【热门】给老师的一封信15篇
在学习、工作、生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。那么你有了解过书信吗？以下是小编帮大家整理的给老师的一封信，欢迎大家分享。
给老师的一封信1
亲爱的老师：
见字如晤，您最近还好吗？
距离我们毕业离开您，也有了大半年的时间了，在这大半年里，我也从一个稚嫩的初三毕业生成长为一名还不错的高中生了，这些事情一直以来都想着写信告诉老师您，可高一的活动实在太多，一忙就把给老师的信拖到了现在才写了……
不过我知道，老师您看到这里时，并不会怪学生我，您只会看着我写的信在那里偷笑，笑我还是过去那个迷迷糊糊的样子，笑我还是不怎么成熟。哎呀，老师您是没看见我在学校里参加活动的模样啊！学生我真的长大了不少呢！
我们这届高一的学生，一进校园就有了一个文学社团的活动，我这个整体成绩虽然一般，但是写作文还可以的学生，通过自己的努力顺利加入了这个文学社团，并且在这个社团里现在有了老师们的赏识，也有了同学们的喜爱，就在这个月月初，有一位作家来到我们这个城市做讲座，我还和我们社团的同学一起去参加，并向这位作家提问了呢！
我知道老师听到我的高一活动丰富多彩，一定会为我感到高兴，毕竟过去学生在您的眼中，总是那么的腼腆、内敛，像是不会去与人接洽的'模样。您看，读了高中的我，是不是让您放心了一点呢？我也是在初三毕业的暑假给自己做了许多思想工作，让自己做好了足够的心理准备，才有了高一这样的进步的！写信给老师说，也是想让老师知道，学生我一直都在进步，未来也会继续进步，希望老师能够放心。
老师，您以后要相信，哪怕学生我很长时间没有给您写信，也不是学生我不再把您当做自己最好的老师了，而是学生我在准备着以更好的形象出现在您的面前，让您看见了感到欣慰。
您的宝贝学生xx
20xx年x月x日
给老师的一封信2
尊敬的崔老师：
您好！我早就听说过您的名字，也知道您是我们的校领导，我在《阳光报》上读过您写的文章，感觉写的很好。没想到我这么幸运，竟然能当您的学生，您刚来给我们上课时，我觉得您是校领导，肯定对我们要求的很严格，可是经过这段时间的接触，我发现您是多么的平易近人呀！您上课时总是面带微笑，从不惩处学生，您还经常给我们搞一些小幽默，让我们觉得上您的课是一种享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老师都喜欢让学生背诵一些范文，以便考试时拿出来用上。我觉得这样不好，可是也没办法。您不提倡我们背作文，您说别人的文章是别人写的'，自己写的文章才算自己的。
记得那一次上作文课，要求写一篇看图作文《胜似亲人》，同学们都愁眉苦脸，不知道怎样写才好，我也不例外，您一一给我们分析，让我们一段一段的写，在您的教导下，我提起笔来，好像有许多写不完的东西。您又选了几个同学的作文读了出来，一一修正不足的地方，让我学会了怎样写这篇作文。这节课下来，我感觉收获不少，这是我上小学以来最快乐的一堂课了。
啊！我敬爱的崔老师，您永远是我心中最美丽的老师。
敬祝：工作顺利！
您的学生
给老师的一封信3
敬爱的朱老师：
您好!
时间如飞箭，转眼又是一年，回想过去，您已经教我们两个年头了，这两年我们学到很多知识，也增长了许多见识，借此机会，想向您倾诉内心的感激。
您是一位治学严谨，对学生一视同仁的老师。面对犯了错误的学生，不管是成绩好还是稍落后的，您都是以理服人，让同学主动承认错误。在这些背后，都是你无私的奉献和无微不至的关心。
记得今年元旦晚会，在您精心的组织下，同学们表现的异常精彩，赢得了家长们的阵阵掌声，大家也十分高兴。就在晚会即将结束的时候，你突然点到了李天铭、王卓等同学的名字，并说到：“到一月份了，就要给一月份出生的同学过集体生日，这样一直推下去，把快乐带到学校来，跟所有同学一起分享!”
