年级组长述职报告(汇总15篇)

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年级组长述职报告

时间：2024-06-14 11:05:09 述职报告范文投诉投稿

年级组长述职报告(汇总15篇)

　　在现在社会，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的年级组长述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

年级组长述职报告(汇总15篇)

年级组长述职报告1

　　各位领导、同事：

　　大家好！

　　领略了白雪皑皑的冬季，感受了生机盎然的春季，我们踏进了期盼收获的夏季，也步入了这一学年的尾声。在学校领导的关怀下，在各位老师的努力下，在学生和家长的配合下，我们八年级老师和孩子们圆满地度过了这关键而又幸福的一年。

　　当然，这一年艰辛而顺利的历程少不了年级组14位老师勤奋和认真。尤其是八（4）（5）班的班主任林霞和宋高飞老师作为新班主任从一开始都兢兢业业，经常废寝忘食跟学生交流，了解学生动态，纠正学生的不良行为，积极向老教师学习提升业务素养，深受领导和学生的好评。

　　即使我们年级组优秀的老师，我又没有因此而松懈。我作为一名老教师，时时处处严格要求自己，以身作则给其他老师树立榜样，为他们提供样例。在课间，我经常在每个班级进行巡视，督促学生规范行为养成。以至于，八年级课间值日教师基本都能按时到岗，涌现出了常涣涣、胡俊慧等值日先锋教师；我在班级制定了班级学生行为习惯考核制度并将经验介绍给其他老师，同时建议老师不设垃圾桶，加之班主任老师的指导，使得八（1）(2)等班级卫生一直保持良好。而且，我一直以积极、认真、负责的态度感染年级组的每位老师，这也造就了廖云、黄丹虹等一批认真负责的好老师。

　　虽然这一年来，我们年级组没有太多机会组织较大型的活动。不过，我也不放过任何机会让大家共同协作。上学期家长会时期，考虑八年级家长参与度不高的现状，我积极协调，并大胆地向德育处申请在二楼会议室集中召开家长会。最终，那次家长会在李先明、郭孝甫等老师的支持下得以完美谢幕。

　　其实，我这一年来深感责任的重大，也深恐不能把这份工作做好。于是，我积极向上级领导和老教师如金旋和程斌老师学习，也不时和曹军老师交流经验。我也时时担心由于我的疏忽耽误了大家的工作，影响了老师们地生活。为了不耽误大家的休息和工作时间，我将开会改成发校讯通的方式给大家传达上级相关指示。这样节省了大量时间，也清晰明了。然而在为老师解决问题方面，我不怕花时间。我曾经记得为了给年级组一位老师修好电脑，打了不下五次电话。我现在想来，就算是五十个、五百个我也会尽早想办法解决老师的问题。

　　当然，我一直能坚持积极地工作态度也离不开学校领导的帮助。学校领导的信任是我积极上进的最大动力。德育处的张主任和金旋书记，不时的给予我指导。尤其是金旋书记更是不厌其烦的叫我如何管理年级组。这才使得一年来，八年级这一最难管的年级没有发生过一起较大的安全事故，学生行为习惯进步显著。教学处的朱主任和吴主任，更是我前进道路上的指南针。吴主任将自己辛辛苦苦收集的语文资料毫无保留的赠送给了我们。同时，语文组的谭淑红老师和同事们更是给我创造了一个积极、认真、努力而幸福的氛围。以至于，八年级的各科教学成绩稳步上升。

　　在这样一个团结而和谐的环境里，有八年级诸如李小荣、王琦这样认真负责的.教师，有徐霜、李启荣这样好的同事，我倍感荣幸。我时时反省：我性格比较直爽，会不会在指出问题时说话太直接；我会不会对同事们的关心还不够到位；也许没有把学校和年级的工作协调好；又或是没有更准确地反馈年级组老师的心声。

　　因此，我将在今后的工作中做到“三化”，即教师管理考核的制度化、人性化和科学化。在制度方面，我将逐步健全《教师管理和考核制度》《班级管理考核制度》；在服务教师方面，我将更深入的了解教师的工作和生活情况，为他们提供更贴切的服务；在教学上，我将采用集体观看教学管理视频、组织老师学习交流和结对帮扶等方式帮助老师尽快成长。

　　在有些人眼里年轻也许是缺点，然而我却庆幸我有年轻这个资本。年轻的我将有更多机会向领导学习，向前辈学习，向身边的每一个人学习。我也相信我一定会完善自己，完善以前工作存在的问题。我坚信我们年级组的老师是最优秀的，我们的年级组是最优秀的。我也坚信我们这些优秀教师的努力和我的坚持一定让上南学校的秋天结出更丰硕的成果。

年级组长述职报告2

尊敬的教育局领导，各位领导和老师们：

　　我是xx小学的校长助理年级组长李XX，今天非常荣幸地向大家做个人20xx度的考核述职报告。

　　一、工作情况回顾

　　在20xx年，作为校长助理年级组长，我主要协助校长工作，并负责年级组教学管理与监管工作。在工作中，我努力实现以下几个目标：

　　1、学校管理

　　我协助学校领导运营学校各项管理规定，制定各种管理条件、优化学校运营模式，促进了学校的良性发展。

　　2、学科管理

　　我关心学生的学习情况，与学科组长开展沟通、对接工作，推进学科对齐课程和学生学习成果评价模式的制定，确保每一位同学都得到了良好的'学科教育。

　　3、组织管理

　　我主持年级各项组织管理工作，组织做好每项活动，促进了年级组工作有序推进。

　　二、存在的不足

　　在工作中，我自己也发现了一些不足的情况：

　　1、自身管理能力不足，工作效率不够高。

　　2、存在一定的沟通不畅之处，未能及时与学科组长或老师进行沟通交流。

　　以上两点是我在工作中存在的问题，也是我在今后工作中需要提升和改进的方向。

　　三、工作计划

　　为了进一步提升自己的工作能力，我将在以下几个方面进行修正：

　　1、四清整治

　　我将深入研究学校的法规和制度，加强学校的管理和效率，并解决学校存在的问题，切实推进各项工作。

　　2、提升沟通效率

　　我会加强与学科组长和老师的沟通环节，及时地向他们反馈问题或解决方案，促进学校各项工作有序、高效地推进。

　　3、发挥团队优势

　　我将发挥团队优势所在，适当进行团队内部协作，发挥团队的工作效能，并组织大家一起做好各项工作。

　　总之，我会在今后的工作中不断创新、勇于担当，牢记总目标，将工作做得更加出色而高效，为学校的教育事业贡献自己的一份力量。

　　谢谢各位领导和老师的支持和关注！

年级组长述职报告3

　　在学校的正确领导和各位老师勤勤恳恳兢兢业业无私奉献下，高二班级组在本学期各项工作呈现出螺旋式进步，德育工作硕果累累，教学工作精雕细刻成果斐然，科研工作百花齐放，班级管理各具特色，同学精神面貌焕然一新，专心进取、乐观向上，学风深厚作风纯正习惯优良。总而言之，本学期较为精彩的实现了班级组的工作目标，较好的完成学校和班级组的工作方案和任务。现就本学期班级组工作中一些详细做法和体会向学校、老师们作一简要汇报。

