小学体育教师工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的小学体育教师工作计划，欢迎阅读与收藏。
小学体育教师工作计划1
一、学生情况分析
1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。
2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。
六年级16个班，每班每周两节课。体育教学，要培养学生参与运动的兴趣和爱好，在学习中进行成功有效的交往，从而形成积极进取、乐观向上的作风和生活态度。通过体育教学活动，获取和应用体育基础知识和基本运动技能，形成正确的身体姿势，建立和谐的人际关系，增进心理健康和社会适应能力，为养成健康的生活方式，形成坚持锻炼的习惯，而终身受益。
通过分层学习，让学生初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团结协作。
每班还存在着部分差生，其主要表现为上课自制能力差，学习主动性不够，究其原因一是由于自身纪律约束不严，遇到问题不会解决，导致学习上有差距；二是少数学生体弱，身体条件不好，学习拘束。今后必须先提高加强常规教育，加强基础能力的训练，逐步改变其落后。
本班差生可分两种类型：
1、学习主观意识和自控能力弱：认识不够，常规教育不够，刻苦耐劳精神不够，自我控制能力不够。
2、学生客观条件和自身基础差：身体弱体质不好，体型差能力不好。
二、质量目标
积极参与体育活动，出满勤，不无故缺课。日常生活中和学习中初步具有正确的.身体姿势。向同伴展示学会的简单运动动作在游戏比赛中发展跑的能力练习中锻炼坚毅的意志品质在练习中掌握跳绳等练习的技巧合作探究，在练习中体会排球等球类的各种动作知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习学科综合评定成绩及格率100%、优秀率60%
小学体育教师工作计划2
一、教学目标
（1）通过体育教学对学生进行体育健康教育，进一步了解体育课程和锻炼的好处，了解一些保护健康的简单知识和方法，提高学生健康，提高体质，促进道德、智力和身体的全面发展，养成良好的健康习惯。
(二)通过本学期的教学，学生可以初步掌握立定跳远动作和跑步的基本方法，学习学习方法。培养学生的跳跃能力，培养学生的运动兴趣。进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体检，争取卓越。培养学生认真负责的积极态度，团结学生认真负责的积极态度，团结合作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
（3）在二年级体育教学中，以健康第一为指导思想，社会需求和体育特点和二年级学生心理、体育参与、体育技能、健康、心理健康、社会适应五大学习领域，充分利用游戏、教学竞赛等主题教学渗透到教学中，使学生在身体素质、心理健康等方面全面发展。同时，通过观察、体验和掌握特定情况下的学习方法。
(四)培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
二、教材分析本学期学习的主要内容
(一)走和跑
了解自然快跑的动作方法，2.会做出自然快跑，两臂弯曲肘部前后摆动，前脚掌着地沿直线快跑。
3.能理解跳跃区起跳的重要性
4.能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向上跳跃、双腿屈膝上升的基本跳远动作；在跳跃区准确起跳。
(2)投掷可以知道正确的投掷方法。
2.能掌握巩固肩膀屈肘、自然挥臂的投掷动作。
(3)技能知道前滚动的动作方法和要求
2.可连续前滚动，几个前滚动之间的连接紧密，方向正确，滚动动作正确。
(4)节奏活动知道节奏练习的名称和动作方法。
2.可以用音乐节拍练习全套练习。
三、体检
(一)身高体重
(二)坐位前屈
四、二年级学生的生理心理特征
（一）生理发育特征
二年级学生一般都是7---8岁，生理发展。骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼，比身体生长更快。
2.二年级学生肌肉发育不完全，含水量多，肌纤维细，肌腱宽短，关节软骨厚，关节囊韧带薄松弛，关节周围肌肉细长，关节伸展活动范围大，牢固性差，易脱臼。因此，在体育活动和锻炼中不容易进行剧烈运动。
3.二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已经发展完毕，血液循环快，心跳快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。
(二)心理发展的特点
二年级学生的心理水平仍处于不随意性和具体形象阶段；虽然心理活动的随意性和目的性已经发展起来，但仍然主要是不随意的.。
2.二年级学生参加集体活动时，集体意识模糊，无法清楚地意识到自己与集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
3.二年级学生没有自我评价能力，不会关注活动的成功和失败，但喜欢听表扬，不关心批评，很快就会恢复到原来的状态。
五、学情分析
二年级学生7岁左右，对一切的概念不是很清楚，身体素质差，意志力弱。针对这些特点，重点是学生的入门教育和纪律教育小学二年级学生处于生长发育初期，运动系统发育不成熟，运动能力低，身体各部位肌肉发育不平衡，上下肢协调性差；好玩，富有想象力和创造力；学习兴趣容易激发。三个班各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
六、德育渗透
德育是教育的灵魂，教育是教育的本质。德育改革与课程改革紧密结合，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每堂课成为德育的有机组成部分，使每一位教师成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，我们有责任在课堂上渗透德育。体育教学应加强体质，加强课堂教学，经常对学生进行思想道德教育，有意识地培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会道德、家庭美德、诚实守信等优良品质。
