物理实验室工作计划

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物理实验室工作计划

时间：2024-10-16 06:57:35 专题范文投诉投稿

物理实验室工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的物理实验室工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

物理实验室工作计划

物理实验室工作计划1

　　为适应新形势下教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：

　　一、指导思想：

　　严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的名誉，模范遵守社会公德、维护教师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生，认真写好业务笔记，全身心地投入到工作中。

　　加强学习，更新观念，提高自身理论素质。本学期我一方面注重自身的理论素质的提高，另一方面加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。

　　二、实验室工作方面：

　　本学期要确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。

　　我将根据实验仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识，确保实验室不出现各种安全事故。保持卫生整洁，经常通风换气，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的'安全保卫工作。

　　三、及时做好演示实验的准备工作

　　物理学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高物理教学质量起很大的促进作用。现用教材的一个特点是演示实验和学生分组实验明显增多，我作为实验员，要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。作为我本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，保证实验能100%成功。学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。

　　四、配合任课教师做好学生分组实验

　　我要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好，积极配合任课教师做好实验时的指导工作。

　　五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理

　　督促所有任课老师应尽可能做到：对于演示实验要提前两天在网上进行实验申请；学生分组实验要提前一周在网上进行实验申请，并做好仪器借还登记手续。实验后教师要填好实验情况登记和实验室使用情况记录表等有关台帐资料。

　　六、这学期还要做好学生课外兴趣辅导工作。开放实验室，配合区三模比赛，对学生进行辅导，争取在武进区航空、车辆、航海模型比赛中取得好成绩。

　　总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校物理实验教学迈上一个新的台阶，为创四星高中实验室而不懈努力。

物理实验室工作计划2

　　一、指导思想

　　为全面贯彻国家教育政策，实施初中物理课程计划，提高实验能力，加强科学方法和科学思维培训，培养观察能力、实验能力、科学思维能力，分析解决问题，提高学习兴趣，提高教学质量，充分发挥各种物理实验设备的作用，制定以下计划。

　　二、工作目标

　　1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验设备的使用和维护方法，为教师和学生提供必要的保证。

　　2、清理各种教学仪器和仪器。做好仪器柜、编号、登记，做好归档汇总，为教师使用设备提供必要的参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。

　　3.快速修复实验桌上的电路，尽快恢复学生实验。

　　4.做好防火防盗工作，协助安装柜窗玻璃。

　　5.严格执行教学仪器管理制度，杜绝非教学使用教学仪器。

　　6、认真落实实验室工作人员的岗位职责，努力学习业务，掌握各种仪器的`原理、结构、使用和维护，确保仪器状态良好，确保实验教学的正常发展。

　　7.认真填写实验通知书，积极协助教师指导学生完成各项实验；同时，做好仪器的收发、借还和清洁工作。

　　8.总结经验，积极创造自制条件，完善教具，做好节约水、电、药的教育和安全教育。

　　三、具体安排

　　协助教师完成各年级的小组实验、演示实验和公开课实验。并完成以下工作：

　　九月份： 1)仪器的清查、除尘、入柜、编号；

　　2)实验桌上电路的故障排查和维护；

　　3)编制仪器购置计划，做好实验仪器收发演示；

　　4)制定各年级分组实验计划；

　　十月份： 1)继续做好实验桌上的电路；

　　2)做好实验室仪器设备总账汇编工作；

　　11月:1)填写仪器报损表；

　　2)协助安装柜窗玻璃；

　　3)整理数据，欢迎检查；

　　4)做好饿仪器的收发演示实验；

　　12月:1)协助高一分组实验；

　　2)做好仪器演示实验收发工作；

　　3)整理数据，欢迎检查；

　　元月份： 1)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;

