(实用)教师述职报告
我们眼下的社会，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的教师述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师述职报告1
尊敬的领导：
您好！
回顾XX至XX年度第一学期的工作，忙碌而又充实，紧张又快乐。下面，我就德、能、勤这几方面对这一学期的思想、工作等情况做一总结汇报。
一、德
老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为教师要不断提高自己的思想道德素质，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。一年来，我积极参加学习和党员会议，以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨服务于广大学生。身为一名教师，我始终牢记“为人师表”这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践《xx》。
本学期，我担任的是我校xx班的xx教学工作和班主任工作，每周x课x节、班会及阅读课各x节，写字课x节，共计课时x节。
二、能
1、业务学习
作为一名xx教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参加高年级xx教材培训等；另外，我还始终坚持参加电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了；在坚持电大学习的同时，我还认真阅读了一些教育相关的书籍、杂志，如《xx》等。总之，在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。
2、研究教材
教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下《xx》对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，然后再研究教材。首先，我会把教材先通读一遍，划出文中重点需要掌握的词句或者新出现的字词，初步理出这一篇课文教学的教学目标和重难点；然后，我会把教材再比较深入地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线；最后，我会把教参打开对照我自己设计的思路做最后的调整。总之，我会在做好充分准备的前提下走进课堂。
3、课堂教学
上课时，我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本对于孩子情感的'熏陶，还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失及时地做出反思，以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，“教学永远是一门遗憾的艺术”，但我坚信，也正是这或多或少的遗憾在促进着每一个老师的成长。另外，我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教学之中。
4、作业设计与批改
我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时控制好作业量，避免重复性的习题，为此，我针对我班学生实际情况，设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改、及时订正，因为我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采用面批、跟踪批改的方式认真、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。
5、课外辅导
众所周知，要想提高学生的平均成绩，就一定要在平时注意后进生的补缺补差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如，对词语的听写和对“日积月累”的默写，对于成绩不理想的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的许多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还多次认真积极的辅导学生参加各级各类与xx学科和班主任有关的竞赛。
6、班主任工作
作为班主任，我非常乐意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做游戏、跳集体舞，大课间的时候，我更是和他们一起游戏，一起锻炼。在我的努力下，我渐渐与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不谈的朋友。班级也因此拧成了一股绳。
7、教研、科研情况
作为新一代的教师，不仅要做一个教者，更要做一个研者，最终成为研究型的、可持续发展的教师。本学期，我积极参加市、区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参加教研组工作会议；参加校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的研究专题，开展五步课例研究。
