【精华】中心工作计划汇总六篇

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中心工作计划

时间：2022-10-03 21:30:24 专题范文投诉投稿

【精华】中心工作计划汇总六篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家收集的中心工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

【精华】中心工作计划汇总六篇

中心工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以落实《纲要》为核心，以《幼儿园教育指导纲要》及新教材为准绳，加强对《纲要》精神的理解，并积极开展实践研究，努力提高教师专业化水平与保教质量，充分发挥每位教师的特长，使每一个教师都能得到提升和发展。

　　二、现状分析

　　（一）教师现状

　　本学期，我园有11个班，其中2个小班，4个中班，5个大班。目前一线教师共有22人，其中本科在读1人，本科7人，大专2人，大专在读3人，县级骨干教师1人。总体来说我园教师较年轻、有活力，但教育经验还不太丰富，专业素质还要不断提高。

　　（二）保教工作现状

　　1.通过不断的学习与尝试，教师对如何落实《纲要》中的教育理念有了进一步的认识，并能主动地更新自己的教育思想和教育行为。在开展主题活动的过程中，教师能充分关注到幼儿的兴趣点，尝试发挥幼儿探究的自主性和积极性。但在把握幼儿生成内容方面还不够，在运用“新教材”的创新方面还有待提高。

　　2.由于上学期加强了对教师教学水平的指导，教师整体教学水平有所提升。年轻教师进步较突出，教师队伍中继续提高的`紧迫感逐渐增强。

　　3.目前我园虽成立了各年龄班教研组，但教研组内的教研活动还不够到位，作用体现不够，教师的教研意识还有待提高。骨干教师虽具备良好的自身素质，但在对其他教师的传帮带方面不够主动，作用不明显。

　　4.因条件限制，教师不能有效运用信息技术，充分发挥信息技术功能。

　　（三）幼儿现状

　　我园的外部条件比较好，有充分的活动场地，所以幼儿的运动能力发展较好。但幼儿探究动手能力还有待于进一步培养，另外，幼儿的语言表达能力也应加强培养。

　　三、主要工作目标

　　1.健全教研组建设，加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。

　　2.发动全体教师开展新课程的研究，结合我园独特优厚的外部环境，结合园本课程开展小课题研究，建立我园园本课程的雏形。

　　3.立足自培，完善师资自培体系，加强师资队伍建设，促进教师专业化水平提高。

　　4.带动全体教师的工作热情，迎接我园“市优园”的验收挂牌工作。使我园的办园质量再上一个台阶。

　　四、主要工作措施

　　1.加强教研学习的力度，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。

　　措施：

　　①充分发挥各教研组的团队作用。要有目的、有计划、有针对性地开展组内教研、指导工作。起到推动组内教师工作积极性和业务水平的作用。

　　②坚持每周以大、小教研的活动形式，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导方法；交流工作中的经验与困惑；探索学科设计、自评、互评及修正问题。

　　③结合园本课程的范围和方向开展班级、个人专题研究，在实践中提高教师的科研水平。

　　2.加强学习，研究课程《纲要》，领会其精神实质，尝试创新地使用教材，转变新的教材观。

　　措施：

　　①以班级教研组为单位，讨论如何根据班级幼儿发展水平和兴趣点找准主题的切入点和实施方向，一起研究主题实施中要发展孩子哪些基本经验，主题中哪些内容适合孩子，灵活、创新地使用教材。

　　②大胆积极地实践新教材，在实践新教材的过程中不断地反思，积累经验与教训，每月组织教师进行经验交流。

　　3.加强保教常规管理，全面提高保教质量。

　　措施：

　　①不断完善《幼儿一日活动保教常规》细则，使幼儿园的保健管理规范化、科学化。

　　②织教师学习“幼儿园工作岗位制度”和“纲要”，加强保教工作检查考核，并与月考核、学期考核挂钩，增强教师和保育员“保教结合”的意识，增强保教工作的有效性。

　　4.加强师资队伍建设，切实提高教师专业化水平。

　　措施：

　　①挖掘园本资源，完善带教制。为骨干教师争取各类公开活动和竞赛的机会，为骨干教师提供展示才华的平台。为骨干教师定任务，具体指导１－２名年轻教师的实践教学和专题研究，将分层指导落实到实处，进一步起到骨干的传帮带作用。