　　2)对部分仪器进行维修保养，做好实验仪器收发演示；

　　3)总结经验，征求意见，为后期改进提供依据；

　　三月份： 1)收集本学期各年级分组实验计划；

　　2)维护仪器，演示实验仪器的收发；

　　3)协助完成高一分组实验；

　　四月份： 1)做好新仪器的调试和维护；

　　2)协助完成学生分组实验；

　　3)对仪器进行全面除尘和维护；

　　五月:1)协助完成学生分组实验；

　　2)仪器维护、维护、仪器收发演示实验；

　　六月：1）做好各种仪器的回收工作；

　　2)征求仪器使用意见；

　　3)制定下学期增加仪器的计划。

物理实验室工作计划3

　　物理学是一门以实验为基础的科学。物理实验对于培养学生的观察能力、动手能力和创造能力，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是实施素质教育的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期物理实验室计划做好如下几项工作。

　　1.做好物理实验室的.文化布置工作，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理，实验室的仪器重新调整。

　　2.根据教学进度做好各年级的演示实验和分组实验。演示实验中做到效果明显，实验过程中注意实验的直观性，背景的突出，活动的东西容易引起学生注意等；分组实验中做到仪器完好，根据教学要求配备好仪器，出现故障及时排除。

　　3.根据要求安排好九年级物理实验考查工作，保证实验考查工作顺利完成。

　　4.认真做好实验室日志记录。

　　5.根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满足教学需要，使物理实验的开设率为100﹪或大于100﹪。

　　6.做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

　　7.搞好实验室的常规管理工作，做好防火、防盗，清洁卫生工作等。

物理实验室工作计划4

　　为进一步提高教育教学质量，深入开展探究性教学的研究，培养学生的探究性学习的能力，进一步提高学生学习物理的兴趣，从而进一步提高学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，为使物理学实验室的工作进一步完善。本学期特制定工作计划如下：

　　一、贯彻落实《装备规范》和《管理标准》

　　1．按学校计划购置仪器橱，以满足新进仪器的需要。

　　材料购置计划。按《初中理科仪器装备标准》列出所缺仪器，结合学校实际情况，制定出切实可行的购置计划，以确保实验教学的顺利进行。

　　3．严格按《管理标准》完善有关实验室管理的各种资料。

　　二、实验教学工作

　　1．做好演示实验的准备工作。根据教学进度和任课教师的要求，积极主动与任课教师配合，提前准备好演示器材，保证实验教学任务顺利完成。

　　2．积极配合任课教师做好学生的分组实验。结合学校实际情况，与任课教师合理安排好学生的分组实验。并在学生实验前将所有的仪器都检查一遍，确保实验时正常使用，不耽误课上的时间。

　　可见度较小，还有些演示实验上课做起来比较费时，针对这种情况，对这类实验想方设法加以改进，力求达到较好的.效果。

　　直观、可见度高、效果明显的目的。本学期准备制作下列仪器：(1)制作电磁铁；

　　三、仪器的管理工作

　　1．加强实验室的管理，严格执行各项规章制度。仪器的使用要严格履行借用的归还手续，进行详细记载，对于损坏的要严格实行赔偿制度。

　　维护、修理、以及日常的卫生工作，保持实验室和仪器的清洁。

　　用电的实验，要对学生严加管理。对线路定期检查，注意关好门窗，做好防火、防盗工作。

　　4．做好各类台帐的记录工作。．要建好实验室资料档案，配备专门档案橱，分类存档，加强资料管理。

　　四、业务学习

　　1．认真钻研课程标准和教材，参加实验教学和实验技术研究活动，不断提高自身的业务素质，熟悉各类仪器的使用方法，认真做好仪器维修保养工作，2．进一步做好各种损坏仪器，器材的修理工作，自己动手节约开支，进一步提高实验仪器和器材的完好率和利用率，确保我校物理实验教学的顺利开展，进一步促进教学质量的提高。

　　五、实验室卫生管理

　　1、窗台、实验桌面干净，无尘土。

　　2、窗帘洁净，不打结。无斑点。

物理实验室工作计划5

　　为了更好地帮助初中学生学习物理知识，解决他们实践操作的问题，我制定了一份详细的实验室工作计划。这个计划将包括实验室的日常管理、实验项目的选择，以及学生实验操作的指导，旨在提高学生对物理实验的兴趣和实践能力。