　　高二班级组的工作始终为学校进展着想，始终思索同学详细就应具备哪些素养，如何培育同学等。在杨主席育人思想指导下，依据我校育人目标和合格标准，在两年前的国旗下讲话上我就提出国华学子就应具备的十六个方面的基本素养，培育精英人才胜利人士，我们一向在做，一向在实践。

　　在平常工作中准时落实学校的各项要求，准时按学校要求进行恰当的调整。坚持对同学的管理要从小事入手，要擅长从点滴起对同学进行训练和管理，要用爱心及奉献的崇高精神去塑造宏大的灵魂，要以对历史对国家对将来负职责的工作态度来管理育人。公正、公正、全方位、细致入微，重视每一个环节，抓住每一个育人的大事，不放过每一个不良行为，不遗漏任何一个优良表现，以严谨的工作作风，急躁细致的推动每一项工作，讲究方法，追求实效，真抓实干。专心行动比任何消极等待强。行动胜于任何空洞的说教。工作仔细注意细节，重视把一件工作做到极至，做到的习惯，大力推行学期初的方案。

　　一、高二班级组德育工作

　　我校的德育工作目标：以"学会做人'为德育核心，培育同学"坚毅自强、志存高远'的人生信念和"追求卓越、奉献社会'的人生态度。"见贤思齐'，胸怀世界，培育兼具传统美德和现代礼貌的高素养"国华学子'。探究富有特色的新时期德育工作模式，拓展德育工作的资料和渠道，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。我国素养训练和我校的办学理念以及我们学校崇高的办学目标和育人要求，都务必把德育训练始终放在第一位。高二班级组始终坚持科学的进展观，进行多种形式的德育训练，重视有效性、针对性、求实性、科学性。重视德育管理，完善管理机制，评价机制，激励机制。步步有方案，事事求完整，有过程监督，有通报进度，有结果通报，有激励表扬。月月有重点，会会有主题，分层次渐进推行方案，实现螺旋式进步。

　　二、每月德育主题：

　　1、8月常规管理收心训练，常规管理，连续良好习惯的养成训练。

　　2、9月份抱负训练月，立大志做大事成大业。

　　3、10月份礼貌礼貌训练月。

　　4、11月份艰苦奋斗训练月。

　　5、12月份爱心、职责心、使命感训练月。

　　6、05年元月份坚毅自强坚韧拼搏的训练。

　　（一）常规管理常规训练

　　高二班级组管理表此刻细腻性、务实性、完整性，突出坚持性。坚持通报制，坚持实效性。在值日检查管理中强调：留意五到岗，重点关注五大方面。坚持每周值日检查管理通报，坚持进行每周晚平安检查高二扣分通报，持之以恒，系统完整。重点关注宿舍内务管理，重点检查卫生保洁职责详细明确，重点加强纪律管理，重点完善间操管理，改善出席人数。补充有关规定，完善与细化学校要求。大事由小事组成，从小事做起，会做小事者才有可能会做大事。完成事情给定时间，提高效率，避开拖沓。

　　（1）重视学校管理育人

　　居强常规管理，强化守纪律守规范，构成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实；坚持老师值班和常规检查制，准时通报一周检查结果，并提出整改推举；坚持加强班级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣扬和思想训练，打击消极的倾向和行为。

　　（2）自我管理育人

　　居强班级组同学会建设，培育同学会干部，公正公正公开的大胆的工作，以自我检查管理育人；连续坚持宿舍内务整理职责的人，建立宿舍职责制，建立减分登记到个人制；鼓舞同学参加学校工作，关注学校进展，没有任何借口，务必完成各项任务。

　　（二）习惯养成训练

　　对于同学习惯的构成，不能只是应付了事，自觉性与习惯有关也与思想有关，我们要高度重视习惯养成训练，习惯养成训练是长期的，不行能一蹴而就，务必长抓不懈。常规工作做扎实才能把精力安心的投入到中心工作上来，基本工作没有做好托重点工作的后腿。扎扎实实的确不易，但是，的确成效显著。高二班级有38人一个学期一分没扣大约占整个班级的四分之一，高二二班513宿舍本学期一分没扣，513宿舍长：朱宏娜成员：朱宏娜朱光玉杨琳潘美燕吕丽丽。高二班级各班均常常消失无扣分状况，许多时候整个班级都没有扣分消失，共性是在期末同学紧急复习备考之时，能这样持续，证明高二班级"行为习惯的养成'训练已到达相当水平。

　　在没有构成习惯之前，自觉永久是一个幻想，自觉是习惯的使然，没有良好的习惯不行能有自觉的'行为。自觉又是思想的体现，没有良好的思想基础不会有自觉的行为。管理不到位，监督缺乏力度，落实基本就是空谈。要么我们少要求，否则就必需完成，不能有任何借口。要求必需要切合实际，让同学们努努力就能实现，所谓跳一跳能伸手摘到，但这也需要监督到位。

　　（三）充分利用"两会'的训练渠道重视两会，班会、恳谈会每次主题明确，重点突出。各班状况各异，依据每月德育主题和各班班情，确定自我的主题，班级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增加同学主体意识的一条重要有效途径。比如本学期高二（2）班先后召开了"高二（2）班需要什么？我能为班级做些什么？天下兴亡，我的职责等主题班会，在全面熟悉自我的基础上，组织同学自主发言，热闹争论个人与班级的关系？一个优秀的班级对个人成长的好处？一个优秀的班级由谁来建立？如何建设一个优秀的班群众'等问题，以正确的舆论环境，激发同学为班级、为国华服务的职责感。

