实用的教师述职报告

实用的教师述职报告

　　在人们素养不断提高的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的实用的教师述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的教师述职报告1

　　在本学期的教学中，师生们共同努力，使学生们对地理知识有了初步的了解，他们意识到地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识的重要性，并且开始尝试将学习地理与生活联系起来。

　　一、思想方面

　　思想方面，我一直要求自己恪守学校规章制度和师德，树立良好的榜样。

　　我深信“学高为师，身正为范”，要在学生心目中赢得尊重，除了需要广泛的专业知识和经验，还需要遵循良好的道德标准，以身作则，让学生愿意跟随。

　　二、教学方面

　　在教学方面，我一直以认真负责、一丝不苟、虚心求教为原则，不断提高自己的教学水平。

　　首先，我关注教材的基本思想和结构，重点掌握知识的逻辑，同时补充相关资料，以便更好地进行教学。

　　其次，我了解学生现有的知识、技能、兴趣、需求、习惯，以及可能遇到的困难，并根据这些情况进行相应的预防措施。

　　再次，我根据教材和学生情况，选择适合的教学方法，包括组织教材和课堂活动等方面。

　　最后，我关注全体学生，调动他们的兴趣和情感，创造愉悦的课堂氛围，并注重语言的简洁明了，提问覆盖全体学生，引导他们对地理学科产生浓厚的兴趣。

　　三、教学水平方面

　　同时，我通过总结教育工作和参与听课、评课等活动，增进自己的教学水平。

　　在地理课堂上，我重点强调“人地关系”对于学习地理知识的重要性，并且提供真实的地理情景，鼓励学生探究身边的“人地关系”，从而确立他们对地理知识的认知，提高学生的学习兴趣。

　　此外，我还注重将地理学科与其他学科进行联系，举例说明在学习其他学科中需要掌握的地理知识，从而帮助学生理解地理学科的重要性。

　　首先，在进行教学过程中，指导学生阅读课文，分析和总结出“看书、听课、使用图表、实践、思维”等方法和要求。还可以利用“地理学习”图例向学生介绍地理学习的形式和内容。

　　此外，针对初中学生的特点，要求提出简而明确的要求，并不断督促检查，培养学生良好的学习习惯。

　　其次，认真组织复习以备考试，把重点放在如何让学生了解地理知识的应用和意义中，如培养学生的兴趣爱好、多读相关课外书籍、关注周围的地理知识，在扩展知识面的`同时，注入新生力量，以展现地理学习的乐趣和意义。

　　虽然在一学期的教学中已经取得了一定的成绩，但仍需进一步增强教学效果。比如，在课堂语言的运用上需要更富有生命力，平时考试的安排需要更为合理，同时还可以通过采用更具创意的教学方法与更趋近学生实际生活的案例来丰富教学内容，并在今后的教学过程中不断改进和完善。

实用的教师述职报告2

　　时间如流水，转眼半年悄然逝去。在这半年里，我在各方面的能力都有了显著提高，最重要的一点，是与同学们一起进步，共同努力。现将我下半年的工作总结如下：

　　一、潜心修炼，助力人生跨越

　　1、勤奋学习，站在教育前沿

　　思想有多远，我们就能走多远。当前教育正处于急剧变革的时代，从教育观念到教育形式，从教学方法到教学手段，从教育经费的落实到教育的法制建设，从教育人事到教师工资的变革，无不是风起云涌，如春风化雨、惊涛骇浪。作为副校长，我需要具备职位所需的全部素养，需要更多的知识和能力，必须随时熟知教育教学各方面的信息，并使自己保持敏锐的认知，使自己的教育思维与时代同步。我坚持不断学习，从中专到大专，从本科到研究生，不断摄取新的教育知识。我也会潜心研读书籍，桌上架满了教育方面的书籍，包括专著、案例、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》到魏书生的《教学工作漫谈》，从《素质教育在美国》到《中国英才家庭造》等等。我在生命中不断努力，不断思考，写作为自己的思想表达习惯。

　　2、努力工作，做树立榜样的正义之身

　　每天清晨第一节课前，我就到学校，下午第四节课后才回家。在周末，你可以看到我在学校中的身影。我家里的这位太太常责怪我不做家务，说我把家当做旅馆，但是我回应说这是我的职责，作为一名教师，我们的职责是不可分割的，我们必须守望学校、守望家长、守望学生。

　　在教学方面，我示范自己为榜样，在我的两个班级教学中，不漏一课，对试卷不过夜，备课工作和申批的所有试卷认真执行，我积极参与教研活动，并撰写教育论文，赢得了所有教学同事的尊重。

　　在管理方面，我思考，谋划，严格执行，虽然增加了老师的工作强度，但所有工作都很井然有序，各种活动琳琅满目，校园充满了积极向上、繁荣昌盛的氛围。每个人都感到充实，我也收获了快乐与感激。