　　一、实验室日常管理

　　1. 实验室设备的维护：每学期开始前，对实验室的仪器设备进行全面的检查和维护，并建立设备档案，固定记录每个设备的使用、维修情况以及需更换的时间。

　　2. 实验区域划分：根据实验需要，划分实验区域，设置相应的实验台和仪器。每学期开始前，对实验区域进行整理和清洁，保持工作环境的整洁和安全。

　　3. 实验室安全管理：制定实验室安全操作规程，要求学生遵守实验室安全规定，如穿戴实验服、佩戴防护眼镜等。并设置安全告示牌、应急设备和急救箱，以应对突发事故。

　　二、实验项目的选择

　　1. 根据教材要求，选择符合学生年级和课程进度的实验项目。这些实验项目既要涵盖课堂教学内容，又要有一定的难度，能够激发学生的学习兴趣，并培养他们的实践操作能力。

　　2. 平衡理论与实践：在实验项目的选择上，要尽量平衡理论与实践的比例。既要有一些实验用于巩固学生对物理知识的理解，又要有一些实验用于展示物理知识的实际应用。

　　三、学生实验操作指导

　　1. 提前准备：在每次实验前，老师要提前准备好实验所需的器材和材料，并将其摆放在学生容易取用的.位置上。

　　2. 演示实验：在实验开始前，老师要进行实验演示，简洁明了地介绍实验的目的、原理和步骤，并重点提示学生需要注意的操作要点。

　　3. 分组合作：为了培养学生的团队合作和交流能力，实验可以分组进行。每个小组由3-5名学生组成，其中包括一个小组长。每个小组成员轮流操作，其他组员观察并记录实验数据。

　　4. 实时辅导：老师要在实验过程中实时辅导学生，引导他们正确操作设备，解决实验中遇到的问题，并及时指正他们的错误，确保他们能够保持安全、高效地完成实验。

　　5. 数据分析和讨论：实验结束后，老师要引导学生对实验结果进行数据分析和讨论，帮助学生理解实验现象和背后的物理原理，并让学生自主思考和总结。

　　通过上述实验室工作计划，我们能够更加有效地促进初中学生的物理实践能力培养。同时，良好的实验室管理和安全保障措施也能够使学生更好地专注于实验操作，并保证他们的人身安全。我们相信，在这样的实验室环境中，学生将更加热爱物理学科，培养科学探索精神，并提升学习成绩。

物理实验室工作计划6

　　一、开放实验室对改进物理实验教学的意义

　　开放物理实验室是在新课程理念的引领下，通过给予师生自主选择实验资源、实验项目，自主安排实验时间、自主确定实验方法的权利，其内涵不仅是指狭义的“图书馆式”开放物理实验资源，还应该包括物理实验资源的开放、实验教学内容的开放、实验教学方式的开放、实验教学评价方式的开放，实现以开放物理实验室为载体，利用开放的教学理念来引领物理教学。

　　通过开放物理实验室，一方面，转变中学物理教学中“为考试而实验”的教学倾向，树立以实验为基础的物理教学观，发挥物理实验在物理概念、规律、习题教学中的作用，真正用“自主合作探究”代替“他主训练灌输”，另一方面，改变“唯分数论”的学生成绩评价观，用“关注能力，关注会学”代替“关注分数，关注学会”，调动学生学学习物理积极性，促进学生改进物理学习方式，培养学生的动手、动脑能力，提高学生科学素养和创新意识。

　　二、以开放实验室为平台改进高中物理实验教学的策略

　　1.齐全的实验室功能区、完善的实验室管理制度是开放物理实验室的基本保障。开放实验室是一个系统工程，是一个全新的课题，为确保开放实验室建设取得实际成效，充分发挥其培养学生的创新精神与实践能力作用。一方面，在传统的力学、电学、光学、热学实验室的基础上，增设合理的实验区，如综合实验室、数字实验室、学生自主探究实验室，为开放实验室提供硬件保障；另一方面，改变物理实验教学的组织管理形式，教学处、年管会、物理教研组齐抓共管，结合开放实验室的实际情况制定相应的实施管理办法；规定不同年级开放实验室的时间和空间；建立实验指导教师和实验辅导员岗位责任制；明确实验室操作规程及安全责任制，逐步建立起完善的开放实验的教学运行机制，把开放实验室建设成为激发学生学习兴趣、培养学生能力，具有一定学术性、创新性、导向性和示范性的学生科技活动组织。

