电影《狐狸与孩子》观后感（通用18篇）

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电影《狐狸与孩子》观后感

时间：2023-08-31 11:56:21 晓丽观后感投诉投稿

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电影《狐狸与孩子》观后感（通用18篇）

　　当看完一部影视作品后，大家一定收获不少吧，是时候抽出时间写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编整理的电影《狐狸与孩子》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电影《狐狸与孩子》观后感（通用18篇）

　　电影《狐狸与孩子》观后感 1

　　最近，我看了一部电影叫《狐狸与孩子》，电影中的女孩莉拉和迪嘟成了好朋友，可莉拉让迪嘟从三楼掉到了一楼，从那以后，莉拉再也不主动找迪嘟玩了。因为她知道所有动物都是属于自然界的`，不能强迫它们干任何事情。

　　我看了这部电影后，我觉得自己好自私。因为我以前买经常看到动物就买下来，目前为止我买了5只兔子，7只小甲鱼，2只巴西龟，1只刺猬，M条金鱼，一只小麻雀。可现在只剩下三只甲鱼，两只巴西龟了，虽然我跟它们感情很好，但它们不适应，所以早早地上西天了。我已经跟爸爸妈妈商量好了，打算把这几只“小可怜”送回老家的大池塘养着，让它们自生自灭，希望它们平安。

　　这部电影请大家也看看，希望你们跟我一样，把动物放回到大自然吧，它们也有爸爸妈妈，见不到爸爸妈妈也会伤心。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 2

　　这周我看了一部电影，名叫狐狸与孩子。很好看也很有启发。

　　电影讲的是：一个女孩看到了一只狐狸，她被它吸引而且对它感到好奇。从此以后，她总是去森林里去寻找狐狸的踪影。最终，她取得了狐狸的信任并且与狐狸建立了友谊。女孩把狐狸带回她家，不料，狐狸不甘忍受被囚禁，从窗口跳下来，受了伤。尽管最后狐狸的`伤好了，可是狐狸对她产生了抗拒，她们的友谊受到了伤害。

　　通过这部电影，我明白了一个道理：爱，不是占有。你若是爱它，就要尊重它，理解他，给它自由。故事中的小女孩因为不懂这个道理，吃了一点苦头。

　　中国有句古话，叫“君子之交淡如水”。两个人交往，不能太亲密，要注重礼节，要优雅，这样两人都会很愉快的。

　　关于这部电影，暂时先告一段落，有兴趣的话可以去看。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 3

　　记忆中，我看过许多电影，但在我的脑海中，印象最为深刻的是狐狸与孩子，看完这部电影，我终生受益。

　　这是一部感人肺腑的电影，讲述了一位小女孩与一只狐狸的故事：在一个美丽的秋日早晨，一位小女孩发现了一只漂亮狐狸，被它的美所吸引了，小女孩渐渐地靠近狐狸，但狐狸以迅雷不及掩耳之势逃走了，女孩下定决心要去寻找那只狐狸。冬天过去，春日来临，女孩发现了狐狸的踪迹，便用食物去引诱它，不久，狐狸与女孩慢慢地认识了。女孩非常喜欢这只狐狸，每当狐狸遇到困难时，她都会不惜生命危险，千辛万苦地救狐狸、帮助狐狸。女孩实在太想驯养这只狐狸了，但到最后，女孩明白：狐狸是属于天生天养的大自然的`。只有女孩吹起哨子时，它有时才会回应。

　　电影很有意义，让我懂得了怎样交朋友，又是因为什么而失去了最珍惜的朋友。通过电影，我还明白了：爱不是占有。如果当你想占有你朋友的时候，也是你们友谊结束的开始。狐狸之所以一开始不与人交朋友是因为它们知道人和狐狸永远不能成为真正的朋友。

　　这部电影也告诉我们大家：结交朋友要看人，还需要真诚和付出，不要强迫朋友做她（他）不想做的事，即便是为她（他）好也不可以；遇到困难要多思考，这样的友谊才能永存。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 4

　　“在那一刻，我了解到为什么狐狸看见我们的时候总会跑开，它们早就知道，我们不能真正成为朋友，我把“爱”和“占有”搞混了，也许它不想见到我，或者是森林在召唤他，不过从那天起，我深深地相信，狐狸也知道“爱”代表什么意思了。 ”——《狐狸与孩子》

　　一个住在森林边上的小女孩偶然间碰到一只迷人的狐狸，于是便想驯养它。可是在森林里的惊鸿一瞥之后，女孩再也没能看到它。它是一只自由的精灵，在森林里自得其乐，并时刻保持着高度警戒，聪明地应对所有危险。女孩并未忘记那只狐狸，她千方百计的去寻找它，用面包屑引诱它，耐心地等候。女孩慢慢地接近、追寻、引诱狐狸，近近地观望、试探这森林里自由的精灵，进而亲近它，和它一起玩耍，帮助它，驯养它……

