感悟生活作文5篇(精华)
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的感悟生活作文5篇,希望对大家有所帮助。
感悟生活作文 篇1
暑假的到来,让我迎来了休息的机会,然而也同时让我面对着一个问题——独处,独自一人在家。
岁岁年年中,我们面对着各种状况,不过就我个人来说,是一个极喜欢热闹的人,按道理说,我这人是很怕寂寞,很怕独处的,但是慢慢的我却发现一个有意思的事实,有时独处,也是一种享受。
我喜欢在一个阳光的下午,躲进自己的小屋里,打开电脑听听音乐,最好能在炎热的夏天里,打开空调,边舔着可爱的冰淇淋边写着作业,享受那宽松,宽敞,宽容的下午,写到即兴之处,还能随着音乐哼两声小曲,感受着那没人打扰没事烦忧的下午时光。
独处,总是带给我一片自由的思考天地。当我独自望向那蓝蓝的天空,耳边传来窗外树上的鸟鸣声,思想的细胞便不由自主的动了起来,或许在平常不愿问津的麻烦问题也在当时迎刃而解,在平时怎么也想不明白的`问题却也突然豁然开朗。此时的我,不禁要冲那蓝天微微一笑,感谢那宁静平和的环境带给了我一块最好最纯净的思考天地。
独处,带给我从一块未有过的宁静平原。自己泡上一杯茶,仿佛自己被环绕在群山之中,眼前没有烦恼,没有琐事,没有失败,没有功利,只有一望神怡的青山翠鸟,只有微风扫过的点点绿叶。或许有时大脑里没东西是那么开心的一件事,暂时放下一切,眼前只有美丽的景色,脑袋里也只有儿时的点点有趣记忆,或许想到开心处,自己本是紧抿的双唇会突然放开,笑出声呢。或许有人会说那是痴了,但是在我看来那是从灵魂深处的放松与释怀。
习惯于热闹的我,从来是最讨厌寂寞的,看着满世界都是人,却没有人能与我说说话,解解闷,这似乎是我最怕的一种情绪,寂寞,使我焦躁,使我失去了好心情,然而人是需要调节自己的寂寞的,独处,成了我抵御寂寞最好的联系场景。不一定要与人去交流,独处时突然让我明白,其实世界上的万物都是有自己的语言的,用心去与树与鸟与水交流,又有何能让你寂寞呢?
独处,还给了我一片心灵的自由。只有一个人的地方,我不必伪装,不必装得很坚强,可以想笑就仰天长啸,想哭就可以哭他个酣畅,还原到最原始的自己,这难道不好吗?感受着最原始的自己,感受着自己独处的畅快,不必顾虑他人的言语,不必揣测着别人的想法,不必顾虑这不干自己事情的一切一切!或许这时你才能看清真实的自己,自由的自己。
如果你不能在人群中做到心如止水,那么请试试独处吧,你会看到最平和的自己。因为独处,让你的内心没有了争端,没有的挣扎。
有人说独处是孤独的,但是我却认为不是的,正是因为独处,才带给我一种不一样的享受,没有喧嚣,没有争吵,没有顾虑。
只有一派宁静。
宁静。
感悟生活作文 篇2
似水流年,往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树,昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我也从小学大门口走出,踏入初中生活的殿堂。
也许是小学生活的留恋,也许是初中生活的新奇,我在美丽幽静的校园里走着,四周的空气是那样的清新,给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽,顿时,空中仿佛凝固了,一种前所未有的庄严,像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上,轰轰烈烈地渗开来了,“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上,一阵清爽的风吹过来,轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈祥的面孔出现在讲台上,她就是我们的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的风一样,化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活,我一定会选蓝色,因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上,我们也结束了一天的学习,背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。有人问我们:“你们的书包装是的什么?”我们一定会告诉他:“这里面是学不完的知识,用不完的道理。”一张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下,捡起来,看到了一天的旅程,就犹如一张落叶飘洒在城市中,走遍了所有地方,看见了万般景色。
初中生活丰富多彩,犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着,飞过知识的海洋,飞过乘风破浪的船舰,最后降落在青翠的草地上……
似水流年,美妙的初中生活,你就像那大树一样苍翠,就似那雄鹰一样博击长空,以最美丽的身影献给蓝天。
如果说初中生活是一首优美的乐曲,那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。
回首往昔,幸福溢满心间。成绩下降时,老师的一句鼓励是一种幸福;伤心难过时,朋友的一声安慰是一种幸福;栽倒在地时,同学的.热心扶起是一种幸福;品行不端时,父母一次批评也是一种幸福……而有的同学却说初中生活种种之苦,非也,我认为生活处处有幸福,只不过你未发觉罢了。
如果说初中生活是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中,挫折几乎成了家常饭,没有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我们的生活更有情趣;有了挫折,才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不经历风雨,怎能见彩虹……”不经历挫折,怎能有成功。我们要正确对待挫折,在挫折中摸爬滚打,越挫越勇!