　　2.基本的实验技能训练是开放物理实验室的基础。重视物理课程标准要求的中学物理中传统的经典实验，以培养学生的基本实验技能，提高学生对实验现象的观察、分析、总结能力，为学生实验创新能力的发展打下坚实的基础。如：基本仪器的使用，测量与间接测量的思想，控制变量法，等效替代法，实验数据的处理与评价，偶然发现的追踪等。

　　例如：“实验；用单摆测定重力加速度”包含许多思想方法：用间接测量的方法测量物理常数；用多次测量的方法减小偶然误差；用图像的方法处理实验数据等。包含许多实验基本技能：如何悬挂单摆的悬线？怎样测量摆长？在什么位置开始计时和终止计时？为什么？为什么要测多次全振动的时间？各直接测量物理量对加速度值误差有什么影响？“实验：探究小灯泡的伏安特性曲线”包含运用图像分析实验数据的能力培养：（1）猜测图像可能有什么特点？（2）电压从零开始逐渐升高，为什么在低电压区采点密集一些？用什么电路？（3）画出图象，分析图象特点：低电压区，中电压区，高电压区。（4）尝试解释这种图像的特点。像这些重要的实验思想方法和实验操作的培养，都必须通过学生的动手操作而体现出来。如电学中的电阻的测量、电源电动势及内阻的测量、探究。

　　3.以开放的实验资源改进物理实验教学。开放的实验室资源是让学生不仅充分利用学校实验室的器材，而且挖日常生活中的用品，学生自己设计或教师指导下进行小实验、小制作、小发明等各种物理实验探活动。不仅缓解了当前学校实验资源单一的状况，也拉近了物理学与生活的距离，让学生深切地感受到科学和社会、日常生活的联系，体会到小实验中蕴含着大智慧。况且有些实验资源本来的用途并不是进行物理实验，因此这实际就是一种开放实验室的创新形式。

　　例如：“小实验；水果电池的制作与相关量的测量”：材料：西红柿铜丝、铁钉、数字式多用电表。

　　制作步骤：

　　（1）取一个西红柿，分别将弯折的铜丝和铁钉插入西红柿中（中间相隔一定的距离）

　　（2）用多用电表红表笔接触铜丝，黑表笔接触铁钉，测量水果电池的电压。

　　（3）再用多用电表黑表笔接触铜丝，红表笔接触铁钉，再测水果电池的电压。

　　（4）根据多用电表的读数判断西红柿电池的正负极。

　　实验结果分析：（1）用万用电表测出两个电极间的电压约为0.6V，但几个水果电池串联却不能使一个小灯泡发光，为什么？引导学生通过对实验结果的分析与论证，其原因是水果电池内阻太大。（2）如何准确测定水果电池的E、r课本上的方案可行吗？为什么？有其他方案吗？学生在开放性问题的引导下，提出解决问题的方案（伏安法？安欧法？伏欧法？补偿法？），同时通过自己动手实验尝试去解决问题、发现新问题，使学生在体验成功和挫折过程中获取知识提高能力，从而感悟出物理学的思想和方法。对其他学生自己设计的小实验还有很多，这里不再举例。

　　4.以开放的实验教学模式改进物理实验教学。传统的物理教学模式是教师按照教材的实验要求把实验的目的、原理、步骤讲授给学生，学生像操作工那样去逐步完成实验步骤，这样既不利于学生实验能力的.提高也不符合新课程理念。实验教学模式的开放，要求教师充分重视学生的主体地位，发挥学生的主体作用，实验教学中学生以实践者、研究者的身份积极参与，教师的作用是一方面对学生实验过程中的困难提供必要的指导和帮助；同时引导学生学会对实验中的问题，多角度、多方位进行思考，为不同学生提供不同的可选课题，为不同学生提供同一课题的不同研究方式，挖掘不同学生的不同的闪光点。