教师述职报告2
尊敬的给位老师，亲爱的同学们大家晚上好！
我是来自软件1201班的陈xxx。在这里我要感谢院领导给我们心理委员的关心和同学们给我们的信任与配合，也正是大家给予的支持，才给了我信心与动力，让我们的工作得以顺利地开展。同时陪我度过了美好的一段时光，回顾上学期和同学们的点点滴滴，我感触很多。今晚，借此机会，我吧上学期的工作情况作一个简单的汇报。
首先，1班是一个团结互助，充满正能量的集体，上学期，我们班也开展了许多活动。平时，同学们也都积极参加各种体育活动，周末的时候也会三五成群的去图书馆看书。通过平常生活与大家的交流，我发现，个别同学在人际交往和学习方面出现了一些问题。人际交往方面：个别同学平时都是独来独往，很少参加到集体活动中来，他们平时都不爱和同学说话，而据其室友反应，这部分同学在寝室却是判若两人。我在和这些同学交流中发现他们其实是比较开朗的.，只是自身没有很好的融入到集体中。学习方面：个别同学对学习不大感兴趣，期末考试中专业成绩也不尽人意。通过我的观察，这些同学平时上课都喜欢用手机打游戏，上网聊天等等。
我们作为心理委员的工作，一直都是以日常生活的交流与疏导为形式开展的。但这样无法涉及到每一个同学，虽然我也同一些同学交流并从中安慰他们，但效果并不明显。我想这大概是我自己的原因吧。因为上学期学校给我们开展了心理委员培训课，但我几乎没有把这些知识运用到工作当中去。因此，我决心在这学期的工作中，尝试新的方式，从而为我的工作提供理论基础。
一：提高工作能力，多看一些心理方面的书籍，要保持与同学的交流：
二：要浏览同学们的qq空间，及时了解他们的心理活动：
三：与其他心理委员交流，向优秀的心理委员取经。
也许接下来的工作将会很艰难，但我相信，只要我用心与同学们沟通，定能让同学们敞开心扉，伟为班级营造一个积极向上的学习环境。软件1201班
教师述职报告3
本学期，本人担任初三（1）、（2）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。譬如：（1）班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对（2）班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而（2）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。初三英语教师述职报告初三英语教师述职报告。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
三、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的.听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动，并且取得了优异成绩。（在科普文阅读竞赛中，有1、2、3名〈共6名学生〉分别获得一、二、三等奖；在英语演讲比赛中，4名学生参赛，分别获第1、2〈一等奖〉、3〈二等奖〉、7〈三等奖〉名。）
3、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
五、存在问题及解决措施
所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，让他们轻松学，学出信心。
教师述职报告4
本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、培养学生基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的、有利于学生发展的.美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。
三、培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应当鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自我与众不一样的见解。在思维方法上，应当注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造本事。
四、重视学生的自我评价
我们今日的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自我的“杯子”用自我的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，构成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自我发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能经过分析和思考作出确定，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改善或完善，直到这一问题的真正解决。
五、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
教师述职报告5
一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的`分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平。
