有关教导主任的述职报告
在经济飞速发展的今天，报告的用途越来越大，不同的报告内容同样也是不同的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的有关教导主任的述职报告，欢迎大家分享。
有关教导主任的述职报告 篇1
各位领导，各位老师：
大家好！
刚刚过去的20xx年，在镇中心校的正确领导和各校主任的大力支持下，通过全体老师的共同配合和努力，我较好地完成了各项工作任务。回顾这一年，我主要做了以下六方面工作：
一、加强日常管理，创设良好的学习环境
首先，抓考勤。我认为考勤是一把衡量教师工作的重要尺子。所以对这项工作我特别认真，也特别小心。扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的人心理平衡。如果哪位老师有事，哪怕是半小时我都有记录。其次，抓德育。特别注重周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作，利用周一升旗进行上周工作总结和本周工作部署，得到引领学校教学工作的目的。另外，利用倡议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教育。其三，抓教学。一是查早读和作业检查评比，二是查课堂，向40分钟要效率是课堂教学永远的目标。三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄。其四，抓安全。创建平安校园，构建和谐教育是我们共同的追求。确保学生安全是学校一切工作的保障。因此，我强调教师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生安全教育，护送学生上下学，对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身体力行！
二、探索集体备课，营造学习和研究的氛围
我们在去年推广集体备课的基础上，进一步加强集体备课的规范化、精细化管理，提高集体备课实效。今年，学区对集体备课制度进一步完善，对集体备课提出更明确、更具体的要求，并探讨集体备课循环使用。要求各备课组每两周开展一次集体备课交流。发挥群体优势集体智慧，促进以老带新,以新促老，真正实现集思广益,博采众长，资源共享，达到减轻负担，提高质量的目的。
三、落实常规督导，指导作业备课
我们制定了《学区教学常规管理制度》、《常规考评细则》，要求教师备课要深；教学要活；作业要精；辅导要细；考核要严。备课要求搞好深入探讨和交流；上课坚持学生主体地位，形式生动活泼，用好现代教学设备和手段，努力创设高效课堂；作业要求教师精心地科学设计，控制好作业量；辅导要求有针对性，面向少数，鼓励建立学生互助组；考试要有效地进行教学质量监控，搞好检测和分析反馈工作。常规督导，是在学校检查的基础上，学区再以教研组检查，比如集体备课，各年级业务组根据集体备课中每个教师的主备情况、按时交流、建议修改情况以及集体备课使用、课后反思情况将本年级教师的集体备课得分排序。
四、走进新课程，提高教师课堂教学水平
在去年请教研室专家深入课堂指导教学的基础上，今年实行走出去学习。一是组织全体教师聆听了牛广田教授题为《走进新课程的再思考》讲座，以及三节妙趣横生现身说法的示范课。二是组织各校领导和骨干教师到山东杜郎口、焦作永威中学学习。三是20xx年11.5—11.7我区派出20多名教师到市剧院观摩了安阳市优质课。通过外出学习，使广大教师开阔了眼界，丰富了教学业务知识，提高了课堂教学水平。同时，每次外出学习，都要求每个教师必须写一份心得体会，上一节汇报课，在学校学区进行了交流。
五、开展大练兵，提高教师综合素质
为落实市教体局开展的“研读新课标，创建高效课堂”为主题的岗位大练兵活动。首先，学校为每位教师购买了新课标、《安阳市普通中小学教学管理常规》、《中小学课程导论》、《苏霍姆林斯基教学方法艺术》的`必备书籍，又从新华书店购买了20余种教育理论专著，供教师学习。其次，组织开展了教育技能竞赛，通过“四互”活动，即“互帮、互学、互听、互评”活动，促进了教师综合素质整体不断提高。
六、强化服务，共建美好家园。
在工作中注重以人为本，以校为家，注重人文关怀，强化服务意识。无论是星期还是放假都是第一个提前到校，最后一个离校，做到以校为家，事无巨细，事必躬亲，换灯泡、通厕所、修下水、换玻璃、修线路，清理垃圾，设施维修，文件打印等乐此不疲。我知道，老师们每天的工作很辛苦，我会力所能及地提供服务，我办公室每天保证两三个暖瓶的水满满的，周一至周五周办公室门从不落锁方便教师喝水打电话。冬天教室取暖，我每天都要早早为教室取暖提供火种。同时，作为学区主任，我知道各校主任既要管理一所学校又要包班或任主课，担子非常重，我充分利用中心校配备的一体机、电脑、打印机，统一为各校打印教案、试卷、文件等。特别是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育质量评估、平安校园档案的整理打印中，很多都是我利用节假日、晚上加工将各校的档案打印成册。之所以这样做，是因为，从小父母就教育我要与人为善，助人为乐，授人玫瑰手有余香，服务了别人，快乐了自己。
各位领导，各位老师，我的成长离不开大家的帮助支持，今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。梦想不断延伸，脚步依旧执着。新的一年承载新的希望，新的一年书写新的辉煌，我将一如既往地做好自己的本职工作，向全体师生和各级领导交一份满意的答卷。