七、体育教学常规
为充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。我会这么做的以下几个方面
(一)教师认真备课，认真写教案。
2.认真学习和实施教学大纲，研究教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确教学任务、教学方法和组织措施。 3.根据教学任务，提前准备和布置场地、设备和教学用具。 4.注重教学中学生能力的培养。
5.应用教学原则和方法，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排密度和锻炼。 6.教师要注意仪表整洁、举止大方、教态自然。
7.认真评价和评价学生的学期和学年体育成绩，重视数据的积累和保存，不断提高教学工作和教学质量。
8.在教学中，要充分发挥体育委员会成员、组长和积极分子的作用，经常做好培训和培训，使他们真正发挥教师助理的作用。
9.教学应有严格的组织纪律、严格的安全保护措施和要求，严格防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，应及时向领导汇报并妥善处理。
（2）学生有明确的学习目的，积极有意识地上好的体育课。注意听力，积极学习，掌握必要的基本体育知识和技能，科学锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课时，穿着要轻便整洁，穿着轻便的运动鞋上课，不带笔、刀等危险物品，按照老师的要求提前在指定地点等待上课。站队时要快速、安静、整洁。
三、有病请假，不得无故缺课，不迟到，不早退。
4.课堂上要注意安全，严格执行教师的要求，不得随意移动设备教具，严格执行教师规定的保护措施。
5.学生友好相处，团结合作，创造性地完成教师分配的任务。
6.要爱护体育器材，不要故意损坏各种体育器材和用品，课后按照老师的要求送回各种器材。
八、提高教学效率的措施
(一)年龄一般较小，多使用游戏
(二)小学生好胜心强，可采用一些教学竞赛，提高学生锻炼的效果。
(3)备课时学习教学大纲，学习教材，把握重点难点，确定培训项目，找出练习点；在课堂上，激发学生的兴趣，采用由易到难、逐步进步、分散难点、分步教学的方法。
（4）在实践中，多练习，以教师为主导，以学生为主体，逐步过渡行动，逐步引导实践；指定小组和自由组织形式，辅助诱导，解释示范和模仿实践；提高实践强度和密度，提高学生的学习兴趣，有利于掌握和技能的形成和提高。
（5）给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。只有有了合适的机会，学生才能充分创造，这不仅满足了学生的兴趣、表达欲望和发展专业知识，而且极大地促进了学生创新意识和创新能力的提高。
小学体育教师工作计划3
学习阶段：水平二。
学习内容：球类游戏。
学习目标：通过各种球类游戏，培养学生积极参与体育活动的态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热情，让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能——运球方法。在游戏中培养学生群体观念和合作意识，提高学生的配合协作能力，建立和谐的人际关系。
教学重点：学习兴趣的培养。
教学难点：学习热情的激发与保持。
课前
组织学生参与活动器材的置放。教师检查着装，处理见习生。
开课约2分钟
1、鸣哨——一切活动停止。
2、学生在指定地点集队，师生互相问候。
3、导入课的主题：①要玩好球，更要从玩球活动中寻找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加健康。（将学生思路导向本课目标。）
②预告游戏，强调互相配合、团结协作的群体意识。
行课约35分钟
1。热身——玩球，熟悉球。（抛、接、托、绕球等活动方式）
2。体验——学生自由发挥创造新的.玩球方法，同时在大家面前表演展示。（教师给予鼓励及奖励）。
3。引导——多种形式的运球。
4。深入——运球游戏。
5。强化——运球接力赛。（只有团结一致才能赢得胜利）。
6。游戏小结：强调互相配合、团结协作的群体意识。学生交流学习运球的体验。
教法：1、队列队形按教学的需要进行变化，开始教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。
2、教师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，灵活运用。
3、教师在教学过程中以鼓励学生为主，并与奖励相结合，充分激发学生学习积极性。
4、教学采用“玩中学，学中玩”的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。
结课约3分钟
1、放松。
2、反馈评价：今天游戏成功的秘诀是什么？要有过硬的本领和团结协作的精神。（生答）
课后
学生协助收拾活动用具。（重视学生良好行为习惯的养成）。
小学体育教师工作计划4
今年有幸分配到XX小学，并担任一年级一班的体育教师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：
第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验。在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。
第二，在知识蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。
（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。
（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。
三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。
第三，学生是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法。逐步对学生进行渗透德育教育。第四，协调家长的.配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。