　　②教师专题活动展示交流。

　　③每位教师撰写１－２篇论文投稿，力争在县级以上刊物发表。

　　五、每月工作安排

　　8月：

　　1、做好期初招生工作。

　　2、拟定好各计划。

　　3、布置活动室、编早操。

　　9月：

　　1、各班级做好本学期初幼儿观察评估工作。

　　2、撰写各类计划并上交。

　　3、各班召开家长会。

　　4、开始实施幼儿园保教常规制度与检查制度。

　　5、庆祝教师节活动。

　　6、园内教研：潘丽凤、林志燕。

　　7、参加县“教坛新秀”评选活动。

　　10月：

　　1、开展“庆国庆、迎中秋”活动

　　2、全园师幼早操活动竞赛。

　　3、抽查各班活动常规。

　　4、园内教研：吕淑銮、林桂琼。

　　5、各段召开家长会。

　　6、环境创设评比。

　　11月：

　　1、幼儿期中测评

　　2、园内教研：吕春玲、王淑玲

　　3、小、中、大班幼儿比赛。

　　4、参加省、市、县优质园开放日活动。

　　12月：

　　1、迎接示范园验收。

　　2、.准备庆“元旦”家园同乐活动。（月末）

　　3、选送优秀论文参加《永春幼教》汇编。

　　4、学区教研、家长开放日活动。执教：林宝环、潘美琼。

　　5、评选表彰非公办幼儿教师。

　　1月：

　　1、开展园内庆“元旦”活动。

　　2、园内教研：潘梅连。

　　3、教师整理专题资料。完成各项工作总结。

　　4、幼儿期末测评。.

　　5、各班完成幼儿评语，并家访。

中心工作计划篇2

　　一、指导思想

　　围绕学校工作计划，积极配合县教育局电教中心的主要工作，贯彻应用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，继续推进学校特色网络应用平台建设，大力提升校园网在校园文化中的作用，不断提高电教工作管理水平，加大电教设备和资源推广应用工作，推进我校教育现代化，特制定如下计划。

　　二、主要工作

　　1、做好电教器材的管理，包括设备的登记、发放、维护，每个环节要有记录。

　　2、做好学校信号铃声的及时调整，做好广播线路的维护。

　　3、做好微机室的管理工作。要求每个机房管理员能够维护好自己负责的机房，保证微机室的安全和卫生，尽量延长机器的`使用寿命。做好微机室使用记录。

　　4、要求所有实验室老师做好实验的准备工作，配合上课老师上好实验课。做好实验室和实验器材使用记录。平时管理好实验仪器。做好安全和卫生工作。

　　5、所有图书阅览室老师要根据师生需要做好图书的借阅工作，要保持阅览室的整洁和安全。

　　6、做好班级多媒体的维护工作。

　　7、维护好学校的网站和网络。

　　8、做好影音资料的采集和整理工作。

　　9、做好其它电教工作以及学校临时安排的事情。

　　加强电教设备的日常管理与维护

　　附.行事历：

　　一周

　　校园广播系统的装调试、学生机房的整理维护、电教设备的发放、制定部门和信息技术学科工作计划

　　二周

　　校园网络维护

　　三周

　　培训班级电教员

　　四周

　　教室多媒体使用情况检查

　　五周

　　实验室安全、使用情况检查

　　六周

　　图书馆使用情况检查

　　七周

　　抽查学生电教员多媒体设备掌握状况

　　八周

　　电教设备集中维护维修

　　九周

　　校园网络维护

　　十周

　　学生机房集中维修维护

　　十一周

　　做好期中考试录分、统计工作

　　十二周

　　召开电教中心全体人员半学期总结会，总结上半学期教学教育问题

　　十三周

　　教育现代化资料整理

　　十四周

　　教育现代化各种软硬件配置情况汇总

　　十五周

　　网络维护、机房维护

　　十六周

　　实验室安全检查

　　十七周

　　图书室安全检查

　　十八周

　　电教设备排查检修

　　十九周

　　广播系统排查检修

　　二十周

　　召开电教中心全体人员会议，总结一学期工作

　　二十一周以后

　　做好期末考试的录分、统计工作，收齐各部门办公电脑、打印机，集中修理损坏的电教设备

中心工作计划篇3

　　本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，继续深入贯彻落实，扎实推进《3-6儿童学习与发展指南》，让精致管理、科学保教成为我们工作的出发点和落脚点。我园将积极响应教育局提出的各项工作号召，特色高效地做好各项工作，实现自身的持续发展，引领全县学前教育事业的发展，让我园省示范幼儿园的辐射作用和全县幼儿园园长培训基地的引领作用得以有效发挥。