　　驯养？！狐狸真的可以被驯养吗？当女孩像养一只狗一样把围巾绑在狐狸的脖子上，并用细细的绳子拴住它时，狐狸自由的野性迫使它反抗、挣脱、逃离；当狐狸来到女孩房前，女孩领它上楼，并把阁楼的门紧紧关上，狐狸感觉到极度压抑，它选择纵身一跃冲破玻璃逃了出去。狐狸冲碎的不仅仅是玻璃，也是我们人类自以为是的爱心。

　　狐狸没有死，但它和女孩之间的信任一不再有了。从那一天起，狐狸也知道了 “爱”是什么意思，小女孩不再去找狐狸，她把“爱”和“占有”搞混了。

　　我们常说“大爱无疆”，“爱是无私的奉献”，“母爱是伟大的，她为孩子默默地付出一切却不会因此而要求孩子永远陪在自己的身边”。爱一个人，并不需要每时每刻都要和他在一起，爱也是需要给对方一定的“空间”自私的占有，整日地腻在一起反而会使彼此感到压抑喘不过气来。爱他，就要尊重他，只要他幸福快乐就好。就如金岳霖痴迷林徽因，他爱林徽因，可是林徽因选择了梁思成。金岳霖尊重林，并没有继续纠缠他，而是选择了“放手”，以终身未娶铸就一生的等待。真的是“有时放手也是一种爱”！

　　爱物同爱人一样，需要的是尊重和谅解。春暖花开时节，看到艳丽的花朵我们也许会因为喜欢就忍不住想伸手去摘一朵，可是我们却因此伤害了它。殊不知，我们因为自己的一己私爱，却结束了他的生命，让他它失去了在阳光下展现绚丽人生的机会。为自己的一己私爱，却结束了他的生命，让他它失去了在阳光下展现绚丽人生的'机会。也许你会拿那句诗“有花堪折直须折，更待无花空折枝”来教训我，那只是你没有真正懂得诗句的内涵，也未了解“爱”的真谛，或者说你从没有真正爱过一人或一物吧。

　　读过《黛玉葬花》才知道“爱”可以达到那样一种深刻、凄凉的境界，渐渐地自己就深深地体会到那句“爱不需要占有”的真意。爱应该是默默地祝福，自己就深深地体会到那句“爱不需要占有”的真意。爱应该是默默地祝福，由衷的欣赏，不卑不亢，以一颗裸露的心坦诚相待，摒除那种占有欲。

　　正如扎西拉姆多多在《班扎古鲁白玛的沉默》中写到一样：

　　你见，或者不见我我就在那里不悲不喜

　　你念，或者不念我情就在那里不来不去

　　你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减

　　你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃

　　来我的怀里，或者让我住进你心里

　　默然相爱寂静欢喜

　　爱，应该有这种超然与静谧。无情的占有只会让那份感情受到污染，更会伤害到所爱的人或物。尊重、理解、包容才是爱，能使爱永驻。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 5

　　影片的画面极富层次感，音效还原的非常真实，是放松神经的好作品。好多电影看完很刺激，但是看完会很累。

　　导演吕克·雅克这篇和其前作“帝企鹅日记”相比，有些许变化。狐狸一篇有更多的人和自然之间的关系的.思考，并且叙事性要好于“帝企鹅日记”。狐狸一篇更多了些人文关怀，整篇的情感主线很随和、温暖，没有大的起伏，表达的意境很悠扬。并且，导演用小女孩的亲身经历表达了对自然世界的好奇和敬畏，引导观者的思考——人和自然的关系，这个也许无需多想的问题。

　　表现自然的影片还有很多——子熊传说、鸟的迁徙等等，和这些片子相比，狐狸一篇更多了一些天真和率性，所以我们可以更直接的感触到影片所要传达的情感和寓意。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 6

　　本片只出现了小女孩一个人物。就连她消失了一夜，父母来森林找她时也没给大人任何画面。随着导演的镜头穿越大自然仙境一般五彩斑斓的四季，不经意间瞥见躲在角落的小生灵们，朝阳，溪水，鸟鸣，优美的音乐，远景显得精致大气美的窒息。整部影片给人一种难得的纯净和美好。

　　本片用了纪录片形式，给人讲了一个故事。旁白以长大后的小女孩口吻叙述，不含任何说教，只是淡淡地描述着当时的心里想法，那种对未知世界的好奇和喜爱。一开始小狐狸对人类是恐惧与提防。小女孩想方设法接近，渐渐成为朋友，玩伴。以致以生命相救，两人成为相依的`好友。后来小女孩强烈的驯养狐狸的意识暂时吓跑了这个小生命。但小女孩不以为然，以为只是朋友之间的闹别扭，因此引来片尾小女孩于狐狸之间自由与生命的碰撞，伴随旁白“我把爱和占有搞混了”那种遗憾和后悔的感情，产生巨大的冲击。