综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯穿到底。同时也谢谢各位领导对我的信任。
小学体育教师工作计划5
以健康第一为宗旨，以学校体育工作为实施素质教育的突破，以科学管理促进学校体育工作的全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课程改革教学研究活动，努力实施新课程标准，以新理念加强教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生勤奋锻炼的良好习惯，使学生身心发展。争创全区体育特色和大课间活动前矛，培养全面发展的学生。
一、工作要求
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习加强新课程标准，加深对课程改革工作的理解，积极实施课程改革要求，改变观念，以现代教育教学新理念指导体育工作，以创新思维，改革课堂教学模式，从学生的认知特点和兴趣为出发点，培养学生终身锻炼的'好习惯。
2、按照新课程标准，做好体育课改活动。
全面开展体育课程改革活动。体育课要有新的理念和创新意识。在上好普通课的前提下，体育教师要努力在体育健康课上有创意，逐步规范我校体育课。同时，让学生在体育课上锻炼，身心和谐发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
根据小学生的心理特点，正确评价学生参与活动的积极性，在体育课堂教学中正确评价学生。评价还应从学生自身条件出发，因材施教，提高学生积极参与和积极参与体育活动的兴趣。
4、积极贯彻全民健身活动纲要，做好课外体育活动、大课间和特色体育活动。
学校两项运动、课外体育活动、大课间休息、特色体育活动是反映学生整体外观的形象工程，是学校促进整体素质教育的窗口，重视两项运动和课外体育活动、大课间休息、特色体育活动也是学校管理的重要组成部分。做好课外体育活动、大课间、特色体育活动，促进学校全民健身活动的发展。因此，各班要认真做好广播操训练，做到人人参与，师生共同练习。争创体育特色和大课间活动课间活动，培养全面发展的学生。
5、继续做好业余训练，争取更大成绩：
认真做好我们学校的业余培训工作。秋冬是训练的好时机。为了全面提高我校运动队的竞争水平，学校决定全面选拔和加强我校运动队的训练，努力在明年夏季运动会上取得更好的成绩，为学校赢得荣耀。
二、重视体育课的安全问题
体育课程的安全是我们体育教师必须注意的问题。首先，我们应该有强烈的责任感，充满热情地照顾学生，充满爱。上课前，应仔细检查现场设备是否牢固、安全；在课堂上，应仔细观察学生的活动；在教学中，应加强学生的安全教育，避免意外伤害事故。
小学体育教师工作计划6
一.指导思想
为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、工作目标
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;
2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;
4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;
5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;
6、全面提高学生第八套广播操技术动作;
7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。
三、主要工作和任务
1、加强科学管理
建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的.领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。
4、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
小学体育教师工作计划7
本学期为了使我个人教学质量有所提高，个人身体素质有所提升，成为一名具备一定职业道德的体育教师，特制定本学期工作计划：
一、 指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》，培养全面发展的学生。加强出操、集队、上课纪律，做好田径队、乒乓球队的选材与训练工作，切实提高运动员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、具体措施
1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。
2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本功操练。从上课的`仪表服(乡镇劳保所工作计划)装、备课教案、课前的准备开始。
5、根据学生的兴趣爱好，开展好每月一项活动，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
6、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。
通过本学期的集训，希望能培养学生吃苦耐劳的精神，使运动员养成良好的锻炼习惯，推动学校体育的发展，促进学生运动技能的提高，有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，增强学生集体荣誉感。
7、积极准备“六一”校内运动会
“六一”是儿童的节日，为了能使学生过上一个快乐、有意义的一天，我要精心准备运动会项目，让学生们都有机会参加到其中，并能体验到体育带来的乐趣，过一个快乐充实的一天。
8、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，制造符合学生实际的教具，开发创编适合学生的游戏，从而激发学生的兴趣和愿意参加体育活动的愿望，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。
当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要对每位学生负责，让每一个学生都能够健康成长!
