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幼儿园秋季工作计划

幼儿园秋季工作计划

时间：2022-10-07 04:02:43 专题范文 投诉 投稿

实用的幼儿园秋季工作计划4篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写工作计划吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园秋季工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的幼儿园秋季工作计划4篇

幼儿园秋季工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。

幼儿园秋季<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<p>　　<strong>二、工作目标</strong></p><p>　　(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理，提高幼儿来园活动质量。</p><p>　　(二)加强师资队伍建设，引领全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。加强教师业务素质的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。</p><p>　　(三)以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，科学规范的开展好区域活动。</p><p>　　(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。</p><p>　　(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量,努力争创市级示范幼儿园。</p><p>　　(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。</p><p>　　(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市区级各类竞赛。</p><p>　　<strong>三、主要工作</strong></p><p>　　(一)加强师德建设，全面提高教师素质</p><p>　　1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。</p><p>　　2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。</p><p>　　(二)加强教学常规管理工作，创园本特色教学</p><p>　　1、加强园内一日活动管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级开展常规竞赛评比。</p><p>　　2、严格教学常规管理，每月进行一次教学常规检查，对教师的'备、教、辅、改、评、家园联系等各个环节进行细致检查，确保教学常规的落实。</p><p>　　3、立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。</p><p>　　4、科学规范的开展区域活动。</p><p>　　5、开展教师专业能力竞赛活动。(弹、唱、跳、画、讲)</p><p>　　(三)加强教科研工作，积极构建园本课程</p><p>　　1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。</p><p>　　2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。</p><p>　　3、教研活动要有实效性，要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到外地及本市各园的听课机会，加强学习，逐步提高教师的教育教学水平。</p><p>　　4、积极参加省、市、区幼儿园教师优质课、优秀教育活动案例等评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动，并与家长开放日活动紧密结合起来，促进教师的专业发展。</p><p>　　(三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。</p><p>　　1、期初，做好新生和插班生的体检工作及《预防接种证》的验印上收工作。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，通过《家长园地》向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药等各种相关表册记录。</p><p>　　2、组织教师重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》等制度，强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。</p><p>　　3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度、迎接市妇幼保健所对我园卫生保健检查验收。</p><p>　　4、制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱，督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。</p><p>　　(四)树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。</p><p>　　1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。</p><p>　　2、开学初，根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会。十月份向家长开放半日活动及区角活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。</p><p>　　3、每周据实填写《家园联系本》，办好“家长园地”，及时跟家长沟通，让家长了解幼儿园的教学进度及活动安排，了解幼儿在园表现，做到家园共育。</p><p>　　<strong>四、具体安排</strong></p><p>　　八月份</p><p>　　1、整理幼儿园内外环境，各班重新布置幼儿室内活动环境。</p><p>　　2、完成园务工作计划，班级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划。</p><p>　　3、组织全体教职工学习《幼儿园指导纲要》、《幼儿园教师专业标准(试行)》、《三——六岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园考核制度》等相关法律法规。</p><p>　　4、报名工作。</p><p>　　九月份</p><p>　　1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行《幼儿一日活动作息时间表》，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。</p><p>　　2、建好幼儿的个人档案袋。</p><p>　　3、召开新学期家长会，重组家长委员会。</p><p>　　4、组织教师、幼儿学习新操。</p><p>　　十月份</p><p>　　1、开展“我爱祖国”主题系列教育活动。</p><p>　　2、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。</p><p>　　3、半日活动开放周暨区域活动展示活动活动。</p><p>　　4、幼儿园秋季体检。</p><p>　　十一月</p><p>　　1、秋季亲子趣味运动会。</p><p>　　2、开展家长学校学习科学育儿交流会。</p><p>　　3、组织教师围绕“园本课程的主题”进行讨论探索。</p><p>　　十二月</p><p>　　1、“迎新年”亲子游艺活动</p><p>　　2、教师专业能力竞赛(弹、唱、跳、画、讲)</p><p>　　3、幼儿学期末体检。</p><p>　　20xx年元月</p><p>　　1、期末教学展示活动。</p><p>　　2、进行教师“教育工作反思”笔记交流会。</p><p>　　3、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。</p><p>　　4、做好期末各项结束工作。</p><p>　　5.做好教师工作量化考核事宜。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇2</h2> <p>　　教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。下面是CN人才网为大家整理的20xx幼儿园秋季工作计划范文，欢迎参考~</p><h2>　　篇一：20xx幼儿园秋季工作计划范文</h2><p>　　班级情况分析</p><p>　　本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 38名，男孩21名，女孩 17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施：</p><p>　　一、班级管理方面</p><p>　　1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。</p><p>　　2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。</p><p>　　3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。</p><p>　　二、教育教学方面</p><p>　　本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。</p><p>　　1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。</p><p>　　2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。</p><p>　　3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。</p><p>　　.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。</p><p>　　三、保育工作方面</p><p>　　孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：</p><p>　　1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。</p><p>　　2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。</p><p>　　3.开展多样的户外活动。</p><p>　　(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。</p><p>　　(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。</p><p>　　(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。</p><p>　　(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。</p><p>　　(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。</p><p>　　四、幼儿德育和劳动教育方面</p><p>　　本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：</p><p>　　(一)集体生活</p><p>　　1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。</p><p>　　2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。