　　我们不可能完完全全了解另一个人，所以别轻易相信。一旦相信，别轻易去一次次考验对方的忠诚和耐心。我认为，真正的好友和情人不是无话不说，而是心有灵犀一点通，两者之外所不懂的默契，给予空间，给予自由。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 7

　　我们总是在自己没发现时，变化了。但什么时候，我们才会意识到?也许看《狐狸与孩子》，是一种检测。---题记这部电影一个朋友很早就推荐了。直到有天加班到了两点，第二天上午可以不用上班，才抓紧时间看了。从抓紧时间看这个状态，可知深圳的生活节奏。这与影片里的节奏，是多么不符。

　　美丽的，舒缓的自然。从导演吕克·雅克的心里，一直流淌到荧幕。可惜我在看时，心里却一直很着急，快点吧，剧情快点推进吧。这不是看电影应有的心态。尤其是在大片野生自然面前。在这瞬间，我就发现自己变了。那么爱电影的我，什么时候变得那么无法入戏?看了那么多电影，不管内心觉得电影多差，都会很努力走入剧情，感受影片人物角色的感受，如果不能站在角色的角度来感受电影的故事，又有什么资格指手划脚?于是我不停对自己说，耐心一点，耐心一点。之所以写出这个过程，在于这个过程给我的触动。

　　因为影片的宣传上是说改编自〈小王子〉。而这是一部让我每次看都有很多触动很多感伤的书。非常喜欢。所以我以为影片不应该让我不耐烦。但我就是不耐烦了。我在乎每刻时间里面做的事情有没有必要，能不能产生价值。比如说〈2012〉让我觉得没有浪费时间，因为每时每刻都在担心，视觉刺激一直在聚集。比如说〈意外〉让我一开始就在谜团里，一直在猜，觉得自己在和电影互动，锻炼了智商。但是〈狐狸与孩子〉展示的宁静自然里，没有大起大落的激动，没有取悦我们的任何刺激，自然是怎样的，电影就给我们怎样的。要如何的耐心才能看下去?对于自然，我们心里还有多少爱?焦虑迟到罚款，焦虑天天加班，焦虑周末加班，焦虑进步太慢，焦虑老板的催促，焦虑吃饭的速度，焦虑写文案的速度和质量，焦虑上司的看法，焦虑每天穿什么，焦虑半夜两点加班回家的安全……

　　如果你也像我一样，都是这些事情占据了你的心，那么也可以找出这部电影来看看。用它来测试你内心的柔软程度。那里有不求回报的自然，和自然法则。你需要付出时间，但彼此自愿，你没有不得已，你们建立了愉悦的关系，而且彼此独立。为什么武侠片里，大虾们都在功成后归隐。真的是，功成太辛苦。最重要的，是过程中你的变化。回头看看读书时候的你，你认为，他还认得出你吗?

　　观影过程中，一直在感慨，导演真是个热爱自然的人。捕捉到自然每一次细微的`脉动，每一种生物，都那么被尊重地出现。而孩子为了亲近狐狸，进行了一次又一次坚持不懈的努力。最后眷恋的关系建立后，自然而然发展成了占有。与〈小王子〉完全不一样。但我想，每个成年人，应该都能看出故事的意思。爱不是占有。这是很古老的话题了。这是我们该向自然学习的。自然创造的万物，并没有占有我们人类。倒是我们一边赞美，一边据为己有。人类的缺少安全感和占有欲，真是宇宙无敌。我并没有觉得狐狸有多美，但是第一次，我发现，狐狸也挺可爱的。不是〈小王子〉里面那只深情而伟大的爱的代表，他仿若自然的代言。引导小主角和我们一步步发现自然的美妙。白天、黑夜、岩洞、丛林、森林、草地、激流……

　　因为信任你，带你进入我的世界。其实小主角也是因为爱小狐狸，也让他进入自己的世界。但狐狸随时会回到自己的窝，给彼此空间。所以终究是“非我族类”，这份爱，只是吸引和眷恋，成不了彼此融合的动力。狐狸自己寻找同伴的时候，似乎并没有经过多久的努力，两条狐狸就双双住在一个窝里了。

　　最后说说影片里的音乐。音乐对电影的意义，在这部电影里表现得很明显。因为我无意中关了音乐。马上就觉得画面的魅力淡下来了，只看到镜头在自然中扫过。再打开音乐，哦，原来自然是一首流动的诗。因为音乐里面有导演对自然的情怀，然后说给你听。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 8