小学体育教师工作计划8
本学期体育教学工作从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，同时对学生进行思想品德教育，培养学生的优良品质，使学生身心得以发展。计划如下：
一、教学目标：
1．在教学中，加强与重视基础知识和基本技能的培养。
2．认真备课，写好教案，认真上好每一堂课。
3．增强学生体质，根据青少年的生理心理特点及学生的`实际状况，科学地安排好密度和运动量。
4．认真做好学生体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，不断提高教学质量。
5．认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点难点明确本科的教学任务。
6．教学中要有严格的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。
7．根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具。
8．加强对校园体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护校园公共财产的良好行为。
二、具体工作安排：
三月份：
1．制定各个班级课间活动内容。
2．做好阳光体育项目的准备工作。
3．做好体育课活动安全教育工作。
四月份：
1．抓好各运动项目训练工作。
2．做好阳光体育活动工作。
3．做好体育课活动安全教育工作。
五月份：
1．组织筹备“六一”运动会。
2．做好体育课的安全教育工作。
3．做好阳光体育活动工作。
4．抓好课间广播。
六月份：
1．做好庆“六一”儿童节的总结。
2．做好体育课的安全教育工作。
3．做好学生体质达标测试工作。
七月份：
1．做好各年级学生成绩的评价工作。
2．做好体育资料的整理归档工作。
3．做好学期工作总结。
小学体育教师工作计划9
一、学生分析
新学期开始了。这学期我带的是低级班。一年级的学生刚入学，年纪小，接触的东西少。对他们来说，一切都是新鲜的。他们都喜欢接受新知识，但他们的注意力很容易分散，缺乏耐心。他们接受一些困难的知识比较慢，尤其是对于一些协调要求比较强的东西，力量比较差。男生活泼好动，组织纪律观念不强。但强烈的表现欲望；女孩和男孩一样活泼，应该优先考虑游戏，组织纪律教育，养成学生的良好习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材比较简单，内容主要包括:体育基础知识、基础体操、田径跳投和投掷(轻扔远扔接球)、体操(团体前后滚动和前滚)、队列练习、步行练习(30米和50米跑步交替)、基本步法练习。内容简单但最基本，让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于困难的项目，教师应在注意安全的前提下适当降低动作难度，多引导，培养学生的基本能力，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标、重点、难点
教学目标
1、掌握基本的`体育知识，明确体育锻炼的作用，运用学习新知识，不断巩固和提高。
2、从基础运动入手，进一步增强体质，特别注重耐力素质和力量素质的培养。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。
教学重点：基本队列的练习，以及田径的各种跑步、跳跃和投掷动作。
教学难点：学校体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的“精神”，精心备课，充分上好每一节课。
2、小学低年级教学应根据低年级学生自控能力差、理解能力差、情绪变化大、身心发展快的特点，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、鼓励新生在课堂上大胆示范，提出问题，表扬在这方面表现良好的学生。
4、在教学中，教师注重培养学生的良好习惯，保证正确的跑步姿势，及时表扬学生。
5、教师应将所学知识有机地穿插到课堂教学中，以达到改进的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，实现优生优培和差生转化。
6、教师要加强各方面的学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。
五、教研专题：学生学习活动有效性
六、具体教学计划：
1、根据一年级学生的年龄特点和教学任务，开展爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法、体育常识、保健等。
3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法、向右看齐等。
4、广播体操：一年级新生首先要学习广播体操，因此，学习广播体操是下半学期的重点。
5、技能：主要包括
①走路：各种姿势走路，直线走路；
②跑步：主要有直线跑、圆形跑、直线往返跑、接力跑等；
③跳跃：主要有双脚跳、跳圈、跳上台阶、跳绳、立定跳远；
④投：主要有对地投球、投接球、投篮、投准练习等；
⑤技巧：滚动等简单的柔韧性；
⑥游戏《快快集合》游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、迎面接力《迎面接力》、跳进去拍人《跳进去拍人》、老鹰捉小鸡等；