我想您连我们的生日都记得这么清楚，真是一位非常关心学生的老师啊!
朱老师，感谢您的'谆谆教诲，我一定会努力学习，不辜负您对我的殷切期望!
祝您身体健康，工作顺利，在新的一年有新的突破。
xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信4
亲爱的饶老师：
您好！
俗话说，“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”，给饶老师的一封信作文。今天就让我给您介绍一下我的家乡——武夷山吧！我山清水秀的家乡有那亭亭玉立的玉女峰；威风凛凛的大王峰；面孔狰狞的铁板峰；还有那神奇莫测的虎啸岩……这些千奇百怪的奇峰怪石，都出自于大自然的鬼斧神功。您见过一线天吗？一线天可称得上是武夷山最奇妙的一个景点了。虽然里面黑得伸手不见五指，不小心就会被岩壁的边边角角碰伤，但每天还是会有如潮水般的游客前来游玩。
一进入一线天，仿佛走进了一个没有亮光的世界，但顶上那条岩缝时不时的把外面星星点点的阳光洒进来，小学生作文《给饶老师的一封信作文》。桃园洞宛如一个世外桃源。走在岩石堆起的羊肠小路中，随处都可以见到满树茂盛的桃花，花香中又带着一股春意盎然的香气。另外，武夷山还有“亚热带动物园”的`美称。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的华南虎，正瞪着铜铃似的眼睛恶狠狠地盯着你；也许，就在前方的丛林中，突然窜出来一只耳长似驴的苏门羚，还没等你看清它，又消失在前方的密林中;也许……奇峰怪石、平湖飞瀑……武夷山美丽吗？如果您喜欢的话，请来吧！我和家乡会欢迎您的！祝您工作顺利！····
您的学生：刘宇平
XX.11.13
给老师的一封信5
敬爱的老师：
您好。书上说：“春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。”而我，却不这样人物，我觉得，您更像一位辛勤耕耘的农民，我们就是您用汗水辛勤浇灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，却不曾图取任何回报，您就是我们我们人生中的第二位母亲。
记得刚入学时，我总爱幻想将来教我们的老师是一个年轻美貌，温柔大方的老师，而事实确是这样的———上学的第一天，您迈着矫健有力的步子，眼神严肃的走向讲台。顿时，我感到了一阵“杀气”向我们迎面飘来。这让我对您的印象差了几分，原因有两个———一个是您不符合我想像中的温柔，取而代之的是严肃;另一个嘛，我的直觉告诉我，您一定很凶。直到后来，我才发现，您与您的外表大不相同，您常常在课外和我们一起谈心事，谈您的教学经历，每当说起教师这个神圣的职业，您总会露出一种崇敬的光芒，或许您自己都没发现吧!经过六年的相处，我对您的敬佩之情不由得油然而生。
您还记得吗?读小学四年级的时候，我总喜欢在课堂上发呆，这时候，您总会在后面用凌厉的目光盯着我，那好像在对我说：“你父母辛辛苦苦的赚钱供你读书，你就是这样来回报你的'父母的吗?”我也会因为您的一个眼神而收回飘远的思绪。现在回想起来，真是谢谢您的目光，也因为您的一个目光而让我明白，不论做什么事情，都不能三心二意。
如今，无情的岁月在您那乌黑发亮的青丝上，留下了根根银丝，而不懂事的我们，却接二连三地惹您生气，请您原谅我们的无知，但愿以后没有我们的日子，您能过得开心，也希望你下一届的学生能让您省心。
老师，谢谢您六年来对我们的关怀，如果不是您，我们就没有今天的成就，愿您青春常在!