　　吕克·雅克不愧是动物拍摄领域的顶尖人物，他紧紧抓住了动物生育繁衍死亡这一条主线，深度刻画了人与动物之间的关系，并用“爱与占有”这个关键词定义了自己的电影。这部电影上映有一年多了，至今拿出来品味，依然为影片中的精致绝伦的画面惊叹，为小女孩那真挚诚恳的感情而感动，更因多姿多彩的动物世界而折服。即使某些过渡场面长度较长，与通常的剧情片控制有所差别，但这部纪实主义和浪漫主义相融合的影片仍可称为动物影片中的佳作。纪实镜头的全新升级拍动物，有很多难以掌控的元素，这种无法掌控源于动物与人之间缺乏合理的`交流。因此，很多导演在拍涉及到动物镜头的时候，能避则避，不能避则采取三维建模的方法。在《迁徙的鸟》中出现很多近似航拍的镜头，导演将小巧的摄影机放置在鸟类身上，这些摄影对象本身就是半驯化的鸟，因此，我们可以看到那些震撼人心的画面。吕克·雅克在《帝企鹅日记》中采取的是隐蔽拍摄的方法，简言之，就是将摄影师和摄影机与周围的雪地环境融为一体，以免让企鹅发觉，另一方面，长期地接近企鹅也让企鹅失去了戒心。同理，吕克·雅克在《狐狸与孩子》一片中也采取了近似的摄影手法。

　　影片中，明显加入了大型辅助设备如摇臂等的拍摄手法，在山猫和狐狸的追逐中，摇移镜头恰到好处地运用到两个动物的一逃一追之中，镜头从地平线一拉起来，狐狸窜进镜头，后面紧跟着是山猫的追击。多个隐蔽镜头设置在森林的各处，准确无误地捕捉到这一场雪地生死战。配合着画面，节奏感强烈的音乐随之响起。导演还适当地加入了高速摄影的镜头，使得画面更显张力，动感十足。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 9

　　大森林一个美丽的秋日早晨，小女孩无意中见到一只漂亮的狐狸，刹那间被它深深吸引，带着美好的憧憬和纯真的幻想，她想方设法试图接近它，即使为此扭伤脚，即使知道有人类正在猎杀狐狸，即使狐狸并不回应她的热情…自然的纯真之爱可以让一个孩子忽略现实中的所有问题，她似乎从不怀疑自己可以驯化这只狐狸，成为她童年伴侣。

　　她的友善和执着得到了狐狸的回应，她们成为朋友，连带狐狸的孩子，也对小女孩表现出亲近。孩子和狐狸在神秘的大森林里快乐地探险、嬉戏、互相守护。她以为自己和狐狸融合到同一个世界，以为自己开始了解它。慢慢地，当她们熟悉之后，她开始奢望狐狸可以更乖一点，像自己设计的宠物和玩伴那样配合自己的游戏，而不是在她着手的游戏中半途离开。只是，她不能理解也无法理解，作为一只时刻生活在危险环境中的狐狸，内心有着怎样警惕性和敏感度。

　　当秋天再次来临的时候，小女孩和狐狸坐在悬崖上像一对老朋友那样聊天，小女孩指着悬崖下的住处向狐狸介绍她的家人。不能说话狐狸看着房子时眼睛带着思索的神色。也许，对于它来说，进入人类的领域是一种新鲜刺激的尝试。

　　某天，狐狸居然在小女孩的期待中不期而至。小女孩像对待朋友那样，把狐狸带进楼上自己的房间，刚开始，狐狸在进入她房间的那一刻也许有兴奋和好奇，但很快，狐狸习惯性的紧张和警惕开始作祟。也许，小女孩急于向它展示的私人空间对它而言更像一个圈套或陷阱。总之，它感觉到不安，它像在大森林里那样试图找一个可以隐藏自己给自己安全的所在，于是，在狭小的房间里焦急、慌张地乱窜，观后感《《狐狸与孩子》观后感》。起初，小女孩以为狐狸在和自己玩捉迷藏，当她发现情况不对，试图安抚狐狸时，紧张的狐狸竟不惜用自己的身躯撞碎玻璃，飞出窗外。

　　小女孩在一声惊叫之后，跑到院子里抱起流血昏迷的狐狸，默默伤心的她带着无比的自则和感悟将狐狸送回树洞的家。

　　狐狸躺在洞口，她的孩子陆续出来用狐狸的方式亲吻着自己的母亲，但是狐狸却一动不动地躺在地上，仿佛已经死去，它的脖子上还带着小女孩强行为它系上的.围脖以及围脖上被它咬断的绳子。带着悲伤，小女孩终于明白，自己把"爱"和"占有"混淆了。

