《老师好》观后感（通用35篇）
看完一部影视作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《老师好》观后感，欢迎大家分享。
《老师好》观后感 篇1
这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的学校日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧学校的电影。
电影讲述了苗宛球老师与三班学生高中三年内发生的事情。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，之后受不了他的`专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生开始的渐渐理解了老师。明白他是当年的高考状元，却因家庭的原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范大学，成为了一名语文老师，并被分配到县城去教书。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。
《老师好》观后感 篇2
“人生就是一次次幸福相聚，夹杂着一次次痛苦别离......”
人生短暂，就在那匆匆几十年间，有着那三年之缘让我们聚在了一起，一生中际遇如此之多，也许难忘，也许忘却，可总有几个让人在心底之中感受到了温暖，茫茫人海中，就这样遇见了你们，一起同窗，一起理解，一起理解，一起进步，一起......太多太多了。
起初，我们互不相识，你我他，甚至记不住对方名字，闹出数不尽笑话，至今想起还是那么依旧纯真笑容在洋溢。
继续，我们渐渐地，渐渐地熟悉了起来，一起谈着笑着，很开心，很欢乐。
老师，就好比班级纽带。或许少了谁，班级可能还在运行着，而少了她，却是等于一座工厂少了重要生产技术方法，运作着不知何物，梧桐之下，遇见了您他们，一同度过三年时光。
梧桐花开，阳光底下闪着灿烂光，笑声相伴，书声依旧，运动会下挥汗如雨，军训中五天苦练，这是心中感动，挥之不去。“我不是在最好时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好时光。”三年，你们相伴，倍感荣幸。
《老师好》观后感 篇3
《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是学校青春片中少有的以“教师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的教师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的趣味故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的.人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老师好》中于谦饰演的教师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代教师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。
《老师好》观后感 篇4
今天，学校为我们过儿童节。看完精彩绝伦的表演，老师就给我们看了《老师好》这部电影，我们十分高兴。
这部电影主讲了一个乡村教师苗老师在育才一中教着一群调皮捣蛋的人。与苗老师“斗智斗勇”了两年，最后一年才开始认真学习。其中在与苗老师在“斗智斗勇”中也结交了浓厚的师生情
看完了以后，我收获颇多。老师在背后默默的付出着，为我们的'学习操心劳累，而我们却毫不在意，甚至有时认为老师对我们不好，针对我们。
每个老师都有每个老师的风格，他们教的方式可能有所不同。她们有时也会骂的我们狗血淋头，也会告诉家长，让我们痛苦不堪，也会罚跑罚的满身大汗，但他们至始至终都是爱我们的，他们都是为了我们的未来着想。为了我们成绩能够有所提高，为了我们品德高尚，为了我们出了学校，走向社会能够出人头地。
他们就如园丁，我们就如花种，他们在尽力使我们绽放出美丽的花朵，不惜浪费全部时间和精力。
老师是多么伟大啊!我们要对老师多一份理解，多一份关爱，多一份理解。
《老师好》观后感 篇5
由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等等主演的《老师好》讲述的是一部发生在上个世纪80年代，南宿一中的一群既可爱又调皮捣蛋高一学生以及和他们的班主任苗宛秋的故事。
《老师好》是一部关于教育的电影，有史以来，在教育的'道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。
老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。
整体来说这部片子，有泪有笑，全场一起大笑的片段又很多，一起抹眼泪的点也很不少。这部电影的结局就这样让人深思，不管是以前，还是现在，老师与学生，与这个社会的关系总是那么和谐中总带点不完美，时代如何发展，老师就应该传道授业解惑、教学生成为一个对社会有用的人。
《老师好》观后感 篇6
今天我看了《老师好》这部电影。
《老师好》的中心句一共有一句，是：“不是我在最好的时光里遇见了你们，而是遇见了你们，给我了最好的时光。”
上面有一位老师，他的学生都很顽皮，第一天就有好几个学生被惩罚，所以他的学生总把老师的自行车轮子卸掉，其中有一位同学征得老师的喜欢，成为了班长，她就叫安静。
后来同学们知道，他们的`老师本可以去北大读书，但是因为家庭成分不好，所以不能上大学了。听了这事，同学们不在讨厌他们的老师。
有一次，他们的老师免费开了一个补习班，但是学校不让开补习班，所以安静就去找县长，帮助了老师，但是回来的路上遇到了车祸。
在现实生活中，我们也有一位好老师，那就是孙老师。孙老师为了促进我们的学习，还要求读贴，飞花令比赛，现在我知道了，孙老师是在关心我们，严师出高徒啊！
《老师好》观后感 篇7
今天看了一场豆瓣评分很高的电影《老师好》！结果没有令我失望，搞笑成分还是很多的看完后，莫名的想起自己的初中生活，那是一个多彩的.年纪，有趣的学生时代！而我的中专生活反而却淡而无味！
想到初三的班主任汪老师，他是一位认真而有激情的老师，很多年没有见过了，不知如今的他，有没有很大的变化，还是微胖吗？想起某个早晨，你问我们的问题：“是先有鸡，还是先有蛋？”我们一群女生在底下捂着嘴巴笑！嘿嘿！那是昨晚的睡前我们讨论的话题！
想到我初三的英语老师，也是我孩子的班主任。我总是喜欢在给孩子开家长会的时候找寻老师那时给我上课的身影，却怎么也想不起来了！然而却清晰的记得老师问我，怎么英语竞赛就考这么点分？悲催的我，至今还记得当时心里是这样想的：“不错了，80多呢”。不学上进的我啊！
初中的时代，是我过得最开心的日子！似乎一切都是无忧无虑，想什么就做什么，自以为一切尽掌握在手心，却不知自己在浪费了许多青葱岁月！后悔但无药可医！
《老师好》观后感 篇8
今日我看了《老师好》这部电影。
《老师好》的中心句一共有一句，是：“不是我在最好的时光里遇见了你们，而是遇见了你们，给我了最好的'时光。”
上头有一位老师，他的学生都很顽皮，第一天就有好几个学生被惩罚，所以他的学生总把老师的自行车轮子卸掉，其中有一位同学征得老师的喜欢，成为了班长，她就叫安静。
之后同学们明白，他们的老师本能够去北大读书，可是因为家庭成分不好，所以不能上大学了。听了这事，同学们不在厌恶他们的老师。
有一次，他们的老师免费开了一个补习班，可是学校不让开补习班，所以安静就去找县长，帮忙了老师，可是回来的路上遇到了车祸。
在现实生活中，我们也有一位好老师，那就是孙老师。孙老师为了促进我们的学习，还要求读贴，飞花令比赛，此刻我明白了，孙老师是在关心我们，严师出高徒啊!