⑦学习简单的节奏舞动作。
以上是一年级小学体育教学工作计划 ，做人生有心人，做学习有心人，一点一点地学习，可以把学习变成一件非常有趣的事情。当人们随意学习东西，根据自己的兴趣学习东西时，学习就会成为一种乐趣。
小学体育教师工作计划10
一：学生情况分析：
我所教学的对象是xx年级学生，学生上体育课的纪律比较差，每次上课之前的集合排队每次要浪费很多的事情，每节课的准备运动如做操或者跑步，学生们过于活泼，导致秩序大乱，学生们都比较喜欢自由活动，女生喜欢跳牛皮筋或者跳绳，男生喜欢打乒乓球或者篮球，特别是喜欢玩球类，由于此类的运动缺乏创意跟新奇感，今年我想还是多安排新鲜的游戏及课程或者竞争性的游戏比赛让学生发掘很多体育课的兴趣特长，使学生更好的提高身体质量的同时学习接触更多的体育项目，让其善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，更使同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强，
二：全册教材基本分析：
知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质。在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度。体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的.要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。
三：教学的重点
对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一，在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。
四：教材总体目标：
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。
五：教学的具体措施和辅助手段
由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些知识等等。
小学体育教师工作计划11
一、指导思想
以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校"阳光大课间"活动，确保学生每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。
二、重点工作内容
1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，精心准备好大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。
3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。
4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的`普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建"文体、课外活动示范学校"做出贡献。
5、组织校田径队的集训，准备参加扬中市中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。
6、组织校篮球的队的集训，准备参加扬中市中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。
7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接昆山市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。
8、组织小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加昆山市冬季三项比赛。
三、具体工作安排：
九月份
1、召开体育组会议安排本学年的各项工作。
2、学校田径队组队，开始集训。
3、学校篮球队组队，开始集训。
4、学校冬季三项队组队，开始集训。
5、组织教师参加上片体育教研活动。
6、迎战昆山市中小学生田径运动会。
7、做好学校本学期体育工作计划。
十月份
1、《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作。
十一月份
1、举行学校广播操比赛。
2、组织开展学生阳光冬季长跑活动。
3、全面开展冬锻三项活动。
4、校内体育教研课。
5、体育片级公开课。
十二月份
1、开展学校冬季三项比赛。
2、参加昆山市"冬锻三项"比赛。
元月
1、学期体育工作总结。
2、体育期末考核。
小学体育教师工作计划12