　　计划如下：

　　一、做好招生工作

　　本学期，我园在送走大班毕业幼儿之后，计划招生100人，其中大班招生35人，中班招生40人，小班招生25人。计划编班6个，其中三个大班，原中一班、中二班升入大班为大一班、大二班，新招生35名五周岁幼儿组成大三班。原小班幼儿升入中一班，新招收40名四周岁幼儿留30人组成中二班，另10人补入中一班；新招收25名3周岁幼儿组成小班。

　　二、创设优美舒适的幼儿园环境

　　本学期，我园虽然依旧借居实验小学院内，但我们依然从教师和幼儿的身心需要出发，做到舍得投入，积极整改，确保教师和幼儿必要的生活和工作环境的舒适、实用、实效。本学期，着重改善幼儿园走廊环境；改善各班活动室环境，充实区域活动材料；改善教师办公条件，更换打印机，复印机；做好秋冬季节流感预防和冬季防寒保暖工作。

　　三、充分发挥党支部和工会的堡垒和桥梁纽带作用，加强团队建设，继续打造精、尖、优三型教职工队伍

　　本学期，我园将加大党支部和工会工作力度，从思想和专业两大方面着手，精心打造精、尖、优三型教职工队伍，让幼儿园团队永葆生机、活力与战斗力。

　　思想上，加强学习，开展活动，经常引导和教育。让每一名教职工树立“既然别无选择，那就心无旁骛、义无返顾地做到最好”的现实主义职业思想，工作中严格要求自己，时刻以“认真做好每一天，超越自我”为座右铭，扎实做好本职。

　　专业上，加强学习，知晓不足，立足实践，积累传播。幼儿园将积极为每一名教师安排适宜于每个人的园本培训内容，督促其自学，加快提高专业技能；幼儿园也将积极开展园本教研及其各项促进专业进步的活动，促进其提高与成长；引导每一个教师学习她人所长，知晓自身不足，并努力赶超。尤其是将教育实践作为教师们专业发展进步的主渠道，引导教师们积极实践，用心反思，学会积累经验，并以人人都来做讲师的方式，引导教师们传播自己获得的好经验，好方法。提高教师们的学习能力、自我剖析能力、思考力、实践能力、总结积累能力和宣讲传播能力。

　　四，以幼儿发展为本，切实做好幼儿园保育和教育工作

　　保育工作上，除为幼儿创设良好的生活和学习环境外，重点做好幼儿一日生活的安全管理，包括环境设施安全、饮食安全、出入安全、活动安全和消防安全。警钟长鸣，让每一个教职工树立安全工作意识，对每一个孩子进行经常性并富有实效的安全教育，创幼儿园安全工作零缺点的优秀业绩。同时，加强幼儿园环境卫生工作，对幼儿进行良好的生活卫生习惯养成教育，培养幼儿对环境的适应性，认真做好晨午检工作，预防秋冬季节流感，做好患儿隔离等等各项工作，将保育工作做得精细、精致、令人满意。

　　教育工作上，我们将继续《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解和实践。继续总结和反思上半年践行《指南》工作的成绩和存在的不足。本学期，扬长避短，继续探索最适宜于幼儿的、最适宜于每一个幼儿的教育方法和策略，以幼儿发展为本，促进每一个孩子在原有程度上的发展。力求区域活动的开展丰富、实效；集体活动的开展，以幼儿为本，关注到每一个孩子的`发展和终身发展。尤其要注重幼儿的身体健康教育，侧重心理健康教育和社会适应性的培养；注重幼儿德育，从养成教育入手，侧重幼儿良好习惯、优秀品质、文明礼仪、健康情感、珍爱生命等方面的培养和教育，通过出台计划、确定主题、制定方案、开展活动、追踪评价等途径，务求德育的实效性，促进每一个幼儿真正的身心和谐发展。积极创设条件，扎实开展幼儿园科学教育活动，激发幼儿对天文、地理、动物、植物以及风雨雷电等等自然科学知识的浓厚兴趣，形成对身边所有科学现象与事物的探索欲望，让幼儿尽可能多地了解生活中的一切科学，培养幼儿科学发现和探索的兴趣和能力。加强幼儿艺术教育，让童声唱响天籁之音，让园中时时处处充满美妙歌声；继续潜能思维绘画这一特色课程的研究和教育，让每一个幼儿都能想自己所想，画自己所画。让艺术教育成为孩子一生感受美、理解美、创造美和展现美的最佳奠基工程，让我们的幼儿园的孩子们，成长为能够自己理解美、创造美和享受美的快乐之人。

