小学英语教师述职报告

[热]小学英语教师述职报告

　　随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编收集整理的小学英语教师述职报告，欢迎大家分享。

小学英语教师述职报告1

本学年，我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促动教育教学工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对六年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的水平，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；六年级年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，增大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后即时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、提升课堂教学技能

　　增强上课技能，提升教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，增强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的'学生学习需求和学习水平，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提升。

　　三、虚心学习，取长补短

　　在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，持续充实自己的教育教学理论水平，提升教学水平。

　　四、认真批改作业

　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

　　对学生的作业批改即时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，实行评讲，并针对相关情况即时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、坚持用英语组织课堂教学

　　当前，因为课堂仍是绝绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在使用英语实行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

　　1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语即使绝大部分相同，我注意持续适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提升。

　　2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有很多学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

　　3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

　　4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言使用水平的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生展开课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，表现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同注重的话题，既活跃了课堂气氛，提升了他们的听说水平，又深化了教材内容。

　　经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提升，如何共同提升所教年级的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

小学英语教师述职报告2

　　在学生一声声"老师您好!"、"老师休息!"中，这个学期已经接近期末了，回顾这个学期，我听从学校领导的支配，主动协作班主任工作，爱惜关切学生，不断充溢自己的专业学问，不放过每一次向前辈们请教学习的机会，做到了仔细备好每一节课，用心上好每一堂课，专心批改好每一本作业。本学期我担当三班英语老师，我依据学校、科组的工作支配，仔细制定学科安排，并落实完成。通过这学期的教学我收获了，也成长了。

　　一、从常规课到教研课，一步一个脚印

　　好的老师在于他的每一节课学生都是有收获的，让学生在爱好中产生疑问，疑问过后思索，思索中总结收获是每一位英语老师常用的教学模式，说起来简洁，针对每一节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位英语同仁始终在探究的，包括我。这学期我珍惜每一次上课的机会，为学生设计感爱好的学习情境，从学生的反馈中敏捷地变动教案，力求每节课学生都能"吃"得好、"吃"得饱。课后我也会刚好做好教学反思，写教学后记。从常规课到教研课，我的每一堂课都是经过细心打算的，上课要用的多媒体课件、学具、教具我都仔细花心思制作，课堂作业、家庭作业也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺讲台，这样的我一步一个脚印走过来，使学生学得轻松，我也教得踏实。

　　二、从学校大讲堂到省市英语课竞赛，我成长着始终听闻大讲堂是xxx小学的特色教学，这学期我最终领会到了它的魅力，xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师等优秀的xxx精英带来的大讲堂，让我兴奋、惊羡，也有着跃跃欲试的冲动，听课的我都能学到许多，要是亲自打算这样的一堂课应当可以熬炼得更多。所以，下学期的我也要上大讲堂，而且要仔细努力地把它上好。这学期我还听了许多老师的常规课、教研课，并现场观摩了市片段课竞赛、省英语教学竞赛，收获颇多，每位老师都各有风采，我会渐渐吸取大家的优点，并学以致用。

　　三、从作业到课后辅导，关注每一位学生

　　每天的课堂作业和家庭作业我都做到刚好具体地批改，发觉问题立刻在课堂上重点讲解。班上有几个同学由于以前的'基础学问驾驭不坚固，理解实力又比较弱，每次学的新课都不能很快学会，我就趁课间操时间、谈话时间为他们做个别讲解，每次当他们做出了题目我都告知他们：其实英语好简单的吧，你不也很快就学会了。建立孩子的信念，提高学习爱好，这样离我的目标就越来越近了。我心里始终有个想法：不能让一个孩子掉队!

　　四、我的副班主任工作

　　这学期我还担当三班的副班主任，因此对三班同学又多了份特殊的关注，我教化他们：班主任在不在班大家都要是一个样，做一个有素养的孩子，不仅课堂常规要做好，也要敬重身边的每一个人，同班同学、同龄挚友要敬重，副科老师要敬重，家里的长辈更要敬重。三班是个团结向上的班级，我将接着协作班主任xxx老师，将班级带得更好!我从事老师工作时间还不长，在工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。

小学英语教师述职报告3

　　不知不觉，我的执教生涯已经一年了。这一年，我担任一年级2班的副班主任、三年级的英语老师兼一年级的语文老师。作为一名年轻的教师，我在懵懂探索的同时，收获了非常多的帮助、善意与成长。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职：