　　还如高二一班召开主题班会，提高思想熟悉。结合恳谈会资料，召开主题班会。在主题班会上，反思争论自我的言行思想，进行批判和自我批判；民主争论制定《班规》和《标兵评比标准》；沟通学习方法，反思学习习惯；关注社会生活，了解农夫现状，重温每日四问，关注海啸，关怀生命。王枭鹏同学声泪俱下，用自我的错误训练同学；潘定国、董大海、连龙飞等同学各抒己见，争论班规；王福全赖珊等同学现身说法，畅谈学习心得；观看Flash，展现农夫、民工的凄惨境遇；学唱校内歌曲，分散班级情感等，每一次班会都是一次真真实切受训练受感化的机会，让自我的心一次次被感动，灵魂一次次被净化！再如高二一班，确定不一样的主题，发挥恳谈会的作用，让同学在沟通争论中沟通情感，提高熟悉。有《学习'馒头神'张立勇》、《向不礼貌行为告辞》、《净化校内，告辞语言污染》《天下兴亡，我的职责》、《没有任何借口》、《期末复习学法沟通》、《我为同学找优点》《感动心灵》等，用不一样的主题激发同学心灵的反思，进行思维的碰撞。听一听我们同学在沟通会上的心声吧："大家谈天下兴亡，我的职责，那宿舍的荣辱班级的兴衰又是谁的职责呢？

　　我们不能用偏激的做法，去挑动战斗，但我们能够用学问这个武器战败对手，所以要谈兴国，先要把学习搞好。我们也要有点实际行动来担负起这祖国的职责。我们是同学，是祖国的下一代。我觉得每个人就应都正视自我的缺点，而不是有意无意的回避它。爱一个人，要从心底去爱，要用实际行动去爱，期望我们今后的行动能够回报爱我们的人，能赐予我们所爱的人以爱！'同学们那来自心灵的声音，谁听了不为之感动、震撼？恳谈会是同学沟通思想的园地，也是老师转变同学思想的阵地。要除掉地里的杂草，的方法是种上庄稼。恳谈会是在同学思想之地里种庄稼的好机会。只有用正确的思想占据同学大脑，才能铲除同学大脑中原有的不良思想。在这种思想指导下，我细心组织好本学期各次恳谈会，收到了很好的效果。

　　比如对同学中存在的不关怀群众的思想，高二三班领先让同学学习了《天下兴亡，我的职责》，同学的为公之心得到极大增加，应对同学中存在的自私现象，毅然上书校方，推举加强训练。高二班级在我班同学发过《我的一点看法》之后，组织全级同学学习《天下兴亡，我的职责》一文。为同学树立良好学习榜样，以生活的事例来训练同学。除了馒头神张立勇的故事之外，我让同学学习了《破译黄冈神话》、《中国卡耐基白宁的故事》、江西残疾人刘毅新身残志坚立志创作的故事，并让同学谈感受写作文，加深印象。对优秀周末恳谈会进行摘录公布发表，对于了解同学思想动态和训练其他同学起到重要作用，同学在恳谈会中的沟通是很有思想，透过这样的沟通和碰撞使同学思想得到必需的进步。

　　（四）抱负训练

　　无大志者，不会成大器也。立志问题，始终是我们训练者务必做好的事。要有远大抱负，对将来要有自我明确的目标，才能够设计人生；盲目生活随遇而安，是失败者的专利，只有立大志者，才有可能成就大业。

年级组长述职报告4

　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　不平凡且留给我们深深美好回忆的二0XX年学年度过去了。这一年，让我们所有伦小人欢怡、鼓舞，扬眉吐气。因为我们在校长室一班人的领导下，比较出色地完成了学年初既定的工作任务，实现了既定的工作目标。写下了崭新的一页美好的篇章。

　　我缪凤荣，一年前被安排担任三年级年级主任。一年来，我要感激三年级全体老师对我工作的支持，是你们的支持和配合，才使得我们年级组的各项工作得以顺利的开展，才使得我们学校的各项工作上了新的台阶。那么，作为一个年级班组的负责人，我做了哪些工作呢？向大家作一个简要的汇报:

　　一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责

　　年级班主任是学校年级段中的具体负责人，它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。我对自己的岗位职责还是烂熟于胸的。一年来，我做了一下几个方面的工作:

　　1、及时传达每周的教务会议精神，涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。

　　2、加强督查，一日确保有三巡，一巡早读，看老师到班情况和早读的质量，二巡午休，了解本年级组师生对作息时间的执行情况，三巡晚补，看看老师和学生补差和离校的情况，以及班级现状况，发现问题及时解决。

　　3、定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，每次年级组令发前认真准备，及时表彰先进，指出不足，提出整改措施。一年来，我们年级组的各项工作完成情况是好的。没有拖学校后腿。

　　二、努力做好自己本职的教育教学工作，在培养学生能力上下功夫。

　　本学年度我担任五、六年级音乐课，因课时13节，作为一个非音乐专业的教师，教材看不懂的东西是比较多得。我潜心钻研，虚心请教，保证了教学任务的圆满完成。培养了学生的音乐兴趣爱好。发现了一些有音乐可塑性的苗子。在音乐课堂教学中，我努力探索师生互动的途径，努力培养学生的积极性和创造性，受到了很好的'效果。

　　三、认真完成学校交给我的有关工作任务

　　学年初，学校安排我和缪正东班每天早上7:00前到会堂查验所进会品的质量和数量，我们深知是一次责任极其重大的差事。我们严格履行职责，坚持原则，拒不苟且，发现质量问题的毫不客气责令退回去。一年来，让我们查验的各种会品，数量是足的，新鲜度是好的。没有出现一次差错。赢得各方的赞誉。

　　四、存在问题及今后努力的方向

　　1、年级组做做的开拓创新意识不强，被动贯彻落实工作做得多，主动安排工作做得少。

　　2、深入课堂，了解课堂教学情况少，所听课节次数不达标。

　　年老自知夕阳晚，不需扬鞭月奔蹄。在新的一学年里，不管领导安排我做什么工作，我将倾心尽力，为学校各项工作顺利开展献上我的一份力！

　　述职完毕，谢谢大家！

年级组长述职报告5

　　20xx年述职报告人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞快流逝。的确，当时间正在进行时，我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的，看似忙忙碌碌，踏踏实实的走过来，可当新年来临之际，突然停下脚步，好似去年述职的情景还历历在目，今天却又在这里总结自己一年的工作，不得不感慨：时间真是过的太快了。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