《老师好》观后感 篇9
每个人都有老师。从小学到大学，都会有不同的老师陪伴着我们。尤其是高中，高中是成长的重要时期，也是叛逆的年龄。学生可能对那些种种的制度和不允许产生反感，但叛逆终究是要爆发的“天不怕地不怕”就会对老师展开报复攻击。慢慢地才发现老师也有人性，也是善良的.。才会发现，老师已经成为自己生命中不可或缺的一部分。
正如《老师好》这部电影，从原来学生对老师的恶作剧，对老师的厌烦到最后全心全意的帮助老师喜欢老师，就是一个态度巨大的改变，放弃高考的复习时间，为老师找自行车，让老师重回岗位，却碰上车祸，这一件件充分体现“师生情”的故事，看的催人泪下。
老师，是一个多么高贵的词，老师好！是多么美妙的一句话都说老师是自己的第二父母；老师是上天派来的天使，他们从上帝那里带来最珍贵的财富----知识，送给我们，他们的心是善良的。什么是“师生情”，是老师对学生的关爱，是学生对老师的尊重，老师对犯错误的学生进行了惩罚不害怕。最可怕最可悲的是这个学生犯了错老师也不理不睬.
《老师好》观后感 篇10
从“站上讲台就是生命在歌唱”的“人民教育家”于漪，到“为大山里的孩子燃一盏灯”的张桂梅，从“宝藏老师”陕西师范大学马克思主义学院副教授张帆，到接续在西海固支教22年的复旦大学研究生支教团……他们是民族复兴的筑梦人，人民教师的无上荣光在他们身上闪耀。
《老师好》大直播将深度聚焦当代教师无量耕耘、筑梦育人的现实作为，将镜头对准各地、各教育阶段、各教育类型人民教师的.典型代表，邀请全国教书育人楷模、优秀教师以及广大学子参与直播互动，追忆昔日师生故事，传递对老师真挚的感恩和祝福。东京奥运会刚刚落下帷幕，奥运冠军、体育明星也将参与直播连线。东京奥运会中国首金获得者杨倩将揭晓她背后的“神仙”老师，共话奥运传承中的师生情。直播节目将走近体校教练这样一个特殊的教师群体，将在幕后的他们放在最耀眼的位置。
一朝沐杏雨，一生念师恩。教师节当晚，全国多地的地标性建筑将为老师们齐齐点亮。一个个生动、鲜活、真实的动态屏幕，拼接起一幅全社会尊师重教、敬谢师恩的动人图景。
《老师好》观后感 篇11
老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们完美的将来，为了祖国的`强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是阿！成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水阿！老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。
老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您望见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已不见在雨中，您是多么无私呀！
老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！
《老师好》观后感 篇12
《老师·好》——这部电影讲述的是1985年的南宿一中，苗老师推自行车昂首走在校园，接受着人们羡慕的。
苗老师怎么也不会想到，这个三班竟成了传奇。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生。随着时间的推移，同学们渐渐和苗老师熟悉了很多，但是他们并不是很喜欢苗老师所以便想出一个办法。
有天，他们想方设法的把苗老师引出来，而另一边他们正在操场上把自行车挂在了路灯上，后来当老师知道后很生气的批评了他们。慢慢地，三班的'学生觉得苗老师没那么讨厌，交往的深，三班渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师。
这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常让人心痛，安静在出了车祸之后，连续两年去考北大，都没有考上北大。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重。
《老师好》观后感 篇13
《老师好》这部电影由于谦汤梦佳等主演，这是一部教育电影，在教育道路上，有很多不一样声音，但是对于每个老师来说，自己学生在能今后道路上能选择正确方向就足够了。下面给大家带来是电影老师好观后感影评。
首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识代际传递”群体。《乡村教师》然而，在我们这个弱小种群发明新知识学习方法之前，这样“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成梦想。
聊聊这部片子吧。总来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化学生形象，刺头学霸班花……八十年代兄弟情闺蜜情都有较好展现。“自行车”作为全片线索，“癌症”“早恋”“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”众人结局描写，仅突出苗老师“不告而别”难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗？觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。
于谦老师“相声皇后”在影视剧上演技还是远胜郭老师。俊男美女新生代演员演技在线，期待他们今后发展。吴京艾伦张国立乔杉孙越等一大批“德云一家人”友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看。
艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节可行性。每一个人物，我们身边都存在相似原型，而通过“脸谱化”“戏剧化”加深，最终在“理想”“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。
老师是平凡人，他们也会追求学校分福利房，会在意一年又一年评比“”荣誉，也会在妻儿落魄中动课外辅导挣钱心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富社会经验知识储备，给青春我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好时光，有他们作伴。
愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己桃李满天下。
《老师好》观后感 篇14
前天和小孙一起翘课去电影院看了《老师好》。之所以翘课是因为那天是她脱单的第一天，她兴奋着，我也兴奋着，于是前一夜双双失眠。她兴奋是因为结束了母胎solo，我兴奋是为什么我也不知道。
第二天一早我们坐在寝室头晕，揉着脑袋想该干点儿什么好。窗外春光明媚，我们决定外出，于是点开最近的电影边选边讨论一会儿是吃嫩牛五方还是火锅。
电影院没什么人，我们捧着嫩牛五方笑的颠三倒四，虽然故事发生在遥远的1985，但是并没有太大的陌生感。小孙一边说这个事儿她干过，我一边笑这个人跟我高二一模一样，代入感极强。但是笑着笑着我们渐渐安静了，抽出了纸巾，连烤翅也不想吃了，抹起了眼泪。剧情本身并没有太大的起伏，但是难得的代入感让我们各自想到了高中时代。我们也一样经历过不达目的不罢休，经历了与老师斗智斗勇，经历了对某个人的眼神念念不忘，经历了眼泪与绝望，最重要的是，经历了那段晦涩艰苦却熠熠生辉的日子。于是在那样一个放松的时刻，对于猛然回忆起的压迫与紧张，我只好用眼泪表达自己的情绪。