　　值得庆幸的是，狐狸并没有死，在电影的结尾慧黠地跳纵在广袤的森林，它和小女孩就像一对终于发现彼此并不适合的情侣，不再试图靠近。

　　整部电影情景交融，风景如画，春天的轻灵，夏天的浪漫，秋天的柔美，冬天的洁净似乎暗示着小女孩和狐狸之间的情感进程，整个故事除了小女孩之外再没有多出现一个人物，也许导演就是想在美丽的世外桃源中，谱写了一曲仅仅关于孩子和狐狸的纯洁的友谊之歌，结尾在大把的阳光和清风中带着无奈和伤感。也许，每一个内心有梦的女孩都是在充满阳光的无奈和伤感中长大的吧。

　　童话《小王子》里面说，爱就是每天靠近一点点，但真正接近之后又该怎样呢?继续爱着，可是已经没有距离继续靠近一点点。有的孤独是不容侵犯的，两个世界的生物不仅仅只有喜爱就可以在一起的。

　　还是很羡慕小女孩，在一个无人打扰的年纪，拥有过一只漂亮狐狸的友谊，在那个广袤无垠的森林，有一只人类之外的生物为她守护。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 10

　　《狐狸与孩子》影片给到观众的是安静、舒心、温暖，影片开头便是节奏轻缓的滴答声，伴随着虫鸟的叫声，交响乐渐起，太阳从山坡处升起，一只狐狸充满活力的蹦跳，捕食，整部影片都充满了这种让人心醉的大自然的声音。

　　一部电影从感官来说就是声与画的艺术，是一种视听感受。

　　导演吕克·雅克对于色彩与光线的运用是非常的考究，此片以暖色调为主，从森林洒向山坡的如薄纱般的阳光，红红的枫叶林，黄黄的落叶，秋季如画。春暖花开时，又是幽幽绿色，野花遍地。大量的低角度全景镜头，带着鲜花与绿草，孩子与狐狸在期间追逐奔跑，无处不充满着生机与欣喜。

　　该片没有大片那种宏大的场面，没有三维电脑特技的绚烂，但对于大自然的展现依然是非常的壮观，在剪辑上运用的是线性剪辑手法，镜头运用看似简单实则不易，想要用特写镜头展现小女孩的灿烂笑容，是非常简单的，但是想要用特写镜头表现狐狸见到生人的微妙变化，特别是对狐狸眼神的特写，并做到丝丝入扣，却是很有难度的。该片基本上是用远景、大全景、特写。将人与自然融合，既能让观众看到小女孩的感情变化，也能欣赏到大自然的唯美风景。在小女孩刚开始寻找狐狸的时候，一个人站在山顶张望，一组斯坦尼康运动镜头加航拍，将人物完美的融入自然，呈现出壮观的群山。该片这种具有一定难度而又朴实的镜头数不胜数，可说是低调的华丽。

　　此片不得不说是一部值得称赞的佳作，导演用简洁、朴实、自然的镜头讲诉了小女孩与狐狸的友情，人类与动物微妙而单纯的关系，在“驯养”与“被驯养”之间拥有的是爱，而不是鞭笞。小女孩因被美丽狐狸吸引，产生了无限的好奇心，激发了她想驯养这只野狐的.想法，于是，小女孩从锲而不舍的寻找狐狸，到成为亲密的朋友，这期间，她们经历了生疏、敌意、不信任、不安、猜测、怀疑、试探、信任、亲密、闹别扭等从陌生人到好朋友所要经历的过程，然而，到最后，小女孩并没能驯养它，反而发生了让人惋惜的一幕。

　　导演对于小女孩内心的描述可说是极为细腻，而且都是那么合乎情理、自然而成。

　　“它也喜欢来这里和我玩吗？它眼中的世界，和我看到的是同一个世界吗？”“它总是很警觉，不时看着四周。它耳朵的动作很有意思。”这些充满了好奇和童真的旁白整部影片随处可见，细腻的表现了小女孩对狐狸的喜爱之情。小女孩和狐狸逐渐的建立了相互信任的关系，小狐狸也和小女孩成为了好朋友，她们在山坡上嬉戏、玩耍，其乐融融。如果永远保持这样的关系，我想那是多么让人羡慕的情景。

　　“我心中下定了决定，我要养那只狐狸！”小女孩看到狐狸的第一眼产生的第一个想法是“驯养”，这注定了悲剧的发生，小狐狸和小女孩成为好朋友，她们在上坡上追逐玩耍，小女孩用身体保护小狐狸，这是整部影片的高潮，小女孩要和狐狸做游戏，用围巾绑住狐狸的脖子再套上绳子，这是小女孩想要真正的驯养狐狸，预示着悲剧的到来。

　　“在那一刻，我明白了为什么狐狸一见到我们就会跑开，它们早就知道，我们不能成为真正的朋友。”是的，人类与动物无法成为真正的朋友，因为人类充满了贪婪。因新奇而产生强烈的好奇心，因好奇而追逐并喜爱，因喜爱而不舍，因不舍而占有，因占有而伤害。