　　例如：高一年级学生开展“落体运动加速度的研究”。要求学生二人一组，运用频闪照相研究钢球下落的加速度。学生必须完成以下任务：方案设计（直接测什么？如何测？）；装置调试；标尺制作；实地拍摄；照片分析；实验报告。教师提供的帮助：方案设计提示；频闪技术指导；参与讨论，提供器材，进行质疑，点拨思维。

　　例如，高二年级学生研究小孔成像，可引导学生研究以下问题：对晴天正午树荫下的光斑，请仔细观察并描述你所看到的现象，你能提出哪些问题？为什么有的光斑是不规则的，有的光斑近似为圆形？为什么圆形亮斑与不规则形相比，圆形较小？为什么圆形与不规则形相比，圆形较暗？你猜想哪些因素影响光斑的形状和亮度？与小孔的形状、大小有关吗？如何验证？需要哪些器材？设太阳到地球的距离为一个天文单位L，怎样设计实验测量太阳的直径D测出小孔到屏的距离l和屏上光斑的直径d，则太阳的直径为D=Ll·d。

　　5.以开放的实验教学内容改进物理实验教学。传统的物理实验教学内容是教材中规定的实验，实验教学内容的开放，一方面是对教材中学生实验进行改进、拓展。如改“验证性”实验为“探究性”实验或设计性实验；改教师课堂“演示实验”为学生“探究性”实验；改进教材中原理不科学、现象不明显、效果不理想的演示实验；把新授课教学与实验教学融合一体的实验探究式教学；把习题课教学与物理实验结合起来的教学等等。

　　例如：我们用生活中的锉刀来演示自感现象，将电源正极与锉刀的一端相连，负极连接铜多芯导线，导线的一端在锉刀上来回移动，相当于快速地通断电，可以看到微弱的电火花，如果加快导线在锉刀上移动的速度，可以看到更强的电火花，这说明电流变化越快，自感电动势越大。用一根红色的导线绕在铁锉刀上，相当于增加了铁芯上线圈的匝数，同时将一根蓝色的导线直接接在电源负极，将两根导线同速在锉刀上移动，这时可以看到，红色的导线头产生的电火花更强，这说明，匝数越多产生的自感电动势越大。

物理实验室工作计划7

　　一、指导思想：

　　物理实验是学生科学探索的重要途径，实验室是学生学习和实验的主要场所，是物理探索学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室的建设，配备必要的仪器设备，确保每个学生都能开展实验探索活动，为学生开展实验探索活动创造良好的条件。

　　中学物理实验教学的目的和任务是使学生能够最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基本物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点是培养学生的科学实验能力，提高学生的科学实验质量，使学生提高自学能力、综合分析能力、实践能力和设计创新能力。

　　初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

　　实验教学作为物理教学的重要内容和手段，直接关系到物理教学能否顺利进行。因此，实验室必须建立健全科学规范的管理体系，实施规范的管理。

　　二、主要工作：

　　1、准备演示实验

　　物理是一门基于实验的学科，实验教学是物理教学的关键，因为物理实验教学为学生提供了更广阔的活动和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，使学生接受科学方法的训练。新教材中的演示实验比以前增加了很多。因此，首先要督促教师做演示实验。其次，要根据教学进度和教师要求，及时准备演示实验，从被动到主动。作为实验者，首先要熟悉演示实验所需仪器的类型和性能。我校根据需要增加了许多新的仪器设备，对于这些仪器，应尽快熟悉其性能。若无现成仪器，应尽量用其它适当的仪器代替。最好自己做一些简单的实验操作仪器。

　　2、配合老师做好学生的分组实验

　　根据物理课程的教学目标和每学期的教学进度，结合学校的实际情况，合理安排各年级学生的小组实验。学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，上课前一天应重新检查，确认合格后分组准备。无课时，要积极配合教师做好实验指导。

　　3、进一步熟悉各种仪器的性能和储存情况

　　由于我们学校增加了许多新的仪器设备，我不太熟悉许多实验仪器的性能和使用方法。因此，尽量挤出时间尽可能多地做演示实验和分组实验，以便指导教师。此外，分组实验后，对实验仪器进行大量的分类整理，使仪器摆放科学有序，仪器提取方便。因此，要尽快熟悉，特别是对于各种仪器的储存情况，要尽快记住位置。