于谦老师的京腔掷地有声。“而是因为遇见了你们，我才拥有了这最好的时光。”我在高中遇到了许多人，有的人让我永远怀念，让我对生活燃起了希望，但我同时挺小心眼的，所以也有的人让我永远记仇。我最好的时光可能不在高中，但我在高中遇到了最弥足珍贵的呵护。
我总是说活在当下，及时行乐。但随着步入二十岁的大门，发现及时行乐的后遗症就是容易后悔。心境在愈加成熟，记忆却借以某个时机点发作，让许多从前不明白不在意的情绪和事件轰然明朗起来，才顿觉自己失去了许许多多。后悔这种情绪一旦滋生便一发不可收拾，在每个失眠的夜晚细碎的折磨着我，却不留下任何疑点。
高中的我过于沉浸自己的世界观，偏执的认为自己的`准则才是正确的，忽略了多变性和复杂性，“一刀切式”幼稚的处事态度让我对生活望而却步。幸好世界上有那么多好电影和好书，它们在温柔的帮我成长，幸亏我身边有最好的朋友，永远包容，永远有爱，也幸亏生活对我的敲打从不止步，让我从忧虑烦恼到接纳烦恼，让我从难以接受失去到坦然面对失去，让我明白宇宙的守恒规律，向每一个过客再见。
生活不会因为我的念念不忘给予我特殊奖励，所以无论是在炎炎夏日里怀念寒冬，还是在冰天雪地里回忆大汗淋漓，都是没有必要的，对季节应该如此，对人也应该如此。岁月蹁跹，我一路拥有，一路失去，我还是常常后悔，却再也不固执，因为人生的每一刻都有遗憾。
每个人，都只是经过。
《老师好》观后感 篇15
电影讲述了苗老师学生送外号苗霸天三班孩子从高一到高三，三年间普通平凡故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他专制管理，开启了八十年代特有师生大战，大战以苗老师自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深故事。
随着时间推移，交往加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年高考状元，却因时代原因北大失之交臂。在自己语文老师鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力动力，三班班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人表现，大概是笑泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师严厉学生间斗智斗勇，学生捉弄报复老师等情节都是以诙谐幽默搞笑方式呈现。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是，是影片中师生情同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直苗老师受到不公正处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。
能达到这样效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐庄谐并用处理。这是一个相对严肃主题，但是编剧导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。
这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样老师是老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师一种反思。他究竟算不算是个教师？算吗，似乎不对，他将当年自己没实现梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗？他爱学生，为班里长脑瘤学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中男一号。他悲伤着学生悲伤，快乐着学生快乐，时时督促学生争分夺秒学习。这样老师难道不吗？可他没有私心吗？当然有，学生好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么？
这些只能说明，这部影片中苗老师是立体多元复杂。现实中老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍颤巍巍苗老师拄着拐杖去看截肢安静，也许是发现了把自己意志强加给学生，那是不合理。他当年离开是反思，三十年后看望是愧疚，是忏悔！
身为老师，影片中许多镜头在我育人历程中也真实出现过，我学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般强势专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也学生上演过聚聚散散故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括。
影片是首尾呼应。以“每个人人生都因相聚而幸福，当然也有离别痛苦。”大意如此，记不准了开头结尾。
最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词演员。这应该是对每一个劳动者尊重。
《老师好》观后感 篇16
前段时间，电影《老师﹒好》火了，豆瓣评分9.4。打开手机，铺天盖地都是这部电影评论。在学校组织下，我也观看这部电影。
这是由张栾执导，于谦等主演教育一部电影。说实话，看完电影，我并没有觉得这部电影有多好。主演于谦，是个相声演员，其他演员也不太符合我心中俊男美女标准；情节也很老套，这些情景在很多表现校园生活影视剧里都有出现；结局也不完美……
但是，为什么这部电影这么火呢？因为它是时代需要。
现今阶段，老师很多负面报道，使教师这个行业不再那么被尊重；老师在管理学生过程中，偶尔言语或者手段过激，动辄就会被通报批评甚至开除；孩子不懂事，加上一些家长无理取闹，都使老师背负着很大心理负担。以至于很多情况下面对学生出现问题，作为老师很为难，想管又不敢管，或者想管又管不了；同样，面对现在孩子，很多情况下，家长也无能为力，只能寄希望于学校，希望老师能帮忙管好自己孩子。
《老师·好》中苗宛秋老师就很符合现在家长社会期望。苗老师学历高，省高考状元，以当年第一名成绩被北大中文系录取，这个伟绩为苗老师形象加分不少；苗老师无私，为癌症学生组织募捐，并拿出自己工资；苗老师爱学生，为学生去派出所要东西，为不耽误学生复习，自己分文收为学生补课；苗老师负责，不放弃任何一个学生；苗老师胆大，面对拿着砖头学生，毫不退缩……这些都是家长社会想要。
看了这部电影，我意识到，我不一定非要做一个让学生现在喜欢老师，而是要做一个让学生将来感激老师。让学生喜欢不一定是个好主意。因为学生心智水平并不高，很多人并没有特别客观判断能力，所以我为什么要迎合他们？为什么要做让学生喜欢老师？我就做严厉老师，教他们课堂严谨作业严谨；我就做专制教师，教他们克制自己遵守纪律；我就做霸道老师，教他们尊师敬师。我要像苗宛秋老师一样，把传道授业解惑教学生做一个对社会有用人，作为自己职业追求。
《老师好》观后感 篇17
除了父母，谁陪伴我们时间最长？老师长。除了母亲嘴里那句“开饭了”，我们听到最多是哪句话呢？是“上课！”。除了父母，天下哪个人不用回报地对你好，为你付出？是老师。
非常有幸能够同学们一起相约潞州剧院，观看这部具有教育意义影片。影片主人公是苗婉秋老师，影片主要苗老师三班学生们斗智斗勇为核心，影片搞笑有趣，贴近生活。苗老师改变了他们人生，却不料开始了一场他。影片看似打打闹闹，但却可以感受到苗老师对学生爱付出。师恩熠熠闪光。
老师对我们默默付出了很多。我们知道或是不知道。老师身上闪烁着母爱光辉，每个老师都很爱我们，将他学生们视为掌上明珠，或严厉，或温柔只是他们每个人表达方式有所不同罢了。
教师是个光荣职业，教书育人，传识解惑。常常在夜深人静夜晚呕心沥血地批作业，各课制作课件。他们不是天使，会老，会死，会生气。当我们学有所成时，不妨回过头来，看看那年岁已老，两鬓花白，容颜不再老师。都说老师好，可老师心酸又有多少人知晓？难道我们不该报答老师恩情吗？不该装有一颗感恩心？