敬祝：
身体健康、万事如意
给老师的一封信6
敬爱的老师：
您好！
老师，我马上就要毕业了，初中三年来多亏了你的照顾与教导。如今，我就要离校，我很想感谢你这三年来对我的帮助。
还记得我刚上初中的那会，是老师你亲切与我们交流，向我们介绍了新校园里的环境。你的出现，以及给我们的陪伴，都让我们对这个陌生的环境产生了一种亲近感。老师，你似乎很懂我们的心思，并且在我们遇到困惑的时候，也能够及时的开导我们，并且给我们提供一些有利的建议。
老师你也是一位非常负责任的老师，你关心这我们的学习成绩，并且你认为每个人都会很大的进步空间，只要我们愿意学习，找到适合自己的方式去学习，那么我们也一定能够有所突破，迎来大的进步。
是老师你一直给我们的信心，让我班的`同学们都对自己充满了自信。我也是在你不断的鼓励与信任下，在学习上更加努力的学习。最终，我坚持不懈的努力学习，让我在学习上获得了一个大的进步。
老师，我要感谢你，是你不放弃班上的每一位同学，是你坚信我们都能够取得进步。你常对我们说“世上无难事只怕有心人”，老师你的鼓励我们都收到了，并且在你的鼓励之下，我取得了进步，班上很多的同学也都迎来了成功。
现在，初中三年的时间转瞬即逝，就要告别中学生活的我对老师充满着不舍。老师，不管今后我去了哪里，也不管今后我遇到了什么困难阻碍，我都会想起你，想起你对我们的鼓励与信任，想起你对我们说的那句话，想起你陪伴着我们学习的日日夜夜。
老师，感谢你，这三年来，你一直都在为我们付出，老师你辛苦了！
此致
敬礼！
爱您的学生：xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信7
尊敬的兰娇老师：
您好！
这个学期你虽然回来教书，但是却不是教我们，而是教初一的。我们好想你，你回来，我们很多同学都去办公室找你聊天，很受我们班同学的欢迎。这个学期你不教我们，不当我们的班主任，我们都很不开心，好不甘心。
上次见到你，我们就聊了一下天，您还是像以前那样和蔼可亲，令人感觉好亲切。您还是那么关心我，问我的学习状况如何，又问我这个学期在班上过得如何，还问班上其他同学的情况。可想而知，您是多么关心我们的状况。虽然你不是我们的班主任，但还是依然关心我们，我感觉好温暖。
以前，您做我们的班主任，很受我们的尊重，您每天早上和中午都早早的来到教室，看我们在做什么，所以很少人会迟到，而且每个月的.文明班都有我们班，成绩也总是全级一、二名，我们班也很团结。有您在，我们对学习的热情很高，学习成绩也很好。现在换了班主任就截然不同，班上很散，热爱学习的寥寥无几，成绩一落千丈，成为级里最差的班级。同学们都不自主学习，没有您的监督，我们好像没有翅膀的小鸟，因为我们没有坚强的毅力。
兰娇老师，想起您和我们一起在校园的日子，好怀念，仿佛昨天刚发生一样，历历在目。
多希望您还是我们的班主任，多希望你能和我们一起这两个半学期在校园的生活。
此致
祝：
身体健康！
爱你的学生：陆xx
20xx年5月10日
给老师的一封信8
尊敬的幼儿园老师：
您们好！
从今天起，我的孩子欧阳正康将进入您的班级，开始接受他的学龄前教育。
现在，请允许我将孩子的个性特点做个介绍以方便您更科学有效的实施教育。
一、基本情况
欧阳正康现在3岁1个月（出生于20xx年1月10日），身高98厘米、体重32斤。
1、康康在9个月到两岁期间偶尔会因咳嗽引起支气管炎，所以家人常常控制他做剧烈运动。
2、目前让家长最忧心的问题就是：两岁半期间，曾有过高热惊厥的经历，都是在感冒初起，体温骤然升高而没有及时控制的时候，最明显的表现就是哭闹，精神不佳，或者委蘼不语、眉头紧锁，请老师在孩子精神不佳或者开始出现感冒症状的时候尽快关注一下他的体温，如果发烧请及时通知欧阳正康的爸爸妈妈。