　　一、爱岗敬业，乐于无私奉献。

　　在努力尽快适应低年级不同学科的教学任务和不同方式的教学管理的同时，我也有在注意加强师德修养，事事处处为人师表，做学生的表率，为学生负责，保持高度的工作责任感。在观察和学习身边多位资深的前辈教师与班主任的过程中，我也学习并总结了很多班级德育管理方面的知识与技能。

　　二、加强学习，提高业务水平。

　　为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速开展的要求，自己参加了各项加强专业知识技能的学习。20xx年11月赴中山参加了名思教研的小学语文教学观摩研讨会，获益匪浅。与此同时，在学校提供的平台以及各位前辈老师的提携与帮助之下，我也积极参与了很多锻炼和提升个人技能的`比赛并取得了一些好成绩：在“21世纪·TCA杯〞全国英语教学课例展评中获得了二等奖，在希望之星英语风采大赛中获得了省评一等奖，得到了赴北京参加全国年度盛典的资格。

　　三、发现缺乏，完善自我。

　　积累了一年的工作经验，我在收获各个方面的成长的同时，也愈发感到了自己的缺点与缺乏。在日常教学上，我认为自己对于学生学习兴趣与积极性的调动方面还有所欠缺，还需探索兼顾学生的兴趣培养与知识点掌握的教学方法；在自我能力提升上，我认为自己需要学习与提升的地方还有很多，以后要积极参与更多的教研和观课等活动，积累更多的教学与课堂管理经验。

小学英语教师述职报告4

各位领导:

　　热爱教育，在工作中遵守教育法规，热爱本职岗位，努力工作，积极进取，真诚相待，团结同志，不计个人得失，志愿为困难学生教书。工作20多年，一直在进行循环教育，常年当班主任，工作责任心强，兢兢业业，任劳任怨，无条件服从学校布置的任何任务，常年超“负荷”工作，热心在教育教学一线工作。我起得早，带得晚，我愿意付出，致力于教育教学。因此，我的教育教学工作受到了全体师生的好评。以下是我的述职报告。

　　一，英语教学

　　在英语教学中，我可以根据学校的工作目标和教材内容了解学生的实际情况。通过研究教材，研究具体的教学方法，制定切实可行的学期工作计划，可以为整个学期的英语教学工作设定目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学前，我会认真研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索和尝试各种教学方法，积极听课，吸收相关教学经验，提高教学水平。

　　通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，开阔教学视野和思维。我注重课堂教学的效率，注重课堂教学中学生主体作用和教师主导作用的统一，不断探索课堂教学的新思路和新方法，引导学生发现问题、探索问题、解决问题，培养学生的开拓精神和创新意识。为了让学生充分发挥自己的天赋能力，我在教学设计和安排中更加注重教学方法的新颖性和创造性，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的'主角。

　　此外，我更注重教他们如何学习，我经常教学生如何总结他们所学的东西。因为我平时比较注重学习课堂教学，课堂气氛活跃，学生对学习英语很感兴趣。班级的英语成绩都排在年级之前。我的公开课受到了大家的好评，获得了很多奖项。

　　二、班主任的工作

　　从当班主任开始，我就一直坚持班主任是班级的管理者，是班级的一员，以身作则，用自己的人格魅力感染和影响学生，让学生先做班主任必须做的事。在学生中起到很好的示范作用。在工作中，我尊重每一个学生，不歧视，不讽刺，坚持严格要求自己，以踏实、细致、耐心的工作作风对每一个学生负责。从培养学生的责任感出发，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起”。

　　及时发现学生的闪光点，给予欣赏、表扬和鼓励，让他们充满自信，让表扬和鼓励成为成功的催化剂。事实证明，有时候表扬和鼓励比批评和教育更有效。由于我的不断鼓励和欣赏，学生的学习热情得到了提高，班级的学习氛围浓厚。此外，科学的班级管理和良好的师德感染了学生，班级凝聚力强、健康，学习成绩始终名列年级前茅，赢得了家长和同事的一致好评。