一、学科教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，特别在中段检测后我还做好以下几点工作。
1、向课堂40分钟要质量。以提高学生学习英语的兴趣为主，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视培养学生的听、说、读、写能力，调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分激发学生的学习兴趣从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、做好培优辅差工作。做好课后辅导工作，在每节课后我都对中下生的单词和句子逐个过关。部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，不能自觉的背单词，我针对这一情况经常积极主动地对班主任反映学生平时的学习情况。大家互相沟通、密切配合共同教育好学生，并通过家访、电访了解学生在家里的学习和情况。并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。
二、副班任工作
1、协助班主任做好班级管理工作，积极主动的家访、电访了解学生在家的学习生活，大家互相沟通、密切配合共同教育好学生。
2、配合班主任带好出操、大课间活动、春游、秋游等工作。
现在我的教学水平与其他英语老师的标准还有一段距离，但我相信，通过学习、反思再反思、总结，然后再学习，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步。
教师述职报告6
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，猴年已半。回顾一年，硕果累累，展望未来任重而道远。过去的一年，我任小学三年级语文课，兼学校后勤工作。一年来，在学校统一领导下圆满完成了学校交给自己的教育教学任务。现总结如下：
一、政治思想方面
认真学习焦裕禄精神，参观焦裕禄事迹展览，写心得体会两篇，抄写《党的群众路线》笔记四十多页。学习《如何做最好的老师》，写读书笔记五十多页，写心得谈体会，不断更新自我理念。爱岗敬业，待生如子，全身心地投入教育，遵纪守法，团结同志，不计个人得失，无私奉献，为人师表，教书育人，做好本职工作，真正做到了忠诚党的教育事业。
二、教育教学方面
依据教育中心及校部的课改精神，加强自身业务学习，认真学习太谷经验——“二十四字”教学法。加强课堂教学，加强小组建设，培养小组长，落实捆绑式教学。让好学生学有劲，学困生主动，课堂效率高，使整个课堂让学生听明白，想明白，讲明白。教学方面和青年教师一道参加课改，听课评课，共同研讨，学习他们的`新方法，探索新思路。备课中我始终按上级要求的三大块，创设情景、自主交流、练习反馈。讲课中力求人人参与，共同交流，发挥学生的个性特长。本期三年级语文考试及格率100%，人均84.76，优秀率7 %。
三、后勤保障工作
后勤工作头绪多，辛苦，埋怨，在所难免，但从无怨言。只要学校满意，同志满意，再苦再累我也心甘情愿，始终以服务教学为宗旨，当一名合格的后勤兵。
教师述职报告7
从小学当了三年美术老师开始，我一直专注于提高教学质量，进行教学方法的改革和大胆实践。
现将小学美术教学情况汇报如下:
首先，课堂教学当然是重点，很多问题值得深入探讨
在这里，我想说一个我一直在思考的问题:课堂教学的组织与引导孩子自由创造时可能出现的无序之间的矛盾。组织课堂教学是上好课的保证，这是大多数教师公认的原则。然而，有些类型的艺术课往往不要求孩子正确诚实地做作业。例如，一些手工课需要几个孩子一起学习。孩子在一起难免会有发表意见的时候，不会像成年人那样有节制，必然导致管教不力。
为了调动孩子的积极性，一些绘画课增加了游戏、舞蹈等生动活泼的形式，教室也会显得凌乱。问题是，这种形式上的“混乱”并不是无效的。外教在美术课上不需要孩子端坐，他们给孩子足够的空间去创作，在桌子上画画，“乱涂乱画”。
第二，课堂评价不可忽视
大人看孩子画经常摇头。这是什么？一团糟！众所周知，儿童绘画是无序的、自然的、童趣的、浪漫的、童趣的，具有鲜明的个性和丰富的`想象力。有些孩子喜欢颜色，而另一些孩子喜欢用线画画。其他孩子只喜欢画抽象的形状。
所以，对儿童画的批改和评价要有多重标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。无论是完成作品还是思考问题，学生总是希望得到老师的肯定。
作为一名教师，首先要对学生的积极参与表示赞赏，然后对具体作品进行具体分析，做出科学合理的评价。这不仅保护了学生的学习热情，也有助于他们提高思维、分析和实践能力。合理的评价可以建立学生对老师的信任，同时也可以向学生传递一种信息——公正公平的评价方法。
教师述职报告8
尊敬的x老师，x老师，各位老师们，
大家好！
时光荏苒，转眼间20xx年带着收获的喜悦已经离我们远去。回首这一年的点点滴滴，感慨万千。忙碌，充实，欢乐一同拥有。往事一幕幕彷佛就在昨日，而就在今天，此时此刻的我已是第五次站在这里来向大家分享一下我的工作感悟。
来到学校已有快五年的时间了，五年让我由一个刚毕业的愣头青变成了一个稳重、学会用脑思考的大人；五年让我由一个见了陌生人就害羞变成了能去主动地去跟家长，陌生人交流；五年让我由一个整天幻想着去生活变成了一个认清现实努力奋斗的现在自己，五年……太多的变化，让我记忆尤深，正是由于许老师和肖老师的支持和帮助与关怀，今天我才有了这么多的变化，在这里我要由衷的感谢许老师和肖老师，感谢您对我的帮助和关心。而在这一年的时间里，学校的变化发展更是突飞猛进，而我在其中也学到了很多，明白了很多，让我悟出了很多。
