【精选】写给老师的一封信作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的写给老师的一封信作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写给老师的一封信作文 篇1
敬爱的崔老师：
您好！
老师，教师节快到了，我情不自禁地想起你了，小时候的点点滴滴又闪现在我的眼前。
您还记得吗？那个清爽的早晨，我第一次来到一个所谓“学校”的地方，我胆怯地站着，您走过来，白皙的皮肤细腻而白嫩，秀丽的长发随意地放在肩上，那双明亮的大眼犹如一汪泉水清澈、透亮，闪着灵动的光芒。那樱桃般的小嘴，两瓣鲜艳的唇，轻轻地弯起一个弧，那么文静，那么美！您就带着一缕微笑，犹如一阵清风，闯进了我的眼中。我不再胆怯，微笑着将我的小手放在您向我伸来的掌心中。
从此，您便成了我的老师。您会在我回答不出问题时，给予我鼓励，只要看到您的眼，我便会静下心来，答案也不假思索地脱口而出；您会在我睡不着觉时轻轻给我盖被子，讲故事给我听，声音柔柔的；您会在我哭泣的时候抱着我，让我坐在您的腿上，给我讲故事，柔声细语，温语如春。我默默地听着，心情也慢慢开心起来。
时光飞逝，快乐的时光总是非常短暂，我要离开这个地方了，我要离开我的老师了。我还依稀记得，您用期待的眼神望着我，让我好好读书，我用力地点头。
崔老师，如今的`我，已是一名初中生了，我没有让您失望，我在那条您对我充满期待的路上努力学习整整7年了。老师，我正在向着理想前进，我要用功，来换取您的笑脸。您那张美丽的笑脸，温暖了我的心，让一个孩子感受到了很多的关爱与温暖。
老师，我一定不会让您失望的！我总有一天会成功，我会带着微笑站在您面前，我会让您为我，为您的学生感到自豪的，会的，一定会的。
最后，祝老师
健康美丽、万事如意、节日快乐，！
您的学生 xxx
20xx.xx.xx
写给老师的一封信作文 篇2
敬爱的张老师：
您好！
大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！
我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。
您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。
您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。
老师，您还培养了我们许多良好的'学习惯。
平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次；第二课时让我们深入理解一句一段；第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。
作文课上，您更是认真指导我们，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。
老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！
祝您
身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：王启朝
20xx·2·14
写给老师的一封信作文 篇3
敬爱的老师：
您好！
新年快乐！时间过的真快，转眼春节就过了一个星期，寒假快要结束了。新的一学期将要来临。我写一封信给你，向你汇报寒假中的生活。
寒假中我牢记您放学时对我们的'叮嘱，在寒假中我努力学习文化知识，每天按时完成寒假作业。还看些课外书《十万个为什么》等。出行时要注意安全，走人行道，红灯停，绿灯行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了学习文化知识以外，每天还进行素质教育学习，既锻炼围棋提高棋艺，除了围棋以外我还刻苦练习书法，并在全省比赛中获得优胜奖。我还参加了小记者活动，并在老师手把手的教导下学会了做三道菜。总而言之我的寒假生活过得特别愉快。
敬爱的老师我写此信向您拜个晚年，祝您身体健康！
此致
敬礼
三（四）班：付xx
x月xx日
写给老师的一封信作文 篇4
尊敬的陈老师：
您好！
我是您学生的家长，我儿子休学已经三周了，一个十三、四岁的孩子，不明白在家能做什么，我不明白该怎样办。思考再三，觉得有必要和您交流沟通一下，和您说说心里话，谈谈一个为人之父的亲身感受。再者，因为我不善言辞，个性是在老师您的面前（在您面前，您是原告，我是被告，自觉低人一等，更没法分辨）就语无论次，怕辜负了您的一片好心，因此斗胆给您写这封信，万望您能心平气和的看下去。