　　在班主任工作中，也可以重视学生干部能力的培养，提倡学生自我管理。通常，我们与老师密切合作，对不同特点的学生采取不同的方法，努力在他们的成长过程中得到最好的指导。工作之余，我们经常采用电话联系、家访、家校联系等方式与家长沟通，探讨家庭教育的科学方法。作为班主任，被授予“优秀班主任”称号。

　　三、指导青年教师的教学和科研成果工作

　　在帮助青年教师和实习生方面，政治上关心，业务上帮助，真诚相待。在我的悉心指导和热心帮助下，我的帮教对象xx老师迅速成长起来，在教育教学中发挥了积极的作用，现在是学校的骨干教师之一。同时可以积极参与指导实习生。尽力而为，不要报酬。除了教学，我还认真学习先进的教学理论，重视教育教学研究。经常出校门参加一些观察活动，和同龄人讨论教学方法，学习新的教学理念。

　　从现在开始，我会一如既往，在这个平凡的岗位上，踏着时代的节拍，脚踏实地，不断提升自己，超越自己，把余热奉献给自己深爱的教育事业。

　　此致

敬礼！

　　汇报人:xxx

　　20xx年xx月xx日

小学英语教师述职报告5

尊敬的领导：

　　您好！

　　本人自任现职以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现述职如下：

　　一、做一个政治思想觉悟高的教师

　　热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自身的能力把工作做好，遵纪守法，有不错的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。

　　二、做一个科研型教师

　　俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师有比较全面的知识与能力。平常我非常重视教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，敢于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语教学中去。

　　三、做一个富有爱心的教师

　　没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任英语教学和教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。

　　我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但重视学生的知识教学与能力的培养，还特别重视学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的不错习惯，包含生活的习惯、做人的习惯、学习的'习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

　　课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有不错的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。

　　四、做一个理念新的教师

　　新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自身所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研，勇于探索，把英语知识与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时重视学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提升学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。

　　我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进行延伸到更广阔的空间去，重视培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。

此致

敬礼！

小学英语教师述职报告6

尊敬的各位领导：

　　大家好!

　　本学年，我担负xx年级xx个班的英语教学工作。在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情形，我获取了很多宝贵的体会，学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的工作汇报。

　　一、要针对不同的班级进行课堂教学

　　每一个班级就像每一个人，性情、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的xx个班级进行教学设计：xx班的同学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照管到了大部分同学;而xx班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于落后生比例较大，不足于带动全部班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学成效比上个学期有了进步。

　　了解及分析学生实际情形，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课成效有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　二、备课充分，事半功倍

　　古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。我根据教材内容及学生的实际，并且针对xx年级教学目标：“旨在培养学生爱好”的基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的`准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　三、增强上课技能，提高教学质量

　　上课时使讲授清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学

　　在教学进程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

　　听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

　　说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习爱好。

　　读：读方面主要是提高学生的浏览能力，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些浏览知道的短文，专门训练，提高学生的浏览能力。

　　写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。

　　五、认真批改作业

　　布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情形，将他们在作业进程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情形及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗诵、背诵课文。

　　六、加强自学，不断积存知识

　　由于本人在英语教学方面体会不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例，不断领会新课标精神的实质，力争为成为一位优秀的英语教师做出不懈的努力。

　　总之，这半学期经过自己的努力，获得了一定的成绩。我会在以后努力弥补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中获得更大的进步。

此致

敬礼!

　　述职人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

小学英语教师述职报告7

　　时间过得真快。一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这学期，感觉自己成熟了很多。为了以后更好的工作，我这学期的工作汇报如下:

　　首先，调整业务

　　这个学年，我在五年级五个班教英语。在教学中，首先像往常一样课前备课，认真学习教材，努力创造适合高中教学的活动，激发学生的学习兴趣，诱导学生的认知需求和创新欲望，让学生从情感、思维和行为上积极参与学习。在教学中尽量渗透语音，课后建立兴趣小组，拓展语音知识，培养学生自学能力。辅导学生在淄博赛区希望之星英语风采大赛中获得一、二、三等奖。课后要认真批改学生的作业，对作业有严格的要求，学生做错题要及时改正。在作业方面，用老师、家长、学生来评价，让学生的作业每天都可以看，可以查。督促学生完成课文的预习和复习，努力培养学生良好的学习习惯，为新知识的高效学习奠定基础。