一、树立终生学习的理念，利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。作为一名体育教师，要摒弃不注重理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面：1。学校体育理论学习；2。运动训练学理论学校；3。相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习；4。教育学理论学习；5。促进青少年儿童发展相关知识的学习。除此之外，更要注重运动项目相关技能的学习，在掌握田径、三大球类等基本技能的基础上，增强其它项目的学习，使体育课的教学更加多样化、有趣化。时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平庸，注重自己创新精神与实践能力、情感、态度、价值观的发展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人。同时，注重自己科研能力的发展，利用自己深入教学一线之便，能够在教育教学工作中，开展相关的课题研究，促进自身能力发展。
二、加强师德修养：作为一名新教师，我一定严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。规范自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业。我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校风；老师们身行垂范、诲人不倦的教风。我在一小，一定要继承和发展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人。同时，作为一下的新老师，我会尊重、爱护每一名学生，在体育课堂上严肃活泼，教学中重视学生情感态度、价值观的影响，不断提高学生的综合素质，使学生在学习基本运动技能的`同时，能够健康、快乐的成长。
三、提高教学专业化水平：本人今年负责二年级六个班级的体育课教学工作，作为一名新教师，虽然在大学校园里接受了很对的知识教育，但教学一线的实践跟大学所学理论知识还是有很大的不同，这对教师的教育教学能力有很大的要求。我会努力在第一学期在实习的基础上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准，备好上好每一堂课，在集体备课的基础上，进行二次备课，课前进行试讲，课后做好总结。争取能够在教学一年后，熟悉小学体育课的整个知识结构，注重年级段的衔接。同时利用课余时间进行相关运动技能的练习，做到专心、专心、专注。
小学体育教师工作计划13
本学期首先要明确学生的学习目的，积极有意识地上好体育课。注意听力，积极学习和掌握必要的基本体育知识和技能以及科学的锻炼方法，逐步养成有意识的锻炼习惯。在体育课上，衣服应该轻便整洁，以便穿轻便的运动鞋。
一、学生分析
通过一学期的学习，一年级新生逐渐让学生了解体育的基本队列形状，掌握基本的日常训练，提高学生的运动能力。一年级和二年级的教学应结合学生喜欢的跑步、跳跃、投资、跳绳、游戏等活动。二年级的学生喜欢玩。学生们对体育课很感兴趣。课堂组织的纪律性比以前有了很大的进步和情绪变化，喜欢竞争。学生在体育课上表现出积极勇敢学生的这些特点，在教学中要注重讲解和诱导，巩固类似的游戏，让学生寓教于乐。
二、开学初期加强学生身体素质训练
三、体育活动
本期将进行大课间改革，将校园集体舞改为自编练习，6月进行大课间表演，开展以花样跳绳为主的校运会。组织学生进行阳光体育长跑，使我校体育活动更好地开展。
四、四月学习巩固全体学生广播体操
本学期要做好低年级广播体操的学习和巩固，在教学过程中举办广播体操比赛。让不熟练的`人牢牢掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。
五、认真上好体育课
体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的基本途径。因此，作为一名教师，我们应该认真参加每一节体育课。这包括:上课前认真备课，精心设计每节课。上课要灵活认真，课堂计划要根据课堂实际情况灵活调整。课后要深刻反思完成的课，找出缺点和不足，以今后的教学中得到改进。
以上是本学期的体育教学计划，可根据教学过程中的实际情况进行调整。
小学体育教师工作计划14
一、学生情况分析：
据上任教师介绍，大部分学生身体健康，没有运动技能障碍，组织纪律性强，但情绪变化很大。他们喜欢在课堂上玩耍，发展了自己的运动能力，富有想象力和创造力，容易激发学习兴趣。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性差。要努力培养学生积极进取的态度，掌握学习方法和规律，让学生在学习过程中讨论、理解和发现。去创造。通过合理的运动实践，不断克服困难，体验运动乐趣，提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，了解身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。
二、指导思想：
认真学习体育与健康教育的新课程标准，将生活教育的概念渗透到新课程中。坚持健康第一、以人为本的指导思想，以促进学生的健康成长为目标，激发学生对体育的兴趣，培养他们的终身体育意识。在教学中，注重学生的`主要地位，发挥创造力，注重学生的发展，注重个体差异和不同的需求，确保每个学生受益。
三、教学目标：
1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作。
2.掌握基本体操(徒手)、快跑(站立起跑、途中跑)；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合标准项目)、直线运球比赛等。