　　4、建立健全各种账户数据，科学管理

　　建立健全各种台帐资料。要求所有教师提前两天向实验者提交实验申请表，以便准备仪器。并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提前一周向实验者发出实验通知，以便及时安排。在实验过程中，学生应填写实验登记表、实验仪器对实验卡和实验室使用情况的'记录表，并记录一些相关的会计数据。根据《国家教育委员会仪器设备目录》规定的分类、编号和标准数量，在实验室内登记所有仪器，并填写好的总帐簿、分类帐簿、物品存储卡等，并在所有仪器上贴上规定的标签。

　　开展管理和实验教学研究，以提高教学仪器的完整性和实验开放率为中心课题，在教师的配合下，不断提高管理水平，进一步服务于教育教学。

　　5、做好实验仪器的维护工作

　　如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器耐用，关键是维护和维护仪器，使仪器不丢失或损坏。对于维护，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、防光等。梅雨季节，要做好实验仪器的防霉工作，注意经常给实验室通风。为此，作为实验者，要以勤为基础，勤学习，勤动手，勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进行。维修需要一定的专业知识，注重不断学习，提高维修仪器的能力。

　　6、做好实验室卫生工作

　　实验仪器维护的主要一点是做好实验室的清洁工作。保持实验室地面清洁，门窗明亮，桌凳整洁。对于仪器室和实验准备室，除了做前几点外，还要确保仪器存储柜清洁无尘，仪器明亮如新。为此，为了确保每周清洁一次，通常要注意定期清洁、拖动、擦拭、擦拭等工作。