　　本学期一开学，园领导就任命我为小班级部主任及小一班的班主任，接下来我也就这两个职位分别做以下总结：

　　一、级部工作

　　在书记的领导下，在两位主任的帮助下，在我们小班老师的齐心协力下，我认真制定小班级部教学计划，安全计划，周计划等，定时开展年级组研讨活动，并做好摘记。每个月都认真对本级部的老师进行资料检查，收集，与各老师进行教学等方面的切磋。

　　在级部主任岗这两年到也悟出了几点经验和大家一起分享：

　　1、学会换位思考，学会替别人着想

　　在和同事相处时经常换位思考，使我们更好地去理解别人，用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”的听评课活动中。上课前，她们十分紧张，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。由于她们的认真钻研，几位老师的课堂教学水平得到很大提高，并获得了同事、领导的一致好评，从而也进一步增强了她们溶入我们这个集体的信心。

　　2、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见

　　虽然级部主任是一组之长，但我不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：之前为了不让小班机动人员有居无定所之感我们一起讨论人员的合理的分配；在开展家园亲子活动时，我便和教师一起商量，搞怎样的活动比较好。春节临近有老师想提前回家，我们又一起商定幼儿合班与教师的工作排班，试行中遇到不合适之处大家不约而同的第一时间凑一起协商，由于是老师共同协商的统一意见，集中后大家一致觉得可行，因此在活动中教师们都能十分投入地去搞，一切事情做起来顺心顺手。

　　3、真诚待人，把同事当朋友

　　平时同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时我也会主动为她们分忧。作为一组之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。当然我有事或较忙的时候他们也会义不容辞的帮助我，如：每次去招生或园里有棘手工作需要我在带班时间去做的时候，我们班李老师便每次替代我上课，从不抱怨。小二班陈老师请假后，石老师主动接替班级工作，并且每次大活动石老师总是真诚地提出建设性的意见，帮助我们统筹每一个环节。在我因有事没有去开例会没有接到上级工作安排的时候，我们组的张馨老师，顾老师也好几次帮我收发文件安排工作，张杰老

　　师帮我整理上交档案材料。我虽然没有跟她们说一声谢谢，但这份情谊我都牢牢看在了眼里记在了心里，同时也为小班级部这种人人心往一处想，劲往一处使的“凝聚力” 所感动，确实团结就是力量！我相信不久的将来大家会看到一个以爱围绕，互帮互助的别样小班。

　　二、作为班主任

　　1、教育教学：

　　（1）、我的变化

　　一下子从带大班过度到带小班，对于一个从未带过小班幼儿的我来说，的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时我班的胡老师向我传授了相关的带班经验及一些日常工作等等，一切困难似乎都在这时迎刃而解了。对于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的`一些资料后，我便把全部的经历投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经掌握了一定的带班经验时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己一直努力着。看着27名幼儿在小（1）班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。

　　（2）、我的态度

　　印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是我最大的快乐”。所以我热爱并尊重每一位幼儿！也是有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。如：我班xxx，xxx，xxx，xxx等性格较孤僻不爱说话，我便给他们以热情帮助，帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区，现在他们都已经深深爱上了幼儿园，离不开幼儿园了，xxx和xxx已经连续三个月全勤，并且xxx，xxx，xxx3个小朋友2月份也没有休园。除此之外对于活泼开朗能力较强的xxx，xxx，xxx等幼儿，我则提供适合的他们的展示空间后，又让他们自主选择一个能力较弱的幼儿给予帮助，现在我班幼儿基本都能自己穿棉袄，穿不上的也有小朋友主动给其帮助。

　　（3）、我的日常活动

　　在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的能力管理好班级的各项事物，一学期来，认真制定班级计划、周计划等等，认真进行教学活动，带领孩子们开心的游戏。在期间，在班中开展较多的活动，如“火灾，地震逃生演习”、“一周年园庆”、中秋月饼品尝会、“庆圣诞· 迎元旦”亲子活动等等，每一个活动，我都精心地计划和准备，都取得了较好的效果。

　　2、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的安全，于是我严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。教给了幼儿一些安全知识，加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到。一学期来我班无一例安全事故发生。

　　3、保育工作

　　在日常生活中进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服整齐放好，起床后会自己穿衣服、穿鞋子。

　　4、家长工作方面

　　平时认真制填写幼儿成长档案，与家长建立起良好的交流平台，尤其是班级群网络，既可以让平台内所有人及时得到最新的幼儿园活动，班级变化等，里面的照片更是不仅可以让家长了解幼儿在园的的情况，也可以回顾幼儿入园后一步步的成长，得到了家长的好评。

　　一学期来，班级工作也较顺利地结束了。念不完的是真情，牵不完的是亲情，感不完的友情，谢不完的是师情，一情连一情，一情携一情，师恩似海情，今天，我们欢聚一堂；今天，我们心潮澎湃；今天，我代表小班级部全体老师送去我们的祝福，祝大家吉祥如意，羊眉吐气！也祝愿咱们的七里河幼儿园。

年级组长述职报告6

各位领导、同事：

　　大家好！

　　我叫xxx，xx年幼师毕业来园从事幼教工作至今已9年了。9个春秋，9年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。

　　曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下安乐窝”总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担，曾经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情；其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的情况中我深深感到：要想获得别人的信任和恭敬，就必须用自己的实际事情来向证明。

　　同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决计将压力变成动力，动力变成活力，振奋向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边事情一边自学本科。给孩子“一杯水”，我必须具有“一桶水”。白日，我向身边的老教师研究，听他们的课；早晨，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前研究业务知识；每逢假期遇到亲朋好友，只需是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会研究，取经，研讨，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最好效果。艰辛的事情磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而灰心，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对搞好幼教事情也更加有了信心。