二、生活自理能力：
1、饮食及禁忌
饭量比较固定，每顿差不多一碗。会用小勺吃饭，能用小叉子，但不太会使用筷子。不挑食，可以独立完成吃饭，但需要大人督促或帮助夹菜。偶尔会撒在衣服上，我会给书包里带围嘴到班里，喝汤的`时候请老师帮忙留意一下。
因脾胃偏虚，在饮食方面，很少吃土豆，薯类，粉丝和鸡蛋之类不易消化的食物，没有喝饮料的习惯，在家吃水果偶尔会用温水稍热，基本不吃生冷食物和其它零食。
喜欢白开水，在家大多数时候用奶瓶或者吸管喝水，偶尔会使用杯子喝水，但控制不好会打湿衣服，如果喝快了容易呛水，需要拍拍后背。
2、大小便
大小便还不能完全自理，在家里能及时告诉大人，但常常是憋得火急才开始提醒，最明显的表现就是跑来跑去或者不停跺脚。初入园即使告诉老师，估计声音会很小，也请老师稍微留心一下，康妈前期会每天在书包里带上干净的裤子，如果尿湿烦请老师帮忙更换。
在家里常常是大人帮忙抱起来把大便。幼儿园的蹲坑我试验过他的，他还不会分开腿蹲着，会坐在地上，如果允许，只好麻烦老师，在他大便时扶他一下，他大便一般非常快，但大便完后很少提醒大人，常常是催着才说拉完，大便时间不太固定，大部分是上午或者中午，偶尔是在早上，不太有规律，但极少弄脏过衣服。
可能会因为新环境胆怯，不敢提出尿便请求，如果发现他不停小跑或者跺脚就极有可能是想要大小便。
3、睡觉
睡觉时爱踢被，要大人及时盖被。中午睡觉前有尿尿习惯，偶尔会尿床，睡前有时会要求喝水，如果喝过水再睡觉常常会有一到两次小便才能保证不会尿床，所以，如果睡前喝水请老师帮忙提醒小便，或者睡前干脆不让喝水。
冬天近几个月在家里几乎没有睡午觉，春夏秋季常常是午后2点半以后睡到下午4点半，可能跟幼儿园的时间对不上，但入托后早晨要早起，也很可能可以顺利入睡。
4、穿脱衣
冬天的衣服裤子都不能自己穿脱，鞋偶尔会自己穿脱。大多数时候都需要大人帮助。
5、语言表达
语言表达能力较好，基本上能完整表达自己的想法和要求。但初入园不太熟的情况下，说话声音会较小。
会主动要求尿尿、拉巴巴。并能准确地说出自己的感受比如热、冷、烫、饱、饿、口渴等。
三、性格爱好及特长
1、有礼貌，懂得分享，自我控制力不错，能理解并接受大人讲的道理，虽然有时比较犟。喜欢听表扬和鼓励。在家非常粘人，总希望有人和他一起玩，出外不离寸步，总希望妈妈牵着她的手。
2、之前没有上过亲子班和幼儿园，暂时没有和小朋友分享玩具以及集体活动的经验，他很喜欢跟小朋友亲近，很大方，家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享，但幼儿园的玩具比较新鲜，可能会跟小朋友争抢，只要跟他好好讲道理，或用其它东西分散他的注意力，他就会很乖的把玩具让给别人。
3、活泼好动，表现欲强；有时乖巧有时霸道有时怕羞有时胆大；喜欢拨弄有机关型，数字、积木之类的玩具。在家尤其喜欢玩具枪和棍棒之类的东西。特别喜欢看动画片、听故事；关于狼，关于动物的故事可以百听不厌。
4、好奇心强，遇事喜欢问“为什么”。在家里是见什么问什么，大人做什么就喜欢参与并弄个究竟，康妈一般会耐心地去解释很多个“为什么”以引导孩子的思考和想象，当然对于孩子的调皮任性，烦请老师加以教育和引导。
5、记忆力棒，概念清晰。目前能稍加提示从1数到50，认识数字和一些汉字，理解大小、多少、颜色、形状等，还认识各种车型，交通工具等，尤其喜欢动物图卡。会几首最简单的唐诗，能唱三到四首歌曲，如《歌唱祖国》、《世上只有妈妈好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好妈妈》。