　　3、立志成就，以振兴南中为己任

　　我将自己的青春与热情、爱与责任奉献给南中学校、老师和同学们。我们的职责是为人民服务而努力，为学校的发展努力，南中给了我这个舞台，这是我成长的经历，所以，我将把自己的命运与学校的命运紧紧联系在一起，与学校共同前行。

　　1、角色转变，从教学执行者到积极的参谋。

　　转变为时代需要的教育思想家、教学管理者、领袖的参谋和教师的代言人是我的目标。扮演这个角色需要三个新的任务：学会宣传，表达自己的教育思想、观念、上级精神和要求;学会倾听教师的心声、要求和建议;学会规划，为学校的发展提出想法、出主意、立措施和找出路。

　　2、亲近教师，以群众路线为工作的出发点和立足点。

　　在教学管理中，我支持科学高效的刚性量化管理，因为它能体现公平正义。然而，对于管理中的人类需求，这是我的首要优先考虑，因为工作是由人类完成的，我们的职业目标是使教师和学生都能够取得成功，使学校成为大家的精神家园。由于实现这一目标需要所有教育工作者的共同努力，因此，我会亲近教师、关注教师、热爱教师，以成就我们的教师。

　　3、抓常规，夯实教育教学的根基。

　　1、落实备、教、批、辅、考、研的月查制度，做到发现问题、提出问题、解决问题。

　　2、坚持课堂巡查制度，实地了解教学工作，学习借鉴、交流互助。

　　3、抓住初三和高三，把握重心。

　　4、抓期中、月考，以促进学习为目标。

　　5、抓校园活动，促进丰富多彩的校园文化。

　　6、抓教务会议，制定和推进教学研究计划，有效地组织和管理工作。

　　4、推动科研，积极构建高效教学。

　　当下，学生家长和孩子们对于只依靠时间和汗水，日光和灯光来学习的方法不再认同。这种做法也已经被教育改革的步伐抛在了身后。在当今时代，我们需要让孩子们在学习中取得高质量的成果，同时在生活中得到健康快乐的全面发展。因此，校本教研得以大力开展，有效课堂的构建成为了教育改革最重要的部分。我们全体教师在这个学期中积极地投入到这场教育革命的潮流之中，认真听课、上课和评课。特别要提到胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩凤、龚华玲、刘进、廖后灿、张从梅、陈珏东和蒋昌顺等许多教师，在克服了巨大的`困难的情况下，主动上课，并以为学校大局着想、以身作则的行动，为年轻人树立起了很好的榜样。广大教师克服着工作任务重、调课困难的问题，积极地参与到听课和评课的活动之中。在此，我谨向大家表示感谢！明年，我们一定将继续向着更高质量和更高目标迈进。

　　在过去的一年里，任主任和何主任发扬一不怕苦、二不怕累的精神，大胆创新、锐意进取。而李家春和杨天玲两位老师则加班加点，为全校师生服务，并且为教学做了大量的基础工作。全体教师励精图治、克难奋进，将自己满身的热情和博大的爱洒向南中教育的每个角落。你们将激励我在今后的工作中更加努力、更加热情和更加奉献。在即将到来的XX年，我将更加努力，弥补不足，使自己的能力和教学工作能够上升到一个新的台阶。

实用的教师述职报告3

　　自我晋升为小学高级教师以来，我不断追求卓越，以多方位严格要求自己，努力提高自身素质，从而以更好的表现来完成我所承担的教育教学任务。现在，我诚挚地总结我的工作表现，详细如下：

　　一、爱国爱岗，勤奋学习，提升政治素养

　　我注重学习党的路线、方针、政策等文件和指示，致力于热爱党的教育事业和本职工作。特别是在新时期的教学工作要求下，我不断提升自己的思想道德修养，并认识到，作为一名人民教师，我们的教书育人之责与国家兴衰息息相关。我忠诚于党的教育事业，努力干好自己的工作，诠释着一个合格公民的职责与爱国之志。

　　二、研究教学，探索教学改革，追求“学高为师”

　　我坚持踏实进取的工作作风，坚守学高为师、德高为范的教育理念，专注于备课、上课、复习、巩固等重要工作，营造轻松、活跃、向上的学习氛围，以学生接受的方式进行教育教学，全面提高学生的学习能力。

　　在备课阶段，我不仅为学生做好充分准备，更着重备教材、备教法，针对教材和学生实际情况，设计不同类型的课程，制定适用的教学方法，并将教学过程的程序、时间安排等详尽记录。我认真准备教案，每一节课都有充足的准备，课后及时总结并撰写教学后记。

　　授课时，我致力于清晰、条理、准确、情感、生动的讲解方式，构建清晰的线索，分明的层次，简洁明了的'措辞，深入浅出的讲解。具体考虑每个学生层次的学习需求和能力，让各个层次的学生都能得到适当提高。