　　十年来，我担任过班主任，教研组组长，年级组长。经市教育教学岗位能力考核小组评定，xx年代12月被授予镇级教学骨干。并在丹阳市第二届中小学教师教育随想评比活动中，《你是勇敢的男子汉》一文，荣获叁等奖。你的'早期阅读《有趣的嘴巴》在本学期的园本培训优质课活动中被评为优良公开课。在论文评比中，荣获幼儿组贰等奖。并多次在各项比赛中获奖：指点幼儿参加幼儿主题绘画比赛中，分别荣获贰叁等奖。

　　并多遍论文发表XXX，头几天另有一遍论文《面对等待的孩子》发表于XXX的。

　　成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我也深深体会:“代课”这两个字并不可怕，同样也可以在事业上获得成绩，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛。

年级组长述职报告7

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家上午好！

　　过来的一年是我忙碌而又充实的一年。一年来，在领导的关心帮助和本组教师的大力支持下，我圆满完成了学校领导安排的各项任务。今天，按照学校安排，我对过来一年的工作进行述职，恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。

　　一、面对困难，迎接挑战

　　由于各种原因，七年级时，本年级组成绩一直不容乐观。教师情绪低落，积极性不高。但我坚信：“只要精神不滑坡，办法总比困难多”。在各级领导的大力支持下，对年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下一步的对策。我参照学校总体工作，第一时间制定出年级组工作计划与目标。

　　二、率先垂范，无私奉献

　　我作为八年级主任，班主任并代两个班的英语课，深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到啦。为适应新世纪的教学要求，缩小自己和同学们之间的代沟，我不断给自己充电。每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外，还利用晚上没晚自习的时间，整理课件，查找有关本周所学的语法专课，观看优秀教师的视频课，在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。在教学上遇到把握不准的问题，我潜心钻研，努力研究，主动找同行们探讨，或者从网上查找答案。我带领年轻教师积极地投入到课堂改革中，充分利用现有的教学仪器，提高课堂教学效率，鼓励年轻教师积极参加各种形式的优质课评选，同科教师之间进行听评课。

　　作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。我能从大局出发，全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的`重要保障。

　　三、团结合作，共同提高

　　作为一个班的班主任，管的是一个班级的人与事。现在，我总是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的学生，而且要管理好年级组所有的学生，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。为了管理好本级部的教育教学工作，我经常跟本级部个别老师或班主任谈心，并提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。年级管理工作有序，班主任团结，步调一致。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。

　　四、齐心协力，众志成城

　　本学期以来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老班主任（王泽群老师和孙主任）以身作则，学生工作做得很到位，做好新教师的带头人；年轻班主任老师（李玉峰老师）谦虚好学，在教育教学过程中迅速成长，李桂平老师，家里孩子虽小，但来的早，走的晚，在校期间学生工作做得很精细。思想上一致，心灵上沟通，行动上的默契，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作，精诚团结，落实到位，有了这样一个团结协作的集体，本年级组的成绩有了很大程度的提高。

　　五、外塑形象，内强管理

　　八年级是整个初中阶段“危险期”，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。针对这种现状我们因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。

　　1。制定班级计划。认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生，都做到心中有数，采取不同的方式进行教育，以确保学生的安全，让学生先成人，后成才。

　　2。注重家校联系工作。通过每次月考以及学生平时的表现，或者通过谈心了解到的学生情况，考完后召开个别家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力，共同管理。

　　3。加强学生日常行为管理。从班级形象入手，规范学生仪容仪表，细化到校服的穿带，头发的长度，餐厅、宿舍的要求，教室卫生、纪律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等，灵活处理学生违纪问题。

　　4。加强督查，一日确保有三巡。一巡早自习，二巡中午小自习，三巡晚上小自习，看看学生的学习质量和纪律情况，发现问题及时解决，或者跟班主任联系。

　　5、及时传达每周的教务会议精神，涉及本年级段的工作，认真做好贯彻落实。贯彻落实有些困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。对于老师对工作有益的意见和建议，或者日常生活中发现的问题，通过周工作报表的形式上报，以便及时处理工作中遇到的问题。一年来，教师情绪稳定，工作积极性很高，教学成绩上了个新的台阶。

　　存在的问题及今后努力的方向

　　1、年级组所做的开拓创新意识不强，被动贯彻落实工作做得多，主动安排工作做得少。

　　2、现在初二年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想，方法不够多样化，力度不够大。

　　3、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生，需积极探讨有效的引导方式、方法。

　　4、地理、生物学业水平考试即将进行，学习的力度还需加强。

　　述职人：xxx

　　述职日期：xxxxxx

年级组长述职报告8

　　一年来，高一年级在学校行政的正确领导下，透过全体教师的辛勤努力，各方面都取得令人满意的成绩，现将一年来的工作状况作如下总结。

　　一、学生管理方面

　　1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，从军训开始，从语言礼貌、生活习惯、学习习惯方面按学校规定去做，并认真检查，表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯有所欠缺的同学逐步纠正。这样，为进入高二打下了坚实的习惯基础。

　　2、充分发挥学生干部的作用。一开学，各班成立了班委、团支部，同时充分发动学校学生组织——学生会和礼貌的成员，让他们明确职责和任务，充分发挥学生干部的模范带头作用，真正到达了自我管理、自我约束、自我教育的目的。

　　3、狠抓学生的养成教教育，下大力气培养学生的`礼貌礼貌习惯，要求他们“讲礼貌话，做礼貌事，成为礼貌学生”。并在日常学习及生活中强化。并充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。在全年级构成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了用心作用。

　　4、加强学生的安全教育。在年级组管理中我们始终树立安全第一的思想，经常性地对学生进行交通安全、就餐安全、乘车安全、住宿安全、购物安全，用水、用电安全等教育。认真排查一切安全隐患，杜绝一切事故发生，努力打造安全年级。

　　5、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，并坚持分管主任亲自检查，发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不好的班级，提出整改推荐，，到达全年级一盘齐。

　　6、成立年级组常规管理检查小组。检查小组每一天对年级组各班级的纪律、卫生、课间操、仪表等进行全面检查，并将检查结果量化积分。根据常规检查结果结合班级成绩进行“班级”评比，并在校公示栏进行公示，这极大地激发了学生的群众荣誉感及班主任管理班级的热情。“班级”的评选酷果是考核班级及班主任的重要依据。