　　第二，虚心学习

　　作为一名新老师，我在教育和教学中遇到了很多问题。问题的解决需要细心的咨询，勤奋的学习，不断的反思，不断的.否定和超越。一年来，我通读了《生活教育——一位小学英语教师的教育生活》、《第五学科》、《谈班主任工作》等教育专著。另外，通过咨询导师、听课、外出学习等方式。，我们可以开拓自己的思维，借鉴别人的优点，不断改进自己的教学。今年取得了一些成绩。在老师的帮助下，我在张店区五年级英语教材编写会上担任主旨发言人并讲授了一个研讨班，参加了区英语优质课竞赛、区小学英语学科“课堂教学记录与评价”竞赛，并获得了全国第四届“新标准杯”英语教案课件竞赛一等奖。

　　古人云:“瀑布之下，必有深潭。”这个“深潭”是“瀑布”撞击地面多年形成的。同样，教学经验和方法也是长时间积累的。在今后的教学中，也要注意对自己的知识进行分类、比较、总结和提炼，总结教学中的成功与失败、经验与教训，更加注重研究如何启迪学生的智慧，调动学生的学习积极性，真正扬长避短，更好地教书育人。

　　第三，努力

　　作为一名年轻的党员教师，我始终牢记党的誓言，保持一颗平常心，努力做到诚实无欲，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习和专业学习，做好学习笔记，参加学校组织的各种活动。工作，不计个人得失，吃苦在前，做事在前，协助大队辅导员做好各项工作，参与校报校刊的编辑工作。在这一年里，我没有迟到、旷课、早退，严格遵守学校的一切规章制度，有足够的课时和工作量，顺利完成了本学年的全部任务。

　　回顾过去一年的工作，有成绩也有不足。我知道一切都是在不断反思-改进-再反思-再改进的过程中不断发展进步的。我相信在领导和同事的帮助下，我可以不断克服缺点，我会继续尽我所能为学校的发展做出贡献。

小学英语教师述职报告8

　　这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学工作述职汇报：

　　一、分析教材，分析学生，掌握重点，积极教学

　　小学三年级的英语课本一共有10个模块，主要内容是。问候并回应，询问姓名.年龄，地点.物品名称，并给予回答，数字1到12，谈论人，物品，颜色，动物，职业，家庭成员，身体部位等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老教师请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好每一节课.学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。

　　二、讲求方法

　　丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多运用。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的.讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。

　　三、培优转差，快乐教学

　　整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心，提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。

　　一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，同事的帮助，使我干劲十足。学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!

小学英语教师述职报告9

　　我是20xx年的一名特岗教师，在刚刚过去的这一学年里，我在灵武市中北小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。

　　并在这一学年我担任本校少先队大队辅导员工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将这一年的教育教学工作总结如下：

　　一、加强思想德学习

　　本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守教师职业道德规范，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

　　二、教学工作不断学习提高

　　为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，努力做到以下几点：

　　1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

　　只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法让学生投入，

　　不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。增强英语学习的自信心，使学生逐渐对英语学习产生了兴趣，愿意学习英语。并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯，能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。

　　2、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。

　　现在，灵武的课改活动进行的.如火如荼，而课改的主体就是学生，老师在课堂上只是指导者，引导者，所以我在课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，加入游戏，表演等活动，使学生获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。

　　读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。平时教学中多发现学生身上的闪光点，激发他们的上进心和求知欲。

　　哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们，让他们慢慢地进步。

　　在教学方面，

　　三、其他方面

　　通过我的努力，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

　　作为英语一名英语教师，我制定了详细而又科学有效的工作计划，并及时上交教务处存档；响应教务处的号召，积极参加英语教学培训，认真学习新课改，与各位老师共同探讨新课程，交流心得。并在处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上课40分钟要质量。

　　初次担任大队辅导员，在工作之初存在许多疑惑与困难，但是我努力克服困难，力求把工作做到最好。做到了工作有计划、总结，并下发到了各中队辅导员的手中。成功的举办了学校特色教育“孝道文化”的几次演讲比赛，得到各位老师的肯定，并且各个活动都做到了有制度、有安排、有记录、有总结且资料保全完好。学生入队率、红领巾和队干标志佩戴率都达90以上。