首先，我代表我们全家，向您及儿子的全体任课老师致以真诚的道歉：对不起！由于我们家长没有尽到应有的职责，对家庭教育的失误，致使孩子在学校出现了不少问题，给您及其他老师们带来非常大的麻烦，向您们表示由衷的歉意。我向来都是非常尊敬老师的，您们被誉为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的，能够把博大深厚的爱，无私的奉献给那些与自我毫不相干的孩子们。因此，对于孩子的错误，我是深深到痛心，深感对不起老师们对孩子的厚爱，没有尽到家长的职责，孩子此刻发展到这一步，我们做为家长是难辞其咎的。
自从孩子第一次出现逃学的现象后，我就开始反思我自我在家庭教育上的问题，从那时到此刻我一向在UC网站上的家庭教育方面的聊天室听家庭教育专家的讲座，基本上把业余时间都放在这方面的学习上了，从“关爱孩子”、“成长教育乐园”、到“中华家庭教育网”每个房间都有许多专家、老师专门讲解先进的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育误区。虽然房间众多，专家不一样，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“关爱孩子”房间的主题就是“用真情和挚爱关心培植我们民族的根！要求我们用挚爱而不是溺爱，用真情而不是带功利之心的虚情来关爱孩子。我诚恳地请教讲课的专家老师，开诚布公地剖析自我在家庭教育方面的无知，也交了好多朋友，他们有的是家教专家，有的是优秀的在职老师，有的是家庭教育非常成功的家长，他们对我的困惑和迷茫给予了极大的帮忙，都给我提出了好多非常好的、可操作性的推荐，十分关心孩子的成长，经常询问我孩子此刻的状况。我也让孩子和他们进行过交流，吐出了心声。透过这些时间的听课学习，使我感到受益匪浅，专家老师的讲解，使我明白“只有有问题的家长，没有有问题的孩子”孩子的问题大多都是来自于家长的问题，孩子是没有错的，错的只是我们做父母的，我们的家庭教育存在
非常大误区。对此，我深有体会，深深地感到由于自我忙于工作，有时也是为了上网玩，对孩子关心不够，没有尽到做父亲的义务，没把孩子当做一个平等的人对待，非训即斥，深深地伤害了他的自尊，总是把一个成人的观点、意见强加给他，我确实就应好好反思自我了。因此我要痛下决心，努力改变自我，也得自我约束，改变这种传统的思想观念。我相信，随着家庭环境的改变，孩子在温馨的家庭环境中会慢慢被感化，但这需要时间，十几年养成的坏毛病也不是一时半会就能解决的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我们观念改变，首先改变自我，相信他也会有所改变的。我曾真诚地给孩子写过一封信，坦诚地承认自我以前教育的失误，对孩子心灵造成的伤害，深感
内疚，真诚地表示以后要改变自我粗暴的作风，和他多进行沟通，推荐平等、温馨的容许家庭环境，同时帮忙他找到适合自我的，把基础知识用劲补上，与他一齐成长进步，同时鼓励他，相信他，能够做到这些。孩子看过信后也是非常有感触，当晚就自我做好了作业，拿给我看，并写下了一个初步给我，（可见他并不是木头脑袋，还是有感觉的）虽然这个不是非常完善，但也足见孩子的变化，我当时就给孩子以鼓励，鼓励他要一向坚持下去。不料想去学仅一天时间，孩子就恢复到以前的状态，孩子刚刚建立的自信在学校被无情地击得粉碎，而我想与您进行沟通的想法，也被您说成是我在姣惯、纵容孩子。
您以前曾提醒我说孩子心理有问题，得动大手术，这次我听从了您的推荐，带他到了北京，找到一个非常有名的青少年问题专家，进行了心理咨询。透过老师富的人情味的循循善诱，孩子最后打开了心菲，向老师倾诉了在学校受老师心理上的歧视和被同学对身体上的伤害的`感受，当心理老师问他怎样不告诉老师同学欺负你呢，他说老师管不了。他还说妈妈要去找那个同学的妈，他不让，说如果找了同学他妈回来后他会变本加利，欺负他更狠，当时都痛哭失声。当心理老师告诉我孩子被人家用刀子在胳膊上划的一道道血印也不敢吭声时，当着老师的面，我流泪了，我深深的自责：只明白孩子厌学，却从来不明白厌学的原因，不能在孩子需要帮忙的时候给孩子以帮忙，反而道一味地指责孩子，要求孩子回到那个令他望而生畏的地方。心理老师告诉孩子：我们不能改变环境和别人，咱只能改变自我，咱能够换位思考一下，要把挫折当做自我进步的机会，如果没有挫折就没有压力，没有压力就不会有动力，没有动力就不会成长，因此你要感谢那些给你挫折的人，他们给了你成长的动力。从老师房间出来，我看到孩子久违的笑脸，笑得是那么的灿烂，老师的心理疏通，使他又找回了自信，看到了期望。临离开的时候，老师避开孩子对我说，孩子此刻的学习环