　　二、教师管理方面

　　1、狠抓常规教学环节的落实不放松。

　　常规教学环节的落实更需要耐心，更需要毅力，更需要勤奋，更需要自觉。凡成绩不理想的，绝大多数是常规教学上出问题。备课要充分，上课追求高效率。鼓励青年教师多听课，老教师多指导，听课后及时组织教师说课、评课。定期组织学生对教师的常规教学状况进行评测调查，评测调查的结果及时反馈给任课教师。

　　2、强化质量意识，争创教学能手。

　　3、充分发挥备课组作用，统一教学进度，研讨教学方法，构成良好的教学氛围。

　　4、每学期分期中、期末召开两次教师总结会，会上，表扬教学扎实，效果好的教师，并对今后教学工作提出要求。

　　5、坚持月考制度，定期检查教师教学和学生学习状况。

　　6、充分发挥班主任作用，坚持每周例会制度，总结交流，并用心与兄弟学校联系，学习他们的经验，取长补短，相互提高。

　　7、用心组织教师参加各种校内活动，丰富教师业余生活。

　　总之，透过一年的工作，各方面虽然取得了必须的成绩，但还是觉得存在不少问题，我们将在高二年级学生进行分科后，进一步强化教师的质量意识，继续抓好班风学风建设，使年级工作再上新台阶。

年级组长述职报告9

　　我们三年级组的所有教师群策群力，兢兢业业，全身心地为学生服务，脚踏实地地做好各项工作，提高了教育教学质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面的本事。

　　我们这个年级组是由18位教师组成的一个团体，平时大家分工明确，各司其职，但在整个年级组事情中，我们又是紧密合作，群策群力，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力量。1、每一个学期初，面临着冗杂繁忙的开学事情，我们忙而不乱，紧张有序地开展事情。事情很有默契，正副班主任相互配合，使我们年级组的事情一开学就步入正轨。

　　2、根据学校的工作计划，我们三年级组还积极开展了各项活动，如上学期的家长会，学生升上三年级能够说是整个六年级小学生活的重要阶段，能否顺利进入以后的研究生活中，不仅仅是学生还需要家长也要在各方面跟进，不能以低年级的眼光看待学生的成绩和本事。在所有任课教师的合作下，班主任教师顺利开展了家长会，让家长们清楚了三年级的重要性，了解了自身在中年级时段需要作的准备，也明确了自我的职责。平时，班主任和各位任课教师经常经过电话等方式与家长沟通，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情景。能够说，家校联系是成功的，大部分家长能积极配合教师，使学生在整个三年级研究过程中认真积极而又简便愉快。

　　3、5月27日，在教师们的精心准备下，三年级全体学生举行了一场幸福而有意义的“学会感恩，欢乐成长”十岁成长仪式暨团体生日庆祝活动。XXX代表学校给孩子们送上了温馨的祝福，孩子们的诗歌朗诵《我们十岁啦》深情款款，打动人心。成长礼分“感恩教师”、“感激伙伴”、“感恩父母”三个篇章进行。家长代表为孩子们送上了真挚的祝福，在《感恩的心》舒缓动情的歌声中，孩子们静静地阅读父母给予的人生第一封信，流下了感动的泪水，全体学生大声呼喊出“爸爸妈妈，我爱你!”的心声，表达对父母十年艰辛养育和无私的`爱的感激之情。锡剧表演，和同学真诚地握握手则表达了孩子们对教师、同学的感恩之心。在主持人的带领下，全体三年级同学庄严宣誓活动在动听的生日歌声中落下了帷幕。午时，学校还为三年级各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同学生日欢乐、节日欢乐。十岁成长礼的庄严、温馨和感人深深地印刻在全体三年级师生的脑海中，成为孩子们最完美的童年记忆。我们有理由相信，经过十岁盛典的洗礼，孩子们会学会感恩、懂得分享，会对自我的未来更自信，更有担当!

　　4、除了在各项较大的活动中体现出我们年级自我的团队精神，在平时的教育教学事情中也体现了我们18位教师之间相互关心，相互帮忙的协作精神。如XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等教师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动承担起管理班级的义务，班级各项事情仍能开展得井井有条。我们三年级的十个班主任都有极强的职责心，事情热情高，协调各位任课教师之间的事情，帮忙学生认真研究，督促学生日常良好气的养成，劝导学生不良的心理状态;狠抓学生的常规事情，建设好班团体，提高班级的研究成绩。每一个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任事情。在平时事情中，根据每一个月的德育处德育事情要求，班主任们总是按要求完成，相互交流，互相研究，取长补短。尤其是对缺少经验的XXX教师总是能进行及时有效的指导，无论教学事情还是班主任事情，都尽心尽力，积极主动，夏教师也虚心好学，孜孜以求，跟上大伙儿的节奏。

　　5、为了XXX校内的安全隐患，所有三年级教师使安全教育常态化，确保一学年中根本无重大学生安全事故，加强安全巡查事情，值日教师早上准时到校，傍晚巡查教室、楼道，确保学生的安全。经过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。

年级组长述职报告10

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　说实话，既然让我继续担任年级组长这个职务，我想我应该一如既往地把工作做好。

　　本学期，我们五年级组将根据学校的工作计划，深入开展年级组活动，努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。争取出色完成学校布置的各项工作。据此，我制定了如下工作目标：

　　1、注重过程管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序；

　　2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组教师工作热情，做到齐抓共管，出色完成各项工作任务；

　　3、突出质量意识，做好培优辅差工作，参加各级比赛，确保取得好成绩。

　　为实现上述三个目标，我打算从两个方面，采取以下措施加以实施：

　　（一）教师管理方面

　　1.组织教师认真研究学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度，确保每位教师自觉遵守。

　　2.经由过程本组教师相互听课，取长补短，展开师带徒活动，引导教师树立效力意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中研究和掌握提高教学效力的技能和方法，从而提高全组教师的业务水平。

　　3.组织教师认真研究教育教学理论，按学校要求，每人读好一篇教育书籍——《教育激昂生命》，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参与读书交流活动，学期末写好一篇论文。

　　4.协助教导处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特别是年青教师，要鼓励她们多听课，多向老教师请教，使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学事情。

　　5.引导教师善于发现教育教学中的'小现象，共同研究小问题，各自整理小故事，做一名LDC研究型教师。并督促教师进行络研究和络管理，积极撰写博客日志，6.本组教师要加强基本功练，积极参与学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、教师基本功等业务比赛活动。