如果说初中生活是一片湛蓝的天空,那么失意则是其中一朵飘浮的白云。
在初中生活这片天空里,失意总是难免会有的,考试成绩不理想是一种失意;与朋友闹矛盾是一种失意;自己遇到的种种不幸,都可以看作是一种失意。面对失意,我们切不可悲观,不可灰心,要以坚强的毅力赢得胜利;面对失意,我们更不可绝望,阳光总在风雨后,失意后的天空必定晴空万里,失意后的道路,必定笔直宽广。
在初中生活这缤纷的舞台上,我们随时都在扮演不同的角色,但无论角色如何,我们都要扮靓自己,使其不负众望。
在初中生活这广袤的田野上,我们随时都在播种希望的种子,但无论结果如何,我们也应该精心耕耘,使其茁壮成长。
在初中生活这经济市场上,我们随时会接受不同的挑战,但无论战绩如何,我们还要运筹帷幄,使其强我慧我!
拥有了初中生活,你就拥有了快乐;体味了初中生活,你就会用坦然的心情面对一切。
感悟生活,让愉悦、阳光、幸福相伴你的每一天!
感悟生活作文 篇3
当你感觉人生没那么如意,当你对自己的表现没那么满意,当你对自己爱的人或自己感到失望,当你觉得自己再也坚持不下去的时候,请记得对自己说:没关系,我们都是这样长大的。
所有的东西都可以虚假,只有生活才是最真实的。口口声声把爱挂在嘴边的人也许并不懂得爱,爱不是甜言蜜语,不是山盟海誓,爱是真实生活中的理解,宽容和相互帮助与扶持。爱是生活中的一份细心的关怀,是人生道路上的一次次搀扶和支持。
每个人都希望自己的人生散发出耀眼的光环,都希望自己的有一段不平凡的生活,事业上获得惊人的成就,拥有一段惊天动地的爱情。可是当一切光环都消失的时候,剩下的却是本色的生活状态。
生活就是柴米油盐,生活就是平平淡淡地过完每一天,每天的作息时间一层不变,每天重复着同样的事情,就连每一天的心情都不会有很大的'变化。
可是生活在一起的人,不论是相敬如宾,也不管是争吵不休,平淡的生活里总有两个人之间的相互牵挂和爱护。爱人就像一只小小鸟,而我就是她生命中的一棵树。
生活的道路没有一条是容易的。走过一些路,才知道辛苦;登过一些山,才知道艰难;跨过一些坎,才知道超越;经过一些事,才知道经验;阅过一些人,才知道历练;读过一些书,才知道财富;过了一辈子,才知道幸福。
感悟生活作文 篇4
谁曾给谁,一个毫无暖意的假笑;谁曾给谁,一句毫无根据的谎话;谁曾给谁,一句毫无未来的誓言。我们累了,我们怕了——这个挂满面具的世界。请让生活重现真实!如此我们才能看见世界原本的色彩。
请让良知守住真实。古有李贽痛斥假仁假义的伪君子,近有达尔文戳破宗教神学的假科学面孔,今有钟南山质疑政府公布的假数字。他们的良知并没有局限在服从和忍让上,而是不惜承受着巨大的压力,追求真相,寻找真理。试想一下,若他们怯弱而止步,保全自身,真理不就如此长埋地下了吗?若良知脱离了真实,那不就只是一个金玉其外败絮其中的躯壳吗?