一、今天的工作是为自己工作，为自己的人生工作而非为薪水工作。
为什么要工作？为了谁工作？相信不少人心中经常有这样的疑问，而我自己曾经的想法是“为了那份薪水工作”，但随着在xx工作时间年限的增加，越来越明白自己的想法是那么的庸俗，短浅。因为我亲眼目睹了许老师和肖老师是怎样一步一步把学校办大的，使得学校着渐的走向集团化。虽然在办学中遇到过很多困难与问题，但是他们一直都很乐观每天都充满激情快乐的度过每一个难关。每当在遇到问题的时候许老师总是在第一时间帮我去解决并一次次的开导与谈话才把我的一个个问题弄明白，从那时起我才明白工作的意义绝不是简单的“为了获取薪水而不得不这样”。工作固然是为了生计，但是比生计更可贵的就是在工作中充分挖掘自己的潜能，发挥自己的才干，用这些能力和才干去做好自己应该做的事情。而这恰恰是许老师和肖老师鼓励和提倡的，记得许老师曾经不止一次的对我们说“只要你敢做，我就敢把这件事情交给你去做”，公开课的讲课，各种活动的主持与策划，新校区的打点开设及分校区的竞选等都能说明只有在xx这个大舞台上我们才能得到锻炼和提升，而且从中能感受到乐趣和激情，除了工作没有哪项活动能提供这么好的充实自我表达自我的机会。因此在xx我们应尽心尽力，积极进取，抓住学校给我们的每一次机会使自己真正得到内心的安宁与满足。
二、一个人只有融入团队，才能更好的生存成长。
团队就像金子塔，每个层面都是属于团队不可或缺的一部分，每个层面都发挥的作用，通过相互紧密协作的配合形成一股强大的不断向前推进的动力。在xx就有这样一个强大的团队，每个部门都担当着不同方面的分工，为了完成共同的目标一起努力，口语大赛的顺利落幕，招生名额的完成及一系列活动的圆满完成都在一次次的向我们证明xx团队的强大。而在这个强大的背后是许老师和肖老师一直在为我们指导，制定一系列的方案和计划，进行一次次的'彩排才使得每次的活动圆满完成。
我们单个的个体好比大海里的一滴水一样，离开大海很快就会干涸消失。xx为员工提供了施展自己才华的机会和舞台，提供了实现自己理想的机会。作为xx的一员，我们一定要时刻铭记自己的职责和使命，使得自己这滴水在xx大海中快乐自由的生存，共同与所有的同事掀起滔天大浪。
三、改变当前的现状唯一可做的是多学习，多读书，多思考去换角度做事情，给自己提档。
记得许老师不止一次的给我们说层次的问题，“你们一定要给自己提档”曾经我对这个所谓的“提档”感到很是迷茫错误的以为就是认真努力的去干好一件事情如果真不行就拿时间来耗，结果浪费了时间不说而且自己感到很是失落没有成就感，感觉一天天都是在白忙活。但是很是奇怪的是为什么任何事情到许老师那就都是那么的轻而易举迎刃而解。直到那次许老师的一句话把我给点醒“你们现在好比在二楼让你们提档是让你上到三楼或是四楼而你却仍然呆在二楼只不过是由原来的在二楼慢跑变成了快跑，而且越跑越快，自己累不说最关键的照这样下去再提百倍的速照样是没有用的，根没有找到”。听到这些话时自己突然就明白了，确实是这样的，就拿前段时间圣诞活动节目的策划，通常我们在网上搜资料的时候就是在百度上打上“圣诞活动节目或是大型晚会节目及游戏”但是往往找到的都是千篇一律，都是一些没有新意的节目，所以找了半天没有结果。而许老师找却是从一些最前沿收视率最高的娱乐节目中挖掘，找到的自然机率就大。所以归根结底还是层次的问题，自己的认识和欣赏理解水平没有上升到一定的层次是不会发现一些事情的真谛的。真的很悲哀。
所以我们一定要多学习多思考，特别是在今天xx发展速度这么快，就必须按照学校的规定流程去做事，让每一个环节都形成一个闭环，同时要不断的学习，从认识层次上改变提高自己。作为一名教师更应该是这样，每周都要面对一百多个孩子，面对这一百多个性格我们作为老师又是怎样去做的呢？是千篇一律，所有的孩子都用一个模子来打造还是每个孩子都量体裁衣呢？是在学生出问题前就控制住还是等出现问题再去着急寻找方法？是对每个孩子都问心无愧还是看到孩子时心理就打怵？这是值得我们思考的。学校给我们提供了学习和深造的机会我们应该抓住机会把理论与自己的实践结合起来并且在每次上课中都要进行多方面的反思与比较，这样也许自己会做的更踏实。用一颗踏实的心去教孩子，孩子的性格与成绩自然会提高，每个孩子都会有一个不一样的明天。同时我们每个老师如果都这样去做我们的教学质量肯定很高，孩子的兴趣肯定很高，家长离开xx的可能性又怎么会高呢？那xx集团的明天离我们怎么会远呢？
所以为了我们的明天需要所有的老师一起努力，学习，思考，也许学习的过程是艰难的但是相信只要你有一颗敢于挑战的心、不服输的心，任何困难都会化为乌有的。当我们遇到困难的时候想想许老师和肖老师是怎样带领我们走过风风雨雨的，也许这都不是事。
俗话说“点点滴滴，造就不凡”在以后的工作中，不管工作是艰难还是多采多姿，我都要不断的积累经验，与所有的兄弟姐妹共同努力，认真工作，刻苦学习，努力提高自身素质和工作技能，为学校的发展贡献自己最大的力量。
春风春雨春灿烂，新年新岁新起点，20xx年将是xx改革之年，创新之年，奋进之年，向集团化迈进的一年，新的征途已经指明，新的战斗已经开始。蓝图已给，战鼓已响，xx人将不负使命，再谱新篇章，共同创造xx的美好明天！！
最后衷心的祝愿大家及我们的家人新年快乐，心想事成，身体健康，万事如意！祝愿xx的明天更加灿烂辉煌！！！