举个例子吧，就拿我们小学班主任来说，她姓高，个头却不高，长得文静又漂亮，爱笑，汪汪眼睛总是眨呀眨，高老师很年轻，平日里我们打成一团，就是我们大姐姐。
虽然如此，她依然能将我们管服服帖帖，她有八个淡色厚厚小本子，记录八个组成员表现。她很细心观察我们，一有发现我们身上存在某些优点或缺点，像记日记似，将我们作为记录下来，再加入自己对这件事理解，感悟特点整理出来，这样就完成了一份某某同学性格特点，也可以通过这些日记似文序帮助孩子们找到学习方面突破口。
老师还会把某一同学“性格特点评价表”拿到班上读，希望同学们可以取长补短，表扬过程中还会有一点点注意事项一笔带过。这样就可以培养班上学习氛围，还不会让同学们太过尴尬。
每到学期末时候，都会收到一大张来自老师贺卡问候。贺卡是根据我们性格而购买，背面是用书信方式写出寄语大小根据书信长短而改变。高老师特别了解我们，贺卡都是根据我们喜好购买，她带了我们四年，整整八张，一张不少，没有一张重复。书信内容也大都是这个学期优缺点，下学期目标期望。
老师有很多，方法也有很多。苗老师做法令我潸然泪下，高老师则是让我在学习中收获前进快乐，收获知识。两位老师都是我最爱老师。抱着一颗感恩心去对待老师，足矣。
《老师好》观后感 篇18
“人生就是一次次幸福相聚，夹杂着一次次伤感别离，我不是在美好时光里遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才拥有了这段美好时光”，一只彩色蝴蝶闯进我视野，拉开电影序幕。
一个发生在1985年故事，一个普普通通县城，一只军绿色书包，一辆永久牌自行车，一个昂贵收音机，一个“大”牌茶杯……充满了八十年代特色画面，这些时光早已过去，但永远不变是师生间那种有喜，有悲，有感动情思。
本想看看这部电影缓解压力，但观后换来是沉默淡淡悲伤。
电影中苗老师，一出场便是一副严厉模样，身着一件简朴白衬衫，戴着黑框大眼镜，禁止学生涂口红化妆烫发，一言不合就“前边儿站着去”……那严肃神情，冷漠却满是期盼眼神，洪亮嗓音，使我想起了我班主任，她同样对学生着装严格管理，连自己也以身作则。
但苗老师还有温柔搞笑善良爱护学生一面。寒风晚上，到处跑着去寻找洛小乙回来学习去派出所带回做奸商耗子，给他买面吃；为了不浪费安静学习时间，苗老师晚上免费在家开补习班……
老师，您严厉教育无私奉献，我们将永记于心。
温婉纯洁安静打扮前卫关婷婷游手好闲洛小乙为了治病而奸商耗子……三班学生齐心协力“对付”老师，当苗老师昂首将新买自行车推进校园，被所有学生都盯上了，他们一起将车绑上绳子，升上了主席台杆子，气得老师直跳脚。但在得知老师自行车丢后，都纷纷牺牲晚自习时间，举着手电筒，满大街寻找，为是找到那辆卷着绿色胶带自行车，不让老师伤心；那次演出，为了争回老师荣誉，他们悄悄排练，惊艳全场。学生们团结一致，一声充满尊敬爱戴“老师好”是对老师永远不变情思。
看完《老师好》，我已哽咽无语。我们不会忘记老师谆谆教诲，不会辜负老师对我们期望，我们将永远记住这段美好时光，永远不变我们对老师这份情思！
《老师好》观后感 篇19
如果时光潜入海底，唯有记忆，将一切打捞上岸。
仿佛还是昨日，才走进这个校门，一晃突然只有两个多月，就要从这里毕业。
一部《老师·好》电影，笑里带泪看完，就如一道按钮，轻轻触碰，突然打开记忆门，学校点点滴滴，在我脑海眼前，幕幕浮现？
电影开场，一群活泼学生就闯入了我们视线。立刻，电影画面又切换到卷头发，涂口红，抽烟各种顽皮“猴子”们，甚至还有抗着斧头“猴王”。他们出现瞬间让班里沸腾。又不多时，一个带着眼镜，身穿浅绿色工作服老师映入了我们视线。他一出场，展现着他一招一式。各路小妖被他一一收服，就连最后大boss也在一瞬间偃旗息鼓。最终，这群“皮猴”们，全都掌控在他五指山间。跟随他引领，奔向光明之路。
多么熟悉片段，多么熟悉场景。我思绪瞬间拉回到近三年前。刚来新班时，前后环顾一圈，周围都是陌生面孔，他们有在谈话，有在嬉笑，有擦自己桌子，有甚至在打闹。我默默地坐在座位上，等待着老师到来，当时我，还很羞涩。不过这只是我成为猴王表象。没过多久，我就大家混了个脸熟，每个人名字我都烂熟于心。这正为我修炼之路打下了基础。之后我便开始上课讲话，偷吃东西，打扑克，真是无“恶”不做。班上小猴子们也在我影响之下，各各都法力惊人。正当我们洋洋得意之时，老班一法棍敲到了我们头上，打了我们个措手不。被一顿教训苦口婆心反复教诲之后，我终于决定改过自新，“重新做人”。慢慢，我走上了西天取经道路。眼看着初中一程，十万八千里取经之路就要走到尽头，眼里泪水却忍不住汩汩流下。
记忆里那一张张笑脸，一次次流泪，一个个瞬间，都是我在取经之路上满满收获。满满感动。感谢妖怪们对我历练，感谢同伴们对我帮助，感谢老师们对我指引。感谢我青春有每一个你，身边每一个您，让我青春满满都是回忆。有欢乐，有温暖，有累，有努力。即使这取经之路多么艰难，如果给我机会，我也愿再走一遍！
青春是那么美好，留下了我们奋斗足迹。
青青，将成为我难忘回忆！因为，青春里，有每天让我叫着“老师好”您！还有携手奋斗，同伴你！
《老师好》观后感 篇20
随着情节的展开，我陶醉在明暗交替的光影里……
幽默与欢笑夹杂着感动与怀念，构成了整部影片的叙事基调。那些学生时代的情谊亦真亦幻，虚虚实实，经过岁月的淘洗再次浮现在眼前时，感动在所难免。不管你是稳坐第一排的“学霸”，还是盘踞后两排的“学渣”，对学生时代的追忆，总是绕不开的话题。回忆里有鲜衣怒马，意气风发，有漂亮女生，帅气学长，当然也少不了“名动江湖”的班主任。
《老师好》这部影片，非常准确地捕捉到了师生之间由最初的敌对，到亦敌亦友，最后化敌为友的曲折心路历程，师生共同成长，相互成就。正如剧中苗宛秋老师所言：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇到了你们，我才有了这段最好的时光。”
抛却技术性的话题不论，大多数影片终归还是会落脚在一个“情”字上：亲情、爱情、友情、师生情。每段故事的讲述，都是一份情感的表达，或缠绵悱恻，或沧海桑田，或平平淡淡，真真切切。《老师好》正是着眼于师生形象的刻画与师生情谊的抒发，人物鲜活，剧情生动，言犹在耳，如影随形。
故事结束，灯光亮起，片尾曲音色深沉，让人留恋。触景生情的往事历历在目，我坐在位子上看着字幕匆匆闪过，一同闪过的还有自己的青春岁月。那些年，在教室闪烁的日光灯下，在夜色阑珊的操场上，在落满雪花的小径旁，背过的课文，投出的篮球，画过的她的模样，都随时间呼啸而去，那些曾经坚持以为非此即彼的选项，渐渐有了新的答案。一切都在岁月的更迭中迎来了新的转变，连同昨天的念念不忘，儿女情长。
“青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤，岁月凝成一颗珍珠却无法拥有，丢在地上冰凉，握在手里滚烫。”伴着优美的旋律，电影悠悠落幕。我离开影厅，步入电梯，心中仍是起起伏伏，电梯门即将合上的一刹，我无意中抬头一瞥，转角处，曾经的高三班主任李新芳老师拉着一个五六岁的女孩缓步朝电梯走来。正如苗宛秋老师之于他的`学生，李老师之于我们，同样是难以忘却的存在。那一刻，我只能暗自慨叹造物主的神奇。
记得有朋友发来消息说，最喜欢电影落幕、观众渐次散去的感觉。当时我就表达了不同意见：电影散场，观众离席，是一段梦幻的结束，而我更喜欢灯光转暗，电影开场时的氛围，那预示着你正从现实的繁芜丛杂中，步入一段神奇的旅程，或悲或喜都能让你沉浸其中，获得寻梦的乐趣。而灯光大亮，人群散去，多少有些回归庸常的失落感在里边。
岁月凝成的珍珠，是上天赐予我们的珍贵礼物，兜兜转转后，终会温暖每一颗不曾辜负它的赤诚之心。
《老师好》观后感 篇21