有关教导主任的述职报告 篇2
转瞬间新的一学期即将结束，半年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这一学期的工作，我积极按照中心学校领导提出的“高效、务实、创新”的工作理念扎实工作，唯恐辜负中心学校领导的厚望，工作中自己不敢有丝毫的松懈，在自己力所能及的职责范围内：“想好了做，做了反思，反思了改进，改进了再做。”
这样力争走稳每一个台阶。从事教导主任工作半年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、全心全意为学生的发展着想，对学生负责。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”是我工作的信念。我严格要求自己，为人师表，言传身教，对学生负责。在新课程背景下我努力更新思想，转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助。努力使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、全心全意为教师的发展作想，对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，平时加强全体教师理论学习，开展丰富多彩的活动，如“读书交流会，教师基本功比赛”等激发老师的工作热情，提高教师素质，从而提高教育教学质量。通过集体备课—上课—听课—沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。
三、树立服务意识，对学校负责
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的`助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的每月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生开展丰富多采的实践活动，并做好信息的上报工作。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。
6、配合学校完善教育教学档案资料、幼儿园档案资料、进一步完善阅览室、图书室借阅制度，顺利通过市一级幼儿园复查验收。
四、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作还存在许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。
3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。
4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。
总之，在今后的工作中，我将珍惜中心学校领导给我创设的成长平台，将不断总结，不断反思，工作是做了出来的，不是说出来的，做好本职工作，守住、守住、再守住，宁在点上打井，不在面上挖坑：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就会有丰硕的成果！
有关教导主任的述职报告 篇3
全面负责中心小学教学、教研、教改工作。了解各种教育教学信息，掌握学校教学现状，并积极与师生、领导进行沟通。积极推进课程改革。
一、政治思想表现
参加工作以来，本人能够始终拥护党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，扎根于农村教育，热爱党的教育事业，思想积极向上，充分发挥模范带头作用，热爱本职工作，爱岗敬业，不断创新、积极进取。20xx年、20xx年、20xx年三次被评为“区园丁”荣誉称号。
二、教育教学方面
自参加工作以来一直担任高年级课程的教学工作，在长期的教学工作中积累了丰富的教学经验，能够圆满完成每学年的教学任务，且教学成绩相当优异，多次被学校评为“优秀教师”和“优秀教育工作者”。
三、业务方面
本人自20xx年3月中梁中心小学教导主任调离以后，全面主持教导处工作，积极探索，长期工作在教育教学的第一线，积极带头参加各级各类教研教改活动，努力推进学校的教研教改工作，不断尝试新理念课改，努力提高业务水平。自己撰写的教育教学论文分别在国家级期刊《中小学教育》和省级期刊《新课程》发表，在20xx年天水市高效课堂进建设活动论文征集中论文获得三等奖。20xx年、20xx年连续两年在中央电教馆举办的“和教育”移动杯全国论文大赛中，论文获得国家级优秀奖和甘肃省一等奖。
近年来借助秦州区教体局、教研室10000节公开课活动、天水市高效课堂进建设活动、“一师一优课、一课一名师”等平台，本人能够以身作则，积极参与，在20xx年“一师一优课、一课一名师”活动中获得区级优质课，20xx年在“一师一优课、一课一名师”活动中，自己的参赛课例获得区级优质课、市级优质课和省级优质课二等奖。
在20xx年天水市新课程教学创新课例评优活动中自己的参赛课例获得一等奖。在以上活动中，本人能够积极引领教师，广泛宣传，克服困难，在课程改革和课堂整合方面做出了可喜的成绩，为我校赢得了荣誉，在多次的城郊联片教研活动中，我校选送的课例多次得到区教研室的充分肯定。
自天水市高效课堂建设活动开展以来我校积极组织实施，连续三年每年评选出优质课6节，进行表彰奖励。20xx年，在“一师一优课、一课一名师”活动中我校张怡平老师获得市级优质课，张艳老师获得区及优质课，在甘肃省“希沃杯”电子白板课例大赛中刘艳红老师获得市级奖。