　　四。缺点与不足

　　虽然在工作中取得了一些成绩，但我也感到有些事情做的不够理想， 一是教育教学观念需要进一步更新。发挥学生的主体作用，是当今教育理念的主流。“肯替别人想是天下第一等学问”。 二是教学管理需要进一步科学规范。还需要充分调动学生学习信息技术的积极 性。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。

　　但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

小学英语教师述职报告10

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　我竞聘的职位是英语教师。我叫xx，于20xx年7月毕业月前于双鸭山矿务局中学，02年10月被分配到七星一校，一直工作至今。时间过得真快,走上岗位已经四年了,在学校领导成员领导及老教师的关心和能够帮助下，我已经从刚毕业那个莽撞的小伙子人民变成一位为人师表的慢慢地教师。俗话说：活到老，学到老。接过教鞭将近四年，我先后承担过各年级的英语教学任务，在这段时间里里我学来了许多东西。教书育人，这是个神圣特殊任务而又艰巨的任务，虽然我能较快适应小学学校的教学组织工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。

　　第一次上写述职报告，心情总是特别复杂。想了许久，最后还是认真写，这不仅是出于对上级的尊重认同，更是回顾试试自己的极好机会。还可以对自己过去的工作进行总结与反思，以增强自信，也尽可能的在今后工作中减少失误。

　　其实，我心里明白，是龙宫一校养育了自己，使得这几年在教育上我明白了许多。有人说，七星五年制一校的教师队伍老龄化，失去了发展的动力装置，但我不这么认为。一校这棵扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会急遽地萌发新枝，显示出更它固有的魅力。

　　自从参加组织工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让争取每个学生甚至能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

　　基于以上认识，我在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育工作好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。

　　新时代要求教师具备的不只是教学基本功，还要有敢于面对新情况、分析新问题、逐步解决新矛盾的本领。在学校领导的.指引下，我积极投身于学校教科研活动，并参加各种大赛，04年3月，在全市小学英语教师技能展示活动中会，获市级二等奖。同年6本月在上级和校领导的信任下，又指派我教研到哈尔滨参加省级英语教师教学技能大赛，并投资理财荣获英语口语个人技能组一等奖，为学校争得了荣誉。同年9月二小被普教中心评为中心小学二级教师。多次参加大赛，使我的英语教学水平不断提高，对新课改增加了认识。我没有辜负校领导教务处对我给予的厚望，将自己在外学习的先进教育理念应用在课堂教学中，并在校级教学公开课中获得好成绩。同年10月，参加全国成人高考，录取哈尔滨学院英语系，现本科在读。06年3月在宝山区新课改教案评比活动中，荣获二等奖。06年5月与徐汇区王文冬老师利用课余时间辅导学生参加宝山区第二届中小学生中英语演讲比赛活动，共16人获区级一、二、三等奖，本人也获区级优秀指导教师称号。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的水平。同年6月在宝山区中小学教师说课中学教师比赛活动中，荣获二等奖。同年6月，双鸭山市小学英语教师教学设计复赛活动中，获二等奖。现任五、六年级英语教师职务。

　　爱学生，就必须善于走进学生的移情，就必须把学生当作朋友，回来感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为条件，要再说做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事冀望寻求最佳素质教育时机，给学生春风沐浴般的素质教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育女孩的方法，使家长的教育更具理性。

　　目前，新一轮的基础教育改革在全省全面推开，在理念认真学习新课程理念的基础上，结合自己一般说来的学科，积极探索如何有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的劳作相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的解构发现，引导学生初级中学在学习中学会合作中交流，提高学习能力。在课堂上，我一改常规教师教、学生学的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的技能来源不只是老师，更多的是对书本的理解和与同伴的交流，逼使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，积极地在进行创造性的思考并付诸实践。

　　在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力呈现出自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学中曾理念，以图做到技术与思想的完美结合。在小学教研活动中，能够积极指导上新英语教师，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我若干还积极指导学生举行各类比赛，我还年轻，在教育的岗位上不辞劳苦还也须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于科技。我的理想是不做教书匠，而要做一个农学家。虽然这不一定能同时实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校纪检和同事的诚恳支持

　　我经常问自己：你是一个好班主任吗?但至今为止，我找不到一个明确的答案。我只知道得到了很多荣誉，而不知道干了多少对有突出贡献的事。我非常讨厌愈演愈烈的功利化倾向，向往真正促进人全面发展的理想教育，但不得不在痛苦中同挣扎，有时甚至想主动地摆脱消除这种痛苦，但不知为什么自己永远地在总有一天挑战自我，永远追求着发展。