教师述职报告9
本学年对我来说是参加工作以来最为难熬的一年。在有些同事眼里我是当了领导了，可在我心里却是一个新的持久而漫长的艰巨挑战开始了。怎样才能把工作做得细些少给领导同事们添麻烦？怎样才能协调好个人专业提高和学校服务工作之间精力分配？怎样才能调整好自己的心态，真正做到只论付出不问收获？怎样才能既做一个好妈妈又当一个好老师？等等这些问题都一直缠绕在我的脑海里，让我没有一刻得到放松。
我是一名党员，我深知服从组织安排是最起码的要求，所以一年来我对上级交给的工作都及时、准确的完成。无论是组织体育老师准备资料迎接全国体育卫生工作检查，还是抽调十几位老师为申报合肥市第十一届文明单位做准备，不论是各类师生人事统计数据的填报、上传，还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课，我都竭尽所能去做好。特别是各类人事报表和考勤工作，这两样工作看起来琐碎却对每位教师的切身利益影响巨大。为了做到数据准确无误，每一次填表上报我都认真对待，为了一个不确定的数据反复查档案、与会计核对是常有的事。特别是在绩效工资实施前反复进行调研的那段日子，我曾连续半个月提交了涉及每位教师（包括退休的在内）各方面情况的报表数十份，欣慰的是在教育局审核时无一点差错。
最初在工作内容确定时，校长给我的定位是德育，令我惭愧的'是由于一些特殊情况，在这一年里实际上我参与的德育管理工作并不多，与班主任的交流也很有限。幸运的是班主任们对我的工作给予了充分的理解和宽容。感怀于此，对于一些我能帮的上的事我也尽力去帮助他们，比如大合唱比赛。这次大合唱比赛是校园艺术节的最重头戏，全校学生都是演员。然而恰逢施老师休产假，其他几位临时代音乐课的老师也是各自一身的事情。为了尽量给班主任老师的日常排练提供方便，我用了一周的课余时间为所有班级录制了排练用的范唱和伴奏带，并先后三次对各班的小指挥进行了手把手的指导。平时对于个别班主任送到教导处的问题学生也耐心细致的去做思想工作。
与老师们的相处也好，对学生的教育也罢，毕竟在教师这一行干了十几年了，并不觉得怎么困难，但对于和家长打交道我还真是心里没底。6月份，毕业班学生小升初学区内资格审查结果公布了，由于区里今年的审查政策与往年有不同，把关更严格了，一些审核未通过的家长很不理解，或电话、或来访质问原因，个别家长还一口咬定是我把他弄错了，扬言要上告，对此我都硬着头皮耐心的给予解释，并积极帮助其与相关部门沟通。我不知道这样与家长打交道对不对，但我坚信有一句话不会错，那就是“将心比心”。
本学年我还有一项工作在身，那就是去64中支教。64中地处城郊结合部，整体生源以及周边环境相对我校来说都不是很好，但那里的老师们无论是穿着打扮还是言谈举止都充满朝气。每次去那里我都有点自卑，因为在我校养成的不讲究修饰的形象在那里显得那样的老土和落伍。但是没过多久那边同办公室的老师们就不再因此而笑话我了，因为我将我的课上的时尚而有活力。我到现在都记得当我向他们的电脑老师要电脑室的钥匙要带学生去电脑室上音乐课时他吃惊的样子。由于特殊原因我一周只去那边两三次，但通过网络至今我还和那边的学生保持着密切的联系。尽管这一年中支教的时间并不算长，但我用自己的表现在64中树立了巢小老师良好的形象，充分向他们证明了那样一句话， “人不可貌相”，**不可斗量。
这一年总的说来烦恼不少、辛苦不少但收获也不少。感谢老师们给予我的充分理解和支持，感谢领导对我工作的认可和帮助，感谢亲爱的妈妈帮我照顾好女儿使我能全心投入工作。我所要做的只有继续努力、再努力，努力完善自己、提高自己、开发自己！
20xx年12月25日
教师述职报告10
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。
作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。对我个人来说20xx年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向。
教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会；
看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献；
教学是科学，科学需要探索；
教学是艺术，艺术需要创新。”
二、深钻教材，改进教法，力求创新。
教材是教师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的参与物。因此，教师要做教材的主人，对教材的运用必须得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握，必须准确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教”。努力发展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。因此，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学?x瘴В丛煨缘氖褂媒滩模逑帧坝媒滩慕蹋皇墙探滩摹钡脑颉３氏值哪谌荨⑿问骄】赡艿氖茄煜さ摹⑾参爬旨⒘榛疃嘌模佣寡械绞Ь驮谏肀摺＜忧靠乓馐丁⒀盗芬馐丁⑻逖橐馐丁?/p>