20xx年，在“一师一优课、一课一名师”活动中五位教师获得区及优质课；四位教师获得市级优质课；三位获得省级优质课二等奖、一位获得一等奖；一位教师还获得部级优质课。在20xx年天水市新课程教学创新课例评优活动中我校报送的参赛课例三位教师获得一等奖、四位教师获得二等奖。
在20xx年由中央电教馆举办的“和教育”移动杯全国论文大赛中，一位教师分别获得国家级优秀奖和甘肃省一等奖、三位教师获得省级二等奖。这些成绩不但推动了我校的高效课堂进建设活动，而且激发了全体教师的课堂整合、课程改革的积极性。
学区教学工作量大面宽，业务管理比较分散，为了全面提高我学区的教育教学质量，教导处制定了《中梁学区教师业务评价管理细则》，每学期对全体教师进行三次全面督查，涉及教师上课、作业批改、课堂展示、课程整合、政治业务学习、形成性检测、计划与总结等，为全体教师快速提高教育教学能力起到了一定的作用，使我学区的教师业务管理规范化，系统化。
四、存在的问题：
工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。
1、教师业务检查制度还需不断在实践中进行完善。
2、进一步协调好班子成员与教师的及时沟通与联系。
3、进一步开展高效课堂活动建设，推动课程改革。针对以上不足，在在今后的'工作中，踏踏实实做好学校的每一项教学工作，搞好班子团结，为中梁教育献计献策；不断的研究适合当前农村基础教育教学工作的最佳方法，努力钻研教研教改工作，积极带领中心小学教师进行最新教学方法的尝试，注重中小教师的培训和成长，在本职工作中开辟一片新的天地，为农村的教育教学贡献毕生的精力。
有关教导主任的述职报告 篇4
曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教导主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满生机，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教导处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。
一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱。
周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。
按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的'付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。
二、实践中提高业务，读懂了自己的责任。
从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教导主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激动；听课后与老师们的切磋交流中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中......
有关教导主任的述职报告 篇5
本人在担任XX学校的教导主任和后勤副校长期间，彻实履行岗位职责。工作踏实，兢兢业业，任劳任怨，始终保持科学民主，实事求是的工作作风，善于协调和处理各种关系，组织管理能力较强，想方设法提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。
本学期，在担任后勤副校长职务后，面对全新的工作岗位，面对陌生的工作环境，面对生疏的后勤业务，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务，提高本部门工作效率和质量，通过加强业务学习，虚心向校长及本部门领导求教，认真听取学校行政和教师的意见，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己迅速地成长起来。在后勤管理工作中，始终坚持制度管理、廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，工作中团结协作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面几方面的'管理：
1、抓好后勤管理制度的建设和落实，实施制度化管理
本学期，针对我校后勤工作的存在的问题，在广泛听取学校领导和教师意见的基础上，组织总务处领导重新修订了后勤管理制度，给每位教师重新下发了《石角镇中心小学后勤管理条例》。在条例中，对学校班级管理，安全卫生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明确、具体的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有规章可寻，初步实现了规范化的管理。同时，为了落实规章制度，避免制度形同虚设，流于形式，学校还加强了检查督促工作。在清洁管理方面，实行班卫生监督员、学校值日生、专职卫生员每天两检查以及总务处每周一抽查相结合，并将检查情况进行评比和及时公布，提高了班主任的责任意识，使学校清洁面貌焕然一新。在安全及公物管理方面，坚持实施自检、门卫每天下午放学后检查及总务处每月组织的定期检查相结合，确保了学校师生生命及财产的安全。在生活教师、门卫、清洁工的管理方面，通过严格的招聘、定期检查......
