓门特大，马老师喜欢生气，只要我们同学有犯错误的，她就生气，而且气得不行。马老师的字写得特别好，这真是让我羡慕啊，我写字什么时候会象她那样子呢?
从一年级开始，马老师就是我的班主任，她表扬过我，批评过我，骂过我，说过我，我喜欢受到表扬，不喜欢被批评，但她是老师，我也没办法啊。
爸爸告诉我，这就是缘分。
每个人的小学时代都会有一位班主任，爸爸的班主任脚有点跛，爸爸去年回老家的时候还特意去看望了她。爸爸告诉我，她对爸爸可严厉了，但那么多年后，爸爸却一直想念着他人生中的第一位老师。
马老师就是我人生中的第一位老师。
又一个教师节要到了，我想对马老师，对刘老师，王老师，杨老师，还有所有教过我的老师们说一声“祝您节日快乐，当您的学生，您当我的老师，真是我们的缘分呀”：)
爸爸告诉我，为一种职业专门设立节日，除了护士节外，就是教师节了，教师节——给老师的`一封信作文650字。
为什么要给护士和教师这两种职业设立节日呢?
护士战斗在救死扶伤的第一线上，她们不怕苦不怕脏，永远微笑着面对病人，为所有生病的人带来温暖和快乐，让他们坚定战胜病痛的决心，护士是人类的微笑天使，为她们设立一个节日，感谢护士为大家带来的平安和健康，是我们共同的心愿。
我对护士还真没有什么太大的印象，但我记得给我打针的阿姨，很疼很疼的。
不过，如果 让我说一下教师，我可是印象太深啦：)
幼儿园的王老师是个胖阿姨，她生了一个小女儿，比她还胖，呵呵，可我们都喜欢跟着她跳舞，她跳得可好了，650字作文《教师节——给老师的一封信作文650字》。阎老师长得非常漂亮，是我们崇拜的明星，她弹钢琴可好了。还有佟老师，她就象我们的妈妈一样慈爱。
要是说起让我印象最深刻的都是，哈，那就必须说到马老师了。
马老师很严厉，马老师很风趣，马老师嗓门特大，马老师喜欢生气，只要我们同学有犯错误的，她就生气，而且气得不行。马老师的字写得特别好，这真是让我羡慕啊，我写字什么时候会象她那样子呢?
从一年级开始，马老师就是我的班主任，她表扬过我，批评过我，骂过我，说过我，我喜欢受到表扬，不喜欢被批评，但她是老师，我也没办法啊。
爸爸告诉我，这就是缘分。
每个人的小学时代都会有一位班主任，爸爸的班主任脚有点跛，爸爸去年回老家的时候还特意去看望了她。爸爸告诉我，她对爸爸可严厉了，但那么多年后，爸爸却一直想念着他人生中的第一位老师。
马老师就是我人生中的第一位老师。
又一个教师节要到了，我想对马老师，对刘老师，王老师，杨老师，还有所有教过我的老师们说一声“祝您节日快乐，当您的学生，您当我的老师，真是我们的缘分呀”：)
老师的一封信作文 篇7
徐老师：
您好! 一个学期又将过去了，我心里一直惦记着您，可惜没去看过您，真是对不起！ 您那谆谆教诲、您那满面笑容一直留在我的心中，激励着我前进。 记得一年级刚入学时，学得是a、o、e，可是我怎么也学不会，您却天天不辞辛苦地留下来为我补课……终于在您的指导下学会了，还在学校拼音验收时过了关，您在课堂上大大地表扬了我。您的这一表扬为我树立了学习的信心，我的学习成绩随着时间的推移不断地提高着，超过了一个又一个同学，终于成为了优等生，这都是您的功劳，我衷心的感谢您！ 我现在的老师也想您一样很关心我，尤其是杨老师。我的成绩在班里还不错，这学期我还当上了副班长，在班里人气指数很高，结识了不少好朋友。我现在胆子也变大了，每次上课只要一想到问题的答案就会大胆地举手（朗读也一样）。 平时的每次测验，我都考得不错，可是这次的阅读竞赛却考得不好，只得了68.5分。不过，以后我会努力的，绝不辜负您的`期望，永远做您的好学生。
此致
敬礼！
您的学生：鬃
20xx年12月15日
老师的一封信作文 篇8
肖老师：
您好！首先非常感谢长期以来对孩子的关爱！
关于今天的那件揪耳朵的事件，那个唐老师已经打电话给我道歉。他也承认自己太着急了，就什么都没有问直接揪孩子耳朵。其实，我在意的正是这个，我觉得孩子推推攘攘什么的都没有什么，甚至受点伤都没关系，那是孩子之间的事情，这个年龄段的男孩子就是这样的，也是孩子天性。
席孝之不明白的是，为什么不怪他，老师还揪他耳朵？而我在意的是：老师在处理问题是不问青红皂白就这样来做，如此的莽撞！有没有想过这种处理问题的方式会带给孩子什么影响？老师以及我们家长总是在有意无意间保持着一份优越感，总是占据重要地位，使孩子本来就有一种“我必须被教育”的自卑感。老师的这种处理方式会让孩子感到受到轻视的对待，终其一生，无数次的受到这种对待，他要么成为侵略者，要么成为不断的屈服和顺从。因此我认为一件小事，恰恰体现了教育细节，而教育的细节也决定了我们教育的成败！
作为一个孩子的母亲，我非常支持老师对孩子的管教，也非常感谢老师的教育，老师家长共同承担着这样的重任。我也很理解老师也是人，也是会着急。然而也正因为这样，我们这个社会现在才存在各种“焦虑”症，才让我们这个民族有着很多的问题。今天我也很明白的告诉那个老师，我送孩子到金色摇篮，是对金色摇篮理念以及程跃本人教育理论的认可，我希望这个老师也本着这样的理念去做“教育”。教育不仅仅是教会孩子认识几个字，也不仅仅是学会拉了几下琴，是教会他们如何做人，如何处理身边发生的各种事情，如何找到自己真正喜欢的事情去做；教育是一个带孩子发现社会发现自己的过程，我也会着急，也会有情绪激动的时候，但是过后我都会给席孝之讲我为什么会这样？我希望他做什么？希望他能体会到我的情绪！或许孩子无法马上的理解和做到，但是我始终秉承这样的理念来教育他，希望他不要仅仅会学习，仅仅会屈服，我鼓励他维护自己的权利，而不是仅仅教会他屈服权威。
如果那个老师能通过一件件小事去思考一下。不要将老师这个职业，仅仅作为一份工作，教育是一件关系孩子一生的事业，今天是我的孩子，因为我的关注或许不会继续有这样的事情发生在席孝之的身上，但是金色摇篮有那么多的孩子，他们都应该得到“尊重”，您说是吧肖老师！
我希望自己能做个合格的母亲，能给他最好的'教育环境，这样的环境包括了家长也包括了孩子身边的老师，我希望我的这些细节的顾虑能帮助我的孩子正常的成长，能让孩子有一个健全的人格，非常感谢您的配合！
我很感谢您及金色摇篮能够给我机会去与您与张校长沟通和交流，也希望金色摇篮越办越好，也希望您和孩子都能快乐！
这封邮件，是我写给您也是写给张校长的，如果可以带我转给她吧，非常感谢她！
新年即将来临：祝福您及您的家人以及各位老师身体健康、生活幸福！
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