　　除此之外，我特别注重学生的转化工作，尤其是学习困难的学生。我从优化学习思想和态度开始，采用各种方式刺激他们的求知欲和上进心，先解决学习时的畏难或厌学情绪，然后从学习方法和艰苦奋斗的角度引导他们逐渐取得进步，并不断强化他们取得成功的喜悦，真正实现学生的乐学和爱学。

　　三、争做模范，践行德行，体现“德高为范”

　　我努力以模范示范的形式来展现德行品质，以此来服务并影响我的学生。我不断努力，以身作则，争做学生的模范，不断实践“德高为范”这一教育理念。

　　综上所述，自我晋升为小学高级教师资格以来，我一直严格要求自己，热爱工作，不断进取，有德有才，表现优异，圆满的完成了各项教育教学任务，得到了学生、家长和同事们的一致认可和好评。

　　作为一名班主任，在我的工作中，我注重用文明的行为对学生进行影响，同时用高尚的思想引导他们成长。在德育方面，我始终坚持原则，耐心而细致地向学生传达道德规范和价值观念。我尽可能及时预见学生遇到的各种问题，并给出妥善的解决方法。我相信，作为一名班主任，我自己是学生的榜样，我的行为和思想能够深深地影响到他们。因此，通过我的示范，班级建立了和谐向上的氛围。

　　在教研组内，我也致力于为整个组的工作做出贡献。我工作勤劳，宽待同事，热情关心每一位组内成员，积极分享自己在语文教学上的新颖方法和体会。我相信，只有共同研讨和提高，整个教育教学工作才能更上一层楼。

　　为了成为一名成功的语文教育教师，我不断地充实自己。我通过各种途径充电，积极参加各级培训和研讨活动，尝试不同的教学方法。我花费大量时间博览群书，吸取新鲜知识，积极地做好笔记和课后感悟。这些探索的经验和体会，我写成了多篇论文，并获得了不少奖项和发表机会。

　　总的来说，我在我的任职期间，始终恪守学高为师，德高为范的原则。作为一名小学高级教师，我坚持以育人为先，不断提高自己和学生的素质。我为我的工作勤奋尽责，在班级和教研组内也取得了不少成绩。我相信，只要我不断地努力奋斗，未来的道路会更加美好。

　　在教育教学方面，我具备了坚实的教学功底和较强的教学能力，这些都是经过长达19年的教育教学经验磨砺得来的。每年我都至少完成满工作量，连续三年跨年级执教。当组内老师生病时，我也能够在领导的安排下顶替他们，三个月内肩负三个班的教学任务。在连续6年的初三教学中，我得到了锻炼和成长，对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高。所教班级的教学成绩取得较起点明显的进步，其中，在xx年中考时所教班级在中考中取得了优异成绩，而所教学生陈曦在同年获得了118分的好成绩。同时，我一直坚信课堂教学是主阵地，因此在xx年的校内教师基本功竞赛中，我获得了一等奖，在组内示范课和对外交流课中都收获了同行的好评和认可。

　　在班主任工作方面，我秉持着激情、讲方法的原则，致力于培养和引领所带班级的学习氛围，努力形成积极、乐观、向上的班级文化。所带班级班风正，学习氛围浓厚，并一次又一次获得流动红旗和模范班级的称号。多次被评为教育局优秀嘉奖，并在xx年被评为z市优秀少先队辅导员。我始终坚持“身教重于言教”的原则，以自己的言行和人格为学生树立榜样，并通过具体的行动和关爱引领学生成长。

　　在指导青年教师工作方面，我已经成功指导了多位年轻教师，其中苏洪老师能够迅速适应初中教学工作并取得巨大进步，z老师则成功进入了班主任的角色，并为今后的班主任工作积累了经验。z老师在校教师基本功竞赛中获得了一等奖，也在教育局考核中获得了优秀的评价。

　　在教科研工作方面，我积极学习先进的教育教学理念，在省级课题《信息技术与初中数学课程整合》中担任了课题组主要成员，积极参与撰写论文、案例、开课等工作。我取得了6篇论文在省级刊物上的发表，并经常发表教育教学案例。去年，我成为了校青年教师基本功竞赛评委和期中考试试卷命题组成员。

　　我已经获得了多项荣誉，这些荣誉使我振奋和激励，也促使我在今后的工作中更为全心全意投入、乐于奉献、不断完善自己，通过努力取得更好的成果。

【实用的教师述职报告】相关文章：

教师个人实用述职报告03-21

教师述职报告06-26

教师的述职报告01-27

教师总结述职报告03-03

教师师德述职报告03-29

教师述职报告优秀03-29

教师音乐述职报告03-29

个人教师述职报告04-14

教师竞聘述职报告01-04