电影《老师好》带我们重温学生时代的青涩历程，勾起了美好的回忆。影片塑造了一位八十年代普通又朴实的“好老师”形象。苗宛秋老师严厉、古板、固执，被学生称为“苗霸天”（霸道威严），他那辆荣获“区级优秀教师”被奖励的自行车成为了连接他和学生情感的“纽带”。影片通过懵懂、调皮、富有个性的学生和他斗智斗勇的有趣故事，展示了苗老师对学生的真挚热爱和学生对他的尊敬与爱戴。在观看影片的过程中，我被深深感动，几度热泪盈眶……
坚定信念不放弃每个学生
班级学生刘浩家庭困难，患上脑瘤需要住院手术，面对高昂的医药费，他号召学生募捐，寄出每月工资和复习资料帮助学生解决困难；学生在派出所被拘留，是他第一个挺身而出，还帮助学生要回被没收的商品；在学生受到社会上不法人员诱惑，自暴自弃，即将辍学之际，仍然是他不顾及个人安危，让学生重返校园。苗老师能够时时刻刻将学生放在心坎，真真切切为学生着想。他不抛弃、不放弃每一个学生，将爱的阳光洒满学生的心田。师生间真实、真挚的情感如一股暖流充盈心间。他是好老师的“标杆”，被学生称为是“全世界、全宇宙最优秀的老师。”这是学生对苗老师的嘉奖，更是他付出全部心血赢得的尊重与殊荣！
深远影响改变学生一生
苗老师当年高考时是省状元，被北京大学中文系录取，但由于家庭成分问题，被取消录取资格。苗老师没有步入北大校园心中一定是沮丧、遗憾、无奈。这对于他更是不公平的“遭遇”。但他在老师的鼓励下，从省城到县里做起了教书匠，以自己的实际行动践行着“为人师”的责任。学生王海对苗老师崇拜、羡慕，以苗老师为榜样，走上了教师岗位。班长安静自信地对苗老师说：“我要考北大中文系，我一定能考上”时，苗老师特别欣慰、自豪。苗老师给学生深远的教育影响，就如学生眼中的那束光，指明方向，照亮学生未来的前程！
严苛教育深藏教育苦心
高考前夕，苗老师的自行车丢失了，学生们比他还要着急。只要苗老师不在，他们就集体自行发动去寻找自行车。自行车找到了，学生满心欢喜本以为会得到苗老师一个笑脸或是几句鼓励的话，想不到等来的确是苗老师严厉地斥责，“一辆自行车值不了几个钱，时间失去了，去哪里找呢？”学生尴尬地站在原地。对于高考而言，时间是宝贵的。苗老师为了让学生树立时间的'紧迫感，全力以赴备战高考，用自己特有的“狠”方式，惩罚着他认为学生“出格”的行为，这饱含着苗老师的苦心，饱含着对学生满满的期望，他希望每位学生都能实现自己的梦想，创造自己的精彩！
无私奉献彰显育人情怀
苗老师义务帮助贫困学生补课，却被别有用心的人检举、告发到教育局，被停职回家。但他却不自己洗清“清白”；学校分配福利住房，没有他的名额；优秀教师表彰，没有他的名字。当这些“好事”与他无缘，受到这些看似不平等待遇之时，他始终选择沉默。学生安静为老师的处境和不公找县长申诉，却在回来的路上意外遭遇车祸。看到这样的画面，让我既心疼苗老师，更为学生的遭遇感到惋惜和遗憾。苗老师是清高的，在他看来这些事情都不重要。他依然满腔热忱，不顾及自己的境遇。苗老师心中装的始终是学生，是责任，是使命！他不仅教书，更是育人，他用自己博爱的情怀帮助每个学生成就更好的自己！
影片最后，在高三毕业合影时，苗老师不辞而别。他留给学生这样一段话：“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”。难以磨灭的师生情成为彼此最珍视的记忆。愿我们每一位为人师者，都能在学生最好的时光成就他们，在人生中留下最美好、最温暖、最幸福的情感印记！
《老师好》观后感 篇22
寒假里，我观看了很多部电影，其中《老师好》这部电影让我非常感动。这是一部描写80年代的怀旧电影，也是一部关于教育的电影。电影里讲述了班主任苗宛秋老师与他的学生有趣而感人的故事。
苗老师的班里，有很多学生很顽皮，开学第一天上课就有好几个学生被惩罚，顽皮的学生总喜欢把老师的自行车轮子卸掉。其中，有一位同学深得老师的喜欢，成为了班长，她叫安静。安静性格好，乖巧听话又懂事，苗老师很喜欢她。在苗老师的鼓励下，安静发誓要报考北大。
顽皮的同学都讨厌苗老师对他们的严厉管教。当同学们知道苗老师本来是可以去北大读书的，但是因为家庭成分不好，所以不能上大学时，他们开始不再讨厌他们的老师。
有一次苗老师为了帮助学生提高成绩，免费开了一个补习班。由于违反了学校不让开补习班的规定，苗老师被停职了。
为了因给学生补课而停职的苗老师说情，安静去找了县长。但安静在回家的路上却不幸出了车祸，所以当年的高考她没有参加，之后连续两年去考，也没考好。
故事结尾的画面让我很感动。虽然安静失去了双腿，但她依然没有停止学习，她坐在轮椅上安静地看着书。当年迈的`苗老师经过她窗前，并没有去打忧她，而是把当年安静编给他的蝴蝶钥匙扣挂在窗外树枝头。我从苗老师的眼睛里看到了他对安静的关爱，我从安静的乐观的眼神里看到了她对老师的敬爱。
通过这部电影，我得到了启发：一日为师，终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师对我们的良苦用心，更不能忘记老师用辛勤的工作陪伴我们成长。
今后，我也要像安静一样做个好学生。
《老师好》观后感 篇23
有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠；
有人说，老师是一种情怀，是一种热爱，是青涩年华里最美的引路人；
还有人说，老师就是一份职责，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱在路上前行。
《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是学校青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的趣味故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。
《老师好》的整体叙事并没有禁锢在感情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的.人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟礼貌建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。你有过老师吗？我说是真正的老师，前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师？好老师不仅仅要传授文化知识，还应当“育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。应对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。
影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课；为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习；在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。苗宛秋无私奉献也最终让学生们感受到了他的一片真情……
最终把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。
《老师好》观后感 篇24
“老师好！”——这句话在青葱校园林间小道，在人来人往走廊敲响华丽铃声教室里，算不得什么有诚意问候，也并不如其他句子那样令人感到。可当看到整个教室里孩子们起立，用整齐而洪亮嗓门喊出“老师好”那一刻，我忍不住热泪盈眶。
记得也有一部电影，在六年前，同样是以老师为主题。影片中有一个镜头，一整班同学考取了心仪中学，而班主任嘴角却溢出了鲜血。我想，当我老师们催我们一众眼角留着泪痕孩子快些离场时，我们心中也流过了如同那时一般无二电流吧。
再想想，我小学时数学老师，在一星期不眠不休工作情况下，在课堂上晕倒，却依旧撑着身子，上完了那一节几何课……
老师们无时无刻燃烧是他们自己生命精力。一个班级，五十个人，而老师只有一个。要给五十个同学上好一节课，则要两百。即便讲课是十年如一日累积下来教学经验，但那也是数十年如一日苦工。