境对他十分的不利，加之自我基础差，学习吃力，对学习不感兴趣，失去学习的信心，为了孩子，做为家长，要勇于负责，想办法把以前的功课补上来，要看到孩子的进步，那怕是一丁点的进步都要给予鼓励，使孩子找回自信。老师和同学对他的歧视和欺侮也是他厌学一个重要原因，回去要多和老师沟通，使老师看到孩子的期望而理解和关爱他。老师给我打了个比方：如果一个人在单位工作，上至领导，下至同事，没有一个喜欢他的，领导见了就批评，同事在背后指指点点，说些捕风捉影的事，或者天天说你有病了，不正常什么的，那么他能在这个单位待下去吗？不辞职也得被逼疯。成人尚且如此，何况是一个心理尚不健全的孩子？不会有那么稳定的心态。这虽然是个比方，可见外部环境对人健康成长的重要。
做为家长，我们要勇于承担相应教育职责，然而，做为一个老师，应对一个学习有困难的学生，您都做了些什么？当第一次逃学时，您不是耐心教育，而是您们百般羞辱，唯恐怕伤不了他的自尊，致其自动退学、转学，并且“每个老师无不拍手称快，恨不得立刻开个欢送会了”难道赶走一个学习不好的学生对您们就那么重要？难道一个所谓的差生在您们眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快吗？您说您“是来教书的，不是来教育人的”我没学过《教师法》不明白《教师法》中规定的老师的职责是什么，只明白历来就有“教书育人”的说法，难道老师的职责就是教几个字，做几道题吗？老师就没有教育学生的职责吗？
陈老师：感谢您为我儿子付出的心血，我也十分地理解您为了维护大多数学生的利益，对我儿子采取的处理方法，但您就应明白，好学生是人，差学生也是人。我还是要告诉您，天下没有不爱自我孩子的父母，纵然是天下所有人都认为我的孩子无可救药，所有人都放下他，但我依然不会放下，就象您说的，您不是他的父母，不需要对他的错误承担职责，但我是他的父亲，我无论如何也要承担这一切，决不会放下他，任他这样自暴自弃下去的。
今晚我浏览咱们一中的网站，我觉得这个网站办得十分好。个性是校长寄语使我感动：“在这个世界上没有落后的学生，只有落后的教育方法；没有不适合学习的学生，只有失去信心或没有找到适合自我学习方法的学生。”这是比较先进的教学理念，尤其是在豫西煤城这片小地方，但愿这不是只停留在口号上的空谈。
陈老师，六一节到了，您会真诚地对所有您的学生（无论好生差生）说一声“六一节到了，你们开心吗？”？
别不多说，如果有言语失当之处，敬请原谅并指出，我当虚心理解。
祝您工作生活一帆风顺！
一个学生家长
XX年XX月XX日
写给老师的一封信作文 篇5
尊敬的薛老师：
您好！
寒假即将过去，马上就要开学了。在假期里，我的事多不胜数：有写作文、画画、看报纸、摘抄、剪贴、弹钢琴……这些事我都是常做的。
时间如流水，它匆匆忙忙地往前赶，永不退缩；时间如金子，非常宝贵。时间过得太快了，我的作文里也写到“在玩电脑时，时间从眼溜过；嬉戏、打闹时，它从你的笑声溜过；时，它从你的筷子间闪过”。所以，我就干了这么多的事，争取不浪费生活中的.一分一秒。
在我的《手册》上看到你写了一句话，叫“你是我们班的‘写作明星’”，对在放假的前一天，老师让我和一些同学选份卷，我就选了每二份卷，因为我知道，第二份卷有作文要写啊！而且，我写的作文也多次被爸爸评为优秀，有自己的感情。
最后，我祝您新年快乐，工作顺利！
写给老师的一封信作文 篇6
您好！
今天是我们与您分别的日子，您说了许多令我们感动的话，同学们都哭了，虽然您在我们面前装得很坚强，可是您其实是很脆弱的，我们分明看到您的心在流泪，同时，您也给了我们太多的嘱咐，说实话，我真的是倍受感动，因为您太顾全我的面子了，对于“那些不好好学习、与初中生混在一起的人”以宽大的胸怀来包容他们的一切，看到这些，班里的每一个学生，甚至平时再坚强的`男生都忍不住哭了起来，不过还好，因为我们还有报答您的机会，只要我们努力学习，考个好成绩，这就是给您最大的安慰了！
老师，我会永远记住您的，您对我们的教育（上初中，高中，不能因为有些小事而走滑坡路，导致学习成绩下降）我会永远刻骨铭心！老师，我们爱您！
同时我想请老师您放心，我不会因他人的骚扰而动摇的，请您相信我，好吗？
学生：李卉
写给老师的一封信作文 篇7