正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注重获取知识的过程。牢记“教无定法，教学有法，教在得法。”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法，途径。因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有，只有更好。”教学中，我处处高标准，严格要求自己，以学生的发展为本，面向全体，尊重差异，使学生主动参与、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的.互动能力，使学生自主探索，协调发展。教学中我不断潜心钻研，改变教学策略，努力创设有利于学生参与的教学情境，认真备课、上课，始终遵循“自主探究”教学原则，把“学”案融入“教”案中，注重整体，注重内涵。关注学生的具体生活和直接经验，有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一起。优化教学结构，科学地进行课堂教学改革实践。课堂上，凡是学生自己能探索的，决不代替；
凡是学生自己独立发现的，决不暗示，尽量给学生多一点思考时间，多一点活动余地。注意培养学生的问题意识和质疑能力，鼓励学生奇思异想，别出心裁。
为了更好的进行教科研工作，加快课堂教学改革的步伐，全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程，培养学生的创新精神和时践能力，我以创新教育的思想为指导，结合年级和学生特点，以21世纪新的课程标准为依据，大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式，教学方法，运用新的教学策略；
改革传统的例题呈现方式，注重数学知识与学生生活实际的关系；
打破教材原有的知识框架，重新调整教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化课堂教学结构，进行系统的学科创造性思维活动训练，把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来，促进了学生创造性潜能的开发和创造能力的发展。通过实践研究，逐步形成了“设疑——探究发现——拓展延伸”的教学模式。
三、努力方向
作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对青年教师积极培养，发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
四、取得成绩
经过一年的努力工作，所写的论文《新课程理念下数学课的导入》获得市一等奖，所教的数学成绩总是名列前茅。
以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号。
教师述职报告11
时间如白驹过隙，转眼间三年服务期已满，三年的磨练，磨去了初出校门，出入社会的稚嫩与莽撞，使自己在各方面得到了锻炼与提升，清楚地认识到“学高为师，身正为范”这一教育精神的深刻意义。在这三年里，领导和同事的信任、关心、支持和帮助使我的专业知识在教学实践中得到了充分验证和应用，同时也认识到了缺点和不足，找到了提高自身能力的方向和突破点，为使自己今后能够更好的工作，吸取教训，总结经验，从各方面严格要求自己，成长成一名优秀的教师，现将特岗三年来的工作总结如下：
一、履行岗位职责情况
自_年8月上岗以来，先后服务于东川中心校和龙须门中心校，在岗期间坚持正确的.教育理念和育人导向，严格遵守教师职业道德、爱岗敬业、积极进取、顾全大局、团结同事、为人师表、关爱学生。在工作中勤奋努力，、教学严谨、服从中心校的安排，不无故迟到早退、旷课缺课。在三年的服务期内认真履行工作职责，扎实做好教育教学工作和班主任工作，确保教育教学质量和学生全面发展。
二、学习与培训情况
在岗期间按要求参加县教体局和中心校组织的学习与培训活动。_年8月参加数学新课标培训。_年10月参加英特尔未来教育核心课程培训，同年10月至12月参加国培计划网上远程培训，两次培训提高了教育教学水平和教育信息技术水平。在日常教学工作中虚心好学，主动向同事请教，按规定完成业务学习和听课任务，并利用课余时间学习和阅览有关“有效教学策略”的书籍和文章，并做必要的学习笔记，同时结合教学实际大胆尝试小组合作学习，及时总结，分析不足，将理论和实践机密结合起来，既发挥专业优势，又体现教育教学规律的客观要求。
三、业务能力情况
三年服务期间，先后担任三届班主任及全科教学工作。在东川中心校篆字台小学担任四年级班主任及除英语外全科教学，针对班级具体情况，合理安排时间，认真完成各科教案及班主任工作，得到领导和同事的一致认可。—_学年担任龙须门中心校大块地小学四五年级复式班班主任及除英语、品德以外全部科目的教学，初次接触复式班教学，在教学中积极和同事交流，学习复式班教学的先进方法和经验，完善教学设计，是复式班教学有条不紊地顺利进行。—_学年担任大块地小学二年级班主任及全科教学，同时负责学校日常事务的管理工作，多重任务之下，充分利用有限的时间和精力，兼顾二年级教学和学校的日常管理，始终把教学放在第一位，认真做好教案设计和教学准备，与此同时，按期完成班主任各项工作和学校工作，保证教学的顺利开展，学生能得到及时有效地知识传授、学法的习得。总之，三年的特岗工作中，学期初按要求完成各项计划的制定，整个学期按部就班、有序地开展教学和班主任工作，各项工作任务及时完成。学期末认真反思、深入总结工作，按时上交各种材料，种种做法得到同事的好评，也鼓励了我，让我觉得满是收获与希望。