　　（二）班级管理方面

　　1.各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，把安全工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的安全意识，利用班队活动开展主题教育活动。积极创建绿色文明班级和交通文明班级。

　　2.各班要将养成教育贯穿到班级管理的各个环节，要经常利用班队活动、班级长廊、宣传栏等阵地进行养成教育的宣传，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动，促使学生正确认识10个核心惯养成的意义，积极参与十星评选活动。

　　3.加强住校生的管理，各班在两下学期间要注意检查学生，避免住校生正午溜出学校。

　　4.各班配合学校积极开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、分享为主题的体验教育活动，丰富学生的研究生活和审美情趣。

　　5.班主任要保持与家长的经常性接洽，充分利用校讯通的优势，促进家校之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。尤其要做好后进生的思想转化事情，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝变乱发生。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将继续发扬吃苦耐劳的精神，在XXX的发展壮大中散发出自己的光和热。

年级组长述职报告11

各位领导、同事：

　　大家好！

　　领略了白雪皑皑的冬季，感受了生机盎然的春季，我们踏进了期盼收获的夏日，也步入了这一学年的尾声。在学校领导的关怀下，在列位老师的努力下，在学生和家长的共同下，我们八年级老师和孩子们美满地度过了这关键而又幸福的一年。

　　当然，这一年艰辛而顺利的进程少不了年级组14位老师勤奋和认真。尤其是八（4）（5）班的班主任XXX和XXX老师作为新班主任从一开始都兢兢业业，经常废寝忘食跟学生交流，相识学生动态，纠正学生的不良行为，积极向老教师研究晋升业务素养，深受领导和学生的好评。

　　即使我们年级组优秀的老师，我又没有因此而松懈。我作为一名老教师，时时处处严格要求自己，以身作则给其他老师树立榜样，为他们提供样例。在课间，我经常在每个班级进行巡视，督促学生规范行为养成。以至于，八年级课间值日教师基本都能按时到岗，涌现出了XXX、XXX等值日先锋教师；我在班级制定了班级学生行为惯考核制度并将经验介绍给其他老师，同时建议老师不设垃圾桶，加之班主任老师的指导，使得八（1）(2)等班级卫生一直保持良好。而且，我一直以积极、认真、负责的态度感染年级组的每位老师，这也造就了XXX、XXX等一批认真负责的好老师。

　　虽然这一年来，我们年级组没有太多机会组织较大型的活动。不过，我也不放过任何机会让大家共同协作。上学期家长会时期，考虑八年级家长参与度不高的现状，我积极协调，并大胆地向德育处申请在二楼会议室集中召开家长会。最终，那次家长会在XXX、XXX等老师的支持下得以完美谢幕。

　　其实，我这一年来深感责任的重大，也深恐不能把这份事情做好。于是，我积极向上级领导和老教师如XXX和XXX老师研究，也不时和XXX老师交流经验。我也常常担心由于我的疏忽耽误了大家的事情，影响了老师们地生活。为了不耽误大家的休息和事情时间，我将开会改成发校讯通的方式给大家转达上级相关指示。这样节省了大量时间，也清晰明了。然而在为老师解决问题方面，我不怕花时间。我曾经记得为了给年级组一名老师修好电脑，打了不下五次电话。我现在想来，就算是五十个、五百个我也会尽早想举措解决老师的问题。

　　当然，我一直能坚持积极地工作态度也离不开学校领导的帮助。学校领导的'信任是我积极上进的最大动力。德育处的XXX和XXX，不时的给予我指导。尤其是XXX更是不厌其烦的叫我如何管理年级组。这才使得一年来，八年级这一最难管的年级没有发生过一起较大的安全事故，学生行为惯进步显著。教学处的XXX和XXX，更是我前进道路上的指南针。XXX将自己辛辛苦苦收集的语文资料毫无保留的赠送给了我们。同时，语文组的XXX老师和同事们更是给我创造了一个积极、认真、努力而幸福的氛围。以至于，八年级的各科教学成绩稳步上升。

　　在这样一个团结而和谐的情况里，有八年级诸如XXX、XXX这样认真负责的教师，有XXX、XXX这样好的同事，我倍感荣幸。我常常反省：我性格比较直爽，会不会在指出问题时说话太直接；我会不会对同事们的关心还不够到位；也许没有把学校和年级的事情协调好；又或是没有更准确地反馈年级组老师的心声。

　　因此，我将在今后的工作中做到“三化”，即教师管理考核的制度化、人性化和科学化。在制度方面，我将逐步健全《教师管理和考核制度》《班级管理考核制度》；在服务教师方面，我将更深入的了解教师的工作和生活情况，为他们提供更贴切的服务；在教学上，我将采用集体观看教学管理视频、组织老师研究交流和结对帮扶等方式帮助老师尽快成长。

　　在有些人眼里年轻也许是缺点，然而我却庆幸我有年轻这个本钱。年轻的我将有更多机会向领导研究，向前辈研究，向身边的每一个人研究。我也相信我一定会美满自己，美满以前事情存在的问题。我深信我们年级组的老师是最优良的，我们的年级组是最优良的。我也深信我们这些优良教师的努力和我的保持一定让XXX的秋天结出更丰硕的成果。

年级组长述职报告12

尊敬的各位领导和同事们：

　　我作为小学年级组长，在过去的一年里，深感责任重大，任务繁重，也感觉到了成长和收获。

　　在工作方面，我秉持着一份认真的态度，认真履行着年级组长的职责，按时开会、做好各项统计工作、制订教学计划等等，同时我也积极地与各位同事合作，加强班级管理，提高教学质量，打造具有年级特色的教学品牌，取得了不小的成绩。

　　但是也有一些我自认为不足之处，例如：对于班级管理的操作不够能够灵活，很容易形成一种“千篇一律”的效果。同时，与同事沟通时，我的'表达和语言还需继续提高，以便更好地和大家分享和交流教学心得和经验，提高团队合作能力等。

　　在新的一年里，我将继续努力，不断学习、改进和提高自己，为会最大程度地提高年级的教学质量、树立年级的品牌、增强年级的凝聚力而做出努力！谢谢！

年级组长述职报告13

各位领导：

　　20xx年即将过去，回顾一年的工作，有很多感概。这一年是我做为汽车站职工班组长行使民主权力的一年。自担任职工班组长以来，我深感肩负的责任和重担。职工群众信任的目光，无时不在鞭策、提醒我是一名要为职工讲实话、办实事的职工班组长。在工作中，我坚信，只有职工群众才是工作的评判官，只有群众满意了，自己的工作才算合格了。回顾一年的工作，有成绩，也有不足。现将今年以来履行职工班组长职责情况述职如下。

