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幼儿园图书馆工作计划
日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园图书馆工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园图书馆工作计划1
一、指导思想：
阅览室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于幼儿的身心健康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅览室是个人素质形成和培养的重要场所。
二、工作目标：
1、进一步扩大阅览室容量，增添管理设备。
2、改进阅览室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅览室的`教辅功能和服务效能。
3、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
2、对新购的图书，及时进行分类编目与管理，出色的完成图书和资料的借出和归还情况。
3、加强新书的宣传介绍，根据幼儿的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读。
4、做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。及时修补损坏的书籍。
5、填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应该认真，及时。
四、 实施措施：
1、学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿需要去做。
2、阅览室的工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，认真听取他们的意见和建议。
3、不断的总结反思，克服以前的不足，学习其他幼儿园阅览室繁荣管理经验，以完善自我。
幼儿园图书馆工作计划2
一、指导思想
根据幼儿园的要求，加强图书管理，充分发挥图书馆在教学研究和素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，进一步科学规范图书馆管理，突出图书馆在促进儿童发展中的作用。
二、活动目标
1.培养孩子的阅读习惯和兴趣。
2.通过阅读使幼儿具有初步的阅读理解能力，包括故事内容、情节。
3.在阅读中培养孩子的想象力和创造力，鼓励孩子讲故事，继续编故事。
4.感受文学中语言的美。
三、活动时间
严格按照部室活动安排表按时进入图书馆。
四、活动形式
1.集体阅读。选择短小精悍、有趣、情节强烈的故事作为讲述内容。
2.独立阅读。儿童根据需要自由阅读，教师巡回指导。
3.小广播员讲述了1-2个优秀有经验的`孩子的故事。
4.故事情节再现，场景表演。用头饰、面具、娃娃等，分角色表演，加深孩子的理解。
5.续编、创作故事。
6.让孩子通过多媒体等手段欣赏文学作品。
五、活动流程
1.活动准备。老师讲解阅读规则和注意事项。
2.阅读活动按主题内容进行。(内容见计划表)
3.活动总结点评。
4.活动结束，图书归整，填写记录表。
六、评价与反思
教师经常总结和反思图书馆的活动，扬长避短。应及时改善存在的不足，为今后的活动奠定良好的基础。
幼儿园图书馆工作计划3
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据幼儿园的工作要求，进一步提高对图书室的重要性的认识，充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。儿童的语言能力是在应用过程中发展起来的'，语言发展的关键是创造一个环境，让他们想说敢说，为儿童提供丰富、合适的儿童读物，通过阅读书籍、讲故事，培养儿童的观察、记忆和语言表达能力，拓展儿童的视野，为儿童打开窗户。为了更好地发挥图书室的功能，让幼儿快乐地阅读，特制定以下计划。
二、活动目标
1.图书管理科学规范，充分发挥图书馆第二课堂的效率。
2.培养孩子的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣。
3.发展儿童的观察、思维、想象力和语言表达能力。
三、活动内容安排
9月：
中班集体阅读:
1.选读《小快乐卡由系列》。
2.图画书《兔子红眼睛》讲读。
大班集体阅读:
1.选读《做最好的自己系列》。
2.图画书《爱听故事的大熊》讲读。
10月：
中班集体阅读:
1.选读《小狗奇普系列》。
2.绘本《晴天》讲读。
大班集体阅读:
1.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读。
2.绘本《3号桌》讲读。
11月：
中班集体阅读:
1.选读儿童素质教育精品阅读系列。
2.绘本《今天早上真热闹》讲读。
大班集体阅读:
1.选读《儿童逆商培养故事系列》。
2.绘本《驴弟变石》讲读。
12月：
中班集体阅读:
1.选读《毛毛熊真棒系列》。
2.绘本《谁吃了我的粥》讲读。
大班集体阅读:
1.讲读精品童话《灰姑娘》。
2.绘本《牙医蛀牙》讲读。
幼儿园图书馆工作计划4
一、指导思想
阅览室一直被称为知识和理想的第二课堂，这对儿童的身心健康和知识的增加非常有益，也有利于各种素质的均衡发展和全面提高。阅览室是形成和培养个人素质的重要场所，由知识、概念、情感和意识等因素组成。
二、工作目标
1.进一步扩大阅览室容量，增加管理设备。
2.完善阅览室开放借阅制度，进一步提高图书利用率，充分发挥阅览室的教辅功能和服务效率。
3.加强阅读的`宣传和引导，让孩子热爱阅读，培养情感，陶冶情操。
三、具体工作
1.管理好图书资料，服务教育教学。
2.及时对新购图书进行分类、编目和管理，出色完成图书和资料的借出和归还。
3.加强新书的兴趣和阅读能力，加强新书的宣传介绍，顺时大力推荐，指导如何阅读。
4.修复整理书籍，定期检查，整理书报杂志资料。及时修复损坏的书籍。
5.填写各种登记表，规范管理，方便查找，认真及时填写表格。
四、实施措施
1.学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和孩子需要做。
2.定期向学校领导汇报阅览室的工作和活动，向全体师生开放，认真听取意见和建议。
3.不断总结反思，克服以往的不足，学习其他幼儿园阅览室的繁荣管理经验，提高自己。
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