四、工作业绩情况
在日常教学过程中，注重学生良好品质的养成，力争使每个学生都成为“讲文明，懂礼貌”的好少年，这也是作为一名教师必须履行的职责。在教学成绩上，表现并不突出，—_学年所带四年级在龙须门中心校期末统考中获年级组第三名，虽然成绩有限，但班级却不是停滞不前，而是在轻松平等的气氛中逐步提高。
回顾三年的历程，作为一名年轻教师，工作中还存在种种有待完善之处，工作中遇到的这样那样的困难使我找到了差距与不足，领导和同事的关心与支持使我有动力、有勇气面对一切挑战。道路虽然艰辛，收获却是十分丰富，为自己的成长提供了强大动力。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考，以期及早成长为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦，描绘美好蓝图。
教师述职报告12
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定 宏伟蓝图 的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二 师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为： 教书育人 首先是育人，然后才是教书。作为 音乐教师 首先是教师，然后才是音乐。而 音乐教育 是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过： 虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量! 我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说： 老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀! 听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三 教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征， 新标准 把 情感态度与价值观 放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的'特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是三至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成音乐教师述职报告工作报告。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四 教科研 继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流 。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级半，以适应当前教育的形式。
五 其它及奖惩情况
舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
六、努力目标
1 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己
七、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
教师述职报告13
用校长的话我们现在已是不再年轻的青年教师，20xx年毕业至今匆匆九年，在这九年中，我觉得我是幸运的，在我的身边有关心、支持、引领我向前发展的学校领导，有为我教学引路的师傅，有在班主任工作中帮助我给我支招的前辈和战友，有一起在教学一线一起成长和进步的朋友，有关心我生活和工作的老哥老姐，有了这些才有我今天的进步和幸运，平日里虽不擅表达那份谢意，但心中充满感激。
九年过去了，忙碌但很充实。经历了高一到高三的三轮教学循环，尤其是几次高三教学让我收获很多。虽然每天从一个班级闪进另一个班级，完成四到五节的'教学任务和铺满办公桌的作业本，但认真做好内心觉得很踏实。
五年的班主任工作和许多老班任比较显得很短暂，但却是我在工作中感触很多的五年。在这五年中，不分上班和下班，在时间上、金钱上、情感上，真心投入和付出过。经历就是财富，自己感觉有了这五年，教育心态更加豁达、开阔、也更加成熟，但由于有时过于急躁，一些想法未能达到预期的效果。
和许多的教学前辈年轻时一样，上公开课、发表论文、开展课题研究、做好德育分管的工作，每一步用心走来，有时为了小小的成绩窃喜，有时为了没有尽善尽美而内心懊恼，忐忑不安。但细心想来有阳光明媚，有风雨彩虹才是多样的生活，有跌倒有爬起，才有了进步的可能，我还会继续努力。
得胜高中在校领导的带领下和全体同仁的同心奋斗下一定会有更加充满希望的未来。新的一年，得胜高中和我的同事们一定都能心想事成，越来越旺。
教师述职报告14
时间过得飞快，一转眼我已经来这个集体半年了，在这半年里，虽然很累，但同时也很充实。对于刚入园的我，可以说一切都很陌生。刚上班园长给我们布置的第一个任务就是布置班级，自由墙，角区，听了后就让我眼前一懵，因为这些我从来没有布置过，虽然上班有两年时间了，但以前从来没搞过，我想还是要去问问老教师，经过他们的说解，我差不多明白了。就这样班级顺利布置了。我还是很么都不懂。不过每当我有疑惑不懂时都会去请教老教师，虽然每次的一些活动完成的质量都不是很好，但我们也真的是努力了。一些工作完成后要面对的就是那一个个天真可爱而又陌生的面孔。