　　让我不断地读懂教育、读学生，在成就学生、成就教育工作的才智同时也成就自己，这是始终不渝的追求。

　　以上是至今我参加工作以来的教学研究工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能相信多多指点及帮助，自己争取尽到一名教师应有的过失，也争取在教学方面取得更多的革新!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的起点上以，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学英语教师述职报告11

尊敬的领导：

　　回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。

　　一、政治思想方面：

　　我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

　　热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的`学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

　　三、继续教育学习方面

　　本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

　　四、组长工作

　　本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。

　　述职人：xxx

　20___年__月__日

小学英语教师述职报告12

尊敬的领导：

　　时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开始，自身有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。以下是我的述职报告。

　　本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自身调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职教师，自身心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自身。刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，凭着自身对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。

　　一、认真钻研教材，认真备课

　　新老师面临的问题是不了解教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。

　　教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。课后，我及时批改作业，对难题及时分析，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，记下不足之处，同时尽量多写教学反思。

　　二、努力在工作中向老教师学习，向优秀教师学习

　　经验是新教师所最为匮乏的东西之一，老教师经验丰富，因此我会经常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们交流经验，或者上网听们的课堂。优秀教师们身上有很多的闪光点，我会根据学生的`实际情况借鉴他们的教学方法，让自身的课堂也尽量精彩些。同时，我也积极参加校内外的活动。校内教研时，认真听老教师的课，也展示自身的教学；校外参加听课，观摩骨干教师们的精品课堂；及时参加新教师培训，充实自身的专业知识。

　　三、养成一些小习惯，帮助自身专业成长

　　空余时间，我尽量多看些关于教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。学会记录，我会及时记下教学上对自身感触颇深的教学事件，慢慢思考，从中领悟。我也喜欢观察，浏览网页上的教育信息，查看同行们的优秀文章，及时了解身边的教育时况，努力使自身不“落伍”。

　　当然，作为新教师，在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任五个班的教学工作，我经常时间分配不好，课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业，因为一堂课教学时间有限，因此作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，经常是引导学生订正，但学生订正后经常性的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教学语言表达能力，英语专业教学能力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。

　　在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自身，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。

此致

敬礼！

小学英语教师述职报告13

　　光阴似箭，日月如梭，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需努力解决，现对自我这一学期的教学工作总结如下：

　　一、狠抓基础知识和基本技能

　　由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和英语本事。

　　二、做好学习方法的指导

　　俗话说，"磨刀不误砍柴功"。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重强调学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

　　三、做好转差工作

　　针对我们班差生较多的情景，我很抓差生，给差生"开小灶"，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

　　四、突出章节过关

　　本学期的教学资料分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测。针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本学期学生的学习成绩普遍有了提高。

　　五、拓展知识视野

　　英语教学必须重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的英语活动。

　　1、优秀文段朗读。经过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词语积累有了明显的增多。

　　3、开展各种英语活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的本事，在这个学期中，学生们学习英语的兴趣得到了极大的`提高，这和经常开展英语活动是分不开的。

　　六、存在问题与不足

　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

　　2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材资料把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

　　3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。

　　4、个别学生学习英语的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

　　5、学生学习情景两极分化严重，有少数的学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。

　　七、今后努力的方向和设想

　　1、激发学生学习英语的兴趣。

　　俗话说"兴趣是最好的教师"，我打算经过与学生谈话等方式，使学生认清学习英语的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习英语很有意义，英语课很趣味。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。

　　2、要努力开发、充分利用英语课程资源，开展丰富多彩的英语实践活动。实践活动要与教材资料有必须联系，能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学英语、用英语。

　　3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，团体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和职责感。

　　英语活动得到了增强，在以后的学习中会更有利于教师同学生共同提高。

　　4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。如这果样坚持下去，学生的英语兴趣得到了激发，英语基础知识得到了提高！

小学英语教师述职报告14

各位领导、各位老师：

　　大家好

　　自20xx年任职xx中学教师以来，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的增强。道德修养得到很大的提升。平时能依章办事。不迟到，不早退，不赌博。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。