有关教导主任的述职报告 篇6
本人参加工作即在该校，后担任教导主任十几年，身为业务领导，惟恐工作因己而失，故笨鸟先飞，努力学习，不断让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养.工作成绩有时较好,有时不好.尤其是乡镇合并以来,学校受到的干扰因素较多：师资不足，生源流失，校舍涉危，设备落后等等，致使前几年教学成绩持续低迷。当然，主要的责任还是本人认识和能力所限造成的。但是上级领导不因此而责备我的过失，还表示了充分的理解和信任，在思想上、业务上给予了极大的帮助，而且去年根据考察坦然提升我为业务副校长。县局和乡中心校的领导亲莅学校帮我们分析问题，具体指导，给予大力支持。一年来根据学校分工和张校长的具体安排，我分管教学业务工作并继续兼教导主任。领导的充分信任和全力支持使我放下包袱，放手工作，终于取得了较大成绩：２０１０年中考建档比大幅提高至３８％，由全县排名垫底升至第１１位；其他年级校际联评也获佳绩；广大一线教师一改以往不屑一顾的态度积极参加各级各类教研教科研活动并取得一系列优异成绩……为总结过去，更好的开创未来的工作新局面，现将本人一年来的工作简述如下：
一、落实教学常规，全面提高教育质量
1、以教学为主渠道，全面提高教学质量是学校发展的最终目标。
社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，很简单的道理，没有了教育教学质量，谁愿意到你学校来上学，哪位家长放心把子女送到你学校？说到底这是生源流失、学校声誉下降的'根本原因。要提高教学质量就必须不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。
我们以教科研为先导，以构建高效课堂教学模式和培养的学生高效学习习惯为重点，开展各项工作。我校于去年9月开始，广泛开展课堂教学大练兵活动：召开教学专题会，布置课堂大练兵工作计划及评价标准；组织以年级教研组长、业务教干为主的教学评价小组，组织听课、评课。从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“全员课堂教学大比武”等活动，均取得良好效果。
2、落实毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。
毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。
（1）开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。
（2）加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的复习计划，又有分类指导和知识落实方案。学生的水平、能力是不同的，分类指导必不可少，是提高教学质量的保证。认真研究近几年试题的变化，精心选取九年级复习资料，搞好分类指导......
有关教导主任的述职报告 篇7
担任教导副主任一职，不知不觉已过去将近三年，任期即将届满。回顾任职期间的工作，我收获了很多。
在任职期间，我同时担任着五年级一个班的语文教学工作和班主任的工作。说实话，在前，我反复思考过会不会因为教导处副主任的工作而耽误了学生对知识的掌握，放松了对学生班级的管理。所以，在前，我就已经想好了所有的处理方法，然后才充满信心地走上了竞聘的舞台。在竞聘成功之后，虽然我还处在休假期，但是，我已经将自己在接下来的一个半学期的教学工作和班主任工作都已经规划好，并制定好了所有的。在回校任职以后，我就按照我的规划前进。庆幸的是，教学工作和班级管理都没有耽误。
在任职期间，我还主要负责读书活动、学籍管理、党支部工作，还要协助教导处的工作。在繁琐的工作中，我始终抱着一颗要对得起学校对我的信任的心在工作。因此，我每时每刻都提醒自已：要勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业，要称职。在任职期间最大的收获莫过于三个字——细、快、实。
一、工作实
人一急就容易犯错误。而我也不喜欢将工作挤在一起完成。因此，在完成每一项工作前，我都会先了解时间结点。然后根据工作时间结点的不同和工作的重要程度进行按时按质地完成。比如学籍问题。由于是初次经手，很多地方需要学习。为了避免出现问题，我都是在班主任完成之后，再对照资料重新审核。
当然，我还存在很多很多的不足，比如创新观念不够，实践能力不足，处事方法不妥，等等。但我会在我的岗位上继续加油、努力，争取能做一个大家都满意的教导处副主任。
二、做事快