　　五，做好家园共育工作，提高教育的实效性

　　本学期，我园将继续加大家长学校培训力度，制定切实可行的家长学校工作计划，开展扎实有效的家园共育工作，全面提高家长科学育儿水平，促进幼儿的全面和谐发展。通过家访、家长会、家长学校讲座、家长开放日、家长进课堂、家园联欢等等多种形式和渠道，让家长更多地走进幼儿园，走进老师，真切而真实地了解幼儿园和教师的工作，认可、理解并支持教师开展幼儿教育工作，让家园共育之花盛开、怒放。

　　六，运筹帷幄，着手回迁后的各项工作

　　本学期，幼儿园以考核小组为回迁领导小组，制定详尽具体的回迁工作方案，明确每一个考核小组领导的责任及分工，将回迁前后的各项工作想周全，做到位。尤其是涉及回迁后的设备购置和新楼美化布置等等重大事项，考核小组同志要积极听取教师们的心声，集思广益，务求做得更好。同时，积极向上级呼吁教师缺编问题，设备添置所及经费等等各项尖端难题，为顺利回迁做好一切前期准备工作。

　　七，做好上级交办的各项工作

　　本学期，我们将以百倍的热情，饱满的状态，全身心的投入到幼儿园的各项工作中。在做好本职工作的同时，全力以赴承接并出色完成上级部门交办的各项工作任务。提升教师们的专业技能，展现幼儿园团队素质的同时，让省级示范幼儿园的辐射示范作用得以充分发挥，让市十佳优质公办幼儿园的奖牌熠熠生辉，让泰来县园长培训基地的美名更加响亮深入人心。我们的目标是办好人民满意的幼儿园，在实现我园自身持续发展的同时，倾我们的生命之力，让我们的理念和行为惠及每一所幼儿园，惠及千家万户的孩子们。

　　20xx年8月20日

中心工作计划篇4

　　一、指导思想

　　围绕本年度学校的工作目标和要求，在平江区教育局教研室的直接领导下，坚持以课程改革为重点，以教育质量为中心，以教育常规为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校教育事业的发展作出贡献。

　　二、主要工作目标

　　1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

　　3、加强各条线岗位练兵和磨好课活动，在区级各项竞赛中争创佳绩。

　　4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

　　5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

　　6、加强师资培训力度，结合区培训重点，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

　　7、继续加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

　　三、具体工作要求

　　（一）坚持科研引领，推进课改实验

　　1、组织教师学习《基础教育课程改革纲要》，深入研读各学科《新课程标准修订稿》，尤其要关注课标修订稿中一些新的阐述，把握要髓。认真研读先行教材，准确把握学科教学目标、教材特色和编写意图，合理使用教材，充分挖掘教材和生活资源，有的放矢地组织教学，充分发展学生的素养。通过学习探讨、上课实践等形式，落实在每一堂课中，努力把课改的基本理念转化为具体的操作行为。鼓励青年教师认真阅读各类专业杂志，注重学习积累，组织交流、研讨，提高教学水平。

　　2、以学校建立的总课题为龙头，根据各教研组建立的相应子课题，各教师深入参与课题研究，本学期以“构建务实有效的课堂教学”为主题，以课堂教学研究为主阵地，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究，从而有效提高课堂教学效率。

　　（二）强化教学管理，规范教学常规

　　1、维护课程表的严肃性。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挤课、占课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。（区将随机检查学校，如发现累计10次违规与校长、教导交流；30次局通报批评。）

