讲文明树新风公益广告宣传总结

讲文明树新风公益广告宣传总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的讲文明树新风公益广告宣传总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我校积极贯彻落实县教育局关于开展“文明树新风”公益广告活动的要求，结合我校实际情况，开展了一系列主题教育宣传活动，总结如下：

　　一、成立领导小组，制定方案

　　为有效加强对“讲文明、树新风”公益广告活动的领导，确保活动顺利开展，我校成立了以陆克海为组长、陶县湖、马继飞为副组长、潘荣梅、班主任为组员的领导小组，办公室由马继飞先生具体负责。深入研究，结合实际，领导小组编制了《武鸣县府城小学关于开展“讲文明、树新风”公益广告活动的实施方案》

　　二、开展学生文明礼仪教育活动

　　为了进一步提高学生的文明素质，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人、做事、相处、求知。学校将文明礼仪教育纳入本次宣传活动的重要议程，开展学生文明礼仪教育活动

　　1）传授礼仪知识。积极开展学习礼仪阅读活动。礼仪的培养需要学习。没有学习，就没有办法谈论礼仪规范。为此，我校营造了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围。各班大力宣传礼仪，学习礼仪，利用班会时间组织学生学习《小学生日常行为准则》及相关礼仪知识，利用板报、宣传栏、文明礼仪知识竞赛等方式，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深扎根于学生的心中。

　　2）开展讲文明活动。一是开展“我身边的不文明行为”调查认识活动。为了充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪自查活动，要求所有学生从校园、家庭、公共活动场所搜索不文明行为，然后通过班会进行批评和自我批评。二是开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。为了让学生真正实践礼仪，我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动，如“与文明并肩”作文比赛、“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛、“校园中美之旅”调查活动等。通过这些形式多样、内容丰富、针对性强的学习实践活动，充分培养学生的自主性和自觉性，进一步规范学生的文明言行。

　　3）发挥师德模范作用。为了让学生真正记住所学到的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里，老师们见面，礼貌地打招呼，互相帮助；不要在课堂上或校园里乱扔垃圾，看到地上有一点杂物，主动弯腰捡起来。所有这些都让学生从老师的行为中受到深刻的教育。在老师的带动下，学生的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈。许多学生，像老师一样，用自己的行动践行文明礼仪4）建立文明礼仪之星。在整个文明礼仪活动中，“争当文明礼仪之星”贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须通过自荐、班级核实两个程序。通过这两个程序，当选为“文明礼仪之星”，自然成为“文明礼仪监督员”，监督其他学生在学习和生活中的表现，教育不文明行为，使不文明行为无处可藏。维护文明的班级环境。通过开展一系列文明礼仪教育活动，各班出现了文明之风。学生互相关心、监督，集体荣誉感普遍增强

　　三、节水爱护水源教育活动

　　以“一滴水，一滴眼泪”为主题，开展丰富多彩的宣传教育活动。

　　（1）在升旗仪式上，向全体师生发布了“保护水资源，从你我做起”的主题倡议。让全体师生立即采取行动，从小事做起，从你我做起，呼吁大家节约和保护水资源。

　　（2）各班开展节水主题活动，如：展览节水手抄板，召开节水主题班会，收集节水技巧，开展节水创作环保语言，组织学生利用网络查阅当前水资源现状等。

　　通过开展一系列的主题教育和宣传活动，学生的行为习惯得到了一定程度的改善，班级外观得到了很大的改善。学生掌握了节约水资源、保护水环境的相关知识，增强了节约水资源、保护水环境、减少水污染和安全用水的意识和社会责任感。

　　我们知道，培养学生良好的习惯和良好的道德品质是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们必须认真总结经验，纠正不足，努力坚持日常工作，使文明风永远停留在班级和校园里。

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