　　“也许它明白了什么，也许它不想再见到我，也许森林的某处在召唤它。然而，从那天起，我确信它也知道了‘爱’的意义。”小女孩经历了这些终于明白了属于大自然的就该让她回归自然，驯养它并非是真正的“爱”，“爱”的意义是自由，让你爱的人自由自在，让她回归到属于她的世界，看着她快乐奔跑，想着她在无拘无束的呼吸着自由的空气，笑颜如花。

　　自命“万物之主，众生之灵”的人类，从产生这种想法开始便不再尊重自然。人对大自然的破坏也让大自然抛弃了人，影片中那一片美丽静谧的世外桃源，是多么让人向往，但是，有了人，在这片安静的森林里也就有了杀戮和悲剧。人类在反思！

　　小女孩长大成为人母，在发生悲剧的房间里，给她的儿子讲诉着她和它的故事。这一幕让观众感觉很温馨，有了希望，因为，改变在下一代，希望在下一代。人类和动物友好融洽的相处也不是没有可能。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 11

　　最近，我看了一部电影叫《狐狸与孩子》，电影中的.女孩莉拉和迪嘟成了好朋友，可莉拉让迪嘟从三楼掉到了一楼，从那以后，莉拉再也不主动找迪嘟玩了。因为她知道所有动物都是属于自然界的，不能强迫它们干任何事情。

　　这部电影请大家也看看，希望你们跟我一样，把动物放回到大自然吧，它们也有爸爸妈妈，见不到爸爸妈妈也会伤心。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 12

　　记忆中，我看过许多电影，但在我的脑海中，印象最为深刻的是狐狸与孩子，看完这部电影，我终生受益。

　　这是一部感人肺腑的电影，讲述了一位小女孩与一只狐狸的故事：在一个美丽的秋日早晨，一位小女孩发现了一只漂亮狐狸，被它的美所吸引了，小女孩渐渐地靠近狐狸，但狐狸以迅雷不及掩耳之势逃走了，女孩下定决心要去寻找那只狐狸。冬天过去，春日来临，女孩发现了狐狸的踪迹，便用食物去引诱它，不久，狐狸与女孩慢慢地认识了。女孩非常喜欢这只狐狸，每当狐狸遇到困难时，她都会不惜生命危险，千辛万苦地救狐狸、帮助狐狸。女孩实在太想驯养这只狐狸了，但到最后，女孩明白：狐狸是属于天生天养的大自然的。只有女孩吹起哨子时，它有时才会回应。

　　电影很有意义，让我懂得了怎样交朋友，又是因为什么而失去了最珍惜的朋友。通过电影，我还明白了：爱不是占有。如果当你想占有你朋友的`时候，也是你们友谊结束的开始。狐狸之所以一开始不与人交朋友是因为它们知道人和狐狸永远不能成为真正的朋友。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 13

　　一个住在森林边上的小女孩，偶然间碰到一只迷人的狐狸，于是起了驯养它的念头。她是个自私的顽童，想把它据为己有，可是在森林里的惊鸿一瞥后，她再也没能看到它。它是只自由的精灵，在森林里自得其乐，并时刻保持着高度警戒，聪明地应对所有危险。

　　冬天，大雪覆盖了森林，所有动物的脚印显现出来，她哼着歌，独自去寻找心里念念不忘的狐狸。这个镜头温馨而可爱。森林里毕竟危机四伏，她被一阵可怕的声音吓到了，拼命奔逃，结果摔伤了双腿。整个冬天，她待在自己的阁楼里，听着外面的风声和各种动物的叫声，牵挂着自己的狐狸。

　　春天，冰雪消融，万物复苏。猎狐的人也肆无忌惮地行动了，她牵挂的狐狸要面对毒饵和枪的威胁。她毅然扔掉拐杖，再次去寻找狐狸的踪迹。这次，她终于找到了它的小窝，而且发现它（她）竟然生了一窝小狐狸。机警的它意识到了威胁，连夜转移。她知道它带着狐狸宝宝走不了多远，于是天天在树上守望。在面包屑的诱惑下，狐狸终于来到她所在的树下。

　　接近、逃避、追寻、引诱、观望、试探、亲近、玩耍、营救、驯养……不对，狐狸真的可以驯养吗？当她像养一只狗一样把围巾绑在狐狸的脖子上，并用细细的绳子栓着它的`时候，人类贪婪残忍的天性暴露无遗，狐狸自由的天性则被紧紧束缚。于是狐狸反抗、挣脱、逃离。