作为托班教师，我深刻的知道自己肩负的责任，但是面对新班里的一张张陌生的面孔还是很紧张，也没有所谓的爱，仅有的也只是责任。随着时间一天天的推移，每天我都去抱抱他们，俯下身来听听他们的童言稚语，帮他们拉拉衣服穿穿鞋，带领他们一起活动、游戏，渐渐地我发现自己班上的每一个孩子都是那么可爱、漂亮、能干，那份关爱由心底涌出，完全不同于刚开始见到他们的感觉，我知道那是因为我付出了，同时我也感受到了爱。
半年下来，我也能很清楚的看到了我们的孩子有很大的进步，刚开学时有个别孩子会和别的孩子打架，我们看到后也告诉了他们一些道理，现在打架现象已经杜绝。半学期来，他们也知道了很多日常常规，知道在出去活动时接队离开活动室，知道自己的杯子该放在哪。早晨来园，大多孩子都会很有礼貌的`和老师阿姨打招呼。我们看了真的很欣慰。
作为一名幼师，我深刻的知道：幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心去准备与幼儿每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进师生之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。我知道：付出就会有收获！我希望在以后的工作中自己可以更加努力，也希望班级的一切活动都可以顺利的开展，希望我们的孩子可以健健康康成长，快快乐乐上幼儿园。
教师述职报告15
今年我荣幸的被评为“县级骨干教师”，
我知道，作为一名骨干教师，既要有献身教育事业的坚定信念，有强烈的责任感，事业心，还要向更高的目标追求。体育教师的工作、生活比较清苦，工作量大，但是干事业之图安逸，讲价钱不是教育工作者应有的品质，新一代人能否健康成长，国家能否兴旺发达，教育和体育发达程度是决定因素，体育教师做着这桩大事业，如果只把眼光盯在那些能赚大钱的行业上，见异思迁是不能把工作做好的。做一名合格的体育教师，首先应把“忠诚党的教育事业”做为立业之本。
体育教师工作辛苦、任务繁重，这是有目共睹、众所周知的。由于体育工作自身特点，决定了体育教师的工作时间往往超越社会规定的工作日界限。如夏顶烈日、冬冒严寒，上课；组织早操；课间操；组织各种体育竞赛；指导课外体育活动和课余训练；进行达标测验和统计核实工作；维修体育场地器材等，要做好上述各项工作就得“勤”字当头，从勤中挤出时间，赢得知识、干出成绩。
一学期来我认真学习理论知识，积极参加各项政治学习、政治活动，不断充实自己，跟上形势，自觉遵守各项法规、政策，拥护中国共产党的领导，并时时刻刻以一名骨干教师的标准严格要求自己。
为了提高业务水平和素质修养，我虚心向有经验的教师和优秀教师学习，我认真备课、用心钻研教材，努力创新，在学习他人优点的同时，力求在体育教学中体现自己的特色。因为体育锻炼枯燥，有部分学生厌倦体育锻炼，为此我认真调研了解学生，为学生学习体育创设良好的情境，使学生喜欢我、并喜欢上我的体育课。通过运用各种教具及现代教学手段等方法激发学生学习体育技能、技巧的浓厚兴趣。有时我还编一些小游戏贯穿课中增强了学生的学习兴趣，使学生在愉快的课堂气氛、融洽的师生关系中轻松地学习知识，掌握技能。本学期无论是随堂听课还是人人作（）课，课堂上均能做到认真完成教学任务，合理安排学生运动量。
本学期的特色课间操评优，我认真抓质量，根据本校特点我进行武术操教学。在全县的.特色课间操评比中，我组织的特色课间操获得了全县第二名的好成绩。
本学期我与同组两位体育教师通力合作很好的完成了本学年的体育工作，我们开展组织了学校特色课间操比赛和阳光体育冬季长跑比赛。工作很繁琐，但是看到学生们兴趣盎然的参加比赛，锻炼了身体增进了友谊，我们感觉到再辛苦也是值得的。
为了迎接镇和县冬季长跑比赛，检验体育教学成绩，经过较长时间的苦干圆满完成了任务，受到学校领导的好评，对我校体育工作做了充分肯定，成绩的取得是和领导、老师的支持分不开的。
这期间我校进行了第三次学生体质健康测试，本次测试我校有了一定的经验，测试前通过校长、主管领导、以及体育教师、班主任开会，分工确定具体工作。短短一个多月时间随着这项工作的不断开展和深入，我们深刻地体会到用《学生体质健康标准》取代原《国家体育锻炼标准》的内容，不是就变个名称，换几个测试项目的问题，而是极大地改善了学生、家长、教师乃至全社会对健康概念的重新认识，能促进学校体育教学的改革，能激励学生上好体育课的主动性和参与体育锻炼的积极性，有利于学校体育工作的全面落实。正是基于这样的认识我们重新调整学校体育工作思路，以实施《学生体质健康标准》为契机，以评价标准为手段，全面促进学校体育工作。
作为德育处副主任，我除了协助主任和德育副校长以抓学生管理，协助做好各项常规工作，包括班主任培训、文明班级考核、各种主题活动的开展以及法制教育、行规教育等。除此以外我还担任毕业班的班主任工作，要想干好毕业班的班主任工作就要付出比其他文化老师更多的努力，努力使学生树立良好的人生观和价值观，为明年中考打下基础。
工作总结。我深知成绩的取得离不开领导和老师们对我的支持与帮助，我将努力改正身上的不足，在一点一滴中以高标准严格要求自己，处处以身作则，持之以恒的追求、进取，贡献我的力量。
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