　　一、提升自身素质，加强理论学习

　　一年来，始终坚持理论学习，在思想上有了很大的转变，世界观、人生观、价值观得到了改造。思想上、行动上，始终与上级保持高度一致，坚决服从上级组织决定和安排，坚定不移地贯彻上级的方针政策，坚决执行上级各项工作部署。通过不断学习，提高了思想觉悟，坚定了政治信仰，终保持了思想上的先进性。与此同时，我还认真学习专业知识，积极拓展视野，拓宽思路，不断提高自身理论水平和管理能力。

　　二、履行班组长职责

　　力争做合格的职工班组长职工班组长是汽车站与广大职工之间联系的桥梁，是广大职工心声的反映者，起着一种承上启下的纽带作用。我不仅把班组长当作一种荣誉，更时刻感受到肩上那份沉甸甸的责任。在参加汽车站职代会期间，认真听取报告，仔细领会文件精神；职工关心汽车站的发展，愿意为汽车站的发展积极献言献策，我就不遗余力的反映广大职工的心声，积极提出议案和建议；回到小组后，迅速向其他职工传达汽车站职代会的精神，将汽车站新的政策、新的形势带到生产一线，让广大职工都能够及时解汽车站的各项新动态，关心汽车站的发展。

　　职工们选举我做班组长，是对我的信任，并寄托了很大的期望。作为一名职工班组长，依照班组长法的规定履行职责，牢固树立接受广大职工和选举单位监督的观念，自觉、主动地接受群众和选举单位的监督。作为一名职工班组长，我虚心、认真地听取和反映他们的意见和要求，关心他们的切身利益，保护他们的合法权益。作为职工班组长，我努力做到言行一致，以实际行动履行着一名职工班组长的神圣职责。

　　三、作风建设

　　身为职工班组长首先是汽车站的普通职工，我坚持从自身做起，在工作中以身作则，率先垂范，用榜样的力量去影响和带动职工。今年工作任务非常紧张，面对这样严峻的形势，我与汽车站同事一道，团结一致，劲往一处使，面对重重困难迎头直上。圆满完成了汽车站交给的各项任务。

　　四、存在的问题及打算

　　1、存在的问题

　　在总结工作的同时也认识到，作为一名职工班组长工作还存在着不足：

　　首先是自身素质有待进一步提高，没能充分发挥一名职工班组长的作用，传达精神多，反映职工意见少；学习文件多，对汽车站发展献言献策少。其次是基层调查研究不足，为群众办事、解决问题的能力还要进一步增强。

　　2、今后努力方向

　　（1）加强专业知识的'学习，提高本职工作的能力，在工作中不断积累经验教训，提高自己处理和解决问题的能力。

　　（2）作为职工班组长，在行动上自觉地、模范地遵守法律和汽车站的各项管理规定。要多学习管理、法律、经济等方面的知识，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

　　（3）要认真学习党的路线、方针、政策，牢固树立全心全意为职工服务的思想，广泛收集职工意见，听取职工的心声，争取做一名合格的职工班组长。

年级组长述职报告14

　　一学期的教学事情已经结束，这学期我们年级的事情是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的事情，在学校各级领导的教导中，我们年级全体教师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项事情。一学期来兢兢业业、扎扎实实。

　　一、思考：

　　怎样做好一个年级主任?总结一下这学期的事情，深深体验到以下四点的重要：(1)多查看、多动手、勤思考。(2)依靠全体教师，异常要依靠中坚力量。如XXX教师在教师中间很有影响力，我不失时机地与她探讨事情上问题，她给了我支持与勉励。(3)挖掘每一个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。

　　深知要做好一名年级主任必须心机细密，且具有出色的协调沟通本领，这关于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同勉力下，本年级一向洋溢着和谐的团队氛围、保持着高涨的事情热情。回顾数月来的事情，我感觉本级部在以下几个方面有所突破。

　　二、体味

　　一学期来的年级事情，让我深深地体味到：

　　1、作为年级的.带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。作为三年级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，仅有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

　　2、团结就是力量，团结才能出成绩

　　团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，思想上坚持一致，心灵上到达沟通，使年组的每一位教师都十分支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有十分强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

　　3、重感情，讲原则，善于上下协调。

　　公正是信任的基础，做作为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到签到，大到评选年级冠军，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自我的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工作。

　　上下协调是做为年级主任的基本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排，都要经过我来落实，年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

　　三、常规工作：

　　三年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教导处、政教处、教研室的领导下，他们工作热情高，细致周到，有极强的职责心和丰富的班主任工作经验。帮忙学生认真研究，督促学生日常良好惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建设好班团体，提高班级的研究成绩，是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互相研究，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，成功和汗水;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅仅要上好自我的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科教师的工作，成了班级真正的领头人。每一天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一向都很出色的完成各项工作。难怪在我们办公室的XXX教师不无感叹地说：你们年级的班主任是一支异常能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和激励，不如说是对我们班主任工作的真实准确的概括。

　　1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。

　　三年级的学生处于心理和生理的转折期，所以，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真研究《一日常规》、《小学生日常行为规范》等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不忘。各学科的教师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的研究惯、卫生惯、行为惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

　　2、狠抓学生的教学质量。

　　教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的所有教师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、研究惯差等现状，教师们异常是语文、数学、英语学科的教师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。

　　3、积极构造参加学校的各项团体活动。

　　在做好各项教育教学事情的同时，根据学校的事情计划，我们三年级组还积极开展了学校构造的各项团体活动：跳绳比赛、英语口语大赛等，在各位班主任和其他教师的勉力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了本领，又愉悦了身心，为更好地投入研究活动奠定了良好的基础。

　　四、勉力方向：

　　1、今后应更加注重学生良好研究惯的培养，抓好常规教育，提高学生的研究兴趣。

　　2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更开心、欢乐，增强年级组的凝聚力。

　　3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。

　　在此衷心的感激所有的教师给予我们三年级组的帮忙和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验，但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟，但我们拥有热情。期望我们能继续合作，向着更高的目标前进。