</p><p>　　3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。</p><p>　　4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。</p><p>　　5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。</p><p>　　6.接受别人帮助时，要学会道谢。</p><p>　　7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。</p><p>　　8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。</p><p>　　9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。</p><p>　　(二)游戏活动中</p><p>　　1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。</p><p>　　2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。</p><p>　　3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。</p><p>　　4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。</p><p>　　(三)上课、作业时要做到</p><p>　　1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的.发言，自己要发言时，应先举手。</p><p>　　2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。</p><p>　　3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。</p><p>　　(四)其他活动</p><p>　　1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。</p><p>　　2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。</p><p>　　3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。</p><p>　　4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。</p><p>　　5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。</p><p>　　6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。</p><p>　　7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。</p><p>　　8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。</p><p>　　9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。</p><p>　　五、环境创设</p><p>　　(一) 教室环境的创设</p><p>　　孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。</p><p>　　(二)幼儿心理环境的创设</p><p>　　努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。</p><p>　　大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。</p><h2>　　篇二：20xx幼儿园秋季工作计划范文</h2><p>　　我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划</p><p>　　一、思想政治</p><p>　　始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人性德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。</p><p>　　二、个人业务</p><p>　　教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。</p><p>　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。</p><p>　　三、教育教学方面</p><p>　　深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的'练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常治理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。</p><p>　　四、家长工作</p><p>　　本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取的与家长们联系、沟通。</p><p>　　“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。” 在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇3</h2> <p><strong>　　一、工作重点</strong></p><p>　　认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。</p><p>　<strong>　二、主要工作目标</strong></p><p>　　(一)树立正确理念，增强服务意识</p><p>　　(二)完善各项制度，工作落实到位</p><p>　　(三)加大研训力度，促进专业成长</p><p>　　(四)扎实后勤管理，注重规范操作</p><p>　　(五)提高教学质量，均衡幼儿发展</p><p>　　(六)做好家长工作，增进家园互动</p><p><strong>　　三、具体措施</strong></p><p>　　(一)学习培训，提高师资水平</p><p>　　1、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。</p><p>　　2、严格管理，调整、完善各项工作制度。</p><p>　　3、深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次;组织教职工参加电脑操作培训，提高老师电化教学水平。</p><p>　　5、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。</p><p>　　(二)、教研活动，深化教研效果</p><p>　　1、发挥教研组的作用，以年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习，。</p><p>　　2、推广、验证、改进已经取得的教研经验，通过专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励教师建立多元化的、各具特色的教学模式。</p><p>　　3、完善教研机构，根据《纲要》精神，积极构建适合自己幼儿园的课程体系。</p><p>　　4、不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。</p><p>　　5、组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。</p><p>　　(三)、安全工作，保证落到实处</p><p>　　1、加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝安全隐患。</p><p>　　2、提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。</p><p>　　3、加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。</p><p>　　(四)、后勤保障，促进幼儿发展</p><p>　　1、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的`健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作，做到认真分析查找原因及对策，切实提高幼儿的身心健康。</p><p>　　2、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。</p><p>　　3、强化责任意识，抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度，责任到人;建立责任追究制：确立园长是安全第一责任人(安全员是主要责任人)，班级安全班主任是第一责任人，课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”，以增强全体教职工的安全卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把““凭卡接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。</p><h2>幼儿园秋季工作计划 篇4</h2> <p>　　<strong>一、指导思想：</strong></p><p>　　以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。</p><p>　　<strong>二、主要目标</strong></p><p>　　1）加强师资队伍建设，特别加大新教师培训力度，促进专业成长。</p><p>　　2）认真抓好常规管理，加强对青年教师班级常规管理的指导力度，提高保教质量。</p><p>　　3）开展多样教研活动，促进教科研工作</p><p>　　4）有效开展主题活动，促进师生能力发展</p><p>　　5）安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长</p><p>　　6）开展家园合作工作，提高教师形象</p><p>　　<strong>三、具体措施</strong></p><p>　　<strong>（一） 加强师资队伍建设，促进专业成长</strong></p><p>　　1、扎实进行教师培训</p><p>　　(1)教师业务学习每两周一次，内容主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、班级管理等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录。</p><p>　　(2)基本功（书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈）的`学习可以在实践活动和业余时间的练习上，每学期请一名有特长的教师给大家做培训。</p><p>　　(3)教师每学期要读书一本，学期末开展一次全园的读书交流活动</p><p>　　2、积极组织教师各项比赛</p><p>　　（1）每学期组织一次基本功比赛由年轻教师参与，提高青年教师的专业素质，如书写规范字、普通话、绘画、弹唱、舞蹈等。</p><p>　　（2）开展环境创设和角色区域设计大赛，每班选派一名老师当评委，并组织所有老师参观交流。</p><p>　　（3）优质课比赛：开展美术课、体育课（户外活动）、示范课、随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。</p><p>　　<strong>（二）、认真抓好常规管理，提高保教质量。</strong></p><p>　　1、以绩效考核细则规范教师教育教学惯例，新学期要抓教育教学常规的管理，组织教师学习考核细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。</p><p>　　2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活</p><script>s(

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