总的来说，这个孩子情感比较细腻、重感情，容易跟呵护他的大人建立信任关系，自尊心极强。适当的关注和赞扬会让他更加配合老师。
以上是根据我们家长的日常观察，对康康小朋友作出的简单介绍，希望老师能够通过它多了解他。
当然，初入幼儿园的孩子，肯定都是让老师们费心又费力的，作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应并喜欢上幼儿园，和老师一起度过愉快的幼儿园时光。再次感谢各位老师。
给老师的一封信9
我们敬爱的邓老师：
您好！
一个星期以来，我们天天都和您一起排练，您的辛勤的汗水与我们的欢笑交织在一起，这些日子，我们过得充实而愉快，也许是因为我们太过于兴奋了，所以在练习的时候有些放松，但是我们也努力了！
我们太紧张了，上台的时候脑子一片空白，我们出现了一些不该有的问题。当我们知道“最后一名”的成绩时，我们很自责，这是对我们沉重的打击，我们谁也不愿看到这样的.结果。
您哭了，我们看在眼里想在心里，在您的泪水中，我看到了难过，为了我们您花费了太多的心思和时间，而我们却这么不争气，我们一周的努力都付之东流了。您没有说太多批评的话，我们也并没有安慰您，但是我们的心里和您一样难受，看到我们的成绩我们难过，看到您流泪，我们更加伤心。
老师，我承诺以后如果还有这样的机会，我们一定会付出120分的努力得到冠军！
老师我们让您失望了，真的对不起，你不要再难过了，我们不希望看到您不开心，您的眼神和动作会影响我们，您得不开心会让我们心里过不去的，老师，在请求您原谅的同时，也希望您能够高兴！
给老师的一封信10
亲爱的吴老师：
校园里的两株樱花，开了，又谢了，六次的花开花落，六年的茁壮成长。
六年了，我们长大了，您却有了白发。我们如同一只只羽翼丰满， 正要飞向蓝天的小鸟，是您哺育教导了我们，让我们有了翱翔于蓝天的力量。您放飞了我们，也放飞了无数的希望。
这六年，您陪伴着我们，是您，让一节节的语文课变得有趣生动；是您，让拼音字母们变得不再陌生；是您，让方方正正的汉字变得富有生机；是您，让一篇篇课文变得不再神秘，深入我们的心。
我还记得，在学“蒜”这个字时，您教了我们一个顺口溜：“二小二小，头上长草。”读着这句朗朗上口的顺口溜，我们很快就记住了这个字。还有“碧”字，刚学的时候，我们都觉得很复杂，总是写错，您又教了我们一句顺口溜：“王老师，白老师，坐在石头上讲故事。”我好像看见了两个和蔼可亲的老师坐在一块石头上，正微笑着讲着故事，很快记住了这个字。
您陪伴着我们学习，也为我们带来了很多欢乐。您与我们一起玩了许多有趣的游戏：贴象鼻、猜向导、猜中指……令我印象最深的是猜向导的.游戏。选定一个人做向导，大家用余光看着他，跟着他做动作。猜的同学疑惑地望着全班，环顾四周也没看出谁是向导。我们欢快地笑着，您也看着我们，欢快地笑着。
您还设计让我们自己上课。“小老师们”都认真地做了精美的课件，作者介绍，写作背景，词语注解，全文赏析，应有尽有。“小老师们”耐心地讲解着，大家也在课上积极发言。您坐在一旁看着，不时补充几句。这样的课堂，既让我们学习了许多知识，又锻炼了我们的能力。真没想到，我们当老师，还当得挺像模像样的呢！
六年来， 您与我们一同学习，一同欢乐，陪伴着我们成长，陪伴着我们进步。我们从懵懂的孩子成长为初通人事的少年， 我们拥有自己的理想， 坚定地站在人生有一个起跑线上。六年的时间很漫长， 六年的时间又是那么短暂， 读书时我们盼望假期， 假期后又盼望与同学老师重逢， 可是， 毕业即将来临， 转眼间我们就将与相守六年的老师长久分离。