请让心态回归真实。追名逐利,是当今人的瘾;杞人忧天,是当今人的病。嫉妒、贪婪、怨毒、伪装,我们载满了各种各样负面情绪的心灵早已不堪重负。所谓“退一步海阔天空”,我们何不舍弃那光鲜的外衣,脱下那沉重的挂饰,抹掉那厚厚的.浓妆,回到最原始最自然最真实的自己呢?我们何不跳下那“宝马雕车”,送走那“水陆八珍”,“且放白鹿青崖间”“一蓑烟雨任平生”呢?做最真实的自己,让心灵轻装上阵,你便会发现,生活原来如此潇洒,世界原来如此美丽!
让感情融人真实。无论是爱情、友情还是亲情,没有一样感情能在虚伪的包围下存活。无论是化蝶飞舞相依相伴的梁山伯与祝英台,还是冲破身份差别互吐真意的简和罗切斯特;(范文网 )无论是千里寄诗倾诉思念的白居易和元稹,还是共赏高山流水的俞伯牙和钟子期;无论是为了捐肾给儿子而暴走的母亲,还是拄着拐杖照顾患病儿子和妻子的普通工人朱邦月——他们从不用华丽的辞藻、动听的哄骗来维系他们的爱情、友情和亲情。他们只让内心最真实的感情流露,只让最真挚的爱、最浓烈的情抚慰那些对于自己来说无比珍贵的人们。那样的情,已经远远超脱于物质之外,在精神中长存不朽!那样的情,又怎么不会让世界重新绽放温暖的花呢?
真实是宽广纯净的天空,澄澈得容不下一丝乌云。让我们把乌云驱走,把浓雾吹散,让真实的阳光照耀着我们的人生吧!
感悟生活作文 篇5
有些时候,面对有些事,我们会感到分外纠结。为什么有时自己的出发点是好的,却换来了坏的结果?原因很简单,其实生活是矛盾的,很多时候根本不能完全按照自己之前的想法去做,因为那可能会导致错误的后果。
之前不知道在哪里看过一个故事,是讲一个小学生的故事。他在学校里喜欢惹事生非,便免不了很多人对他有仇。有一次他被别人实施了校园暴力,他告诉了老师。老师自然是保护他,批评了那些人,这当然没有错。可是后来,那个小学生觉得总是有老师帮助,对别人的暴力无所谓了,就变本加厉地惹事生非。老师一次又一次的批评了别人,可却没有注意到这个小学生的心理变化,没有进行及时的教育,最后那个学生频繁地被施加暴力,身体受伤很严重。
我们来看看这个事。老师保护学生,这没有错,但为什么一直以来的保护却换来的是那个学生越来越严重的受伤?为什么老师正确的保护却没有得到好的结果?因为那个学生习惯被保护,不但不改正,反而变本加厉。保护学生是正确的,可是如果不在这个过程中观察事态,那就可能会导致不愿意看到的结果。
我在《特别关注》上看到了一个故事。某小区靠近公交站的'一边设有铁栅栏,距离公交车站50米左右的地方才有一扇小门,要么是绕一大圈从大门进去,要么是从那里进去。可是这五十米却偏偏被成群的地摊小贩看中,整个人行道全是地摊,要过去就得小心翼翼地走,得多花上不少时间。也有很多人给物业提建议,说在公交车站边的铁栅栏上多开一扇门,方便一些。可是物业却迟迟不予理睬。后来便有人人为破坏了一个缺口,给大家创造了极大的方便。可因为一次领导视察,物业便封住了缺口。后来不断有人破坏,不断有人修补,后来物业倒是醒悟过来,在这里开了一扇门,但整个小区的出行不便带来的损失却难以弥补。
同样的,小区物业修门并没有错,但他们没有注意到这里确实需要一个门的事实,他们没有审时度势,所以才会有所损失。
生活中这样的例子还有很多,它们警醒着我们,不要一味的按照自己的计划去行动,观察时事情况做出的判断更具有可行性。计划没有变化快,当人们学会根据事态变化做出正确判断时,我们的生活就将没有遗憾。
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