　　狐狸也非草木，在逃离之后，依旧念着她对它的好。时隔不久，它就来到她的房子前，她高兴地领着它上楼，并把阁楼的门紧紧关上。狐狸再次感觉到了压抑，它用鼻子嗅着从门角透过来的一线光亮，继而焦躁不安，在屋子里发疯似的乱窜，她缩在墙角，怔怔地看着它，手足无措。阁楼的窗户似乎成了唯一的出路，它毫无选择，纵身一跃，冲碎玻璃，跳了出去。这是这部影片最震撼人心的场面，狐狸冲碎的不仅仅是玻璃，也是我们人类自以为是的爱心。镜头切换，狐狸瘫在窗外的草坪上，身上满是血迹和玻璃碎片。

　　如果你是个大人，那么影片到此就圆满结束了，你该回去好好反省一下我们与生俱来的自私和贪婪，还有自以为是的爱。

　　如果你是个孩子，那么影片会有一个更童话的结局。原来上述一切，都是一位母亲给自己小孩讲的故事，她就是那个试图驯养狐狸的小女孩。她告诉他，那只狐狸并没有死，只是再也不信任她了，也许它早就明白他们不可能成为真正的朋友。后来，她再也没有看见过它。不过从那天起，她深深地相信，狐狸也知道爱代表着什么意思了。

　　她说，“爱”和“占有”都是伟大的字眼，但是她把它们搞混了。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 14

　　这周我看了一部电影，名叫狐狸与孩子。很好看也很有启发。

　　电影讲的是：一个女孩看到了一只狐狸，她被它吸引而且对它感到好奇。从此以后，她总是去森林里去寻找狐狸的踪影。最终，她取得了狐狸的信任并且与狐狸建立了友谊。女孩把狐狸带回她家，不料，狐狸不甘忍受被囚禁，从窗口跳下来，受了伤。尽管最后狐狸的伤好了，可是狐狸对她产生了抗拒，她们的`友谊受到了伤害。

　　中国有句古话，叫“君子之交淡如水”。两个人交往，不能太亲密，要注重礼节，要优雅，这样两人都会很愉快的。

　　关于这部电影，暂时先告一段落，有兴趣的话可以去看。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 15

　　这个周末我观赏了外国电影《狐狸和孩子》。这本电影里的自然景色美不胜收，更能打动我的是狐狸与孩子纯洁的友谊。

　　其中，最让我感动的是那一次老鹰偷袭。那天，小姑娘带着母狐狸和孩子在草丛里玩耍。调皮的`小狐狸挣脱了小姑娘的手，兴奋地在草地上乱跑。它一会儿和小姑娘玩捉迷藏，一会儿抓正在采蜜的蝴蝶，一会儿又在花丛中蹦来蹦去，小姑娘都被它逗乐了。

　　这时，一只老鹰在天空中盘旋，突然老鹰一个俯冲，试图想叼走正在玩耍的小狐狸，可是小狐狸并不知道危险，就在这千钧一发的时刻，坐在一旁的小姑娘看见了，猛得扑过去救了小狐狸。老鹰不甘心失败，便假装飞走，突然又来了一个极速俯冲，小姑娘一把抱住小狐狸成功顶住了老鹰的进攻，把老鹰气得扬长而去。

　　看到了这个场景，我觉得小姑娘和小狐狸之间有一种纯洁的友谊。小狐狸能和人类零距离地接触说明小狐狸很相信小姑娘。小姑娘面对着凶猛的老鹰非常勇敢，没有退缩，说明小姑娘相当喜欢这只小狐狸，我也很羡慕小主人公能和野生动物有深厚的友谊，我也希望能有这么一段美好的时光。

　　小姑娘找狐狸找了很长时间，最终和狐狸成为了好朋友。在我的学习中如果碰上了困难也要积极面对，不能半途而废。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 16

　　在法国一个宁静的山村旁，有森林，有草地，有湍急的瀑布。奇特的溶洞。当然，也有一个小女孩和一只野狐狸。

　　她们，只一次路上的相遇，便从此结下了缘分。

　　小女孩一直在寻找那只小狐狸。甚至冬天，在追寻狐狸脚印时，遇上了狼；在逃跑时扭伤了脚。她经常到那棵老树旁等候。

　　她们很快交上了朋友，小女孩给狐狸取了一个名字——提图。

　　小女孩总是想着整天和提图在一起，按照自己的意愿驯养它，永远没有离开和告别。但女孩似乎并不明白，狐狸属于那片森林，它在那里飞奔。驰骋，任凭野性的支配，不受任何人的束缚，它很自由。

　　人类的感情越来越深，就越发会占有某样东西，女孩还是把提图逮到了自己的家，并关上了房门。狐狸上蹿下跳，惊慌失措，对这个陌生狭小的世界感到了一种前所未有的压抑，它想回到那个自由的天地中去。终于，它孤注一掷，从二楼跳窗而逃。