浓浓的伤感弥漫在我们心头。 雏鸟要起飞了， 老师， 请您的目光继续关注我们， 继续给我们力量。 老师，谢谢您的谆谆教导！老师，谢谢您的辛勤培育！
祝您
身体健康
您的学生 郭苇杭
20xx/5/26
给老师的一封信11
敬爱的老师：
您好！
老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树。老师，我想对您说一声：“您辛苦了”！
老师，我想对您说：是您给了我学习的信心，是您给了我生活的勇气，给了我奋发图强的动力。我记得有一次，在背书的时候，我怎么也背不到，然后我的心情就非常的紧张，脸直发红，然后老师就走过来问我，是怎么呢？我紧张的跟老师说：老师，我是因为没有背到书，没有完成今天的任务。然后老师亲切的对我说：没事，你只要认认真真地去完成任务，一定要多读多记，你一定会很快的完成任务，然后我就按照老师教给我的方法。不一会儿，我就完成了任务。老师您在默默的鼓励我，带着我走过一个又一个的日子。
老师，在学校您是一直的陪着我们学习，您陪我们的时间比父母陪我们的还要长。但是，我们都知道老师已了解了我们。我们不知道您对我们的评价是什么，但您在我们心中的印象是这样：您每天早早来到教室，检查我们的家庭作业，对于有的学生不懂的'地方个别辅导，这时我们多么希望您歇歇啊！
老师，您在黑板上画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上您举起了别人，却奉献了自己。您是辛勤的园丁，培养着无数朵美丽的花朵，批改着堆积如山的作业，您多么辛苦，您多么无私。我想真诚地对您再一次说：“老师您辛苦了”！
老师，虽然我不是您最出色的学生，但您是我最敬爱的老师。心中的老师，您的爱令我感动，让我学会感恩！老师，我永远谢谢您，默默地祝福您。
祝您身体健康
工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：xx
20xx年4月6日
给老师的一封信12
敬爱的郝老师：
您好！
这封信应是在我成为由您带领的班级的一员的第二日所写，并是我写给您的第一封信。
首先介绍一下我自己，我的名字叫杨若凝。我是一个活泼开朗的女孩，也许您会以为我是一个不愿意说话，格外安静的女孩。这就是我的特点吧，在不太了解对方的时候我会做一个优秀的旁听者，不会过于急忙地把自己的全部展现出来，不过我和对方成了真正的朋友后我就会变得健谈起来。
每个人都有自己的交友方式，没有优劣，且毫无比较可言，不知您是否对我的交友方式感兴趣，如果您愿意可以和我交朋友！
当然我也有属于我的兴趣爱好，例如说旅行，游览祖国的大好河山，了解各地的异域风情，品尝当地的'美食小吃，那将是一件无比幸福的事情！当然阅读也是我的爱好，不过我更偏爱一些诗集，散文集类的书籍，更容易被优美的语段触动，而感觉历史类的著作过于费脑，也许这就是我与别人的不一样。我还有许多没来得及说，不过剩下的那些就要以后慢慢说了……
能来到亚桥中学我感到荣幸，来到您的班级我感到幸运，希望这三年的时光里我们能和谐且愉快地度过！
祝您
身体健康，家庭美满，工作顺利！
20xx年8月22日
您的学生：杨若凝
给老师的一封信13
尊敬的李老师：
您好！一直以来很想去看望您，您总是婉言谢绝，为了我们的孩子，您一定费了不少心，说了不少话，在您精心的呵护下，孩子进步了，懂事了。我们真高兴，高兴之余想到的.是您那亲切的笑容，严厉的目光和疲惫的身影，老师您辛苦了，为了我们的孩子，请受我们一拜，我们万分感谢。老师把孩子引向了光明，引向了希望，我们来自偏远的农村，不会说什么，真的很感谢！