尊敬的黄老师：
您好！今天我想对您说说我的心里话。
这么多年来，您用知识养育着我们这些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位伟大的母亲。我觉得我很荣幸生活在四（1）班这个大集体中，和同学们像小蜜蜂似的'在您这里吮吸着知识的花蜜。在课堂上我们是师生关系，在课间我们就变成了朋友关系。当我们犯了错时，您就露出一副眉关紧锁，咬牙切齿的样子，但我从您的表情体会出您对我们的负责，认真。但一旦我们明白了其中的道理，您的表情又如同多云转晴一样，立刻又变回了原先那个和蔼可亲的黄老师。
黄老师，其实我想对您说：“您别累着了，我知道，您的喉咙不好。但是，这段时间您却依然给我们上课，尽管您的声音有一些沙哑，但是我们听起来却十分亲切。”黄老师，其实我想跟您道个歉，记得上次放学的时候，我因为没有和奶奶说清楚几点来接，还跑到同学家却没有打招呼，而让您与妈妈操心了。但是您却没有责怪我，只是给我进行了耐心的教导。现在，我要真诚地对您说：“对不起，黄老师。”
黄老师，其实我还有很多心里话想对你说，但是我一直藏在心底，有时间的话就到我家来做客吧！那么，改天再谈吧！
祝:
工作顺利！
你的学生：XX
写给老师的一封信作文 篇8
刘老师：
您好！
我是实验小学四（3）班的朱立臻，给刘老师的一封信作文。您一定还记得我这个瘦瘦的语文课代表吧？我们分开已经有一段时间了，我很想您，您一定也想我了吧，还有我们热闹的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？别急，我这就来告诉您。上个星期，我们班进行了语文分层测试，我选了b卷，并获得了一等奖，心里美滋滋的。放学回到家就急不可待地把这个好消息告诉妈妈。没想到妈妈听了这个消息并不高兴，反而阴沉着脸，埋怨我这个语文课代表不去考难度最大的c卷。我当时心里是酸溜溜的。刘老师，您应该知道我在学电脑编程吧？它占据了我不少时间，但我也能从中收获到快乐。
有一次，老师出了一道题目让我们做，然后抽同学回答。过了十分钟，老师叫一个五年纪的同学回答，他答错了，我举起了手，老师让我回答。当我准确无误地报出答案时，老师表扬了我，并肯定了我认真扎实的学习态度，我心里甜滋滋的。学习中虽然有甜，但也有苦。一天晚上，老师给我们布置了许多作业，我做到八点还没有把作业做完，可此时我的书瘾上来了，刚拿起书看了五分钟，妈妈就站在门口催促我快做作业，我只好极不情愿地拿起笔，以最快的.速度写起了作业。过了一会儿，我终于把所有的作业都做完了，便央求妈妈让我看一会儿书，可妈妈坚决不同意，让我先弹会那首钢琴曲。
可弹完了不知有多晚，哪有时间看书呀。刘老师，你说我苦不苦？我的学习成绩虽然不错，但难免也会被老师批评。今天默写完词语之后，徐老师说她再三强调了“漱”的写法，居然还有同学写错，她让默错“漱”的同学站起来，而我恰恰写错了，只好无耐地站起来。我感觉同学们的眼光齐刷刷地转向我，我的脸一下子红了起来，感到火辣辣地烫。刘老师，我的生活中有许多酸甜苦辣，您的生活是不是也这样丰富多彩？盼着您的来信。
祝您健康快乐！
您的学生：朱立臻
XX年一月四日
写给老师的一封信作文 篇9
敬爱的赵老师：
您好!
岁月匆匆，转眼间六年的小学生活结束了。我已是一名中学生了。
我很高兴上了快一年的初中，不过每当我上学放学从母校门前走过时，看着一个个小学生兴高采烈的在学校里玩耍我不由的想起小学生活，想起了您。
记得那是一个寒冷的冬季，您怀了小宝宝。那几天，天天下雪。每天我们要早早的到校去清理积雪。您也每天早上早早的去看我们打扫。那时地上很滑，万一有什么不测，后果不堪设想。可您每天照样挺个大肚子早早来到学校，看我们打扫卫生。督促我们早读……
我忘不了很多跟您在一起的.回忆，忘不了我们一起打雪仗，忘不了我们玩姜氏橄榄球，忘不了毕业汇演，忘不了的太多太多。
这些美好的回忆又让我想起一个故事：从前有一棵长的很健壮的大芭蕉。在它的身边有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输到小芭蕉的体内，使它茁壮成长而自己却渐渐枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像赵老师您吗？
在这里我对赵老师您送上最美好的祝福：
祝您家庭美满，幸福安康！
此致
敬礼！
您的学生：侯昕怡
20xx年3月20日
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