　　三、具体工作计划：

　　1、制定规章制度，科学规范管理

　　2、按照学校的各种规章制度认真执行。

　　制定学期实验计划和教学进度表。

　　4、开启各种实验，积极为分组实验创造条件，积极为教学服务。

　　5分利用学校部分实验设备的作用，结合实验室条件进行分组实验。

　　6、做好仪器设备的日常维护。

物理实验室工作计划8

　　一、指导思想

　　二、工作目标

　　1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验设备的使用和维护方法，为教师和学生提供必要的保证。

　　2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。

　　3、快速修复实验桌上的电路，尽快恢复学生实验。

　　4、做好防火防盗工作，协助安装柜窗玻璃。

　　5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝非教学使用教学仪器。

　　6、认真落实实验室工作人员的岗位职责，努力学习业务，掌握各种仪器的原理、结构、使用和维护，确保仪器状态良好，确保实验教学的正常发展。

　　7、认真填写实验通知书，积极协助教师指导学生完成各项实验；同时，做好仪器的收发、借还和清洁工作。

　　8、总结经验，积极创造自制条件，完善教具，做好节约水、电、药的教育和安全教育。

　　三、具体安排

　　协助教师完成各年级的小组实验、演示实验和公开课实验。并完成以下工作：

　　九月份：

　　1）仪器的清查、除尘、入柜、编号；

　　2）实验桌电路故障排查维护；

　　3）编制仪器购置计划，做好实验仪器收发演示；

　　4）制定各年级分组实验计划；

　　十月份：

　　1）继续做好实验桌上的电路；

　　2）做好实验室仪器设备总账汇编工作；

　　十一月份：

　　1）填写仪器报损表册；

　　2）协助安装柜窗玻璃；

　　3）整理数据，欢迎检查；

　　4）做好饿仪器的.收发演示实验；

　　十二月份：

　　1）协助高一分组实验；

　　2）做好仪器演示实验收发工作；

　　3）整理数据，欢迎检查；

　　元月份：

　　1）向各年级组发放物理实验仪器存储目录；

　　2）对部分仪器进行维修保养，做好实验仪器收发演示；

　　3）总结经验，征求意见，为后期改进提供依据；

　　三月份：

　　1）收集本学期各年级分组实验计划；

　　2）维护仪器，演示实验仪器的收发；

　　3）协助完成高一分组实验；

　　四月份：

　　1）做好新仪器的调试和维护；

　　2）协助完成学生分组实验；

　　3）对仪器进行全面除尘和维护；

　　五月份：

　　1）协助完成学生分组实验；

　　2）仪器维护、维护、仪器收发演示实验；

　　六月份：

　　1）做好各种仪器的回收工作；

　　2）征求仪器使用意见；

　　3）制定下学期增加仪器的计划。

物理实验室工作计划9

　　一、重点工作

　　1、根据学校工作要求及安排，做好实验室防疫工作，保证开学后，实验教学工作正常开展；

　　2、配合学校专业工程认证相关工作；

　　3、开展物理实验spoc课程建设工作；

　　4、围绕学校中心工作开展实验室建设，配合资产处完成采购计划；完成采购计划申报。

　　二、主要工作

　　1、严格按照各项规章制度做好实验室的管理工作，实现实验室管理的规范化、制度化。完善各种教学资料和管理资料的收集、整理、存档。完成物理实验中心实验数据信息采集（实验人员、实验任务、实验项目等）和汇总上报工作。

　　2、确保防疫期间实验教学顺利开展。根据学校的开学工作安排及实验教学的`实际情况有序地安排好教学工作，做好仪器的维护工作，保证仪器能正常使用。

　　3、加强教学研究，鼓励教师申报各级各类教学研究课题及课程建设项目。

　　4、加强师资队伍建设。鼓励教师积极参加各级、各类教学比赛，争取在比赛中获得较好奖项。

　　5、积极开展科学研究，提高教师学术水平。建设科学研究实验室。鼓励教师申报国家及省级自然科学基金；争取在核心期刊及以上刊物发表论文两篇以上。

　　6、做好现有仪器的整理、开发工作，力争组合出新实验，满足教学发展的需要。

　　7、做好物理实验中心网站的维护工作，拓展网站的应用范围。

　　8、积极搞好学生第二课堂，做好大学生创新项目指导与申报。完成大学生创新项目的指导工作，计划申报大学生创新项目省级一项，校级若干项。组织物理创新社团开展各项活动，为江苏省物理及实验科技作品竞赛做好准备工作，争取在竞赛中获奖。

　　9、做好实验室开放工作。全年物理演示实验室和创新实验室开放人时数达4800，为提高全校大学生的物理素养和科学素养做出应有的贡献。同时，积极创造条件使演示实验室向中小学和社会开放。

　　10、完成学校、学院交办工作。

物理实验室工作计划10

　　物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，为了学生开展实验探究活动创造了良好的条件,为确保每个学生都能进行实验探究活动，为充分发挥物理实验室的作用，特制定如下计划:

　　1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为上好实验课提供必要保证。

　　2、科学管理，搞好实验室防火、防盗、防触电工作，确保财产安全，确保实验安全，积极进行安全教育。

　　3、严格执行实验室的各项规章制度。认真执行实验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证实验教学正常开展。

　　4、认真做好实验室的各项记录工作。

　　5、做好实验室的各项日常维护工作，保证实验室的正常使用。

　　6、结合学校常规管理，保持实验室的日常清洁。

　　另外，结合学校安排，做好相关的'各项工作。本学期我一定认真完成实验室的各项工作，保证实验教学的顺利进行。

物理实验室工作计划11

　　本学期结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，本人将与其他的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学工作，促进物理实验教学质量的提高。在此特制订计划如下：

　　一、强化安全意识，确保实验室安全

　　确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。确保实验室不出现各种安全事故。切实加强实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。

　　二、完成实验教学任务

　　实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。

　　三、实验室日常工作的完成

　　进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实验室的管理条例，对学生进行实验时，如有仪器人为损坏，按照实际照价赔偿，做好对低值易耗品的管理。

　　四、仪器设备购置

　　协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的`论证选型购买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。

　　五、做好实验室工作

　　文件建立管理工作，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。提前和各年级的物理教师联系，及时准备出所需的物理器材，满足教学的需要，对学生分组实验，提前安排好分组器材，对一些危险品进行安全处理。同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。