　　为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的学生及不同的教学内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我充分发挥老师在课堂上导的作用，学生主体作用，学生能力迁移的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向他人学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。九年级中考成绩列全校同年级第一！班主任管理出质量。在教学工作中依纲开足开全教程，合理安排时间，科学执教。一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。

　　二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。全学期听课30多节。坚持理论联系实际，站好教学工作第一线的岗，大大提高了认识课堂的能力，增强了课堂教学改革的意识，提升了自己素质教育的业务水平。自己以身作则，积极参与教学思考，有论文《英语学习的.三忌三必》，在我的努力下，本人的课堂教学水平有的大幅度的提高，多次获得镇级优秀教师。从而学校实施素质教育中起到模范带头作用，今年中考再创佳绩。人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。

　　五年来，我主要搞好了如下个方面关系：

　　（1）与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。

　　（2）处理好教师之间的关系。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。

　　（3）与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在我的教育管理下放心；自己到学校，愿心。”回顾几年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉得向有经验的教师学习力度还不够，还有点安于现状不思进取的懒惰心理；三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导自己的教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，学习教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的教学业绩。

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x

小学英语教师述职报告15

各位领导、各位老师：

　　大家好

　　我竞聘的岗位是英语教师。我叫xx，于20xx年7月毕业于双鸭山矿务局师范学校，02年10月被分配到七星一校，一直工作至今。时间过得真快,走上工作岗位已经四年了,在学校领导及老教师的关心和帮助下，我已经从刚毕业那个莽撞的小伙子慢慢地变成一位为人师表的人民教师。俗话说：活到老，学到老。接过教鞭已近四年，我先后承担过各年级的英语教学任务，在这段时间里我学到了许多东西。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，虽然我能较快适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。

　　第一次写述职报告，心情总是特别复杂。想了许久，最后还是认真写，这不仅是出于对上级的尊重，更是回顾一下自己的极好机会。还可以对自己过去的工作进行总结与反思，以增强自信，也尽可能的在今后工作中减少失误。

　　其实，我心里明白，是七星一校养育了自己，使得这几年在教育上我明白了许多。有人说，七星一校的教师队伍老龄化，失去了发展的动力，但我不这么认为。一校这棵扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的魅力。

　　自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

　　基于以上认识，我在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。

　　新时代要求教师具备的不只是教学基本功，还要有敢于面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研活动，并参加各种大赛，04年3月，在全市小学英语教师技能展示活动中，获市级二等奖。同年6月在上级和校领导的信任下，又指派我到哈尔滨参加省级英语教师教学技能大赛，并荣获英语口语个人技能组一等奖，为学校争得了荣誉。同年9月被普教中心评为小学二级教师。多次参加大赛，使我的英语教学水平不断提高，对新课改增加了认识。我没有辜负校领导对我给予的厚望，将自己在外学习的先进教育理念应用在课堂教学中，并在校级教学公开课中获得好成绩。同年10月，参加全国成人高考，录取哈尔滨学院英语系，现本科在读。06年3月在宝山区新课改教案评比活动中，荣获二等奖。06年5月与王文冬老师利用课余时间辅导学生参加宝山区第二届中小学生英语演讲比赛活动，共16人获区级一、二、三等奖，本人也获区级优秀指导教师称号。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的水平。同年6月在宝山区中小学教师说课比赛活动中，荣获二等奖。同年6月，参加双鸭山市小学英语教师教学设计复赛活动中，获二等奖。现任五、六年级英语教师职务。

　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

　　目前，新一轮的基础教育改革已经在全省全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在课堂上，我一改以往教师教、学生学的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，积极地在进行创造性的思考并付诸实践。

　　在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导新英语教师，就如何上好课经常和他们进行坦诚的.交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持

　　我经常问自己：你是一个好老师吗?但至今为止，我找不到一个明确的答案。我只知道得到了很多荣誉，而不知道干了多少对英语教学有突出贡献的事。我非常讨厌愈演愈烈的教育功利化倾向，向往真正促进人全面发展的理想教育，但不得不在痛苦中挣扎，有时甚至想主动地摆脱这种痛苦，但不知为什么自己永远地在挑战自我，永远追求着发展。

　　让我不断地读懂教育、读学生，在成就学生、成就教育的同时也成就自己，这是始终不渝的追求。

　　以上是我参加工作以来的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的起点上，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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