时间就是生命。自己浪费一分钟，可能就会影响几十个一分钟。在任职期间，我也很清晰地认识到，做事要讲究效率，要快。以前的我也会出现惰性的时候，尤其是在疲惫的时候。但是，任职以后，很多工作不容许拖延。因此，我每天在上班的车上会思考一天要完成的事情，在下班的车上会回想一天工作有无疏忽或是晚上要完成哪项工作，尽量做到当天的事情当天完成，上交的工作在时间结点前完成。
三、思考细
教学工作、班主任工作、教导处工作都告诉我，在平时的`工作中要细致观察，仔细思考。就拿简单的一项监考安排来说。我第一次安排监考是在学期初的测评。那时的我思考一根筋，单纯地认为只要不重复就可以。但是在安排过程中发现，有些老师的监考可能会与上课的课程相冲突。就当我以为所有安排已经妥当的时候，巫校的一个忠告又提醒了我：每个年级的监考应该都要安排至少一个相应学科的老师，这样便于发现试卷的问题，及时地进行解决。一项监考安排下来，我收获了经验。所以在期末安排监考工作的时候，我懂得了要多方面考虑，但旧问题不在，新问题又现——我忽略了人际关系和男女搭配的问题。最后我得出一个结论——细工出好活。
有关教导主任的述职报告 篇8
时间过得飞快，一学期的工作又要结束。本学期我担任教导主任，并担任七、八年级信息技术教学兼机房管理工作。作为一名任职多年的教导主任，我感觉自己最大的优势就是既有实际经验，又敢于尝试，同时又敢于管理和负责。在全体同事的理解支持下，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地迎接了一个又一个的检查，完满地完成了一项项的工作。做为刚刚任教信息技术的教师，我认真钻研，努力提高教学水平和机房管理等技术。下面分别予以阐述。
一、管理工作
（1）对教导处人员做了明确的分工，落实各自职责，同时做好协调工作，做到各人员既分工又合作。
（2）领导做好学籍管理工作，本学期浙江省学籍管理系统数据导入既快又准确，学籍档案做到整齐准确，受到上级部门的'好评。
（3）狠抓教学常规，本学期顺利地通过了xx市教育局教育教学评估及综合实践课程专项检查，并受到好评，小学部教师顺利地通过了“教学四项规范达标”复评。
（4）深入课堂，紧抓教学质量。本学期除常规月查外，重点采用不预先通知的随堂听课形式进行教学调研，并根据调研结果，与教师谈话，予以反馈，效果明显。平时注意观察，并经常与教师谈心，激发教师教学的积极性。
（5）领导做好教研组工作，使教科研工作既常规务实又能创新有新意。
（6）组织教师职称评审。
（7）组织开展校本培训工作。第2周完成“校本培训”、“教师素质年活动”、“暑假师德培训”的档案整理工作并顺利通过上级的检查，深受好评。
（8）组织培训英语教师，顺利按时完成xx市、xx市英语听力口语模拟考试。
（9）以任务驱动型开展教师计算机应用技术培训，并取得不错的效果。
（10）根据校长室的提议，对考试组织工作进行改革尝试，取得预期效果。
（11）召开不同层次的学生会议，取得不错的效果。
（12）协同政教处召开新生家长会，取得较好的社会效应。
二、教学工作
本学期担任七、八年级信息技术教学，共8课时，并兼机房管理工作，根据规定可计6课时，一共担任14课时的工作量，应该说超额担任完成教学工作。做为刚刚任教信息技术的教师，我认真钻研，努力提高教学水平和机房管理等技术。安装调试温州英语听说考试系统，使两次英语听力口语模拟考试顺利按时进行并顺利完成。
三、继续教育
不满足现状，积极参加各类进修，不断提升自身业务能力。本学期我参加了为期两个月的“领雁工程”省科学骨干教师培训，开出公开课《电流的测定》，在研讨课上做独到的点评，受到广泛好评。平时钻研信息技术课堂教学，运用新技术进行组织教学。积极撰写教学论文，参与课题研究，执笔市级课题《基于免费资源下的农村学校网络交流平台的建设和使用》，并深入研究实践，现在正着手积累课题材料，做个有心的人，记录下研究中的点点滴滴。
有关教导主任的述职报告 篇9
各位领导，各位同事，大家上午好。
我叫xxx，现年xx岁，在本校任教导主任一职，主要负责学校的教学工作。同时，我又教四年级的数学课程。作为一个一线的教师，更能深刻体会到一线教师的酸甜苦辣。所以，本学期在开展教学活动的时候，不死搬条条框框，多为教师们着想，聆听教师们的建议，并把教师们的想法传达给校长进行决策。让教师们愿意去做，乐意去做，并且还能完成教学任务，就是我最大的愿望。正是由于校长的大力支持和同事们的积极配合，才使得本学期的教学工作能够顺利开展，并圆满地完成了本学期的教学任务。如果说工作上还有不足的地方，那是自己的工作能力还有待提高。
下面我对本人的.工作做如下三点点评：
一、对自己严格要求。我自己负责教学这一块，自己又是一名普通的教师，所以，在要求教师们做到的地方，自己要首先做到。比如坚持上课有教案，不上无教案的课，又如作业批改既要有数量，又要有质量。又如听课时，把自己放在前面去让同事们听等等。