此致
敬礼！
给老师的一封信14
敬爱的路老师：
您好！
您在那边的工作还顺利吗？您有没有想我们这群学生啊！你什么时候可以回来看我们啊？
您的课特别有意思，我们都十分喜爱您。您常常对我们说，不要放弃自己。我们四年二班的学生一直都把您当做最好的老师。可是，去年您就被调走了，您要去大城市里工作。我们都知道这对您来说是好的，可是我们真的`舍不得您。
您还记得吗？去年我们学校有一次奥数竞赛，咱们班级获得了第一名。您告诉我们，不能骄傲。您还告诉我们，骄兵必败。我们都似懂非懂的点了点头。现在回想起您说的话，真的很有道理。这使得我们班级受其他班级喜爱。一旦有了什么友谊赛之类，大家都疯着抢着的找咱们班级。真的很感谢您。
您还记得和我发生的一件事吗？那次我考试没有考好，心情十分低落。您看出了我与往常不一样。把我叫到办公室去谈心。您笑着对我说“无论发生什么？都不可以放弃自己。相信自己是最好的。世界上最大的差距，不是智力，而是坚持。”您的话，使我的心受到了很大的触动。
我们所有人都很想您，我们还记得您第一次和我们见面时的样子。您穿着呢子大衣，戴着厚厚的眼镜。看起来特别有学问。您刚来上课并没有给我们传授知识。而是十分友好的向我们介绍自己。记得您说“我叫路静，路静的路，路静的静。”我们都被您这幽默的介绍方式所折服了。开始从心里喜欢你您。
路老师，我们一定会好好学习，绝对不辜负您对我们的期望。
敬祝：
天天开心，心想事成，万事如意，工作顺利。
XXX
xx年xx月xx日
给老师的一封信15
亲爱的菠菜老师：
你好！
记得那时我三年级，你在大礼堂为我们上了一堂作文课，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因为我们班是“校班”，所以许多公开课都非我们莫属。有许多试讲的老师都说，在开课时，我们班每个同学的眼睛里都会透出一股老练，一股精干的气息。因为经过了许多“历练”，所以我们虽然好奇但也镇定自若。
我们见过才华横溢、极有气场的老师，也见过初出茅庐、缺少经验的新教师。我想，面对这一片如潮水般黑压压的人群时，再“饱经风霜”的老师也会怯场吧。可你却没有丝毫胆怯。上课铃响了，你缓缓地走上讲台，每一个步伐都是如此地坚实稳健。面对着近百名老师，你从容不迫地将话题一层层展开。
一开口，你那富有磁性的声音便像吸铁石一样揪住了我的心。这种软软的声音，是那种文弱的书生，而非你这样昂首挺胸、身高七尺的.男子汉。但，就是这文绉绉的声音，将我们这几十个顽童的心紧紧地拢在了一起。在心里，我默默地说：“这老师很棒！”因为你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。
下课之后，我便和小杨讨论你的课堂。一问才知道，她一直是你的“得意门生”。我抱着试试的心态，来到了采桑书坊。开始并不想认真，而后来却认真的一发不可收拾，这里充满了你的风格和气息。
三年来，其它辅导班都换过多次，而“采桑书坊”的课我却雷打不动地坚持着。
我这样做，就是希望某一天，我指着你对别人骄傲地说：“他是菠菜，他很棒，他是我的老师！”
【给老师的一封信】相关文章：
老师 给老师的一封信03-09
给老师们的一封信些给老师的一封信11-06
给老师的一封信08-27
给老师的一封信05-08
对老师的一封信10-17
老师的一封信10-06
给老师一封信10-07
给老师的一封信10-05
老师的一封信04-05
给老师的一封信11-28