　　故事走到了尾声。狐狸狡猾地装死，离开了女孩，后来女孩又见到了提图，但她们已经形同陌路，狐狸也只是跑开了。

　　“我只是将爱和占有混淆了。”女孩说。

　　那个象征驯养的项圈，也从那只狐狸的脖子上解下了。它不会在受到束缚和强迫，它得到了自由。

　　人类总是把自己美其名曰”绿色环保主义者”，总是把自己当作可笑的救世主，但又有哪些人不是像小女孩一样把爱和占有混淆了呢

　　常常会想起那些动物园里，关在笼子里，得不到自由的野兽们，所谓的”野兽”，就像一只只慵懒的大猫一样一动不动地趴在笼子里，早就失去了它们本身的野性。而人类呢，还在高调得宣传那是我们的朋友。又有谁问过它们愿不愿意呢

　　人类总是想征服自然，成为这个世界的主宰。我们以对人类有害或有益来区分动物。我们曾经一度保护益虫益鸟，消灭害虫。我们将生物存在的价值定义在农业生产、织造业的贡献中，或是旅游业当中。对于可以驯养、有较高情感的动物，我们经常自豪地说：”那是我家的。”但是我们是否想过，人类对它是益是害呢

　　爱总是被认为是最高尚的，最纯洁的情感。因为在真爱的定义中，只有付出，而寻不到回报的字眼。爱也只是存在于心里的。人类的爱一旦萌芽。生长，多半会结出占有的果实。长辈对晚辈的宠爱，会助长孩子的占有欲，而孩子对小动物的爱，则会让长辈满足他的占有欲。这就是为什么宠物店门口小孩子和家长居多。

　　宠物店，也许是我见过最温暖的地方，那里有孩子纯真的笑脸与小孩和宠物间亲切的交流；不过，也许也是我见过最残忍的`地方，狠心的商家为了自己的利益，把才几个月大的小狗硬生生地从其母狗身边强行拉走，又笑脸盈盈地送到小朋友手上。真够虚伪，也真够残忍的！看着小朋友心满意足离开的背影，突然觉得这只小狗很可怜。他离开了自己的母亲，来到了一个陌生未知的地方。小朋友的爱对于这只才几个月大的小狗来说，或许就是一种伤害吧！既然你爱它，你就不应该把这么幼小的它从母亲身边带走。谁又会忍心与自己的母亲分开呢

　　你爱它，就请你不要伤害它。你要学着尊重它，尊重它的生存环境。爱，有时也是一种伤害。有些动物比较热爱自由，就不要兀自给他套上束缚的枷锁。笼中的鸟儿即使歌声在嘹亮也含着被囚禁的悲伤，含着它们对大自然的向往，那么你就不要把它关起来，它属于大自然，如果你真的爱他们的话，你也想看到它们在蓝天白云下自由飞翔，放声歌唱的场景吧！

　　我们能做的其实有很多，而且很多还都是微不足道的，比如把鸟笼打开，把捕鸟夹松开。我们不能把那太过强烈的爱强加在它们身上。爱有时对它们来说，也是一种伤害。人类与动物，其实都属于大自然，人类与动物是平等的，可以做朋友，但，”朋友”不等于”占有”。尊重自然，尊重动物，其实也是尊重人类自己。

　　电影《狐狸与孩子》观后感 17

　　所有孩子喜欢一些动画电影，而我不同，因为我喜欢的是一些有道理的，例如友情、爱情。我走到电脑旁边，在电影页面点击了狐狸与孩子，一场电影开始了：一位小姑娘她到森林散步，她很喜欢狐狸，可正好在这森林中，遇到了一只狐狸，她非常高兴就跟着那只狐狸跑，她怎么追都追不上，后来想了个办法，把一条线拴在一块肉上，这只狐狸十分的饥饿一口咬上去，没想到自己进了圈套，它一直往自己的洞里跑，而这个小女孩一直往后拖，可惜线断了，小女孩不小心被狐狸带走了。

　　因为它比较小在森林里到处乱窜，线断了，但是整个森林像一片蜘蛛网，处到挂着蛛丝，小女孩十分难受没有捉到它，自己反而被这些线给困住了，这小女孩记住了，它以后每天都去看它，小女坐在树上，想到了一个办法，用竹子做一个笛子，那狐狸就会跟来，于是她便做了起来，自己也做了一个乐谱，便天天练习着。

　　她吹出了动听的乐曲，狐狸出来了，并且听懂了，后来小女孩只要一吹笛子狐狸就会跟来。时间一长她们的关系好了，成了朋友，小女孩每天都来看它，有一次狐狸把她带到了一个洞里，就离开了，小女孩不知道回家的'路了，于是就在这洞里睡了一夜。第二天，小女孩的爸爸找到了她，回到家就把小女孩关了一个星期。

　　一个星期过去了，小女孩又一次来到森林里找它，可找不到了。

　　我惊叹了，狐狸这么狡猾的动物也有感情，看来每种动物和人类都是一样的。