电影中，苗老师常常对学生“尖酸刻薄”，又有哪一个人会想到，这个油腻中年大叔是一省文科状元？有谁想到，这个生活并不富裕老教师，曾经叩开过世界第一中文学院大门？
奥运会传火炬场面相信许多人都不陌生。人类，他们放弃了灵巧反应能力在林间翻飞自如灵活，而得到了“智慧”。是什么让文明之火继续日复一日燃烧下去，在无知蒙昧世界上星火燎原？只有最耐燃薪柴，才能传下那希望火星，用漆黑焦炭外壳包裹住火种。
刘慈欣《乡村教室》中，有那么一句话——
“但娃们还是有指望，对那些在冬夜寒冷教室中盯着烛光照着黑板娃娃来说，他也是蜡烛，不管能点多长时间，发出光有多亮，他总算是从头点到尾了。”
在电影中那一个小酒桌上，王海用他青春喉咙喊出“我也要当老师”那一瞬间，才能最激发人热血，不是吗？
几千年前，一群古猿看着那雷霆点燃熊熊烈火，感受着火光温暖——那火焰，燃烧至今。
《老师好》观后感 篇25
最近，《老师好》这部电影非常火爆，我也进行了观看，颇有感触。
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在人，从而赋予了电影一种润物细无声力量，好看而不俗套，走心而有力量。
对师生情谊刻画，对真正好老师反思方面《老师好》做出了大有裨益尝试。难以磨灭师生情最终成为彼此最珍视回忆。“不是在最好时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好时光”，不仅是苗老师心声，同样也是学生们心声。
真正打动人心青春片，不仅仅是遗憾怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解感悟，并寻找到人生中新可能。《老师好》对现实生活中师生情恰如其分深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大诚意尊重了观众。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师一种礼貌一声问候，更是一个老师付出毕生心血代价之后赢得尊重殊荣。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台谱写生命乐章；四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
因为自己是老师，所以对影片里剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面！
一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们悉心教导，不能忘记老师良苦用心，更不能忘记老师对我们陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后期望；不做老师，不会懂得老师严厉要求背后理想。
当影片里插曲《让世界充满爱》《谁》响起一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好时光”，我控制不住泪如雨下……
如果把这两首插曲合并起来，那就是“谁，让世界充满了爱”，是老师让世界充满了爱，赋予了老师责任，体现了老师伟大！
《老师好》观后感 篇26
法国思想家卢梭在他著名的教育论著《爱弥儿》 中谈到人的道德面貌形成时认为，人在开头的一刹那间，也就是尚处于天真纯清时期所接受的感知，将对他的一生产生不可磨灭的影响。在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的`事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。家长对此应敏感，要用一些心，让每天遇到的一些“小事”，都成为砌筑儿童美好情操大厦的一砖一石。
我们一方面要非常注意孩子的安全，另一方面这些事情发生时，也不过分大惊小怪。尽量以轻松快乐的表情相对，让她觉得这是多么平常的，甚至是有些趣味的事。如果大人动不动就一脸惊慌失措，不但不能给孩子安慰，还把孩子吓着了，除了皮肉痛，心理上也会产生恐惧。
教孩子“给小板凳揉痛”与其说是一个技巧问题，不如说是一个教育观或哲学观的问题。家长一定要注意你所有的言行中蕴含的价值观的和谐统一，只有前后统一的东西，才能潜移默化到孩子身上，并稳定在他们的心中，成为他们做事的风格。
善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。当“给小板凳揉揉痛”成为孩子的一种思维方式时，他在生活中处处给出的就是理解、善意和尊重。而他从生活中能获得的，也正是这些。
《老师好》观后感 篇27
“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”
——《老师.好》苗宛秋语录
《老师.好》这部电影，讲的就是班主任苗宛秋与高中三年学生斗智斗勇的故事。看完这部电影，感触颇深，有争吵，有温情，有泪点，更有幸福。
爱是教育的底色，影片苗老师中在无意中得知学生刘昊得了脑瘤，需要一大笔医药费时，他动员班里学生为他捐款，并把自己一个月的工资，都悄悄地寄给了刘昊，当然一起寄去的还有学习资料。教育不仅仅是一份职业，更重要的是沉甸甸的爱和责任。作为班主任，要做的可能更多，要了解自己的学生，及时给予他们温暖和关怀。
我觉得最真实的反而是关于苗老师的细节，一些更有人情味的细节—— 比如电影开头别人说自行车是县先进的奖品，苗老师认真纠正说是“地区先进”，我一下子就喜欢上了这个有些小虚荣但又真实得角色。
比如说选班长的时候，既有能力很强的关婷婷，还有气势很盛的.洛小乙，苗老师独断专行地指定班长是他心目中的“好苗子”安静，这是一个老师，尤其是八十年代的老师很明显的特征“偏心”，就跟我们当年上中学的时候成绩最好的几个同学就是霸占着教室里最好的前几排中间的位置，别人没脾气，跟现在排个座位得掉一堆头发比省心多了，我们老师的原话是“想坐前面中间？可以，下次考班上前三！”这可能就是那个时代的产物吧。
比如去派出所把“投机倒把”的学生捞出来之后，硬是要把东西一起带走的苗老师是真实的，那个威胁小舅子“以后不许进我家家门”的苗老师是真实的，那个拿到东西走到门口头也不回地说了一句“晚上去我家吃饭”的苗老师也是真实的；
比如说当安静给原来初中同学在小饭馆门口补课的时候，苗老师说了一句：“那你就不用复习了？回去！看你的书去！”这点儿小心思，真实地让我感动，可是，苗老师又放不下那些矿业中学的孩子，或者是怕安静惦记这些老同学，他自己在家里给他们免费补课，让我心里升起敬佩之情。
比如苗老师的邻居在家里办班补课，他偷偷猫在人家门口偷听，我猜他一定没有检举告发之心，但是，是否存了自己办班补课之意就不一定了。那个坐在黑暗之处纠结徘徊的也许才是一个真实的人。
比如苗老师在安静车祸之后、冤屈被澄清之后、校长奖励他一套住房之后选择离开，我在内心揣测他到底是怎么想的，却又不敢妄加揣测，也许是因为无法原谅借自行车给安静导致车祸的自己？也许是无法面对用安静的一双腿换来的清白以及那套房子？也许是累了？……好吧，不猜了，因为如果是我，我可能也会选择离开。
那个开学第一天就给学生下马威的苗老师让我觉得痛快，虽然有些借着在派出所工作的小舅子的威风的小市侩的感觉，但是依然觉得痛快。
现在不缺少火眼金睛发现学生问题的老师，但是还敢罚学生站（蹲、趴）在教室前面的老师已经很少了，因为教师这个职业现在俨然已经成为高危职业，我们为着一群毫无血缘关系的孩子操心劳力，却因为一句恨铁不成钢的话、一个无关痛痒的举动，动辄被告状到教育局，丢掉饭碗，动辄被打被捅，丢掉小命。
于是，家长不管，老师不敢管，哄着求着甚至跪着做教育，我们不知道，没有惩戒的教育会造就一群什么样的孩子，“心有戒尺，才能行有所止”，愿我们这个社会还心存对规则的敬畏。