　　2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好行为习惯、特别是学习习惯的培养。本学期注重抓好全校学生的写字习惯。

　　3、进一步规范和强化教学“六认真”工作

　　（1）备课要2——3节的超前量，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，重难点、教学准备、作业设计、板书设计等要齐全，要备有比较详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学反思要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将在学期末进行各科教师备课情况。

　　（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。根据教研室工作要求，本学期要努力追求高效的课堂教学。教导处在随堂听课后，将每节课的教学效果作为重点考评。也就是听完课，立即检查学习效果，可以是面试，也可以是笔试。所以作为教师要认真上好每节课。要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，要重视基础知识、基本技能的教学，要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用电教手段或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

　　（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置；数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业格式统一按照上学期下发的具体要求，各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

　　（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

　　（5）建立听课制度。

　　教导处从第3周开始继续进行随堂听课，所听的课于当天清晨在校门内用小黑板公布。本学期，拟对每位教师进行1—2次随堂听课，对新上岗的教师听课次数要增多（由教导处临时通知），听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并随机检查备课情况和教学反思的.撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

　　4、鼓励更多的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，要求青年教师一学期在课堂教学中使用多媒体信息技术不少于一次，并在效果上加以提高。

　　5、抓好质量调研工作，大力提高教学质量。本学期，区教研室将对中、低年级的语文、数学进行调研，英语的调研对象是中年级。结合区调研重点，我校将也将针对性的对相关年级进行跟踪调研和监控。对于在月调研中成绩达标或进步显著的班级，学校对相关教师将按上学期惯例进行奖励。同时与年终考核评先评优挂钩。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。

　　6、认真组织好区教研室各学科相关竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；本学期语文将开展古诗背诵调研、二年级整班写字比赛等，数学将开展4——6年级数学竞赛，英语将开展单词默写比赛，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育地不断深化。

　　（三）开展教研活动，提高师资水平

　　1、各教研组制订好工作计划，确定一个研究专题，由教研组长按照教导处要求负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动（详见教研活动安排表），组长将每次活动资料收集记录完备，学期结束前及时交教导处。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。教研组长安排如下：

　　1——3年级语文组长冷缬文 4——6年级语文组长朱卫

　　1——6年级数学组长丁怡芳 1——6年级英语组长陶静

　　体育教研组长汪瑞年艺术、科学、电脑组长胡君黎

　　2．10月20日——11月20日将举办第五届“桃坞杯”青年教师课堂教学评比活动，要求使用多媒体课件。比赛成绩作为今后推荐到区比赛的基础和依据。

　　3．加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。本学期教研室将对三类对象进行培训上岗：（1）教导主任的培训和考核，（2）班主任的培训和考核（将分两年逐个完成考核），（3）骨干教师队伍培训。教导处将配合做好相关工作。

　　五、每月工作安排：（区级以上，校级活动详见校历）

　　9月：

　　1、英语青年教师四城区会课选拔赛。（9/13、14）

　　2、英语青年教师基本功比赛。（9/21—25）分才艺、演讲、唱歌、板书，可单项参赛。

　　3、区教研室对06届新教师以及跨区调动的新教师全面听课。

　　10月：

　　1、区部分青年教师教学沙龙（研读课标修订部分，剖析案例）（以五年级教学案例为主）

　　2、区艺术骨干教师课堂教学展示活动

　　3、区思品学科评优课（10/1前报名，六年级内容）

　　4、区体育论文评比征集活动（10/9——15）

　　11月：

　　1、语文质量调研。（下旬）

　　2、区语文骨干教师、学科带头人展示课

　　3、英语案例评比

　　4、区社会、思品学科带头人、骨干教师教学展示活动

　　12月：

　　1、区青年教师美文诵读比赛。

　　2、二年级小学生铅笔字比赛（截止12/20）

　　3、数学质量调研（12月下旬）

　　4、数学学科带头人、骨干教师送课到校活动

　　5、英语质量调研。（中年级）

　　6、市中小学器乐独奏比赛。

　　7、区科学学科教学一得交流（区专题组王兴生参加）

　　1月：

　　1、语文教学论文评比（截稿1/10）

　　2、区语文优秀课件征集（截止时间1/15）

　　3、省数学报竞赛初选（五、六年级）

中心工作计划篇5

　　协同中心下半年工作计划：抓好“六点为民工作”