二、积极开展教学活动。
1，举行了两次硬笔书法比赛
为扭转学生书写的不良习惯，本期举行了两次硬笔书法比赛，并评出优等奖，发放奖品并在报栏位置进行展览，极大地调动和激发了学生写好字的热情。
2.举行中华诵读比赛。
让学生在比赛中，把自己学过的作品通过比赛展示出来，增加了学生对中华文化的热爱，促进了教学的开展，收到了良好的效果。
三、做好校长的助手，做自己力所能及的事情。
学校工作各式各样，并不只是教学工作。在教学之余，我积极协助校长做好学校的各项工作。只要是自己能做到的，都积极去做。当然，同事们如果有事吩咐，我也一样对待。
本学期工作结束了，但我并不轻松，因为这次期末考试的成绩与上期相比，有的科目名次上升了，但有的却下降了，但总体上出现了下滑的迹象。我想这与我这个负责教学的是分不开的。也许是我在负责教学工作这一块有不胜任的地方。请领导和同事们及时提醒，我一定会虚心听取，认真改正。
有关教导主任的述职报告 篇10
一转眼在xx初中工作已经近三年时间。在过去的这些日子，我自己能在学校教学管理和学生教育、教学方面不断成长、进步，自己所承担的工作能够顺利的得以开展，并富有成效，完全得益于上级领导的大力支持、得益于学校其他处室的支持与帮助，得益于学校全体同仁、尤其是班主任老师的鼎力支持与合作。总结过去一学年的工作，感触最深的是投入教育工作中的那份真诚，以及因此获得的快乐。为总结过去，更好的开创未来的工作新局面，现将本人一年来的工作简述如下：
一、做好常规工作，对学生负责
1、加强日常管理创设宁静的学习环境
每天的早自习是学习的 黄金时间，因此我要求教师在头一天晚上布置好早自习内容，第二天早晨深入班级，和学生一起充分地利用好这段时间。这是我对老师们提出的第一个要求；除此之外上好课，向40分钟要效率是课堂教学永远的目标；上好间操，让每位学生拥有健康的身体是我的追求；护送好学生放学，确保学生安全是学校一切工作的保障。因此此我对以上几项日常管理工作常抓不懈，并身体力行！
2、协助学校搞好大型活动创设有意义的成长环境
新学期，为了鼓舞学生在各方面有一个良好的开端，学校召开了开学典礼暨学生表彰会，作为教导主任的我负责主持会议，落实好各项准备工作；为了和家长形成教育合力，我们成功的召开了家长会，召开家长会期间进行了布置、检查和做各种辅助性工作；为了激励学生的学习热情，主持召开了期中考试总结表彰大会。会后学生学习热情高涨，在家长中也有很好的反响。
二、做实教学研究工作，对教师负责
1、在集体备课中为教师营造学习和研究的氛围
一直以来，我校进行集体备课活动，在活动过程中，我努力为每位教师搭建展示的平台，提供锤炼的'机会，努力营造一个积极的研究氛围。树立有实力、有水平、有热情的教师的威信，有丰富经验的教师充分发挥了“传、帮、带”的作用，形成了一个力争上游，团结协作的集体。
2、在平时课上落实新理念，帮助教师提高教学效率
如果把集体备课比做“法国大餐”，那么平时课就是“家常便饭”，决定营养如何的还是家常饭。因此我更重视平时课的督促和指导，上学期进行了两轮的随机听课。在听课中发现问题，研究问题，解决问题。根据实际情况，制定了相应的听评课要求。
3、指导、督促教师在教学反思的书写中提炼
每位教师在学习和实践中都有所思，不论成功与失败，记下来都是收获。首先我作了如何写教学反思的讲座，并和老师们一道研究我们教学中的写作题材，在检查教师的教学反思时我认真批阅，并号召老师们互相欣赏、互相提出宝贵建议。老师们在欣赏别人的作品时，都暗自努力，写出的教学反思如一朵朵课改之花竟相开放。
三、做到热心服务，对自己负责
在教学上有什么要求和问题时，我会尽我所能地去做，如果我解决不了问题，我可以上网查找；我满足不了的要求，我负责和领导协调。这样做，我并不是伟大，不是为了别人，更不是为了教育事业，而是为了我自己。现在自认为我做的很少，大家为我做了很多。值得庆幸的是我们以后要共同走过的路还很长，以后我计划做到以下几点：
1、日常管理还要细致入微，细到无懈可击，细腻到说一句话时，照顾每个人的内心感受。
2、教学研究还要“小，实，真。”小到一个学生一个字的教学方式；实指实用，下学期的业务讲座要从怎样写好教学进度，怎样命题，怎样记听课记录等，即先把手头工作做好，先把教科书，教师教学用书钻研好，再引进他山之石，借鉴地接受新理念。“真”指真正为教学服务，真实记录成功与不足，真正深入研究有效的策略。
最后相信我们将在以后的工作中会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待着开始，走进我校更完善的明天！
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