　　六、其他工作

　　（一）、常规工作

　　1.计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学的工作计划，学期末写出工作总结

　　2制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。

　　3.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。

　　4.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。

　　（二）、卫生

　　1.地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，窗帘洁净。

　　2.经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。

　　（三）、仪器存放及维护

　　1.仪器的存放及仲裁委员会的书写都按照要求做好。

　　2.强化维护和保养，如有损坏要及时填写报废单，经主要领导签字后到校产管理部门处理账目。

　　3.做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防锈（腐蚀、霉）、防尘、防冻、防光、防毒、防震等

　　（四）、各种记录

　　1.实验记录簿（分组、演示）、学生实验报告单、实验通知单，按教材要求开足开齐实验课，使开出率达100%。

　　2.功能室使用记录、借还记录、维护保养记录、贵重仪器使用等记录齐全，书写规范清楚出，借手续严格，贵重仪器外借需要学校主要领导人或分管领导签字

　　3、仪器维护保养和实际相符

物理实验室工作计划12

　　一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学。

　　1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够的`教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。

　　2、精心设计实验步骤和教学方法以保证演示实验和探究实验教学。

　　3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的`设计和创新能力。

　　二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实验教学水平。

　　1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作以确保实验顺利进行。

　　2、要求学生课前做好实验预习，保证课上顺利地实验。

　　3、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。

　　4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。

　　5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题及时解决。对普遍存在的`问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。

　　6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。

　　三、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。

　　四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，全面服务于整个物理教学。

　　五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作，做到准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩优秀。

物理实验室工作计划13

　　一、指导思想

　　物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。　　中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下计划。

　　二、工作目标

　　实验室是培养学生科学探究精神的重要阵地。新课程教材上设置了大量的演示实验和学生分组实验，旨在通过学生的探究，来获得物理知识和物理规律。这种教学理念对物理实验员来说，也是一种很大的挑战，为了配合物理教学的正常进行，保证演示实验及学生探究实验的顺利开展，使学生在探究能力及获得物理知识等方面得到较大的收获，本学期要做好以下几方面的工作

　　1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。

　　2、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。做好电子台帐建设。

　　3、防盗工作。

　　4、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。

　　5、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。

　　6、借还及清洁卫生等工作。

　　7、改进教具，并做好水、电、仪器节约的教育及安全教育。

　　三、具体安排

　　本学期协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作：

　　1、制订规章制度，科学规范管理

　　2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

　　周历表。

　　4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验积极服务于教学。

　　5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

　　除尘、入柜、编号，做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

　　归还验收工作。

　　8、有必要时，可以自制一些教具。

　　器材的接收、入帐、入柜的工作。

　　做好各类台帐的记录工作。

　　结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

　　另外，结合学校的具体安排，总结经验，征求意见，为后期改进工作提供依据。

　　一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。

　　1、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。

　　2、重视利用身边的`物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。

　　二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实验教学水平

　　1、药品、材料的准备工作，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。

　　2、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。

　　3、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。

　　4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。

　　5、实验教师要巡回指导，发现问题及时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。

　　6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。

　　四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。

　　五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作，做到准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩优秀。

物理实验室工作计划14

　　一、指导思想:

　　中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

　　初中物理是九年义务教育必修的基础课。根据新课程标准，要求学生具备力之一是初步观察和实验能力：有目的地观察，识别观察对象的主要特征和变化条件，了解实验目的，正确使用仪器，做必要的记录，根据实验结果得出结论，写简单的实验报告。实验教学作为物理教学的重要内容和手段，直接关系到物理教学能否顺利进行。因此，实验室必须建立和完善科学规范的管理体系，实施规范的管理。

　　二、具体工作计划：

　　1、制定规章制度，科学规范管理

　　2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

　　制定学期实验计划。

　　4.开启各种实验，积极为分组实验创造条件，积极为教学服务。

　　5.充分利用生活中周围实验设备的'作用，结合实验室条件进行分组实验。

　　6.做好仪器设备的日常维护。

　　7、做好仪器的借出、归还验收工作。

　　8、必要时，可自制一些教具。

　　9.制定仪器设备的补充计划。

　　10.记录各种账目。结合电子档案。

　　11.结合学校的日常管理，保持实验室的日常清洁。