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活到老学到老
精选阅读（一）：
只有学到老，才能活到老！
从前有两个人在森林里游玩，玩着玩着，突然发现一只老虎往他们的方向跑来。于是他们慌了，不知所措。一个人大声叫起来：快跑！另一个人还蹲下身子系鞋带，前面那个人说：“反正我们跑但是老虎，你系鞋带有什么用？”“我不需要跑得过老虎，我只要跑得过你就行！”
这个故事告诉了我们一个道理，在如今高科技“知识爆炸”的信息时代，已经不仅仅仅是实力之间的竞争了，更是学习力的竞争，此刻的文盲，已经不是不识字的人，而是停止学习的人。
“大鱼吃小鱼”已成为历史，“快鱼吃慢鱼”正在发生！此时的你正陶醉在成就之中呢？还是不断地在学习和进步？我的一个朋友，已经五十多岁了，还不停地学电脑做生意接业务，做得蛮出色，每年的利润都好几百万。像他这样功成名就的人，却还在周末参加各种各样的培训班学习。他的体会是：充电等于充值，求知就是求财！
只有学到老，才能活到老！
精选阅读（二）：
活到老、学到老
上古时代，黄帝带领了六位随从到贝茨山见大傀，在半途上迷路了。他们巧遇一位放牛的牧童。
黄帝上前问道：“小孩，贝茨山要往哪个方向走，你知道吗?”
牧童说：“知道呀!”于是便指点他们路向。
黄帝又问：“你知道大傀住哪里吗?”
他说：“知道啊!”
黄帝吃了一惊，便随口问道：“看你年纪小小，好像什么事你都知道不少啊!”之后又问道：“你知道如何治国平天下吗?”
那牧童说：“知道，就像我放牧的方法一样，只要把牛的劣性去除了，那一切就平定了呀!治天下不也是一样吗?”
黄帝听后，十分佩服：真是后生可畏，原以为他什么都不懂，却没想到这小孩从日常生活中得来的道理，就能明白治国平天下的方法。
在公司，有许多领导或者“老前辈”，总喜爱倚老卖老，开口闭口：“以我十几年的经验……”，来否定新人的创见，以为后辈太嫩，社会阅历不多，绝对要对他们服从。其实，领导或“老前辈”的经验值得后辈学习，但年轻一代的新见解、新创见，不也是值得领导或“老前辈”研究及重视的吗?正所谓：活到老，学到老。两代人的思想交流，必须能够惠及大家。
一个人的工作也许有完成的一天，但一个人的教育却没有终止。
精选阅读（三）：
活到老，学到老
据《中国青年报》载，南开大学一位身患癌症的78岁博士生韩维新最近透过了博士论文答辩。他早年就读于北京石油学院，后移居香港。香港回归后，他在香港讲授汉语普通话课程。为了提高自己的学术水平，并对语言学产生了研究兴趣，他先后报考了攻读语言学的硕士学位和博士学位。今年一月，医生发现他患有癌症，经治疗后，相关指标下降。但近来已发现癌细胞转移。他生怕自己的博士学业不能完成，于是抓紧时刻做完论文，并申请答辩。他想在获得博士学位后，再去继续治疗癌症。
韩维新报考南开大学博士生的时候，已经年届75岁。我不知道我到了这个岁数，会不会去报考一个博士学位，但是我肯定的是，此刻的我，没有计划去考一个博士学位。但是，我十分敬佩韩老先生。这才是真正实践了活到老，学到老。
当然，要做到活到老，学到老，并不必须要去考一个博士学位。但是韩老先生敢于去报考一个博士学位，实际上把自己放到一个没有退路的境地。如果一个老人，也说要活到老，学到老，但是他也能够不需要报考一个博士学位，那么他的学习肯定就没有更大的压力。他愿意学多少就学多少，愿意学得快一点也行，学得慢一点也能够。我们也能够说他确实也是做到了活到老，学到老。但是，与韩老先生一比，韩老先生的毅力与精神确实不是一般人能做到的。正因只有这样的学习，才能真正学到真才实学。
此刻一般老年人退休以后的学习，多为书法、绘画、摄影、声乐，也有学电脑的。这样的学习当然也是学习，但是对于人的大脑而言，这种学习主要是在学习老年人能够掌握的某些技能方面，这与得到新知识方面似乎还不太一样。像韩老先生学习的语言学，就是一种新知识的学习。如果我们想象一下，在我们退休之后，我们来学习数学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学等领域的课程，这大约能够算是在学习新的知识了。当然，真正能在退休后还在这些领域里进行钻研的人估计不多。国外也有人在退休后读学位，大多也是人文类的课程。但是如果说起人文类课程，学一门未曾接触过的外国语就应也算是在学习新的知识了吧。
活到老，学到老其实也没有必要强求都一个样。但是对于不一样的领域，学习的效果与收获还是有所不一样的。那种没有什么压力的学习，看上去比较闲散，既无需什么计划，也无需什么严格的要求。这对多数老年人可能还是适合的。但是有的人，对自己要求严格，必须要规范地进行学习，如果是学自然科学的课程，则必须要让自己到达什么样的目标和程度。如果是学外国语，那也要求自己必须要到达什么样的阶段和水平。
但是，在我看来，那种学习闲散资料的学习生活，还是一种处在较低水准的学习。这主要还是认为，老年人嘛，只要不让自己闲着就能够了。至于是不是必须要学什么系统的专业或者课程，至于是不是必须要拿个学位，也没必要这样强求。其实，这种观念的背后还是认为，老年人年纪大了，记忆力减退了，不适合学习什么新专业、新课程了。其实，随着科学技术的发展，随着人们健康水平的提高，这些旧的观念并不必须仍然贴合这天老年人的实际状况。对于老年人来说，只要他肯下决心，有毅力，要学习一门新的专业并非完全不可能，当然，老年人不能跟年轻人比，要让自己必须到达大学生们能够到达的水平，但是最起码最基本的资料要能掌握并非不可能。
就拿学外语来说吧。很多人就认为，学外语必须要记忆力好，年纪大的人一般都不适合学外语。这事真不能这么绝对。人与人虽然有差异，但是人们内在的潜力在很多状况下并不为自己所知。如果我们下定了决心必须要学好一门外语，而且每一天学习不辍，坚持数年，必须能够到达基本掌握的水平。这本身不需要什么太高的智商，更重要的是，因此记忆力本身也是需要不断锻炼，不断实践的。天天就是叨咕那些话，时刻一长，怎样可能记不住。当然，患阿尔茨海默氏病的状况除外。
老人的学习对老年人的健康极有好处。长寿的一个重要因素是持续脑的活力，而这需要不断学习来做到。如果人一懒得动脑，那么他身体的其他机能就有可能较快地衰退。很多老年人，本来身体并不有多强健，也不去天天搞什么体育户外。但是他就是肯于动脑，肯做一点家务劳动，就能持续较好的健康状态。不仅仅身体能够健康，心理也很健康。
活到老、学到老是一种生活方式，是一种人生态度，而且这是各种生活方式与人生态度中最好的一种。
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