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给中学同学的一封信
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编精心整理的给中学同学的一封信，希望能够帮助到大家。
给中学同学的一封信1
亲爱北川中学的同学：
你们好！我是大港七中七年级的学生。自从汶川地震以来我一直密切关注你们的行动，从5。12那悲伤的日子开始虽然不能到现场去帮助你们但我从电视前看到你们被解放军叔叔从废墟中一个个就出来时从你们的表情中我没有看到你们那悲伤的表情，却是感激之情我崇拜你们，崇拜你们的坚强，崇拜你们的勇敢，崇拜你们与死神抗争的勇气。
我关注着你们。看到北川中学废墟前，那面高高飘扬的五星红旗；看到19日高三学生在位于四川绵阳市的长虹培训中心举行复课仪式时，从废墟中取回的北川中学的牌匾，让我心灵再次受到震撼，是的，北川中学仍在，北川的精神不倒！
我知道，你们在痛苦中磨砺着自己，你们在的痛苦可能我们永远无法体会。但是，我还是要说，要大声呼吁。同学们呀，请擦干眼泪，把痛苦的经历抛到脑后吧！向前看，那儿还有需要我们携手共创的明天！那儿还有更加美好的.未来！温总理在5月23日探望大家时那一番铿锵有力的话语“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，为了明天，充满希望的向前迈进！”不就是这个意思吗？我们活着，就要坚强地活下去，承担起自己身上的责任，做北川的希望，做对社会有用的人
“多难兴邦”总理将这句话写在你们的黑板上，也刻在我们的心里。擦干眼泪，调整呼吸，让笑容在脸上重现吧！我们拥有希望，我们守护希望；我们拥有梦想，我们放飞梦想；我们拥有明天，我们建设明天。认真、乐观地对待生活中的每一天！中华民族正是靠这种坚韧不拔的精神才繁衍强大，生生不息，才屹立于世界民族之林！来吧，同学们，我们手挽手，肩并肩，大步向前走。我们是祖国的未来，只要我们万众一心，努力学习，将来就一定能凭借掌握的知识和技能，去重建家园和振兴中华！
祝：学习进步！
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日期：
给中学同学的一封信2
同学们：你们好！在这我先祝你们作文越写越好！许多同学都觉得写作文难，有的同学一提到写作文就头疼，有的同学来问我写作文的窍门，说出来不怕你们笑话，其实上三、四年级的时候，我最怕写作文了，写作文的时候脑子总是一片空白。后来，爸爸每学期放假时就叫我把这学期所写的好文章找出来，总结一下经验，再把这些经验记在小本子上，其实也不是什么“金葫芦”，只是一些“臭道理”。既然同学们对我那么信任，那我就把个人的看法写出来，与大家交流交流。
一、 多阅读课外书。我以前也阅读课外书，可作文却不见长进。这是为什么呀？其实在其中有一个重要的问题：“在读课外书时，大家是浏览呢？还是精读呢？是一味单读呢？还是边读边思考呢？或许大多数同学选择了前者，那么，你的方法就错了。读一本书，特别是读一本好书，都需要细读，精读，边读边记忆，否则，你是记不住书中的一些好词佳句的。
二、 试当小评员。对于当小评员，大家肯定都不陌生了。因为在学习第一单元的作文时，老师就让同学们当了一次小评员，去修改其他组员的作文，可有人切把修改，评析别人的作文，当成了游戏。这样子的同学其实失去了一次锻炼自己鉴别一篇作文的好与坏的机会。其实对一篇文章进行修改、评析，并不是毫无用途，它可以提高自己的鉴别能力，鉴别能力提高了，写作能力也就提高了。
三、 不要把写作当做是一件“苦差事”，要尽力做到对作文有兴趣，提笔即写。这个兴趣，当然要建立在有明确的学习目的之上。
四、 会运用词语。我以前写作文时，总不能表达出自己想说的'话。对于这种现象，妈妈教我要多积累词语，可供写作文时运用。可我词语积累了不少，可就是不会用。妈妈告诉我，原因是我所积累的词语的意思我不理解。不理解词语意思这可就难办了，不仅要查字典弄明含义，还要把这些词语铭记于心。
五、作文事例要真实、题材要新颖。写作文就应该写出自己亲身经历过的事情。原因有二，一是因为自己经历过的，比较有印象，写起来就容易多了；二是因为有一些同学瞎编，但却写得罗罗嗦嗦，没有内容。文章既要真实，也要新颖。有的同学总爱选老材料，这样读起来很没意思，吊不起读者胃口。所以，除非万不得已，才考虑旧材料。
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