3.在课堂上做更多的辅助练习，如定期跑步和定距离跑步，以发展耐力速度；发展下肢力量，提高立定跳远成绩，原地抱膝跳跃、跳台阶、兔子跳跃等
4.通过速度力量练习和耐力练习(反复跳跃耐力练习)来提高肌肉的协调性和力量发挥。
5.通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习，采用小重量、不负重量的方式提高速度力量。
(一)教学重点:
1.教学队列、队形、走、跑、投、课堂常规。
2.掌握基本体操、快跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。
(二)教学难点:
1.力量练习、耐力练习、协调练习。
2.自我体现正确的姿势和规范的动作。
四、教材分析：
小学三年级的体育教科书主要是实践教科书。根据学生的能力和学校的实际情况，体育教科书主要选择田径（跑步、跳跃、投资）、体操、游戏、篮球等基本项目，提高学生的基本技能；挖掘生活中的实践技能和武术基本技能。
1、从儿童的需求出发，不受体育技术体系的限制。即以学生为主，开展游戏和基本活动能力的发展。
2.教材内容儿童化，生活化，更接近学生的生活，学生的现实，让学生积极参与。如模仿兔跳、蛙跳等，采用更多的游戏教学。
3.整本教材旨在发展学生的基本素质，即跑、跳、投、爬的能力，通过不断的练习提高学生的敏感性、反应性和协调性。
4.在许多游戏的帮助下，学生可以感受到集体和个人，与同龄人建立良好的合作关系和集体荣誉感。
五、教学措施
1、以健康第一的指导思想，正确把握体育和健康课程标准。
2、准备好每一堂课，营造轻松生动的课堂氛围；课前备课场地和课后认真反思。
3.采用分组教学(异质分组、随机分组男女分组等多种教学组织形式。)、分段教学等。
4、课间多开展教学内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争氛围中更好地掌握动作技巧，培养集体荣誉感。
5、积极培养体育骨干，更注重培养学生的组织能力，突出其主体地位。
6、将游戏贯穿整个课堂，尽量与学生一起玩，同时学习娱乐知识，加强集体概念教学。
小学体育教师工作计划15
为了提高我的个人教学质量，提高我的个人身体素质，成为一名具有一定职业道德的体育教师，我特别制定了本学期的工作计划：
一、引导思想
以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校体育工作达到新水平。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法律法规，以“健康第一”为宗旨，以学校体育工作为实施素质教育的突破口，以科学管理促进学校体育工作的全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻落实《小学生体制健康标准》，培养全面发展的学生。加强锻炼、团队、班级纪律，做好田径队、乒乓球队的选拔和训练，有效提高运动员的身体素质、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育为核心，注重体育教学，培养学生树立崇高理想，注重加强学生团结合作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、克服困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、具体措施
1、积极倡导学生在体育活动中以健康第一为指导思想，配合学校卫生保健室确定学生健康指标，关心学生的日常眼保健操。
2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生体育锻炼合格率。
3、本学期注重初年级学生的行为习惯和思想道德状况，学生要坚持体育锻炼标准化的要求。
4、要不断加强对教材的研究，重视体育教师专业的发展，积极开展本学期的'基本教学技能实践。从课堂服装、课堂准备计划、课前准备开始。
5、根据学生的兴趣爱好，每月开展一次活动，促进学生积极锻炼，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
6、抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。
通过本学期的培训，希望培养学生的努力工作精神，使运动员养成良好的锻炼习惯，促进学校体育的发展，促进学生体育技能的提高，有效发展学生的团结合作、顽强斗争、胜利、失败，增强学生的集体荣誉感。
7、积极准备“六一”校内运动会
“六一”是儿童节。为了让学生过上快乐而有意义的一天，我要精心准备运动会，让学生有机会参加，体验运动带来的乐趣，过上快乐而充实的一天。
8、做好“身体健康”工作，注重新教材的培训和学习，了解新教材促进素质教育的意义，注重教学改革结合学生实际情况，制造符合学生实际的教具，开发适合学生的游戏，激发学生的兴趣，愿意参加体育活动，确保标准率、优秀率稳步提高，有效提高学生的身体素质。
我相信，只要我努力工作，学生的身体素质和体育成绩就能得到提高。我相信，在我的不懈努力下，学生的体育锻炼和参加体育活动的意识将迅速提高，使他们的学习成绩和身体素质得到全面发展。
做一名好的体育老师并不难。困难的是你在教学中的态度。你应该对每个学生负责，这样每个学生都能健康成长！
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