每个孩子都是天使，要对孩子一视同仁。足够的耐心，加上足够的爱，才能让一颗冻僵的心灵逐渐被滋润，逐渐被温暖。苗老师在面对问题学生洛小乙时，目光依然是充满温情的，他在小乙缺课之后，依然不放弃对他的找寻和思想引导。最终，他也用他的爱和真诚找回了小乙，更是打动了那些一直和他“作对”的孩子们的心。教育就是心与心的联结和碰撞！是心灵与心灵之间的对话！
找到自己的生命原型，在最好的时光里与未来的自己同行。影片中苗老师原是考上了北京大学中文系，后来因为某些原因，上了师范大学。这是他的一个心结。可正是这个心结却成了孩子们高考路上的动力。他们纷纷以苗老师为榜样，誓要考上北京大学。很多时候，我们不经意地就成为了别人的榜样！我们也在努力寻找着自己的榜样。榜样的力量是伟大的，学生同样不例外，他们更需要在别人身上发现美好，从而成为更好的自己。
影片看着笑着就莫名哭了。所有的老师都一样，目光里是对学生的期盼。表达方式有所不同，但目标一致。只是想，当孩子们在回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因默默无闻而羞耻。
一个教师，如果能够真正地影响几个学生的生命，真正地走进他们的心灵，真正地成为学生生命中的“贵人”，他的生命就是非常有价值的了。电影故事虽然结束了，但作为教师，作为班主任，责任一直在路上……
《老师好》观后感 篇28
于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不一样，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。
影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都以往历过的故事。为困难的.同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原先，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。
这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不一样时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最终回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。
霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的完美。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。
《老师好》观后感 篇29
这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的学校日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧学校喜剧片。
电影讲述了苗老师（学生送外号苗霸天）与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，之后受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。明白他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较适宜。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。所以，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。
这部影片选材学校生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应当是当下对那个年代老师的一种反思。他究竟算不算是个优秀老师？算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗？他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。他悲伤着学生的悲伤，欢乐着学生的欢乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师难道不优秀吗？可他没有私心吗？当然有，学生的.好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么？
这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔！
身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就能够平面化概括的。
影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦......”（大意如此，记不准了）开头、结尾。
影片最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应当是对每一个劳动者的尊重。
影片另一亮点是吴京、张国立等众多实力派演员的加盟。这些明星加入，除了商业研究外，还有对老师这一群体的尊重吧。正如影片所传达的：不是幸运遇到好学生，而是与学生相遇，让彼此完美。如果师生的每一个相遇，都是幸福的，那么当老师，真好！
《老师好》观后感 篇30
电影《老师好》讲述了发生在七八十年代的师生之情，苗宛秋在老师的点拨下走上了教书育人的道路，生动地再现了八十年代师生纯真情感。走出电影院感触很深刻。
剧中苗老师身上体现出来的甘于奉献、兢兢业业、不计名利地做好老师的本职工作，是我们的榜样；苗老师不论是在工作中还是在生活中，时刻牢记一名人民老师应有的职责和义务，是值得任何一位老师学习的；坚守信念，敢于担当，作为一名老师不管是对待什么样的学生始终坚持做到“宽爱有度”，用自己的一言一行感化了许多调皮捣蛋的学生，并用实际行动帮忙他们，身体力行，让人倍受感动；鞠躬尽瘁，知行合一，苗老师用他的实际行动诠释了作为一名省优秀老师情怀和担当，影响和改变了班里每一个学生的一生。
学校组织观看了电影《老师好》，影片既有正能量，也有人情味，很有教育意义。“不是在最好的时间遇见你们，而是遇见你们才给了我这段最好的`时光”。这是一名老师对事业至高的梦想与热爱。新时代的老师应以更高的标准要求自己，在岗位上尽职尽责，不忘初心，为教育事业贡献所有。
《老师好》观后感 篇31
《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，可是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。下头给大家带来的是电影老师好观后感影评。
首先，先感激一下“老师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代应对“问题班级”的模范高中老师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。
聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描述，仅突出苗老师的“不告而别”觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。
于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。
艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而经过“脸谱化”、“戏剧化”的'加深，最终在“梦想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。
