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写给孔子先生的一封信
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。写起信来就毫无头绪？下面是小编精心整理的写给孔子先生的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
写给孔子先生的一封信1
尊敬的孔子先生：
您好！
很抱歉，如此冒昧地打扰您，但是，现在唯一愿意倾听我心声的人，就只有您了！
从小到大，您的事迹就如滔滔江水般向我涌来，又深深地烙在了我的心里。我未曾见过您，对您的音容笑貌，我一概不知。但是，我总爱朝着自己心中的方向，用小小的.彩笔，勾勒出您的模样。您编撰的《孔子》，我已钻研了多次，但其中的精华，我却只消化了一些。
“己所不欲，勿施于人。”这句话我早已耳熟能详。您说得对，自己所不想要的，为什么要强加在别人身上呢？当今社会上，这些做法屡见不鲜。记得我前些日子看到的一幕：一位中年妇女带着她的儿子走在街上。这位男孩看起来只有五、六岁，穿戴整洁，瘦小的肩膀上却压着一只沉甸甸的书包。“走快点啊！我给你报了奥数班，英语班，作文辅导班，书法班……”中年妇女推囔着小男孩。“为什么要给我报这么多补习班啊！我要玩，我要吃糖！”小男孩嘟起小嘴，朝着妇女大声喊叫。“你必须去！我好心好意给你报补习班，你还不去！有些人想学习都没机会，你妈我已经做得很好了！走，去上课！”“不要！”“走！”这一对母子的争吵，引来了众人的注意。“看什么看，没见过管教孩子的！”中年妇女吼道，一把扯起小男孩，风风火火地走了……
我作为一个旁观者，不禁为这个小男孩感到悲哀。他还小啊，却要承担这么多！他的妈妈想让小男孩出人头地，这并没有错！但是，如果幸福是要这样才能换来，那就干脆不要！兴趣，是培养的，不能强求！
孔子先生，您看看现在，您所推崇的思想，哪里还能找到！在这个信息时代，每个人都为了一己私欲，不顾及他人感受！“己所不欲，勿施于人。”但现在，他们总有理由掩盖自己的错误。孔子先生，您来帮帮他们吧！
如果小草枯萎了，是不是还有重生的机会？如果翅膀断了，是不是还能再度起飞？如果心被自私占据了，是不是还有重见天日的机会？请您告诉我，也请您帮助我！
孔子先生，希望您能唤醒他们！相信，您的思想会是黎明的曙光，照亮整个夜空！
写给孔子先生的一封信2
敬爱的孔子先生：
您好！您在另一个世界生活的可好？
我是21世纪的一名中学生。相隔千年给您写这封信，或许有一些冒昧，但是也请您不要吃惊，还是请您认真看完这封信吧。尽管我和您相隔着很远很远的距离，尽管我没有见过您的相貌，但您那挥舞着的白袖，您的微笑，您的发髻，您的芒鞋，您周游列国时的潇洒，您授课时的幽然总是让我浮想联翩。总之，我对您可是崇拜万分。
小时候，总听到人们谈起您的名字，但我不知道您到底是谁。等到我上了学，才知道您是一位伟大的教育家。您首次提出了“有教无类”的说法，您认为世界上一切人都享有教育的的权利。在教育实践上您还提出了很好的建议：教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。您打破了教育垄断，开创了私学先驱，您的弟子多达三千人，其中最著名的`便是七十二贤人。七十二人贤人中有很多为各国高官栋梁，不但为当时的社会发展积淀了文化，还为儒家学派延续了辉煌。
在您走后的岁月里，您的弟子们将您的言论总结在一起，编写了一本中国史上的经典——《论语》。我们的课本上也出现了《论语》中的经典名句。《论语》中在给学生的建议上，提出了有用的见解：例如，您认为学生应该有好的学习方法，“举一反三”、“温故而知新”；学习要学思结合“学而不思则罔，思而不学则殆”，还应当有良好的学习态度，应当好学，如“三人行必有我师”。您的教育思想，至今仍然有启发和教育的重要作用。正是由于这样，我的学习成绩才能保持较好的水平。
您还是一位伟大的政治家。在政治方面，您的思想核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，您主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略被称为“德治”“礼治”。您用这种方略把德、礼施之于民，打破了传统的“礼不下庶人”的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。您的“仁”说，体现了人道精神，您的“礼”说，则体现了礼制精神，人道主义正是是人类永恒的主题，您的思想，对于任何社会，任何时代，都是适用的，您的这种人道主义体现了中国古代社会政治思想的精华。
孔子先生，您的闪光思想照亮了我们子孙后代的茫茫路途，指引着我们的一言一行，您的思想都是我们人生的课堂，使我们后人从中受益匪浅。孔爷爷，看到了这些，您一定感到很欣慰吧！
作为一名伟大的教育家和政治家，您一定还有很多事情要做。所以，写到这儿，我也就不打扰您了。我还是会继续钻研您的《论语》，继续学习您的精神，将您的这种精神发扬光大。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
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