　　按照区委、区政府相关工作部署，协同中心以“和谐争第一实干创唯一”为精神指引，不断学习先进精神，提升服务质量，扩大服务范围，紧密结合工作实际，切实把中心工作融入到全区经济社会发展大局之中，对上半年工作进行总结，下半年工作作详细部署，着力在“听民声、解民忧、顺民意、增民利、化民怨、得民心”等方面下功夫，创新思维、强化监督、健全机制，全力为我区建设东北亚“四大中心”提供最佳环境。

　　一是听民声，找准“切入点”。以区社会管理信息交互平台为切入点，充分整合省民心网、市xxx市民热线、区xxx民生“110”热线、媒体曝光、微信微博、便民通手机软件、市长信箱、省长信箱等多条诉求渠道，实现“统一受理、分级负责、归口办理、权责明晰”的工作模式，构建民生大数据库，搭建“互联网便民服务”平台，推动政府服务水平提升，更好地满足群众多元化的民生需求，听取民声。

　　二是解民忧，对好“结合点”。以360度考核为结合点，将硬环境建设与绩效工资相结合，将应急处置与督察督办相结合，将硬环境建设与软环境建设相结合，特别是对涉及范围广、民生反映强烈的案件进行重点考核，通过日公布、周排名、月通报的方式，对11家硬环境部门、13家街道办事处、104个社区、“四所”进行全方位考核，为民怨的化解提供长效保障。

　　三是顺民意，选好“着力点”。以市民公共服务平台建设系统化、规范化、制度化为着力点，时刻秉承“百姓利益无小事，一枝一叶总关情”的工作原则，认真受理企业和群众的投诉举报，不断完善督查督办工作制度、每周例会制度、首问负责制、节假日值班制度、每周工作情况及每月成员单位办理情况通报制度，逐步建立逐级、联席的多层次、多角度调度解决问题机制，努力做到力争所有民生诉求得到及时、有效解决。

　　四是增民利，抓住“侧重点”。积极推行网格化服务管理，按照“定人、定格、定责、定时”的要求, 近100名便民服务联络员入小区、进庭院，与13个街道办事处、百个社区、千户家庭接成对子，成为城市问题的“巡查员”、邻里纠纷的“协调员”、社情民意的“调查员”、群众诉求的“受理员”、困难救助的“服务员”，及时发现和上报百姓生活中的民生问题，积极开展 “宣传、走访、帮扶、调解、服务”为主要内容的“五个一”活动，切实履行联系群众、掌握民情、解决矛盾的职能。

　　五是化民怨，开拓“创新点”。聚焦教育、医疗等群众诉求强烈的'问题，采取“互联网督办”相结合的创新方式，努力做到案件准确派遣，督办到位。一是一般案件采取“红黄绿”“互联网 ”督办法督办，通过互联网系统平台将案件派遣到相关部门、街道、社区等，实行跟踪督办，到期提醒，逾期问责。二是疑难案件采取实地督办法督办。针对上级交办、领导批示、媒体信息案件以及责任职责不清等难点问题进行现场实地督办，采取召开多部门现场会议方式，现场敲定责任，使问题在最短时间内得到妥善处理，有效地提高工作效率和工作质量，为“四区一带”空间新格局提供更优环境。

　　六是得民心，明确“落脚点”。以深入开展“三严三实”专题教育为抓手,充分利用市民公共服务平台，建立党建网格化分片包干责任制，并通过“互联网党建”，建立“电子邮箱 qq群微信微博”服务“链节”，积极构建信息采集发布平台、教育培训平台、互动交流平台、网上办公平台，“四大平台”让群众需求与党员服务及时对接，使网上、网下服务随时互通，确保专题教育取得实效。

　　协同中心将进一步贯彻落实区委全会精神，紧紧围绕“品牌强区”战略，时刻谨记“和谐争第一实干创唯一”和平精神，加强生活环境、安全生产监管，不断提升服务质量，以建设东北亚高端服务业聚集区最优环境为目标，全力打造独具和平特色的“平台项目”双系品牌，将协同中心建设多位一体的“服务站”、反馈社情民意的“映射场”、检验执政为民的“大考场”。