老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感激在最完美的时光，有他们作伴。
愿天下所有老师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。
《老师好》观后感 篇32
一部《老师·好》电影，笑里带泪看完，就如一道按钮，轻轻触碰，突然打开记忆的门，学校点点滴滴，在我脑海、眼前，幕幕浮现？
电影开场，一群活泼的学生就闯入了我们视线。立刻，电影的画面又切换到卷头发，涂口红，抽烟的各种顽皮的“猴子”们，甚至还有抗着斧头的“猴王”。他们的出现瞬间让班里沸腾。又不多时，一个带着眼镜，身穿浅绿色工作服的老师映入了我们视线。他一出场，展现着他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就连最终的大boss也在一瞬间偃旗息鼓。最终，这群“皮猴”们，全都掌控在他的五指山间。跟随他的引领，奔向光明之路。
多么熟悉的片段，多么熟悉的场景。我的思绪瞬间拉回到近三年前。刚来新班时，前后左右环顾一圈，周围都是陌生的面孔，他们有的在谈话，有的在嬉笑，有的擦自己的桌子，有的甚至在打闹。我默默地坐在座位上，等待着老师的到来，当时的我，还很羞涩。可是这只是我成为猴王的表象。没过多久，我就和大家混了个脸熟，每个人的名字我都烂熟于心。这正为我的修炼之路打下了基础。之后我便开始上课讲话，偷吃东西，打扑克，真的是无“恶”不做。班上的小猴子们也在我的影响之下，各各都法力惊人。正当我们洋洋得意之时，老班一法棍敲到了我们的头上，打了我们个措手不及。被一顿教训苦口婆心反复教诲之后，我最终决定改过自新，“重新做人”。慢慢的，我走上了西天取经的道路。眼看着初中一程，十万八千里的取经之路就要走到尽头，眼里的泪水却忍不住汩汩流下。
记忆里的那一张张笑脸，一次次流泪，一个个瞬间，都是我在取经之路上的'满满收获。满满感动。感激妖怪们对我的历练，感激同伴们对我的帮忙，感激老师们对我的指引。感激我的青春有每一个你，和身边每一个您，让我的青春满满的都是回忆。有欢乐，有温暖，有累，有努力。即使这取经之路多么艰难，如果给我机会，我也愿再走一遍！
青春是那么的完美，留下了我们奋斗的足迹。
青青，将成为我难忘的回忆！因为，青春里，有每一天让我叫着“老师好”的您！还有携手奋斗，同伴的你！
《老师好》观后感 篇33
高中我们，脱离了稚嫩，逐步迈向成熟大门。这条路荆棘遍布，坎坷丛生，还不时有许许多多岔路口死胡同。我们就像无所畏惧勇士，被道路尽头美妙光景吸引着，四处莽撞，倔强不驯，张扬癫狂。但一直有一双大手为我们圈起一片安全天地，我们不曾迷失，更不曾跌落。一路走来，有人加入，也有人离开。离开会让我们纠结，伤感，脑海中便会浮现过往种种，回望过去青涩岁月，但大多成为了过眼云烟。
可是，有些人事却成为永恒。正如影片中说那样，当你细细回想，就会发现，有些人看似离去，其实不曾真正离开。老师就是这样人，尽管有过怨，有过恨，曾经无数次想着反叛，想着逃离，但真正离开，却总在不经意瞬间，被点点滴滴唤醒。父母一样，我们生活里再也缺少不了老师影子，他们影响深入骨髓——生活学习，为人处世。
苗宛秋身上，带着几乎每一位老师影子。他们时而严厉，时而活泼；既是慈父，又严母之所以这样说，是因为在学习上中国妈妈们比们表现更为急切些。他们是视每一名学生为自己孩子，循循善诱，悉心指导，倾尽心血，乐此不疲。是他们挽救无数学子于悬崖，使无数学子勒马于险境，用无私之爱铸就了我们。他们嘴上说着朽木不可雕也，却仍呕心沥血；口中念叨着简直是胡闹，却因为学生一点点关心而暗自热泪盈眶。
备战考试，最紧张是老师；学生生病，最担心也是老师。当时遭遇严苛训斥，年少轻狂不知好歹顶撞，时过境迁，才发现那是一种幸福，起码有人在乎你，更能体会那背后无奈痛惜殷切期待。离开那片净土，父母都不再管着你，还有谁可以为你送上一句忠告，无助时拖你拉你，无私为你保驾护航？
应该，那句总是向你索取，却不曾说声谢谢，直到长大后才懂得你不易同样适用于老师。当粉尘将他们鬓发染白，当岁月痕迹悄无声息地爬上他们眼角，我们才会意识到原来，我们老师为教育奉献了一生，原来老师平凡而伟大。才会感觉到我们欠老师太多，仅是那句我等你成功，抑或我看好你，或者普通不能再普通你可以，我们就还不起，至少，我们欠他们一声——谢谢！
想起一则公益广告，不同年龄，不变场景，一个男孩渐次长大，而那位老师逐渐衰老。走出那片四角天空，我们各奔东西，分道扬镳，唯有老师，还留在原地。一群群鸟儿放飞了，一茬茬庄稼收获过了，春夏秋冬，寒来暑往，只有那块地从不曾变过。
多年后如果我们心血来潮想回来看看，他们便成了我们同学纽带，而过后便成为一种回忆，回忆中他们总是微笑着，被煽情镀上太阳般柔光芒，但常常仅此而已。
多年后也许路边会有一个步履蹒跚老人，似曾相识，他不认得你了，他有好多孩子，好多好多啊，他记不得了，何况他也老了，但希望你能记得他。陪他走一段，拉拉家常，他孤独啊，他记忆里，他唠叨里，也许你从不曾缺失。
师恩似海，师情如山，您师生一场，我感激，您才是我骄傲！
《老师好》观后感 篇34
近日，学校组织全体老师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了以往教过自己的老师。
电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的趣味故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的'形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。
这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。师生关系，好老师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的老师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念80年代的师生情。当下，作为教育工作者，我们应用现代老师的四个标准时刻勉励自己，做好老师，要有梦想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
《老师好》观后感 篇35
看了场电影《老师好》，讲是上世纪九十年代高中班主任学生之间故事。随着电影放映，也勾起了自己那段高中时光，一幕一幕在脑中放映。从个人观影感受来说，我看了两部电影，一部是荧幕上放映电影，一部是脑海里放映电影，能够做到感同身受身临其境，证明这是一部不错电影。
这部讲青春学生时代电影，没有所谓谈恋爱怀孕堕胎情敌混社会等狗血剧情。有是学生之间互助贪玩嫉妒小摩擦师生矛盾等平淡无奇桥段。自己高中时代第一要务是学习，在学校就是宿舍食堂教室三点循环，日复一日，周复一周，月复一月读书钻研习题试卷模考。每半个月回家一趟，带足伙食费干粮，父母叮嘱最多就是好好读书。那时段平淡如涓涓溪水时光，连风也吹不起任何波澜，安静汲取知识养分。
往往电影里演绎桥段，总觉自己也似曾经历，然而仔想并无此事，这也许就是电影魅力吧！
我是一个喜欢回忆人，往事酸甜苦辣，经过时间酝酿变成蜜汁，为如今生活增添几份甘甜。一路走来如今已是中年，回忆甘甜一直沁润着我努力向前。回忆就如一抹月光，在夜深人静时安慰你入眠。回忆让我知道从哪里来，至于我要到哪里去，等过了明天就真相大白啦！
个人觉得目前国内电影，真正算作是好电影少之又少，而上乘之作更是凤毛麟角。娱乐至上电影，越来越让我对电影失去兴趣。
从某种意义上讲《老师好》是一部不错怀旧电影。
但对于不喜欢怀旧人来说，这部电影就过于乏味，缺少太多不该缺少流行因素，只能算作是烂片。
每个人都不同，从不想试着说服别人，只想试着说服自己。让自己开心些舒心些敞亮些，迎接明天从东方升起太阳！
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